Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Başlıca Öğrenme Faaliyetleri Kullanılan Araçlar Ders anlatımı Ders dinleme ve faal katılım Sınıf Tahtası ve Projectör

(1)

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ

Ders Planı - AKTS Kredileri:

Ders Planı

Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS

SBKY/SB507 AB-Türkiye ĠliĢkileri Seçmeli 3+0 3 8

AKTS Kredisi Toplam

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Başlıca Öğrenme Faaliyetleri Kullanılan Araçlar Ders anlatımı Ders dinleme ve faal katılım Sınıf Tahtası ve Projectör

DERS BĠLGĠLERĠ

Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS

AB-Türkiye ĠliĢkileri SBKY/SB507 Güz Seçmeli 3+0 3 8

Ön KoĢul Yok

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi Yüksek Lisans

Dersin Türü Seçmeli

Dersi Veren Öğretim Elemanı Doç.Dr. Selahaddin Bakan Dersin Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin amacı Avrupa Birliği’nin yapısı ve iĢleyiĢini ve Türkiye-AB iliĢkilerinin temel özelliklerini ve AB’nin Türkiye için önemini

aktarmaktır. Bu dersin hedefleri; AB’nin niteliğinin anlaĢılması, AB’nin nasıl iĢlediğinin anlaĢılması, Türkiye ile iliĢkilerin nasıl yürüdüğünün anlaĢılması

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersi baĢarı ile tamamlayan öğrenci, AB’nin amacını öğrenir, AB’nin hangi iĢlevleri yerine getirdiğin ve nasıl çalıĢtığını kavrar, Türkiye ile AB iliĢkilerinin temel özelliklerini ve fayda ve sakıncalarını öğrenir ve iliĢkilerin geleceği konusunda analizler yapabilir

Dersin Ġçeriği AB nedir, AB’nin Amaçları, AB’nin Temel Kurumları, AB Politikaları, GeniĢleme ve DerinleĢme Süreci, Türkiye AB ĠliĢkilerinin Tarihsel geliĢimi, Türkiye’nin AB’ye BaĢvuru nedenleri, Ankara AnlaĢması, Katma Protokol, Gümrük Birliği AnlaĢması, 2000 Katılım Ortaklığı Belgesi, Tam Üyelik Müzakere süreci, AB ile iliĢkilerin geleceği, Genel Değerlendirme

DERS AKIġI

Hafta Konular Ön Hazırlık / Kaynaklar

1 AB nedir? Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

Canbolat, Avrupa Birliği ve Türkiye, Alfa Aktüel, Bursa, 2014; Yılmaz DĠKBAġ, Avrupa Birliği Tabuta Çakılan Son Çivi, Asya ġafak Yayınları, 2006; Dünden Bugüne Avrupa Birliği, Derleyen:

Beril DEDEOĞLU, Boyut Yayınları, 2003 vd.

2 AB’nin Amaçları Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

Canbolat, Avrupa Birliği ve Türkiye, Alfa Aktüel, Bursa, 2014; Yılmaz DĠKBAġ, Avrupa Birliği Tabuta Çakılan Son Çivi, Asya ġafak Yayınları,

(2)

2006; Dünden Bugüne Avrupa Birliği, Derleyen:

3 AB’nin Temel Kurumları Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

4 AB Politikaları Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

5 GeniĢleme ve DerinleĢme Süreci Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

6 Türkiye AB ĠliĢkilerinin Tarihsel geliĢimi Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

7 Türkiye’nin AB’ye BaĢvuru nedenleri Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

8 Ankara AnlaĢması Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

9 Katma Protokol Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

Canbolat, Avrupa Birliği ve Türkiye, Alfa Aktüel,

(3)

Bursa, 2014; Yılmaz DĠKBAġ, Avrupa Birliği Tabuta Çakılan Son Çivi, Asya ġafak Yayınları, 2006; Dünden Bugüne Avrupa Birliği, Derleyen:

10 Gümrük Birliği AnlaĢması Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

11 2000 Katılım Ortaklığı Belgesi Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

12 Tam Üyelik Müzakere süreci, Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

13 AB ile iliĢkilerin geleceği Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

14 Genel Değerlendirme Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye,

KAYNAKLAR

Ders Notu Bahsedilen kaynaklar+ Selahaddin Bakan “21.Yüzyılın EĢiğinde Türkiye AB- ĠliĢkileri” , 21.Yüzyılın eĢiğinde Türk Siyasal Hayatı, Alfa yayınları 2005, Bursa II.Cilt.

