• Sonuç bulunamadı

E-Okul Sistemi Üzerinde Kullanıcı Tanımlama

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "E-Okul Sistemi Üzerinde Kullanıcı Tanımlama"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

E-Okul Sistemi Üzerinde Kullanıcı Tanımlama

e-Okul Sistemi üzerinde öğrencilerin tüm kayıtlarını sisteme işlemek üzere çeşitli düzeydeki kullanıcılar işlem yaparlar. Okullarda bu sistemi kullanan 2 tip kullanıcı bulunur.

Bunlardan biri kurumsal kullanıcılar olup kurum geneli işlemleri ve sorgulamaları yaparlar.

Diğer düzey ise öğretmen kullanıcılarıdır. Öğretmen kullanıcıları öğrencilerin sınav tarihlerini ve sınav notlarını sisteme kaydederler. Aynı zamanda kurumsal kullanıcıların yetkilendirdiği kadar öğrenciler hakkında sorgulamalar yapabilirler.

Öğretmen kullanıcılarının yetkilerini eksik ya da fazla olmadan tam olarak kullanabilmeleri için sistemde daha önceden bazı işlemlerin yapılmış olması gerekir. Bu işlemler Ücretli Öğretmen Ekleme, Sınıf Öğretmeni Belirleme, Ders Programı Belirleme, Ders Öğretmeni Belirleme, Güvenlik Grubu Oluşturma ve Kullanıcı Tanımlama işlemleridir.

A-) Ücretli Öğretmen Ekleme

Kullanıcı tanımlanacak öğretmenler okulunuz personeli olmalıdır. Personel listesi Kurum İşlemleri > Okul Bilgileri ekranındaki raporlardan görünebilir. Bu listede olmayan personele öğretmen kullanıcısı tanımlanamaz.

(2)

Resmi okullarda kadrolu personel kayıtları zaten MEBBİS > e-Personel Modülü üzerinden alındığından bu listede zaten bulunmaktadır. Bu listede bulunmayan personel bir başka resmi kurumda kadrolu ise Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından görevlendirme kaydı girilir ve sonuçta listede görünür.

Özel okullarda bulunan öğretmenler resmi okullarda kadrolu öğretmen değilse

“Ücretli Öğretmen Ekle" ekranından eklenmelidir.

Kurum İşlemleri > Şube İşlemleri > Ücretli Öğretmen Ekle ekranına giriş yapılır.

TC Kimlik No alanına kişinin TC Numarası girilir ve yanındaki düğmeye tıklatılıp MERNİS üzerinden Adı Soyadı getirilir.

Unvanı, Branşı ve Başlama Tarihi gibi diğer bilgileri girilir.

Kaydet düğmesi tıklatılır.

(3)

B-) Sınıf Öğretmeni Belirleme

Öğretmen kullanıcısı aynı zamanda Sınıf Öğretmeni ise yetkilerini tam olarak kullanabilmesi için Şube Ekle ekranında ilgili şubenin sınıf öğretmeni olarak belirlenmiş olması gerekir.

Sınıf Öğretmeni şube tanımlama esnasında belirlenir.

Ancak daha sonra değişiklik olmuş ise ilgili şube kaydı açılarak Sınıf Öğretmeni bilgisi değiştirilir ve kaydedilir.

(4)

C-) Ders Programı Belirleme

Öğretmen kullanıcılarının yetkilerini tam olarak kullanabilmesi için kurum kullanıcısı tarafından her şubenin haftalık ders programının sisteme kaydedilmiş olması gerekir.

Ders programının sisteme kaydedilmesi için;

İlgili şube seçilir.

Listele düğmesi tıklatılır.

Dersler ilgili tabloya seçilerek girilir.

Kaydet düğmesi tıklatılır.

Dersler eksik ya da fazla seçilmemiş ise kaydetme gerçekleşir.

(5)

D-) Ders Öğretmeni Belirleme

Öğretmen kullanıcılarının yetkilerini tam olarak kullanabilmesi için kurum kullanıcısı tarafından Ders Öğretmenleri ekranında şubenin derslerine öğretmen olarak atanmış olması gerekir.

Ders öğretmeni belirlemek için;

İlgili şube seçilir.

Listele düğmesi tıklatılır.

Ders ve Öğretmen seçilir.

Kaydet düğmesi tıklatılır.

