• Sonuç bulunamadı

7. Sınıf Fen Bilimleri Moleküller Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "7. Sınıf Fen Bilimleri Moleküller Konu Anlatımı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 7 ÜNİTE: MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ BÖLÜM: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI www.FenEhli.com

Moleküller

Aynı ya da farklı atomlar elektron alışverişi yapmadan bir araya gelebilirler. Aynı ya da farklı atomların elektron alışverişi yapmadan bir araya gelerek oluşturdukları yapılara molekül denir. Moleküller atom kümeleri olarak da adlandırılabilir. Maddelerin en küçük yapı taşı atomdur. Bazı maddelerin de en küçük yapı taşı molekül olabilir. Atom ve molekül, maddelerin en küçük yapı taşlarıdır.

Bazı maddeler aynı tür atomların oluşturduğu moleküllerden meydana gelirken, bazı atomlar da farklı tür atomların oluşturduğu moleküllerden meydana gelebilir.

Bazı maddeler doğada aynı tür atomların oluşturduğu moleküller halinde yer alır. Örneğin, hidrojen ve oksijen maddeleri doğada atomik halde bulunmazlar. Bu maddeler doğada moleküller(atom kümeleri) halinde bulunur.

Hidrojen Atomu Hidrojen Molekülü

Oksijen Atomu Oksijen Molekülü

Bazı maddeler de doğada farklı tür atomların oluşturduğu moleküller halinde yer alır. Örneğin su ve şeker molekülleri farklı tür atomlardan oluşur.

(2)

SINIF: 7 ÜNİTE: MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ BÖLÜM: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI www.FenEhli.com

Su Molekülü Şeker Molekülü

Farklı tür atomlardan oluşan moleküllerin atomlarının büyüklükleri ve özellikleri de birbirinden farklıdır. Örneğin su molekülünü oluşturan oksijen ve hidrojen

atomlarının büyüklükleri ve özellikleri farklıdır. Moleküller en az iki atomdan oluşacağı gibi çok sayıda atomdan da oluşabilir. Örneğin hidrojen molekülü iki atomdan oluşurken şeker molekülü 24 atomdan oluşur. Az sayıda atom içeren

moleküller basit yapılı molekül, çok sayıda atom içeren moleküller de karmaşık yapılı molekül olarak adlandırılır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Tablo 2’de ki veriler incelendiğinde, yakın görme becerileri arasında yer alan iki nesne ile odaklanma becerisinde görme engelliler okullarına devam eden az

Ayrıca yapılandırmacılığın öğretimsel uygulamalarının, geleneksel etkinliklere göre fen ve teknoloji dersine yönelik başarıyı artırmada tüm fen disiplin

Ara t rma, Cumhuriyet Üniversitesi, Di Hekimli i Fakültesi, Di Hastal klar ve Tedavisi Anabilim Dal na ba vuran toplam 522 hasta üzerinde yürütüldü.. HBV enfeksiyonunun

Bu çal mada amac m z, Orta Anadolu bölgesinden fakültelerimize (Erciyes Üniversitesi, Di Hekimli i Fakültesi ve Selçuk Üniversitesi, Di Hekimli i Fakültesi) tedavi amac yla

Şekil 4’te de görüldüğü gibi, uluslararasılaşma temasına, A, C, E üniversiteleri; akademik başarı temasına A ve C üniversiteleri; uygulamalı eğitim ve iş

1,3,6 TME’in ağrılı iltahabi durumlarında kortikosteroidlerin üst eklem boşluğuna dikkatli bir şekilde enjeksiyonu, birçok hasta için semptomlarda azalma

Çalışma sonuçlarımıza göre AH Plus kullanılan grupta diğer kök kanal patlarının kullanıldığı gruplara göre daha erken bakteriyel sızıntı

Estetik ve uygulama kolayl olan direkt veya indirekt kompozit rezinlerin ise, renklenme, mikros z nt , dü ük a nma direnci ve plak tutulumu nedeniyle, mine ile s n rl lezyonlarda