Görme Yetersizliği Olan ve Gören Öğrencilerin Akran Tercihi Formunda, Birlikte Ders ÇalıĢmak Ġstediği ArkadaĢ Seçiminde, Birbirlerini Tercih

Etme ve Tercih Etmeme Durumlarına ĠliĢkin Bulgular ve Yorumları

AraĢtırmada görme yetersizliği olan ve gören öğrencilere akran tercihi formu uygulanmıĢ, birlikte ders çalıĢma sorusuna verdikleri yanıtlar analiz edilmiĢtir. Uygulama yapılan on üç sınıftan elde edilen veriler sosyogramlarda gösterilmiĢtir. Sosyogramlarda gösterilen görme yetersizliği olan ve gören öğrencilerin birbirlerini tercih etme ve tercih etmeme durumları, sayısal veriler halinde getirilmiĢ ve Ģekiller halinde sosyogramlardan sonra sunulmuĢtur.

117

ġekil 27: 9E sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 28 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmamıĢtır. 28 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden 5, 12, 24, 25, numaralı kız ve erkek öğrenciler tarafından tercih edilmemiĢtir.

28 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, 15 numaralı kız öğrenciyi yazmıĢtır. 28 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına, 5, 16 numaralı kız öğrencileri yazmıĢtır. 28 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, 5 numaralı kız öğrenci ile birbirlerini karĢılıklı tercih etmemiĢlerdir. 5 ve 16 numaralı erkek öğrenciler itim yıldızıdır.

118

ġekil 28: 10C sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 12 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme ve tercih etmeme kısmında yazılmamıĢtır. Öğrenciler görme yetersizliği olan öğrenciye karĢı ilgisiz kalmıĢlardır.

12 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, grup dıĢı erkek öğrenci yazmıĢtır. 12 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına, 17 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 17 numaralı erkek öğrenci, itim yıldızıdır.

119

ġekil 29: 11D sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 4 ve 5 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenciler, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmıĢtır. 4 ve 5 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenciler, 1 numaralı erkek öğrenci ile birbirlerini karĢılıklı tercih etmiĢlerdir. 4 ve 5 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenciler, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etmeme kısmında yazılmamıĢtır. 3 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci sınıfta gören öğrenciler tarafından tercih etme ve etmeme kısımlarında yazılmamıĢtır.

4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, 1 numaralı erkek öğrenciyi ve 3 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciyi yazmıĢtır. 4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

5 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, 1 numaralı erkek öğrenciyi ve 4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 5 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

3 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, 2 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 3 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

120

ġekil 30: 12A sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 1, 2, 3 ve 4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenciler, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme ve etmeme kısmında yazılmamıĢtır. Öğrenciler görme yetersizliği olan öğrencilere karĢı ilgisiz kalmıĢlardır.

1 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercih etme ve etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

2 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercih etme ve etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

3 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, 5 ve 9 numaralı erkek öğrenciyi ve 4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 3 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına 10 numaralı erkek öğrenciyi, 1 ve 2 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrencileri yazmıĢtır.

4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, 8 numaralı kız öğrenciyi ve 5 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 4 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına, isim yazmamıĢtır.

121

ġekil 31: 9B sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 39 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmamıĢtır. 39 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden sadece 43 numaralı kız öğrenci tarafından tercih edilmemiĢtir.

39 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde grup dıĢından görme yetersizliği olan kız öğrenci, 40 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci ve 17 numaralı kız öğrenciyi yazmıĢtır. 17 numaralı kız öğrenci çekim yıldızıdır. 39 numaralı

122

görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına grup dıĢından görme yetersizliği olan kız öğrenci, 19 ve 22 numaralı kız öğrenciyi yazmıĢtır.

40 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme ve tercih etmeme kısımlarında yazılmamıĢtır. Öğrenciler görme yetersizliği olan öğrenciye karĢı ilgisiz kalmıĢlardır.

40 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde grup dıĢından görme yetersizliği olan iki kız öğrenci ve 39 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciyi yazmıĢtır. 40 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

123

ġekil 32: 9C sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 19 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme ve etmeme kısımlarında yazılmamıĢtır. Öğrenciler görme yetersizliği olan öğrenciye karĢı ilgisiz kalmıĢlardır.

19 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde 8, 14, 40 numaralı kız öğrencileri yazmıĢtır. 8 ve 14 numaralı kız öğrenciler çekim yıldızlarıdır. 19 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

124

ġekil 33: 9D sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 34 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme ve etmeme kısımlarında yazılmamıĢtır. Öğrenciler görme yetersizliği olan öğrenciye karĢı ilgisiz kalmıĢlardır.

