Araştırmacılara öneriler

 Araştırma evreni Malatya ili merkez ilçeleri ile sınırlandırılmıştır. Evren daha geniş tutulup ülke genelinde örgütsel desteğin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisine dair bir çalışma yapılabilir.

 Araştırma evreni küçültülüp nitel çalışma yapılarak daha spesifik ve öznel bulgular elde edilebilir.

 Çalışmaya katılacak olan kişilerin ölçekleri içtenlikle doldurmaya istekli hale gelebilmeleri için yapılacak çalışma hakkında bilgi verilebilir toplanan bilgilerin analizleri isteyen katılımcılarla paylaşılabilir.

 Özel ve kamu okullarında çalışan öğretmenlerin örgütsel destek algıları ile örgütsel bağlılıklarını kıyaslayan bir çalışma yapılabilir.

 Konu ile alakalı yurtiçi ve yurt dışında yapılmış araştırmalar incelenerek meta analiz çalışması yapılabilir.

6. Kaynakça

Akıncı Vural, Z. B. ve Coşkun, G. (2007). Örgüt kültürü. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Akkoç İ., Çalışkan A. ve Turunç, Ö. (2012). Örgütlerde gelişim kültürü ve algılanan örgütsel desteğin iş tatmini ve iş performansına etkisi: Güvenin aracılık rolü. Yönetim ve Ekonomi Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 19(1), 105-136.

Allen, N. J. ve Meyer, J. P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63(1), 1-18.

Arı, A. (2015). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu akademisyenlerinin örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya

Aselage, J. ve Eisenberger, R. (2003). Perceived organizational support and psychological contracts: A theoretical integration. Journal of Organizational Behavior, 24, 491-509.

Aşık, B. (2016). Ortaokul branş öğretmenlerinin mobbinge maruz kalma düzeyleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi: Küçükçekmece ilçesi örneği (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, İstanbul.

Aube, C., Rousseau, V. ve Etselle, M. M. (2007), Perceived organizational support and organizational commitment the moderating effect of locus of control and work autonomy. Journal of Managerial Psychology, 22(5), 479-495.

Bakan, İ. ve Kefe, İ. (2012). Kurumsal açıdan algı ve algı yönetimi. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(1), 19-34. Bakiev, E. (2013). The influence of interpersonal trust and organizational commitment

on perceived organizational performance. Journal of Applied Economics and Business Research, 3(3), 166-180.

Balay, R. (2000). Yönetici ve öğretmenlerde örgütsel bağlılık. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Balay, R. (2000). Özel ve resmi liselerde yönetici ve öğretmenlerin örgütsel bağlılığı (Ankara İli Örneği) (Yayınlanmamış doktora tezi). Ankara Üniversitesi, Ankara. Baştuğ, G., Pala, A., Kumartaşlı, M., Günel, İ. ve Duyan, M. (2016). Investigation of

the relationship between organizational trust and organizational commitment. Universal Journal of Educational Research, 4(6), 1418-1425.

Bayata, G. (2017). Öğretmen görüşlerine göre okul müdürlerinin demokratik tutumları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi, Erzurum.

Bayram, L. (2005). Yönetimde yeni bir paradigma: Örgütsel bağlılık. Sayıştay Dergisi, 59, 125-139.

Baysal, C. A. ve Paksoy, M. (1999). Mesleğe ve örgüte bağlılığın çok yönlü incelenmesinde Meyer-Allen modeli. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 28(1), 7-15.

Becker, H. S. (1960). Notes on the concept of commitment. American Journal of Sociology, 66, 32-42.

Benlioğlu, B. ve Atanur Baskan, G. (2014). The examination of the effect of perceived organizational support of university teaching staff on organizational commitment. Mevlana International Journal of Education (MIJE), 4(2), 37-51.

Blau, P. M. (1964). Exchange and power in social life. New York: Wiley.

