A fim de caracterizar o perfil dos alunos de Letras, consultamos o Relatório Síntese: Letras do Exame Nacional de Cursos (ENADE) de 2011 elaborado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Quando necessário, recorremos ao ENADE/2008. Foram 615 cursos avaliados; 373 deles são de IES particulares, correspondendo a 60,7% do total. Entretanto, dos 26.729 inscritos e presente, 14.824 são de IES públicas, e 12.807, de IES privadas.
O perfil é bem parecido com o dos estudantes de Pedagogia. Entretanto, com algumas diferenças. Em relação à faixa etária, grande parte é mais jovem. Dos inscritos, 30,3% têm até 24 anos; 27,4% têm 35 ou mais; 25,4% estão entre 25 e 29 anos. Talvez, porque a maior parte seja mais nova, também é solteira. A maioria é feminina, trabalha, fez todo o Ensino Médio em escola pública. A renda familiar média vai de 1,5 até 3 salários mínimos, 33,2%; a segunda renda mais declarada vai de 3 a 4,5 salários mínimos, 20,6%. O nível escolar do pai e da mãe também não diferencia muito dos alunos de Pedagogia, mas, é ligeiramente superior.
Acerca de programas de iniciação científica, 28,7% declararam ter participado; contudo, 47,5% não o fizeram, embora a IES ofereça. De programas de extensão, 38,3% participaram e acreditam que houve grande contribuição; todavia, 42,5% não participaram. Mais uma vez esses dados estão próximos daqueles observados em relação aos alunos de Pedagogia. A maioria não toma parte das atividades oferecidas pela IES. Provavelmente isso seja uma decorrência justamente das características dos discentes, pois a maioria trabalha durante o dia e estuda no período noturno. Em relação à leitura de livros, os dados dos dois grupos, Pedagogia e Letras estão próximos: 17,4% declararam ter lido 1 ou 2 livros; 29,1%, de 3 a 5; 13,0%, de 6 a 8; 30,8% mais de oito.
Recorremos aos dados do ENADE/2008, para ter acesso a alguns dados que não constam do questionário do ENADE/2011. Por exemplo, que o principal meio de informação dos discentes de Letras também é a TV, e o segundo, a Internet. A respeito da leitura dos jornais, as informações são similares as dos alunos de Pedagogia: 36,0% leem algumas vezes por semana, e 37,3% o fazem raramente. As atividades artístico-culturais listadas são parecidas. Na ordem de preferência estão cinema, teatro, show e danças. Das atividades extracurriculares oferecidas pelas IES, igualmente ao outro grupo, os discentes de Letras participaram mais de palestras e conferências, 78,2%, e pouquíssimo de atividades artísticas, 5,6%. A maioria usa o computador com frequência em casa, no trabalho e nas IES, e tem acesso à internet.
Um dado que diferencia os dois grupos é que mais da metade dos estudantes de Letras lê em inglês, 71,5%, embora 28,6% afirmem que não possuem nenhum conhecimento, e 51,6% lê em espanhol, e 48,3% declararam que não. Os tipos de livros preferidos também diferem: 47,5% preferem obras literárias de ficção, e 19,4%, de não ficção.
5.3.2.1 O perfil dos alunos da Unitau (público-alvo da pesquisa): Pedagogia e Letras
A Universidade de Taubaté é uma Autarquia Municipal de regime especial. O regime de trabalho é público, mas os alunos pagam mensalidade. Fica na cidade de Taubaté, no vale médio do rio Paraíba do Sul, no estado de São Paulo. Recorremos ao relatório ENADE/2011, sobre os discentes da Universidade de Taubaté, e à pesquisa realizada pelo Núcleo de Pesquisa Econômico-sociais da UNITAU35 em 2010, para traçar um esboço do perfil dos alunos dos cursos de Pedagogia e Letras.
A amostra do relatório do ENADE/2011 refere-se a 118 alunos do curso de Pedagogia. Dos presentes, 38,9% possuem renda familiar entre 3 a 6 salários mínimos; 17,8%, até três; 6,8% , até 1,5%. A maioria trabalha e contribui para o sustento da família. Dos pais, 49,6% estudaram do 1º ao 5º ano;12,8% , do 6º ao 9º; e 18,8%, até o Ensino Médio. Das mães,
35 A pesquisa foi realizada em 2010 pelo Núcleo de Pesquisas Econômico-Sociais (NUPES) e
divulgada no Relatório de Avaliação Institucional da Universidade de Taubaté. O NUPES ―[...] tem como objetivo desenvolver pesquisas e divulgar informações que contribuem para a compreensão da realidade econômica e social do Vale do Paraíba Paulista‖. Disponível em: <http://site.unitau.br//servicos/nupes>. Acesso em: 5 de abr. de 2012.
48,7% foram até o 5º ano; 12,0%, até o 9º; e, 20,5% completaram o Ensino Médio. A maioria dos alunos fez o Ensino Médio em escola pública ─ 78,6%. De acordo com o documento consultado, os dados são próximos aos do perfil nacional. Em relação à Formação Geral e aos Conhecimentos Específicos, a média dos estudantes de Pedagogia da instituição foi maior do que a média nacional.
Conforme a pesquisa do Núcleo de Pesquisa Econômicos-sociais, de um total de 58 alunos entrevistados do curso noturno, a maioria é do sexo feminino; mora em Taubaté; tem mais de 22 anos; cursou o Ensino Médio em escolas públicas; usa o ônibus como meio de transporte para ir à faculdade ou vai a pé. A investigação também mostra que 33% têm bolsa de estudos; 26% usam recursos próprios para custear a faculdade; 26% recorrem aos recursos dos familiares; 5% precisam da bolsa e de recursos próprios; e 10% contam com a bolsa e recursos dos familiares. Cumpre destacar ainda que 65,52 % têm acesso à internet em casa e que 1,72% não acessam a internet; o restante o faz de lanhouse, da própria Universidade e da casa de parentes e amigos.
Em relação ao curso de Letras, a amostra do relatório do ENADE/2011 refere-se a 84 alunos. Desse, 40,3% possuem renda familiar entre 3 a 6 salários mínimos; 22,6%, até três; 3,2%, até 1,5%. A maioria trabalha, tem renda, mas recebe ajuda para financiar os gastos (56,5). Completaram o Ensino Fundamental 31,1% dos pais e 29% das mães. O Ensino Médio foi cursado por 36,1% dos pais e 35,5% das mães. Um percentual maior de pais cursou o Ensino Superior (14,8%) em relação às mães (9,7%). A maioria cursou o Ensino Médio em escola pública. Em relação à Formação Geral e aos Conhecimentos Específicos, a média dos estudantes de Letras da instituição também foi maior do que a média nacional. O perfil econômico é similar ao dos estudantes de Letras.