• Sonuç bulunamadı

6. Sınıf Fen Bilimleri Hal Değişimi ve Tanecikler Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "6. Sınıf Fen Bilimleri Hal Değişimi ve Tanecikler Konu Anlatımı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 6 ÜNİTE: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI BÖLÜM: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI

www.FenEhli.com

Hâl Değişimi ve Tanecikler

Aynı cins maddelerin tanecikleri de aynı, farklı cins maddelerin tanecikleri de farklıdır. Ancak bir maddenin farklı halleri aynı taneciklerden oluşmasına rağmen farklı görünürler. Bu durum maddenin taneciklerinin hareketinin ve tanecikleri arasındaki boşluklu yapısının değişmesinden kaynaklanır.

Maddeler katı, sıvı ve gaz halde bulunurlar. Maddelerin ısı alarak ya da vererek bir halden başka bir hale geçmesine hal değişimi denir. Maddeler hal değiştirdiklerinde taneciklerinin hareketi ve taneciklerinin arasındaki boşluk değişir. Örneğin çaydanlıktaki su ısıtıldığında, su taneciklerinin hızı ve tanecikler arasındaki boşluk artar.

Katıdan Sıvıya

Katı tanecikleri birbirine yakın olduğundan tanecikler arasındaki boşluk çok az, taneciklerin hareketi kısıtlı olup sadece titreşim hareketi yaparlar. Ayrıca katı tanecikleri düzenli bir yapıdadır. Katı bir madde ısıtıldığında;

 Taneciklerin titreşim hareketleri(hızları) artar.  Taneciklerin düzenli yapısı bozulur.

 Tanecikler arasındaki boşluk artar. Bu nedenle titreşim hareketi yanında dönme ve öteleme hareketleri de yapmaya başlarlar.

 Tüm bu olaylar sonunda katı tanecikleri sıvı taneciklerine benzer ve madde sıvı hale geçer.

KATI SIVI Sıvıdan Gaza

Sıvı maddeler dışarıdan ısı almaya başladığında;

 Taneciklerin titreşim, dönme ve öteleme hareketleri giderek artar.

 Isıtma işlemi devam ederse tanecikler giderek daha fazla titreşim, dönme ve öteleme hareketi yapar.

 Artan titreşim, dönme ve öteleme hareketleri sonucunda birbirine hızla çarpan tanecikler arasındaki boşluklar da artmaya başlar.

 Tanecikler arasındaki boşlukların artması sonucunda birbirinden bağımsız hareket etmeye başlarlar.

 Öncelikle sıvının üst kısmında bulunan tanecikler onu çevreleyen diğer sıvı taneciklerinden kurtulup serbest hareket eden gaz taneciğine dönüşmüş olur.

 Böylece sıvı madde hâl değiştirerek gaz hâline geçer.

Katı ve sıvılara kıyasla, gaz maddelerin tanecikleri arasındaki boşluklar çok daha fazladır. Bu nedenle gaz maddelerin

tanecikleri katı ve sıvı hâldeki taneciklere oranla çok daha hızlı ve serbest hareket edebilirler. Gaz taneciklerinin bu özellikleri gazların bulundukları ortama hızlı yayılmalarına neden olur.

(2)

SINIF: 6 ÜNİTE: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI BÖLÜM: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI

www.FenEhli.com

SIVI GAZ

* Madde hâl değiştirirken taneciklerinde(yapısında) hiçbir değişiklik meydana gelmez. Sadece taneciklerin hızlarında ve tanecikler arasındaki boşluklarda değişim olur.

Referanslar

Benzer Belgeler

Çalışmamızda bruksizmli olguların sağ masseter kaslarında fındık çiğneme ve maksimal sıkma fonksiyonları sonucu elde edilen EMG aktivitelerinin kontrol grubuna

Bu kavramsal kategoriler; yetişen/olgunlaşan bir varlık, şekillendirilen bir varlık, joker elemanı olan bir varlık, sömürülen/itaat eden bir varlık, olumsuz/belirsiz bir

Ektopik olarak kemik olu turulabilmesi için gerekli olan minimal d ar dan uygulanacak rekombinant insan kemi i morfogenetik proteini-2 miktar n n belirlenmesi üzerine ba ka çal

Bununla birlikte BEM Denek 1’in akıcı okuma becerilerini daha yoğun bir şekilde artırmışken, Denek 2’nin anlama becerilerini daha yüksek seviyeye çektiği

In this regard, the attitudes of undergraduate students at school of education were examined to see if there existed significant differences in their views taking the

29 4 tane köpek üzerinde, okluzal travman n, cerrahi olarak olu turduklar ceplerde bakteri populasyonuna etkisini incelemi ler ve bakteri populasyonunda herhangi bir fark olmad n

Üstün zekalı öğrencilerin alana özgü yaratıcılıkları (Akademik, mekanik/ bilimsel, sanatsal performans, öz/ günlük ve sanat) ile duygusal zekaları (İyi oluş, öz

Ekinci Vural (2006) araştırmasında; geliştirilen aile katılımlı sosyal beceri eğitimi programı ile okul öncesi eğitim almakta olan 6 yaş grubu çocukların