Boylu, Y., Pelit, E. ve Güçer, E. (2007). Akademisyenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri üzerine bir araştırma. Finans Politik ve Ekonomik Yorumlar, 44(511), 55-74.

Bozkurt, F. (2007). Denizcilik sektöründe çalışan gemi adamlarının demografik özellikleri ile örgütsel bağlılık, örgütsel vatandaşlık davranışı ve algılanan örgütsel destek düzeyi arasındaki ilişkiyi incelemeye yönelik bir araştırma (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Celal Bayar Üniversitesi, Manisa.

Börü, D. ve Güneşer, B. (2006). Algılanan örgütsel destek ve lider-üye etkileşiminin örgütsel vatandaşlık davranışı ile ilişkisi ve güvenin rolü. Öneri Dergisi, 7(25), 43-58.

Brandes, P, Dharwadkar, R. ve Dean, J. W. (1999). Does organizational cynicism matter? Employee and supervisor perspectives on work outcomes. Eastern Academy of Management Proceedings, 150-153.

Buchanan, B. (1974). Building organizational commitment: The socialization of managers in work organizations. Administrative Science Quarterly, 19, 533-538. Büyükgöze, H. (2014). Lise öğretmenlerinin görüşlerine göre algılanan örgütsel destek

ve psikolojik sermaye ilişkisi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2010). Bilimsel araştırma yöntemleri. Anakara: Pegem Akademi.

Büyüköztürk, Ş. (2016). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Anakara: Pegem Akademi.

Celep, C. (2000). Eğitimde örgütsel adanma ve öğretmenler. Ankara: Anı Yayıncılık Chen, Z., Eisenberger, R., Johnson, K. M., Sucharski, I. L., ve Aselage, J. (2009).

Perceived organizational support and extra-role performance: Which leads to which? The Journal of Social Psychology, 149(1), 119-124.

Cropanzano, R., ve Greenberg, J. (1997). Progress in organizational justice: tunneling through the maza, (Ed: Cooper, C.L. ve Robertson, I.T.), International Review of Organizational Psychology, 12, 317–371.

Cüceloğlu, D. (2008). İnsan ve davranışı. İstanbul: Remzi Kitabevi.

Çakır, Ö. (2001). İşe bağlılık olgusu ve etkileyen faktörler. Ankara: Seçkin Yayıncılık. Çakır, A. (2007). İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılık

düzeyleri ve örgüt kültürü algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi, İstanbul.

Çekmecelioğlu, H.G. (2006). İş tatmini ve örgütsel bağlılık tutumlarının işten ayrılma niyeti ve verimlilik üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi: Bir araştırma. İş, Güç, Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 8(2), 155-156.

Çelik Keleş, H. N. (2006 ). İş tatmininin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisine ilişkin ilaç üretim ve dağıtım firmalarında yapılan bir araştırma (Yayınlanmamış doktora tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.

Çelik, N. (2013). Ortaöğretim kurumları yöneticilerinin etik liderlik anlayışları ile örgüt çalışanlarının örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Bursa Örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Okan Üniversitesi, İstanbul.

Çorbacı, S. (2010). İlköğretim okullarındaki performans yönetimi uygulamaları ile yönetici ve öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi, Sakarya.

Çubukçu, K. (2010). Örgütsel güven kavramının öğretmenler açısından örgütsel bağlılık üzerine etkileri (Turizm meslek liselerinde bir uygulama) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.

Çubukçu, K. ve Tarakçıoğlu, S. (2010). Örgütsel güven ve bağlılık ilişkisinin otelcilik ve turizm meslek lisesi öğretmenleri üzerinde incelenmesi. İşletme Araştırmaları Dergisi, 2(4), 57-78.

Dawley, D., Houghton, J. D. ve Bucklew, N. S. (2010). Perceived organizational support and turnover intention: the mediating effects of personal sacrifice and job fit. The Journal of Social Psychology, 150(3), 238-257.

