• Sonuç bulunamadı

: : :

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi

:

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

1 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyunun tanımı, oyun çeşitleri

2 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Klasik oyun teorileri

3 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır

Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Modern Oyun Teorileri

4 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyunun çocuk gelişiminde önemi

5 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyun ve bilişsel gelişim

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

Ders Konuları

Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar

6 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır.

Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyun ve fiziksel gelişim

7 Ders materyallerinden

işlenecek konuyu okumalıdır. Sınava dahil konuların tekrarını yapmalıdır.

Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyun ve dil gelişimi

8 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyun ve ahlaki gelişim

9 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyunla terapi

10 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyun planlama

11 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyuncak seçimi

12 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Oyun alanlarının özellikleri

13 Sınıf içi etkinliklerin sunumu Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla

Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Sınıf içi etkinlik

14 Ders materyallerinden işlenecek

konuyu okumalıdır. Özçelik, Nuray ilay, 2005, Çocuklarla Oyun Atölyesi, Morpa Yayınları, İstanbul Sevinç Müzeyyen, 2005;

Çocuk Gelişiminde ve Eğitiminde Oyun, Morpa Yayınları, İstanbul Özdoğan, Berke, 2000;Çocuk ve Oyun, Anı Yayıncılık, Ankara. Öztürk, Ayten. 2001;

Okul Öncesi Eğitimde Oyun, Esin Yayınevi, İstanbul

Sınıf içi etkinlik

Sıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları

Ö01 Çocuklara ilgi ve yetenekleri doğrultusunda oyun planlayabilme Ö02 Çocuklara yaş gruplarına göre oyun öğretebilme

Ö03 Eğitim ortamlarını oyun öğretimine göre tasarlayabilme Ö04 Çocuklarda gelişim dönemlerine göre oyun seçebilme

Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama

P06 Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.

P12 Okul öncesi eğitim alanında toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevredeki çocuklar ve aileler için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.

P10 Okul öncesi eğitim alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

P11 esleki hizmet içi eğitim ve etkinliklere katılmak, kalite çalışmaları ve teknolojik gelişmeleri takip etmek konusunda hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.

P15 Program içerisinde almış olduğu bilgi ve beceriler ile belirli bir dersi planlamak, işlemek ve değerlendirmek P16 Öğretmenin rehberlik görevlerini ve öğrenciyi tanıma yollarını kavramak

P13 Türk Milli Eğitim sistemini, öğretmenlik mesleğini ve eğitim bilimleri alanını tüm yönleri ile tanımak P14 Öğrencilerin gelişim özellikleri doğrultusunda farklı öğrenme yaklaşımlarını bilmek

P02 Okul öncesi eğitim alanında ulusal ve uluslararası eğitim problemlerini tanımlar ve çözümler.

P03 Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurmak

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

P01 Okul öncesi eğitim alanında lisans düzeyinde öğretmenlik mesleği, genel kültür ve temel bilimlerle ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri tanımlar, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

P04 Okul öncesi eğitim alanında eğitim uygulamalarında alanı ile ilgili olay ve olguları kavramlaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.

P08 Okul öncesi eğitim alanında bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır.

P09 Alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.

P05 Okul öncesi eğitim alanında öğretim teknolojilerini ve araç-gereçleri etkili bir biçimde kullanır.

P07 Konu alanına ve öğrencinin ihtiyaçlarına uygun materyal geliştirir, uygulama etkinliklerinde kayıt tutar, belge ve raporları düzenler.

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek

Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı

Değerlendirme Ölçütleri

Ara Sınav 0 %40

Kısa Sınav 0 %0

Ödev 0 %0

Devam 0 %0

Uygulama 0 %0

Proje 0 %0

Yaryıyıl Sonu Sınavı 0 %60

Toplam %100

Etkinlik Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati

AKTS Hesaplama İçeriği

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56

Ödevler 0 0 0

Sunum/Seminer Hazırlama 14 2 28

Ara Sınavlar 1 5 5

Uygulama 0 0 0

Laboratuvar 0 0 0

Proje 0 0 0

Yaryıyıl Sonu Sınavı 1 5 5