*Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik Anabilim Dalı, zgokcenkaradem@gmail.com
**Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik Anabilim Dalı, Isparta, Türkiye, mevludeyakit@sdu.edu.tr
Özet: Bu çalışmanın amacı Türkiye’de matematik öğretmenleri üzerine yapılan lisansüstü tezlerin amaçlarının ortaya çıkarılması ve sunulmasıdır. Çalışmada Türkiye’de lisansüstü tezlerin yer aldığı YÖK Ulusal Tez Merkezine kayıtlı ve tez adında “Matematik Öğretmenleri” geçen 235 tez incelenmiştir. Araştırmada nitel yaklaşım kullanılmıştır.
Araştırma kapsamına alınan 235 teze 14.10.2020 tarihinde https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/ web sitesinin detaylı tarama alanına “Konu: Eğitim ve Öğretim”, “İzin Durumu: İzinli”, “Durumu: Onaylandı”, “Tez Adı: Matematik Öğretmenleri” kelimeleri girilerek ulaşılmıştır. Detaylı tarama sonucunda YÖK Ulusal Tez Merkezinin ana sayfasında 235 tez listelenmiştir. Listelenen tüm tezler araştırmaya dahil edilmiştir. Tezler yapılma amaçları doğrultusunda incelenmiştir. Doküman incelemesi tekniği ile elde edilen veriler araştırmacılar tarafından Microsoft Excel programı aracılığı ile bilgisayara kaydedilmiştir. Elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Çalışma sonunda Matematik Öğretmenleri üzerine yapılan lisansüstü tezlerin amaçlarının en fazla
“Öğretmenlerin bir konudaki algı / tutum / kavrayış / düşünce / görüşler / inanışları üzerinde araştırma yapmak” olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Lisasüstü Tezler, Matematik Öğretmenleri, Betimsel Analiz, Doküman İnceleme
124
International Young Researchers Student Congress 28-30 November 2019 Burdur/TURKEY APOPTOZİS
Zübeyde POLAT1 ,Hakan ÖNER2
1Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Besin Hijyeni ve Teknolojisi Anabilim Dalı, 15030, Burdur, Türkiye, drcnzbyd@gmail.com.
2Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Histoloji ve Embriyoloji Anabilim Dalı, 15030, Burdur, Türkiye, hakanoner@mehmetakif.edu.tr.
Özet: Canlılığın devamı, organizmada yapı ve fonksiyonun fizyolojik gereksinimlerin belirlediği sınırlar içinde korunmasına bağlıdır. Bunun için hücre çoğalması ve ölümü arasında bir denge bulunmalıdır. Son yıllarda, bu dengenin bozulmasının birçok hastalığın patogenezinde rol aldığı görülmüştür. Özellikle normalden fazla ölüm meydana gelen durumlarda dejeneratif hastalıkların ya da normalden fazla hücre artışının sonucunda kanser ve otoimmun hastalıkların meydana geldiği görülmektedir. Hücre ölümünün, biyokimyasal ve yapısal olarak çok farklı olan iki formu vardır. Bunlardan ilki patolojik ölüm olarak adlandırılan nekrozdur, diğeri ise apoptozistir. Apoptozis, hücrelerin kendi kendilerini yok ettikleri, programlı, enerjiye ihtiyaç duyan bir ölüm formudur. Ekstraselüler çevreden etkilenebilen bu ölüm şekli, çok farklı genetik ve biyokimyasal olaylar dizisi içerir. Birçok mekanizması bulunmuş olmasına rağmen, apoptozisin hastalıklarla ilişkisi hala tam olarak açıklanamamıştır. Apoptozisin, anormal yüksek veya anormal düşük olduğu birçok hastalık vardır. Bu yüzden apoptozis mekanizmasının tam anlamıyla çözülmesi, hücre sağkalım yollarının ve yeni tedavilerin bulunması açısından çok önemlidir.