Derin, N. (2011). İşletmelerde geride kalan sendromu ve örgütsel güven. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Derinbay, D. (2011). İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin algıladıkları örgütsel destek düzeyleri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Pamukkale Üniversitesi, Denizli.

Demir, K. (2015). The effect of organizational justice and perceived organizational support on organizational citizenship behaviors: The mediating role of organizational identification. Eurasian Journal of Educational Research, 60, 131- 148.

Demirel, E. T. (2013). Mesleki stresin iş tatminine etkisi: Örgütsel desteğin aracılık rolü. Acedemic Review of Economics & Administrative Sciences, 6(1), 220-241. Demirel, Y. (2008). Örgütsel güvenin örgütsel bağlılık üzerine etkisi: Tekstil sektörü

çalışanlarına yönelik bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 15(2), 179-194.

Dilek, H. (2005). Liderlik tarzlarının ve adalet algısının; örgütsel bağlılık, iş tatmini ve örgütsel vatandaşlık davranışı üzerine etkilerine yönelik bir araştırma (Yayınlanmamış doktora tezi). Gebze İleri Teknoloji Enstitüsü, İzmit.

Doğan, S. ve Kılıç, S. (2007). Örgütsel bağlılığın sağlanmasında personel güçlendirmenin yeri ve önemi. Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 29, 37-61.

Durna, U. ve Eren, V. (2006). Üç bağlılık unsuru ekseninde örgütsel bağlılık. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6(2), 210-219.

Duygulu, S. ve Abaan S. (2007). Örgütsel bağlılık: Çalışanların kurumda kalma ya da kurumdan ayrılma kararının bir belirleyicisi. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 14( 2), 61-73.

Eğilmezkol, G. (2011). Çalışma yaşamında örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık: bir kamu bankasındaki çalışanların örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık algılayışlarının analizine yönelik bir çalışma (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.

Eğriboyun D. (2013). Ortaöğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin örgütsel güven, örgütsel destek ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış doktora tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.

Eisenberger, R., Huntington, R., Hutchison, S. ve Sowa, D. (1986) Perceived organizational support. Journal of Applied Psychology, 71(3), 500–507.

Erdaş, K. D. (2010). Lider- üye mübadelesi, algılanan örgütsel destek ve öz denetim kişilik özelliğinin örgütsel vatandaşlık davranışları üzerindeki etkileri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Erdoğan, İ. (1999). İşletme yönetiminde örgütsel davranış. İstanbul: Dönence Yayınevi. Erdoğmuş, H. (2006). Resmi-özel ilköğretim okullarında çalışan yöneticilerin kişisel

özellikleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Ergener, B. (2008). İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin yıldırma (mobbing) yaşamaları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.

Erkol, H. (2015). Ortaöğretim öğretmenlerinin algıladıkları örgütsel desteğin bireysel özelliklerine göre incelenmesi. Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi, 3(1), 1-17.

Erickson, R. A. (2007). Here today but what about tomorrow? Reducing the attrition of downsizing survivors by ıncreasing their organizational commitment (Unpublished doctoral dissertation). Northwestern University, Illinois.

Ertan, H. (2008). Örgütsel bağlılık, iş motivasyonu ve iş performansı arasındaki ilişki (Yayınlanmamış doktora tezi). Kocatepe Üniversitesi, Afyonkarahisar.

Ertekin, Y. (1993). Örgütsel ve stres üzerinde düşünceler. Amme İdaresi Dergisi, 26(1), 145-157.

Ertürk, E. (2011). İlköğretim ve ortaöğretim okullarındaki örgütsel adalet algısı ile öğretmenlerin örgütsel adanmışlıkları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Burdur.

Eser, G. (2011). Güven eğiliminin örgütsel destek üzerindeki etkisi. Marmara Üniversitesi İİBF Dergisi, 30(54), 365-376.