Seçmeli derslerin sayısı şube için birden fazla olabileceği ve her seçmeli ders için farklı öğretmenler atanabileceği için ekranın alt kısmında bulunan tabloda öğretmen bilgisi görünmez.

(6)

E-) Güvenlik Grubu Oluşturma

Kullanıcı tanımlanırken mutlaka bir yetki paketi ile yetkilendirilmelidir. Birçok yetkiden oluşan bu pakete Güvenlik Grubu denir. Sistemde bir güvenlik grubu yok ise kullanıcı tanımlanamaz.

Güvenlik grubu oluşturmak için;

Yeni düğmesine tıklatılır.

Açılan ekranda Güvenlik Grubu Adı ve Açıklama girilir.

Kaydet düğmesi tıklatılır.

(7)

Güvenlik grubu oluşturulduktan sonra yetkileri belirlenmelidir.

“Ekran yetkilerini belirlemek için tıklatınız.” bağlantısına tıklatınız.

Modül seçiniz

Listele düğmesini tıklatınız.

Açılan listede uygun gördüğünüz yetkileri işaretleyiniz. En üst satırdaki yetki mutlaka verilmelidir.

Kaydet düğmesini tıklatınız.

(8)

F-) Kullanıcı Tanımlama

Tanımlama Bilgileri ekranına girildiğinde sisteme giriş yapmış olan mevcut kullanıcının bilgileri görülür. Bu ekranda değişiklik yapılamaz.

Yeni kullanıcı tanımlamak için;

Yeni düğmesini tıklatınız.

Öğretmen kullanıcıları için tüm alanlara giriş yapılır.

Kurum geneli işlem yapacak müdür yardımcıları ya da memur gibi kullanıcılar için TC Kimlik No Kısıtlaması alanına değer girilmez.

(9)

Kullanıcı tanımlama esnasında kaydetme işlemi gerçekleşmez ise sebepleri aşağıdakilerden biri olabilir.

Tüm alanlara geçerli bir değer girilmelidir. Ancak E-mail alanına değer girilmesi günümüzde zorunlu değildir. Gelecek zamanlarda zorunlu hale getirilebilir.

Öğretmen kullanıcıları için TC Kimlik No Kısıtlaması alanına değer girilmelidir.

Öğretmen kullanıcıları dışında diğer kullanıcılar için TC Kimlik No Kısıtlaması girilmez.

Kullanıcı Adı sistemde tek olmalıdır. Daha önce sistemdeki bir başka kullanıcı tarafından tanımlanmış ise başka bir kullanıcı adı denemelisiniz.

Şifre uzunluğu en az 5 ve en fazla 10 karakter olmalıdır. En az bir harf, bir rakam ve (+-. gibi) bir özel işaret içermelidir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre; Türk Milli Eğitim sisteminin bir amacı da iktisadî, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmaktadır (Md. 2/3)..

Örgüt üyeleri, örgütte meydana gelen değişmeleri fark ederler ve olumsuzdan olumluya doğru örgütten ayrılma, aktif direniş, karşı koyma, razı olma, şartlı

Bir örgüt olarak gereksinimi olan becerilerin bilincindedir ve gerekli olduğu zaman bunları geliştirmek için gerekli olan adımları atar. Dönem dönem amaçlarını

Proje Hareketi Ekle sayfasından daha önce Proje-Patent Ekle sayfasından girmiş olduğunuz projeleri proje adına göre aratıp bularak ilgili projeye ilişkin

Kitabın ilk dört bölümünde Türk eğitim sisteminin amaçları, temel ilkeleri, yasal dayanakları ve yapısı ile sistemi yürüten yapı olan Milli Eğitim Bakanlığı

Bu amaç- la Türk eğitim sisteminin amaçları, temel ilkeleri, okul sisteminin yapılanması (öğretim kademleri) ve eğitimin bazı alt sistemleri (özel öğretim, özel eğitim,

BÖLÜM: Türk Milli Eğitim Sistemi, Amaçları ve Temel İlkeleri Prof4. BÖLÜM: Türk Eğitim Sisteminin Örgüt ve Yönetim Yapısı

*Değerlendirme yapılacak uygulama öğrencisi seçilir. *Genel Değerlendirme formu ve Öğretim Üyesi Görüşü” bölümü eksiksiz bir şekilde doldurulduktan sonra “KAYDET”