Anahtar Kelimeler: Apoptozis, Apoptozisin morfolojisi, Apoptozisin belirlenmesi, Apoptozisin belirleyici proteinleri
125
International Young Researchers Student Congress 28-30 November 2019 Burdur/TURKEY AFETE YOL AÇAN BİYOLOJİK SİLAHLAR VE BİYOTERÖRİZM
Sümeyra GÜRBÜZ*
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Burdur/ Türkiye, sumeyragrbz7604@gmail.com
Özet: Afet, insanlar için; fiziksel, sosyal ve ekonomik kayıplar doğuran, normal yaşamı ve insan eylemlerini durdurarak veya kesintiye uğratarak toplumları etkileyen doğal veya insan kaynaklı olaylara afet denilmektedir. Biyolojik savaş veya biyoterörizm ise, mikroorganizmalar ve mikrobiyal, bitkisel veya hayvansal kökenli toksinlerin insan, hayvan ve bitkilerde hastalık meydana gelmesi ve ölüme neden olarak toplumda panik ve afet oluşturmak amacıyla kasıtlı kullanımıdır. Kitle imha silahları arasında yer alan biyolojik silahlar, içerdiği hastalık yapma ve hızla yayılma yetkisine sahip mikroorganizmalarla büyük tehlikeler oluşturma potansiyeline sahiptir. Ayrıca Biyolojik savaş ajanlarının terörist saldırılarda kullanılmasını cazip hâle getiren etmenlere baktığımızda ise, bu ajanların kolay elde edilebilmeleri, hızlı yayılabilmeleri, geniş alanlara dağılabilmeleri ve düşük maliyetle büyük miktarlarda üretilebilmeleri, genel güvenlik sistemlerince saptanamamaları, dayanıklılıkları ve kolayca taşınabilmelerine, bağlanabilir. Biyolojik savaş ajanlarının tarihte ilk kullanımı ise, 14.yüz-yıl kadar eskiye dayanmaktadır. İlk olarak Tatarların Kaffa şehrini işgali sırasında şehir sularına ölü vebalı kişilerin atılması ile suların kontamine edilmesi, takiben birçok insanın veba nedeniyle hayatını kaybetmesi, tarihte ilk kez biyolojik savaş ajanlarının kullanımı olarak bilinmektedir. Ülkemizde olduğu gibi dünyanın diğer ülkelerinde de terör ve terörizm konuları her dönemde olduğu gibi gündemde yerini korumakta ve insanlar, hayvanlar, bitkiler için halen büyük bir risk oluşturmaktadır. Bu derlemede, biyolojik savaş ve biyoterörizm kavramları, biyolojik savaş ajanları, biyolojik savaş ajanlarının özellikleri, tarih içerisindeki gelişimi, biyolojik savaş ajanı kullanıldığı nasıl anlaşılır, biyolojik savaş ajanlarına karşı alınacak tedbirler, ilkyardım konularından bahsedilecek ve son olarak içinde bulunduğumuz covid19 pandemisinin bir biyolojik olabilir mi? Sorusuna cevap aranacaktır.
Anahtar Kelimeler: Afet, Biyolojik Savaş, Biyoterörizm, Covid19
126
International Young Researchers Student Congress 28-30 November 2019 Burdur/TURKEY HİPPOTERAPİ VE KULLANIM ALANLARI
Fatih ŞAHİNER*, Ayşe KOCABIYIK**
*Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Zootekni Anabilim Dalı, Isparta, Türkiye, sahiner1453@gmail.com
** Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Şarkikaraağaç Meslek Yüksekokulu, Veterinerlik Bölümü, Isparta, Türkiye, aysekocabiyik@isparta.edu.tr
Özet: İkinci dünya savaşına kadar olan tarih sürecinde iş, binek ve yük hayvanı olarak kullanılan atlar orduların başarısında büyük rol oynamıştır. Bu durum atın öneminin artması, genetik olarak üstün at ırkların yetişmesi ile sonuçlanmıştır. Günümüzde motorlu araçların kullanımının artması, atın gücünden yararlanmayı azaltmış, buna bağlı olarak tüm dünyada ve ülkemizde at sayısında önemli ölçüde azalmalar olmuştur. At popülasyonundaki bu düşüş, atın spor ve eğlence alanındaki yeri ve önemini değiştirmemiş, bu alanlarda kullanımında artış gözlenmiştir. Günümüzde ise spesifik hastalıkların tedavisinde başarılı sonuçlar alınan Hippoterapi insan oğlunun atlarla olan birlikteliğine farklı bir anlam katmıştır. 1950’li yıllardan buyana dünyanın birçok ülkesinde yaygın olarak kullanılan Hippoterapi (at yardımlı terapi) ülkemizde de son yıllarda yaygınlaşmakta ve başarılı sonuçlar alınmaktadır. İnsanların yaşam kalitelerinde ve genel sağlık durumlarında olumlu değişiklikler gösteren, günlük yaşam aktivitelerinin performansını iyileştiren psikolojik, sosyal ve eğitimsel faydalar içeren özel çalışma metotlarının bütünleştirilmiş hali olarak tanımlanmaktadır. Kas ve iskelet sistemi hastalıkları, down sendromu, serebral palsi, otizm, hiperaktivite, psikolojik bozukluklar, duyma, öğrenme ve konuşma bozuklukları, omurilik yaralanmaları, gelişim anomalileri, obezite, felç ve zihinsel engelli bireylerin tedavilerinde kullanılmaktadır. Noromuskular hastalıklarda atın yürüyüş hareketlerinden faydalanılması temeline dayanan at yardımlı terapinin sosyal uyum, iletişim ve odaklanma kabiliyetinde de olumlu sonuçları bildirilmiştir.
Bu çalışmada tarih boyunca insan hayatında farklı alanlarda yer alan atların tedavi amaçlı kullanımı olarak değerlendirilen hippoterapinin tarihsel gelişimi, uygulama alanları, uygulama yöntemleri ve insan sağlığındaki öneminin vurgulanması amaçlanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Hippoterapi, At, Alternatif tedavi
127
International Young Researchers Student Congress 28-30 November 2019 Burdur/TURKEY TEKNOLOJİK MATERYAL İLE GERÇEKLEŞTİRİLEN KESİR ÖĞRETİMİNİN
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI ÜZERİNE