Etzioni, A. (1966). A Comparative Analysis of Complex Organizations: On Power, İnvolvement and Their Correlates. New York: The Free Press.

Fard, P. G. ve Karimi, F. (2015). The relationship between organizational trust and organizational silence with job satisfaction and organizational commitment of the employees of university. International Education Studies, 8(11), 219-227.

Fındık, M. (2011). Algılanan örgütsel desteğin, örgütsel özdeşleşme ve işten ayrılma niyetine etkisi araştırması: Konya aile hekimleri örneği (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.

Fındıklı, M. A. (2014). Algılanan lider desteği ve algılanan örgütsel destek ile işten ayrılma niyeti ilişkisinde örgütsel özdeşleşmenin aracılık rolü: İstanbul’da kamu çalışanları üzerine bir araştırma. İstanbul Gelişim Üniversitesi İ.Ü. İşletme Fakültesi İşletme İktisadi Enstitüsü Yönetim Dergisi, 25(77), 136-157.

Geçer, A. (2015). Liselerde çalışan öğretmenlerin kayırmacılık ve örgütsel destek algısı (Muğla ili örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla.

Gider, Ö. (2010). Eğitim ve araştırma hastanelerinde çalışan personelin örgütsel bağlılık, örgütsel güven ve iş doyum düzeylerinin araştırılması. Yönetim Dergisi, 65, 81-105.

Giray, M. D. (2010). İş yerinde destek algılarının liderlik stilleri ve örgütsel sonuç değişkenleri ile ilişkisi (Yayınlanmamış doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Gökpınar, G. (2014). İçsel- dışsal denetim odaklı beyaz yakalı çalışanlarda a ve b tipi kişilik özellikleri ile iş stresi ve algılanan örgütsel destek arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Maltepe Üniversitesi, İstanbul. Gönen, Z. (2016). Öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri ile karar verme süreci

arasındaki ilişki (Kars ili örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi, Erzurum.

Greenberg, J. (1990). Employee theft as a reaction to underpayment inequity: The hidden cost of pay cut. Journal of Applied Psychology, 75, 561–568.

Guan, X., Sun, T., Hou, Y., Zhao, L., Luan, Y. Z. ve Fan, L. H. (2014). The relationship between job performance and perceived organizational support in faculty members at Chinese universities: A questionnaire survey. BMC Medical Education, 14(50), 1-10. doi: 10.1186/1472-6920-14-50

Güçlü, H. (2006). Turizm sektöründe durumsal faktörlerin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi (Yayınlanmamış doktora tezi). Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.

Güven, M. ( 2006). Örgütsel bağlılık ve örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Gül, A. L. (2010). Lise öğretmenlerinin algılarına göre örgütsel destek (Ankara ili örneği) (Yayınlanmamış doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Gül, H. (2002). Örgütsel bağlılık yaklaşımlarının mukayesesi ve değerlendirmesi. Ege Akademik Bakış Dergisi, 2(1), 37-55.

Gül, H. (2003). Davranışsal bağlılık yaklaşımı ve değerlendirmesi. Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 10(1), 73-84.

Gürbüz, R. (2012). Algılanan örgütsel destek ve örgütsel güvenin, örgütsel bağlılık ile ilişkisi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi, Erzurum.

Gürbüz, S. (2006). Örgütsel vatandaşlık davranışı ile duygusal bağlılık arasındaki ilişkilerin belirlenmesine yönelik bir araştırma. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(1), 48–75.

Güven, M. (2006). Örgütsel Bağlılık ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Arasındaki İlişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Hartmann, L.C. ve Bambacas, M. (2000). Organizational commitment: A multi method scale analysis and test of effects. International Journal of Organizational Analysis, 8(1), 89-108.

Hatipoğlu, Z. (2015). Öğretmenlerin örgütsel destek algılarının örgütsel özdeşleşme seviyelerine etkisi: Ankara Çankaya ilçesinde bir uygulama (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Çankaya Üniversitesi, Ankara.

