• Sonuç bulunamadı

7. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımız – Dil Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "7. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımız – Dil Konu Anlatımı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

7. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımız www.FenEhli.com

Dil

Dilimiz ağız boşluğunda bulunur ve çizgili kaslardan oluşur. Tat alma organı olmasının yanı sıra aynı zamanda konuşmaya ve yutmaya da yardımcı olur. Dilin yapısını ve hangi bölgelerinin hangi tatları aldığını aşağıdaki şekil üzerinde görebiliriz.

Dilimizin ucunda, yanlarında ve arkasında tatları algılamaya yarayan tat tomurcukları bulunur. Tat tomurcukları dilimizin bazı bölgelerinde daha yoğundur ve farklı tatları alırlar. Tat tomurcukları içinde tat almada görevli duyu hücreleri vardır.

Tat alma olayı nasıl gerçekleşir?

Besin maddelerinin tadını algılayabilmemiz için bu maddelerin suda veya tükürükte çözünmesi gerekir. Bunun sonucunda duyu hücreleri uyarılır. Bu uyarılar sinirler yardımıyla beyne iletilir ve beynin ilgili merkezlerince değerlendirilerek tat alma olayı gerçekleşir.

Dilin yapısında tat duyusundan başka sıcak, soğuk vb. gibi dokunma duyusunu alan hücreler de bulunur. Dil Hastalıkları, Dil Sağlığımızın Korunması ve Tedavi Yolları

Ağız mantarı: Mikroskobik bir küf mantarının sebep olduğu yutkunma zorluğu ve yanmaya yol açan bir hastalıktır. Dil üzeri ve ağız içi beyaz lekelerle kaplandığı için pamukçuk adı da verilir. Genellikle bağışıklık sisteminin zayıflamasına bağlı olarak ortaya çıkar. Bebeklerde sık görülür. Doktorun vereceği ilaçlarla tedavi edilir.

Dil iltihabı: Diş eti iltihabı, çürük dişler, sürekli aşırı sıcak ya da soğuk yiyecekler yemek, sigara içmek gibi etkenler dil iltihabının başlıca sebepleridir.

Tat körlüğü: Kalıtsal bir hastalık olup bazı maddelerin tadının alınamamasıdır. Dil sağlığımızı korumak için;

 Ağız ve diş temizliğine önem vermeliyiz.

 Çok soğuk veya çok sıcak gıdalar tüketmekten kaçınmalıyız.  Sigara ve alkol gibi zararlı alışkanlıklardan uzak durmalıyız.  Asitli ve gazlı içeceklerden uzak durmalıyız.

Referanslar

Benzer Belgeler

Ayrıca yapılandırmacılığın öğretimsel uygulamalarının, geleneksel etkinliklere göre fen ve teknoloji dersine yönelik başarıyı artırmada tüm fen disiplin

Bu olguda kronik apikal periodontitis te hisi konulan alt kesici di lerin endodontik ve cerrahi kombine tedavilerinden 2 sene sonra radyografik olarak periapikal doku iyile

Şekil 4’te de görüldüğü gibi, uluslararasılaşma temasına, A, C, E üniversiteleri; akademik başarı temasına A ve C üniversiteleri; uygulamalı eğitim ve iş

1,3,6 TME’in ağrılı iltahabi durumlarında kortikosteroidlerin üst eklem boşluğuna dikkatli bir şekilde enjeksiyonu, birçok hasta için semptomlarda azalma

Çalışma sonuçlarımıza göre AH Plus kullanılan grupta diğer kök kanal patlarının kullanıldığı gruplara göre daha erken bakteriyel sızıntı

Estetik ve uygulama kolayl olan direkt veya indirekt kompozit rezinlerin ise, renklenme, mikros z nt , dü ük a nma direnci ve plak tutulumu nedeniyle, mine ile s n rl lezyonlarda

Özdeşleştirilmiş düzenleme, içe yansıtılmış düzenleme ve dışsal düzenlenmiş motivasyon özerk karar verilmemiş motivasyon kategorisinin örnekleri iken;

UV-B k kayna uygulanan 2 mm kal nl ndaki örnek gruplar n n çoklu kar la t rmalar nda, beyaz pigmentle renklendirilmi örnek grubunun UV-B 2 mm’lik ve UV-B 4