Diğer Kaynaklar Bahsi geçen kaynaklar

MATERYAL PAYLAġIMI

Dokümanlar -

Ödevler -

(4)

Sınavlar - DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ

YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI YÜZDESĠ

Ara Sınav x 30

Kısa Sınav Ödev

Toplam 30

Yıliçinin BaĢarıya Oranı 30

Finalin BaĢarıya Oranı 70

Toplam 100

DERSĠN ÖĞRENĠM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLĠLĠKLERĠ ĠLE ĠLĠġKĠSĠ

No Program Yeterlilikleri

Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1

Mezunlar, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi’nin; Siyaset ve Sosyal Bilimler, Yönetim Bilimi, Hukuk, KentleĢme ve Çevre disiplinlerinde Yüksek Lisans seviyesinde bilgi edinir.

x

2

Mezunlar, ilgi alanlarına göre; KarĢılaĢtırmalı Siyaset, Siyasal Ġktisat, Siyasal Ġdeolojiler, Türk Siyasal Hayatı, Uluslararası ĠliĢkiler ve DıĢ Politika, KüreselleĢme, Siyaset Sosyolojisi ve Toplumsal Hareketler, Stratejik Yönetim, Ġnsan Kaynakları, KentleĢme Kuramları, Kamu Politikaları, Proje Yönetimi, DemokratikleĢme, Kamu Reformları konularında, Yüksek Lisans düzeyinde teorik bilgiye sahip olur.

x

3

Mezunlar, sosyal bilimlerde araĢtırma yöntemleri konusunda teorik bilgiye sahip olur ve nicel ve (ya) nitel araĢtırma yöntemlerini araĢtırma projelerine göre kullanır.

x

4

Mezunlar, alanında bir konuda, güncel bilimsel araĢtırma yöntemlerine

uygun olarak araĢtırma deseni oluĢturabilir.

^x

5

Mezunlar, bilimsel yazma ve sözlü sunum tekniklerine hâkim olur.

x

6

Mezunlar, alanda yapacağı Yüksek Lisans tez çalıĢması ile bilim dünyasına

katkı sunar.

^x

7

Mezunlar, alanıyla ilgili bilimsel görüĢleri eleĢtirel gözle değerlendirip,

analiz edebilir.

^x

8

Mezunlar, yaptığı bilimsel çalıĢmaları akademik ortamlarda sunar, paylaĢır,

tartıĢır.

^x

9

Mezunlar, diğer araĢtırmacılarla alanında ve disiplinler arası bilimsel

çalıĢma yapar.

^x

10

Mezunlar, bilimsel projelerde görev alabilir.

_x

(5)

11

Mezunlar, evrensel, toplumsal ve örgütsel etik değerleri edinir.

^x

AKTS / Ġġ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam ĠĢ Yükü (Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir : 16 x toplam ders saati)

16 3 48

Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma Süresi (Ön çalıĢma, pekiĢtirme)

16 3 48

Ödevler 1 40 40

Sunum / Seminer Hazırlama 1 40 40

Arasınavlar

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 50 50

Toplam ĠĢ Yükü 236 Toplam ĠĢ Yükü / 30 (s) 7,86

Dersin AKTS Kredisi 8

INONU UNIVERSITY

FACULTY OF THE ECONOMIC AND ADMINISTRATIVE SCIENCES Department of the Political Science and Public Administration COURSE DESCRIPTION AND EDUCATION QUALIFICATIONS

Course Plan - ECTS Credits:

Course Plan

Code Course M/E T+U Hour Credit ECTS

SKYB/SB507 EU-Turkey Relations Elective 3 3 8

Total ECTS Credits

Teaching & Learning Methods:

Teaching and Learning Methods

Major Learning Activities Tools

Lecture Listening Board and Projector

COURSE INFORMATON

Course Code Semester M/E T+U Saat Credit ECTS

EU-Turkey Relations SKYB/SB507 Autumn Elective 3 3 8

(6)

Precondition No Course Language Turkish

Course Level Master

Type of Course Elective

Instructor Assoc.Prof.Dr.Selahaddin Bakan Course Assistants -

Course Objective The aim of this course, the structure and functioning of the European Union and Turkey-EU relations and the basic features to convey the importance of the EU for Turkey. Objectives of this course, the EU's understanding of nature, "works to understand how the EU relations with Turkey to understand how to walk

Course Learning Outcomes Upon successful completion of this course, students learn the purpose of the EU, the EU rather than what you brought to the functions and understand how it works, the basic features of EU relations with Turkey and learns the benefits and disadvantages and make analysis on the future of relations.