Havaei, F., Dahinten, V. S. ve Macphee, M. (2013). The effects of perceived organizational support and span of control on the organizational commitment of novice leaders. Journal of Nursing Management. doi: 10.1111/jonm.12131

İlsev, A. (1997). Örgütsel bağlılık: Hizmet sektöründe bir araştırma (Yayınlanmamış yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

İmamoğlu, G. (2011). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyleri ve örgütsel adalet algıları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.

İnce, M. ve Gül, H. (2005). Yönetimde yeni bir paradigma örgütsel bağlılık. Konya: Çizgi Kitabev Yayınları.

İşcan, Ö. F. ve Karabey, C. N. (2007). Örgüt iklimi ile yeniliğe destek algısı arasındaki ilişki. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(2), 180-193.

Kahveci, G. (2010). İlköğretim okullarında örgütsel sessizlik ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkiler (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Fırat Üniversitesi, Elazığ. Kalağan, G. (2009). Araştırma görevlilerinin örgütsel destek algıları ile örgütsel sinizm

tutumları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Akdeniz Üniversitesi, Antalya.

Kaplan, M. (2010). Otel işletmelerinde etiksel iklim ve örgütsel destek algılamalarının örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi: Kapadokya örneği.(Yayınlanmamış doktora tezi). Selçuk Üniversitesi, İzmir.

Kaplan, M. ve Öğüt, A. (2012). Algılanan örgütsel destek ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin analizi: Otel işletmelerinde bir uygulama. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 17(1), 387-401.

Karacaoğlu, K. ve Arslan, F. (2013). Çalışanların algıladıkları örgütsel desteğin tükenmişlik düzeyleri üzerine etkisi: Kayseri imalat sanayi uygulaması. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15(3), 457-476.

Karakurt, A. (2012). Öğretmenlerin iş yerinde yalnızlık düzeyinin örgütsel destek ve bazı değişkenler açısından incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Necmeddin Erbakan Üniversitesi, Konya.

Kaya, B. (2012). Algılanan örgütsel destek düzeyinin ve çalışanların kariyer tatmininin işten ayrılma niyeti üzerindeki etkileri: Konaklama işletmelerinde bir uygulama (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Akdeniz Üniversitesi, Antalya.

Kaya, U. (2009). İlköğretim müfettişlerinin tatminleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (İstanbul ili örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Maltepe Üniversitesi, İstanbul.

Kılınçarslan, S. (2013). Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (İzmir ili Karabağlar ilçesi örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Okan Üniversitesi, İstanbul.

Koç, H. ve Yavuz, E. (2007). Öğretmenlerin örgütsel bağlılığına demografik faktörlerin etkisi üzerine bir araştırma. Kamu-İş Hukuku ve İktisat Dergisi, 9(4). http://www.kamu-is.org.tr/dergiler.htm adresinden erişilmiştir.

Koç, H. (2009). Örgütsel bağlılık ve sadakat ilişkisi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 8(28), 200-211.

Kraimer, M. L. ve Wayne, S. J. (2004). An examination of perceived organizational support as a multi-dimensional construct in the context of an expatriate assignment. Journal of Management, 30(2), 209-237.

Kurşunoğlu, A., Bakay, E. ve Tanrıöğen, A. (2010). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(28), 101-115.

Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı: Kuramlar ve uygulamalar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Lee, J. ve Peccei, R. (2007). Perceived organizational support and affective commitment: The mediating role of organization-based self-esteem in the context of job security. Journal of Organizational Behavior, 28, 661-685. doi: 10.1002/job.431

Liu, L., Hu, S., Wang, L., Sui, G. ve Ma, L. (2013). Positive resources for combating depressive symptoms among Chinese male correctional officers: Perceived organizational support and psychological capital. BMC Psychiatry, 13, 1-9. doi: 10.1186/1471-244X-13-89

Liu, W. (2004). Perceıved orgaiızational support: Linking human resource management practıces with important work outcomes (Yayınlanmamış doktora tezi). University of Maryland.

