• Sonuç bulunamadı

4. Sınıf Fen Bilimleri Egzersiz Yapalım Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "4. Sınıf Fen Bilimleri Egzersiz Yapalım Konu Anlatımı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

www.FenEhli.com

4.SINIF FEN BİLİMLERİ EGZERSİZ YAPALIM KONU ANLATIMI / DERS NOTU Egzersiz Yapalım

Vücudumuz ihtiyaç duyduğu enerjiyi elde edebilmek için oksijen kullanır. Oksijeni ise vücuda soluk alma olayı ile alırız. Bazı zamanlarda daha fazla enerjiye dolayısıyla daha fazla oksijene ihtiyaç duyarız. Daha fazla oksijen alabilmek için de daha sık soluk alıp veririz. Soluk alıp verme sayımız;

 Dinlenirken ve uyurken düşük,

 Koşarken veya egzersiz yaparken daha yüksektir.

Kalp, kasılıp-gevşeme hareketi yaparak kanı vücuda pompalar. Kalp tarafından pompalanan kan damarlarda bir etki oluşturur. Damarlarda oluşan bu etkiye nabız denir. Nabız, el bileğimizin iç kısmı ve boyun damarları bölgelerinde daha kolay hissedilir. Bu noktalara hafifçe bastırılarak nabız hissedilir ve dakikada kaç kez oluştuğu kronometre yardımıyla sayılabilir. Bu sayıya nabız sayısı denir. Nabız sayısı;

 Yetişkin insanlarda; 80-100 arası,  Çocuklarda ise 70-80 civarındadır.

 Yaşa, cinsiyete ve fiziksel özelliklere (boy, kilo gibi) göre değişiklik gösterebilir.

Koşma, egzersiz yapma, futbol oynama, denizde yüzme gibi davranışlar için fazla enerjiye ihtiyaç duyarız. Enerji için de daha çok oksijene ihtiyaç duyarız. Dolayısıyla daha sık soluk alıp veririz. Aynı zamanda kalpte daha çok kan pompalar. Bu da nabız sayımızı artırır. Dinlendiğimiz de ise nabız sayımız normale döner.

Egzersiz Yapmanın Vücut Sağılığı için Önemi Egzersiz yaparak;

 Bel ve boyun fıtığı gibi hastalıkların oluşmasını, varsa ilerlemesini engeller.  Obezite, kalp krizi gibi rahatsızlıklar önlenir.

 Kan dolaşımı hızlandırılır.

 Kemik ve kaslarımızın güçlenmesi sağlanır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu bölümde, ortaya çıkan sonuçlar doğrultusunda uygulamaya ve araştırmacılara yönelik çeşitli önerilerde bulunulmuştur. 1) Öğretmen yetiştiren kurumlara

Tablo 2’de ki veriler incelendiğinde, yakın görme becerileri arasında yer alan iki nesne ile odaklanma becerisinde görme engelliler okullarına devam eden az

rich fibrin (TZF) membran ile otojen kemik greftinin birlikte kullan m ) uygulamalar olarak belirlendi.. /lgili di in kanal tedavisinin tamamlanmas n takiben lokal anestezi alt

 İzleme testi sonunda, Aile Temelli Okuma Yazmaya Hazırlık Programına katılan çocukların okuma yazmaya hazırlık becerilerindeki artış (ifade edici ve alıcı dil,

Ektopik olarak kemik olu turulabilmesi için gerekli olan minimal d ar dan uygulanacak rekombinant insan kemi i morfogenetik proteini-2 miktar n n belirlenmesi üzerine ba ka çal

Bu olguda kronik apikal periodontitis te hisi konulan alt kesici di lerin endodontik ve cerrahi kombine tedavilerinden 2 sene sonra radyografik olarak periapikal doku iyile

Protezlerin, protez yap m kurallar na uygun olarak yap lmamas veya alveoler kret rezorpsiyonuna ba l olarak hastalar n h zl kilo kay plar ve uzun süre ayn protezlerin kullan ld

Çalışma sonuçlarımıza göre AH Plus kullanılan grupta diğer kök kanal patlarının kullanıldığı gruplara göre daha erken bakteriyel sızıntı