Sınıf Yönetiminde En Çok Tercih Edilen Değerlere İlişkin Çözümleme

Analisando o tempo de resposta, que é o tempo que a planilha leva para responder a um comando, identificou-se, a partir dos resultados, que a planilha convencional foi mais rápida, fornecendo respostas quase que imediatas ao final de um comando. A planilha on-line não resolve o comando localmente, ela envia a um servidor que está na Internet e entra em estado de atualização e, após isso, a resposta é fornecida na célula onde foi solicitada. A planilha on-line depende da velocidade de acesso à Internet, conforme aponta o (Aluno I, 28/08/2007): “Os computadores do laboratório de informática estão muito lentos, dificultando a aula”, na realidade, ele está se referindo ao tempo de acesso à Internet, como endossa (Aluno J, 23/0//2007) “Demanda de velocidade maior de acesso à Internet”.

Neste contexto, usando uma banda de acesso de 1Mb, compartilhada com outros laboratórios, 41,8% dos alunos consideraram tempo de resposta bom para a

convencional e 42,1 para a on-line, ficando a diferença em 0,3%, entre o tempo de resposta de uma planilha e outra. Considerando os demais itens, nota-se que para o convencional o segundo item mais pontuado foi “Muito Bom” e o terceiro mais citado foi “Excelente”. Enquanto que para a on-line, verifica-se o caminho oposto, tempo de reposta “Razoável” foi o segundo mais pontuado e o terceiro foi “Ruim”.

Dessa forma, considerando a fala, as respostas dos alunos no questionário e as anotações das observações do pesquisador, conclui-se que, neste estudo, a planilha convencional teve o tempo de resposta mais rápida que a on-line.

5.4 VERIFICAR AS VANTAGENS E AS DESVANTAGENS DO USO DA PLANILHA ON-LINE

Para investigar as vantagens e desvantagens da planilha, foram propostos, no instrumento de coleta de dados, dois itens onde os acadêmicos pudessem, de livre e espontânea vontade, manifestar as suas opiniões sobre vantagens e desvantagens.

Analisando as três principais vantagens apontadas, que representam 49,2% de todas as vantagens citadas, constata-se que o item mais considerado, com 21,9% de referência, foi o fato de poder publicar na Internet e compartilhar com outras pessoas de modo simultâneo ou não. O segundo item mais considerado, com 14,4%, é a disponibilidade, o fato de estar disponível, fácil acesso e não depender de sistema operacional6_{. O terceiro item, com 12,9%, refere-se ao fato de não}

precisar se deslocar a um lugar específico onde foi desenvolvida a planilha para poder ter acesso, pois esta pode ser acessada de qualquer lugar via Internet. Vejamos o que alguns alunos escreveram nas observações livres:

Ferramenta muito interessante com possibilidades ilimitadas de evolução. Grande solução para compartilhamento e acesso de dados (Aluno M, 22/08/2007).

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O pesquisador entende que os acadêmicos apontaram esta vantagem, pelo fato do software (planilha) ser acessado via browser (navegador), sem a necessidade de ter um sistema operacional específico para executar a planilha.

As necessidades das empresas mudam constantemente, mesmo afastado, o colaborador precisa intervir em algumas tarefas, para tanto, a planilha on- line é prática (Aluno N, 12/09/2007).

Acho que a planilha on-line entre outros aplicativos, deveria estar disponível o quanto antes aos usuários, mas que juntos e pensando nessa tendência de serviços on-line, as conexões rápidas reduzam seus preços, popularizando ainda mais a Internet (Aluno O, 12/09/2007).

Considerando os três itens mais pontuados e a fala dos alunos, conclui-se que a vantagem dessa planilha está no fato dela ser on-line e estar disponível na Internet, ter livre acesso, permitir o compartilhamento com outras pessoas e estar aderente ao rumo da tecnologia, segundo a fala dos alunos, vem ao encontro da necessidade das empresas, que, às vezes, precisam da intervenção de um colaborador que está a distância.

Analisando as três desvantagens mais pontuadas pelos acadêmicos da planilha on-line, que representam 58,6% de todas as desvantagens citadas, verifica- se que a dependência do tempo de acesso à Internet foi a mais pontuada com 31,0%. Vê-se, então, que a velocidade de conexão com a Internet, compromete o desempenho da planilha. Isto é verificado pela fala dos alunos, “Os computadores do laboratório de informática estão muito lentos, dificultando a aula” (Aluno I, 28/08/2007) e “Demanda de velocidade maior de acesso à Internet” (Aluno J, 23/08/2007).

O segundo item mais pontuado é referente aos recursos que estão disponíveis na convencional e faltam na on-line, o que não permitiu, por exemplo, que os alunos realizassem as tarefas dois e três por completo como aponta (Aluno P, 17/08/2007) “Vários itens solicitados no exercício, a planilha não teve capacidade de realizar. Resumindo: Não usaria para trabalho”. O terceiro item mais pontuado foi o fato da planilha usar a língua inglesa, como diz o (Aluno Q, 22/08/2007) “As fórmulas devem ser elaboradas com o formato oficial do país do usuário”.

Tendo como base as três desvantagens mais pontuadas e a fala dos alunos, conclui-se que estas desvantagens são referentes ao tempo de acesso à Internet e a recursos não disponibilizados pela planilha on-line. O pesquisador vem acompanhando a evolução desta planilha desde julho de 2006, quando dela tomou conhecimento, e atesta que ela era totalmente em Inglês e hoje se vê que a interface está em português e as funções que estavam em um único bloco, estão agora

classificadas por categorias. Inicialmente essas categorias estavam em Inglês, agora estão em português. Novos recursos como copiar, colar e arrastar foram implementados, bem como recursos gráficos, embora limitados em funcionalidades, foram disponibilizados no decorrer deste ano (2007). Foram implementados, também, recursos para inserir comentários em células, novas teclas de atalho, atribuir nomes a intervalos de células, congelar cabeçalho, que é o número de linhas que se deseja “travar”, entre outros. Além disso, as explicações dos novos recursos, bem como os parâmetros das funções que estavam em Inglês no período em que foram realizadas as tarefas, agora estão em português. No entanto, as explicações das funções, ainda estão em Inglês.

Quanto à velocidade de acesso, a tecnologia aponta para uma Internet cada vez mais rápida, e o pesquisador acredita que este problema será resolvido no futuro.

5.5 VERIFICAR AS VANTAGENS E AS DESVANTAGENS DO USO DA