Lodahl, T. M. ve Kejner, M. (1965). The definition and measurement of job involvement. Journal of Applied Psychology, 24-33.

Loi, R., Hang-Yue, N. ve Foley, S. (2006). Linking employees' justice perceptions to organizational commitment and intention to leave: The mediating role of percived organizational support. Journal of Occupational and Organizational Psychology. 79(1), 101-120.

Maertz Jr, C. P., Griffeth, R. W., Campbell, N. S. ve Allen, D. G. (2007). The effects of perceived organizational support and perceived supervisor support on employee turnover. Journal of Organizational Behavior, 28, 1059-1075. doi: 10.1002/job.472

Mahmutoğlu, A. (2007). Milli Eğitim Bakanlığı merkez örgütünde iş doyumu ve örgütsel bağlılık (Yayınlanmamış doktora tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.

Mathebula, M. R. L. (2004). Modelling the relationship between organizational commitment, leadership style, human resources management practices and

organizational trust (Unpublished doctoral dissertation). University of Pretoria Faculty of Economic and Management Sciences, Pretorya.

Meyer, J. P., Paunonen, S. V., Gellatly, I. R., Goffin, R. G. ve Jackson, D. N. (1989). Organizational commitment and job performance: It’s the nature of the commitment that counts. Journal of Applied Psychology, 74(1), 152-156.

Meyer, J.P. ve Herscovitch, L. (2001). Commitment in the workplace toward a general model. Human Resource Management Review, 11, 299-326.

Morrison, J.Q., Russell, C., Dyer, S., Metcalf, T. ve Rahschulte, R.L. (2014). Organizational structures and processes to support and sustain effective technical assistance in a state-wide multi-tiered system of support initiative. Journal of Education and Training Studies. 2(3), 129-137.

Mowday, R. T., Steers, R. M. ve Porter, L. W. (1979). The measurement of organizational commitment. Journal of Vocational Behavior, 14, 224-247.

Mowday, R. T, Porter, L. W. ve Steers, R. M. (1982). Employee-organization linkages: The psychology of commitment, absenteeism and turnover. New York: Academic Press.

Nayır, F. (2011). İlköğretim okulu yöneticilerinin öğretmenlere sağlanan örgütsel desteğe ilişkin görüşleri, öğretmenlerin örgütsel destek algısı ve örgütsel bağlılıkla ilişkisi (Yayınlanmamış doktora tezi). Ankara Üniversitesi, Ankara. Oktuğ, Z. (2013). Algılanan örgütsel destek ile duygusal emek davranışları arasındaki

ilişkide algılanan örgütsel prestijin biçimlendirici etkisi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 12(46), 370-381.

O’Reılly, C. ve Caldwell, D.F. (1981). The commitment and job tenure of new employees: some evidence of postdecisional justification. Administrative Science Quarterly, 26, 597-616.

O’Reilly, C. ve Chatman, J. (1986). Organizational commitment and psychological attachment: The effects of compliance, identification and internalization on prosocial behavior. Journal of Applied Psychology, 71(3), 492-499.

Ölçüm Çerin, M. (2004). Örgüt kültürü ve örgütsel bağlılık. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Önderoğlu S. (2010). Örgütsel adalet algısı, iş aile çatışması ve algılanan örgütsel destek arasındaki bağlantılar (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi, Ankara.

Özcan, O. (2008). İlköğretim öğretmenlerinin örgütsel özdeşim, örgütsel bağlılık ve örgütsel vatandaşlık davranışlarının demografik özelliklere göre incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.

Özdemir, A. (2010). İlköğretim okullarında algılanan örgütsel desteğin öğretmenlerin kişiler arası öz yeterlik inançları ile ilişkisinin incelenmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(1), 127-146.

