Kredi AKTS
Dersin Staj Durumu:
Yok
Bölümü/Programı:
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ Dersin Türü:
Zorunlu Dersin Amacı:
Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Öğretmen adaylarının mesleki toplumsal ve bireysel kazanım sağlayabilecekleri toplumsal sorumluluk çerçevesinde projeler gerçekleştirebilmeleri için gerekli becerileri kazanmaları.
Ön Koşulları:
Dersin Koordinatörü:
Dersi Veren:
Yrd.Doç.Dr. Cemal AKÜZÜM Dersin Yardımcıları:
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları
Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara
Ereğli Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları Koordinatörlüğü web sayfası ve proje havuzu http://egitim.karaelmas.edu.tr/toplumahizmet/index.html
Ders Yapısı
Yarıyıl Kodu Adı T+U
2 İOÖ312
Dicle Üniversitesi
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ
Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler
: : : : 40
Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi
:
Hafta Konu Ön Hazırlık Dökümanlar
1 Önceki yıllarda hazırlanmış proje
örneklerininin incelenmesi Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Topluma Hizmet dersinin tanıtılması
2 Önceki yıllarda hazırlanmış proje
örneklerininin incelenmesi Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Topluma hizmet dersi için proje grupları oluşturularak proje konuları için proje öneri formlarının doldurulması
3 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje alanlarının belirlenmesi ve projenin yürütüleceği alanda ihtiyaç tespiti ve ihtiyaç analizi
4 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje önerilerinin değerlendirilerek proje konularının belirlenmesi
5 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje alanlarına ve kişilerine erişim için resmi yazışmaların gerçekleştirilmesi
6 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje konusu hakkında literatür çalışması yapmak
7 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje izinlerinin gelmesi ile proje çalışmalarının başlaması veri toplama ve diğer aktivitelerin gerçekleştirilmesi
8 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Projenin sürdürülmesi ve gerekli alan çalışmalarının yürütülmesi
9 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Projenin sürdürülmesi ve gerekli alan çalışmalarının yürütülmesi
10 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Projenin sonlandırılarak veri analizlerinin başlaması
11 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Veri analizlerinin sonlandırılarak projenin değerlendirilmesi
12 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Projenin raporunun hazırlanması
13 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje raporunun hazırlanması
14 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje raporunun teslimi
15 Proje alanlarında gözlemler ve
görüşmeler yapmak Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Proje şenliği ve kataloğun hazırlanması
Ders İçin Önerilen Diğer Dersler
İOÖ312 TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARISıra No Açıklama Dersin Öğrenme Çıktıları
Ö01 Toplumsal problemleri fark eder
Ö02 Toplumsal problemler için çözüm yolları geliştirir
Ö03 Toplumsal problemler için düşünülen çözüm yollarını projelendirebilir Ö04 Projelerini etkili bir şekilde yürütür ve sonlandırır
Ö05 Projelerini değerlendirebilir.
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama
P06 Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
P12 Okul öncesi eğitim alanında toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevredeki çocuklar ve aileler için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
P10 Okul öncesi eğitim alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
P11 esleki hizmet içi eğitim ve etkinliklere katılmak, kalite çalışmaları ve teknolojik gelişmeleri takip etmek konusunda hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
P15 Program içerisinde almış olduğu bilgi ve beceriler ile belirli bir dersi planlamak, işlemek ve değerlendirmek P16 Öğretmenin rehberlik görevlerini ve öğrenciyi tanıma yollarını kavramak
P13 Türk Milli Eğitim sistemini, öğretmenlik mesleğini ve eğitim bilimleri alanını tüm yönleri ile tanımak P14 Öğrencilerin gelişim özellikleri doğrultusunda farklı öğrenme yaklaşımlarını bilmek
P02 Okul öncesi eğitim alanında ulusal ve uluslararası eğitim problemlerini tanımlar ve çözümler.
P03 Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurmak
P01 Okul öncesi eğitim alanında lisans düzeyinde öğretmenlik mesleği, genel kültür ve temel bilimlerle ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri tanımlar, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
P04 Okul öncesi eğitim alanında eğitim uygulamalarında alanı ile ilgili olay ve olguları kavramlaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.
P08 Okul öncesi eğitim alanında bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır.
P09 Alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
P05 Okul öncesi eğitim alanında öğretim teknolojilerini ve araç-gereçleri etkili bir biçimde kullanır.
P07 Konu alanına ve öğrencinin ihtiyaçlarına uygun materyal geliştirir, uygulama etkinliklerinde kayıt tutar, belge ve raporları düzenler.