34 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercihlerinde grup dıĢı gören kız öğrenci, grup dıĢı görme yetersizliği olan kız öğrenci ve 21 numaralı kız öğrencileri yazmıĢtır. 34 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercih etmeme kısmına 24, 29 numaralı erkek öğrencileri ve 23 numaralı kız öğrenciyi yazmıĢtır. 23 numaralı kız öğrenci çekim yıldızı, 24 numaralı erkek öğrenci itim yıldızıdır.

125

ġekil 34: 10B sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 15, 16 ve 17 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciler, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmamıĢtır. 15 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden sadece 25 numaralı kız öğrenci tarafından tercih edilmemiĢtir. 16 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden sadece 18 numaralı kız öğrenci tarafından tercih edilmemiĢtir. 17 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etmeme kısmında yazılmamıĢtır.

15 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, grup dıĢı görme yetersizliği olan kız öğrenci ve 17 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciyi yazmıĢtır. Tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

126

16 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, 13 ve 14 numaralı kız öğrencileri yazmıĢtır. Tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

17 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, 15 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, 13 numaralı kız öğrenci ve 4 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 4 numaralı erkek öğrenci çekim yıldızıdır. Tercih etmeme kısmına 3, 7 ve 10 numaralı erkek öğrencileri yazmıĢtır. 3 numaralı erkek öğrenci itim yıldızıdır.

127

ġekil 35: 11A sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 36 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmamıĢtır. 36 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden sadece 34 ve 40 numaralı kız öğrenciler tarafından tercih edilmemiĢtir.

36 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, 11, 15, 32 numaralı kız öğrencileri yazmıĢtır. 32 numaralı kız öğrenci çekim yıldızıdır. 36 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına 33 ve 35 numaralı erkek öğrencileri yazmıĢtır.

128

ġekil 36: 11B sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 31 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmamıĢtır. 31 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden sadece 3 numaralı kız öğrenci tarafından tercih edilmemiĢtir. 32 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki öğrenciler tarafından tercih etme ve etmeme kısımlarında yazılmamıĢtır. Öğrenciler, 32 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciye karĢı ilgisiz kalmıĢlardır.

129

31 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, grup dıĢından iki kız öğrenciyi yazmıĢtır. Tercih etmeme kısmında, 3 numaralı kız öğrenciyi ve 9 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 31 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, 3 numaralı kız öğrenciyle karĢılıklı olarak birbirlerini itmiĢlerdir.

32 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, grup dıĢından kız öğrenci, 3 ve 9 numaralı kız öğrencileri yazmıĢtır. 32 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

130

ġekil 37: 11C sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 11, 12 ve 13 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciler sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etme kısmında yazılmamıĢtır. 12 ve 13 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciler sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih etmeme kısmında yazılmamıĢtır. 11 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, sınıftaki gören öğrencilerden sadece 14 numaralı kız öğrenci tarafından tercih edilmemiĢtir.

11 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, 4 ve 5 numaralı kız öğrencileri ve 18 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 5 numaralı kız öğrenci ve 18 numaralı erkek öğrenci çekim yıldızıdır. 11 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

12 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, grup dıĢından iki kız öğrenci ve 13 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenciyi yazmıĢtır. 12 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına grup dıĢından görme yetersizliği olan kız öğrenciyi yazmıĢtır.

13 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci tercihlerinde, 4 ve 5 numaralı kız öğrencileri ve 18 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 5 numaralı kız öğrenci ve 18 numaralı erkek öğrenci çekim yıldızıdır. 13 numaralı görme yetersizliği olan kız öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

131

ġekil 38: 9A sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 27 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci sınıfta 34 numaralı erkek öğrenci tarafından tercih etme kısmında yazılmıĢtır. 27 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih edilmeme kısmında yazılmamıĢtır.

27 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, 11 ve 33 numaralı kız öğrencileri ve 30 numaralı erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 11 ve 33 numaralı kız öğrenciler ve 30 numaralı erkek öğrenci çekim yıldızıdır. 27 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına isim yazmamıĢtır.

132

ġekil 39: 10A sınıfı „birlikte ders çalıĢma‟ sorusundaki akran tercihi sosyogramı 21 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, sınıftaki 19 numaralı kız öğrenci tarafından tercih etmeme kısmında yazılmıĢtır. 21 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, sınıftaki gören öğrenciler tarafından tercih edilme kısmında yazılmamıĢtır.

21 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci tercihlerinde, grup dıĢından görme yetersizliği olan erkek öğrenciyi yazmıĢtır. 21 numaralı görme yetersizliği olan erkek öğrenci, tercih etmeme kısmına 26 numaralı kız öğrenci ve 27 numaralı erkek öğrenci ve grup dıĢından kız öğrenci yazmıĢtır. 26 numaralı kız öğrenci itim yıldızıdır.

133

4.2. Görme Yetersizliği Olan ve Gören Öğrencilerin Akran Tercihi Formunda,