Özdemir, A. (2012). İlköğretim müdürlerinin demokratik tutumlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılık algısı ile ilişkisi (İstanbul ili Sancaktepe-Çekmeköy ilçeleri) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.

Özdemir, Ş. (2015). Sınıf öğretmenlerinin örgütsel sessizlik ve örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.

Öztürk, M. (2013). Örgütsel bağlılık ve sağlık çalışanlarının örgütsel bağlılık düzeyleri (Kırklareli Örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Beykent Üniversitesi, İstanbul.

Özyurt, E. D. (2010). The effect of working place on the relation between perception of organizational justice, organizational support and organizational citizenship behavior (Unpublised master thesis). Marmara University, İstanbul.

Paker, N. (2009). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel güvenleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi, Sakarya.

Putter, L. (2010). The relation between organizational climate and performance and an investigation of the antecedents of organizational climate (Unpublised master thesis). Delft Teknoloji Üniversitesi, Delft.

Randall, M. L., Cropanzano, R., Bormann, C. A. ve Birjulin, A. (1999). Organizational politics and organizational support as predictors of work attitudes, job performance, and organizational citizenship behavior. Journal of Organizational Behavior, 20, 159-174.

Rhoades, L. ve Eisenberger, R. (2002). Perceived organizational support: A review of the literature. Journal of Applied Psychology, 87(4), 698-714.

Robbıns, S. R. (1991). Oraganizational behavior, concepts, controversies and applications. New Jersey: Prentice-Hall.

Robbins, S. P. ve Judge, T. A. (2013). Örgütsel davranış. (İ. Erdem , Çev. Ed.) Ankara: Nobel Yayın.

Sabuncuoğlu, Z. (2009). Turizm işletmelerinde örgütsel davranış. Bursa: MKM Yayınları.

Sarıdere, U. ve Doyuran, G. (2004). Eğitim örgütlerinde örgütsel bağlılığın işten ayrılmaya niyetine etkisi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya.

Selvitopu, A. ve Şahin, H. (2013). Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), 171-189.

Seymen, O. A. (2008). Örgütsel bağlılığı etkileyen örgüt kültürü tipleri üzerine bir araştırma. Ankara: Detay Yayıncılık.

Sığrı, Ü. (2007). İş görenlerin örgütsel bağlılıklarının Meyer ve Allen tipolojisiyle analizi: Kamu ve özel sektörde karşılaştırmalı bir araştırma. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(2), 261- 278.

Solmuş, T. (2004). İş yaşamında duygular ve kişilerarası ilişkiler. İstanbul: Beta Basım.

Spector, P. (1997). Job satisfaction: Applicaion, assessment, cause and consequences. London: Sage Publications.

Stinglhamber, F. ve Vandenberghe, C. (2003). Organizations and supervisors as sources of support and targets of commitment: A longitudinal study. Journal of Organizational Behavior, 24, 251-270. doi: 10.1002/job.192

Straiter, K. L. (2005). The effects of supervisor’s trust of subordinates and their organization on job satisfaction and organizational commitment. International Journal of Leadership Studies, 1(1), 86-101.

Stup, R.E. (2006). Relationship between selected human resource management practices and dairy farm performance. Journal of Diary Science, 89(3), 1116-1120.

Suliman, A. M. T. (2002). Is it really a mediating construct? The mediating role of organizational commitment in work climate-performance relationship. Journal of Management Development, 21(3), 170-183.

Şenay, T. (2017). Okul öncesi öğretmenlerinin yöneticilerinde algıladıkları öğretimsel liderlik davranışı ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. Çanakkale.

Taymaz, H. (2003). Okul yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

Tekin, H. (1991). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Ankara: Yargı Kitap ve Yayınevi

Belgede Öğretmenlerin örgütsel destek algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (sayfa 108-125)