• Sonuç bulunamadı

/ EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I / EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I / EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
14
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 702001282020 - EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I / EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I / EGE VE ESKİ YUNAN TARİHİ-I Ders Kodu / Course Code 702001282020

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 0

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language

Ön Koşulu Olan Ders(ler) / Precondition Courses

Amacı / Purpose Bu dersin amacı öğrencilerin, Tarihöncesi çağlardan Klasik çağa kadar Ege ve Eski Yunan tarihini kavrayabilmelerini ve eski Yunan tarihiyle ilgili konularda bilgi sahibi olarak fikir üretip tartışabilmelerini sağlamaktır.

The aim of this course is to enable students to comprehend history of Aegean and ancient Greek from prehistoric times to classical era, to discuss and to produce idea as to topics of history of ancient Greek World.

İçeriği / Content Dersin İçeriği: Ege ve Yunan dünyasının coğrafik anlamda tanımı ve iklimsel koşullar, Ege ve Yunan dünyasının Tarih Öncesi dönemleri, Ege’nin İlk uygarlığı: Girit (Minoslar), Mikenler ve Troya Arkeolojisi, Ege Göçleri ve Sonrasında Ege Dünyası, Karanlık Çağ ve Homeros Çağı, Polisler ve Kolonicilik, Destanlar ve Din, Arkaik Çağ, Arkaik Çağ’da Sparta ve Atina.

Climatic circumtances and geografical account of Aegean and Greek World, The Prehistoric Ages in Aegean and Greek world, The First Civilisation in Aegean World:

Crete (Minoans), Mycenean and Troian Archaiology, Aegean Migrations, Dark Ages and Homerean Period, Poleis and Colonization, Epics and religion, Sparta and Athens in

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Staj Durumu / Internship Status

(2)

2 / 14

(3)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Mehmet Ali Kaya, Ege ve Eski Yunan Tarihi I. Tarih Öncesi Çağlardan Klasik Çağa Kadar, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2016.

-Mehmet Ali Kaya, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi I. Tarih Öncesi Çağlardan Demir Devrine Kadar, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2017.

-Mehmet Ali Kaya, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi II. Demir Devri ve Pers Hakimiyeti, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2020 (birinci baskı 2018).

-Mehmet Ali Kaya, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi III. Hellenistik Dönem, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2019.

-Mehmet Ali Kaya, İlkçağ Tarihi ve Uygarlığı, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 20205 (Birinci baskı 2015).

-D. Stuttard, A History of Ancient Greece in Fifty Lives, Londra 2014.

-S. B. Pomeroy, vd., A Brief History of Ancient Greece: Politics, Society, and Culture, Oxford 2004.

Mehmet Ali Kaya, Ege ve Eski Yunan Tarihi I. Tarih Öncesi Çağlardan Klasik Çağa Kadar, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2016.

-Mehmet Ali Kaya, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi I. Tarih Öncesi Çağlardan Demir Devrine Kadar, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2017.

-Mehmet Ali Kaya, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi II. Demir Devri ve Pers Hakimiyeti, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2020 (birinci baskı 2018).

-Mehmet Ali Kaya, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi III. Hellenistik Dönem, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 2019.

-Mehmet Ali Kaya, İlkçağ Tarihi ve Uygarlığı, Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul 20205 (Birinci baskı 2015).

-D. Stuttard, A History of Ancient Greece in Fifty Lives, Londra 2014.

-S. B. Pomeroy, vd., A Brief History of Ancient Greece: Politics, Society, and Culture, Oxford 2004.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Prof. Dr. M. Ali Kaya

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 1. Ege ve Eski Yunan tarihini kavrayabilme 1.To be able to comprehend the history of ancient Greek history.

2 2. Eski Yunan tarihiyle ilgili konularda bilgi sahibi olma 2.To be able to get information as to topics of Ancient Geek history.

3 3. Eski Yunan tarihiyle ilgili konularda fikir üretip tartışabilme 3.To be able to discuss as producing idea about topics of ancient Greek history.

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(4)

4 / 14

(5)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ege ve Yunan Dünyasının coğrafik anlamda tanımı ve iklimsel koşullar

Climatic circumtances and geografical account of Aegean and Greek World

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ege ve Yunan dünyasının Tarih Öncesi dönemleri

The Prehistoric Ages in Aegean and Greek world

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ege’nin İlk uygarlığı: Girit (Minoslar)

The First Civilisation in Aegean World: Crete (Minoans),

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Minos (Girit) Uygarlığı

Minoan Civilization

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Mikenler

Myceneans

(6)

6 / 14

(7)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Miken ve Troya Arkeolojisi,

Mycenean and Troian Archaiology

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ege Göçleri ve Sonrasında Ege Dünyası

Aegean Migrations and Aegean World

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ara Sınav

Midterm

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Karanlık Çağ ve Homeros Çağı,

Dark Ages and Homerean Period

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Yunan Polisleri

Greek Poleis

11

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kolonicilik ve Koloniler

Colonization and colonies

(8)

8 / 14

(9)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Destanlar ve Din

Epics and Religion

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Arkaik Çağ

Archaic Age.

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Arkaik Çağ’da Sparta

Sparta in Archaic Age

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Arkaik Çağ’da Atina

Athens in Archaic Age.

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final

Final Exam

(10)

10 / 14

(11)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 0 0 0

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 0.00/30.00 = 0.00 ~ 0.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 0.00 / 30.00 = 0.00 ~ 0.00

(12)

12 / 14

(13)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1. Ege ve Eski Yunan tarihini kavrayabilme / 1.To be able to

comprehend the history of ancient Greek history. 5

2.2. Eski Yunan tarihiyle ilgili konularda bilgi sahibi olma / 2.To be able to get information as to topics of Ancient Geek history.

3.3. Eski Yunan tarihiyle ilgili konularda fikir üretip tartışabilme / 3.To be able to discuss as producing idea about topics of ancient Greek history.

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

(14)

Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2

14 / 14

Referanslar

Benzer Belgeler

veya yapmaktan hoşlandıkları işleri anlatmak ./ meslekler Sunum, okuma, alıştırma, dinleme, konuşma.. Teorik Dersler / Theoretical Öğretim

1 İslam felsefesinin temel sorunlarını ve karakteristiklerini kavrayabilmek Being able to comprehend the basic problems and characteristics of Islamic philosophy 2 Son dönem

Birinci pozisyonda Rast ve Dügah perdelerinin çalışılması Kemençe Metodu 1'den 51-61 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması. Studying the Rast and Dügah notes

Locomotor system-III (muscles of upper limb) General features of skeletal muscles Upper limb muscles. Locomotor system-III (muscles of

The aim of this course is to give the student an understanding of the basic concepts of genetics; the ability to relate the gene, genotype and phenotype; the ability to having

Sources of writing, the alphabets used for writing Turkish language, the history of writing Turkish language with Arabic letters, the properties of Arabic script Turkish alphabet

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week

The aim of this course is to give the student an understanding of the basic concepts of genetics; the ability to relate the gene, genotype and phenotype; the ability to having