Course Content What is the EU, the EU's objectives, the EU's main institutions, the EU Policy, Enlargement and Deepening Process, the historical development of EU-Turkey relations, reasons for Turkey's EU application, the Ankara Agreement, Additional Protocol, the Customs Union Agreement, 2000 Accession Partnership Certificate, Full Member of the consultation process, the future of EU relations with the General Assessment

COURSE SYLLABUS

Week Subjects Pre-preparation/ Resources

1

What Is The EU?

Rıdvan KARLUK, Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, Ġstanbul 2008; Ġbrahim S.

2

The EU's Objectives

3

The EU's Main Institutions

4

The EU Policy Enlargement And Deepening Process

Canbolat, Avrupa Birliği ve Türkiye, Alfa Aktüel, Bursa, 2014; Yılmaz DĠKBAġ, Avrupa Birliği Tabuta Çakılan Son Çivi, Asya ġafak Yayınları,

(7)

2006; Dünden Bugüne Avrupa Birliği, Derleyen:

5

The General Assessment of EU-Turkey Relations

6

The Historical Development Of EU - Turkey Relations,

7

Reasons For Turkey's EU Application

8

The Ankara Agreement

9

Additional Protocol

10

The Customs Union Agreement

11

2000 Accession

Canbolat, Avrupa Birliği ve Türkiye, Alfa Aktüel,

(8)

Bursa, 2014; Yılmaz DĠKBAġ, Avrupa Birliği Tabuta Çakılan Son Çivi, Asya ġafak Yayınları, 2006; Dünden Bugüne Avrupa Birliği, Derleyen:

12

Partnership Certificate

13

Full Member Of The Consultation Process

14

The Future of EU Relations with Turkey

RESOURCES Course Note

Other Resources Related sections of books mentioned above and the article“21.Yüzyılın EĢiğinde Türkiye AB- ĠliĢkileri” , 21.Yüzyılın eĢiğinde Türk Siyasal Hayatı, Alfa yayınları 2005, Bursa II.Cilt.

DISTRIBUTION OF COURSE MATERIALS

Documents -

Assignments -

Examinations -

EVALUATION SYSTEM

STUDIES WITHIN THE SEMESTER NUMBER CONTRIBUTION

PERCENTAGE

Mid-term Exam 1 30

Quiz Assignment

Total 30

Success Rates of Year 30

Success Rates of Final Exam

70

Total 100

THE RELATION OF THE LEARNING OUTCOMES OF THE COURSES WITH THE PROGRAM

(9)

QUALIFICATIONS

No Program Qualifications

Contribution Level 1 2 3 4 5

1

Graduates have theoretical knowledge at the Master level on Political and Social Sciences, Administrative Sciences, Law, Urbanization and Environment fields of the Political Science and Public Administration.

x

2

Graduates acquire master level theoretical knowledge on Comparative Politics, Political Economy, Political Ideologies, Turkish Politics, International Relations and Foreign Policy, Globalization, Political Sociology and Social Movements, Strategic Management, Human Resources, Urbanization Theories, Public Policies, Project Management, Democratization, Public Reforms according to their field.

x

3

Graduates have theoretical knowledge of research methods in social sciences and use qualitative and (or) quantitative methods on the basis of their research project.

x

4

Graduates develop a research design about a subject in their discipline by

applying up-to-date scientific methods.

^x

5

Graduates gain scientific writing and oral presentation skills.

x

6

Graduates contribute to social sciences with their Master of Science (MSc)

thesis.

^x

7

Graduates critically evaluate and analyze scientific approaches on their

field.

^x

8

Graduates present, share and discuss their scientific studies within scientific

circles and platforms.

^x

9

Graduates do scientific researches with the other researches in their field

and interdisciplinary researches.

^x

10

Graduates take a role in scientific projects.

x

11

Graduates gain universal, social and organizational ethical values.

^x

ECTS / WORKLOAD

Event Number Time(Hour) Total Workload (Hour)

Time of the Course (Including Exam week: 16 x total time of course)

16 3 48

Time of Non-course Studying (preliminary study, strengthening)

16 3 48

Assignments 1 40 40

Presentation/ preparation of Seminars 1 50 40

(10)

Mid-terms

Final exams 1 60 60

Total Workload 236 Total Workload / 30 (s) 7,86 ECTS Credits of the Course 8