MOTOR ÖĞRENME KURAMLARI

(1)

MOTOR ÖĞRENME KURAMLARI

(2)

GENEL ÖĞRENME KURAMLARI

(3)

PEKİŞTİREÇ KURAMLARI

(4)

THORNDİKE KANUNLARI

 U-T bağının öğrenmedeki önemi üzerinde durur ve öğrenmede 3 faktörün önemini vurgular. Bunlar;

 Hazırda bulunuşluk (bireyin ortama uyumunda önemli)

 Alıştırmalar(U-T bağını güçlendirir)

 Etki(bir hrk.ten sonra neler olduğunu içerir)

(5)

 Thorndike’ın öğrenmeye kattığı en önemli şey TRANSFER kavramıdır.

 TRANSFER : eski öğrenilenlerin yenilerin

daha iyi yerleşmesine olan etkisidir.

(6)

HULL VE DÜRTÜ KURAMI

 Hull davranış üzerine etkili olan değişkenleri açıklamıştır. Kuramın can alıcı

noktası;arttırılmış uyarılmışlık dominant tepkiyi ortaya çıkarır ve öğrenmenin ilk

aşamalarında dominant tepki yanlış

tepkidir,yaklaşımıdır.

(7)

CAGNE’NİN ZİNCİRLEME KURAMI

 Kurama göre herhangi bir tepki zincirlemesi

başladığında bu zincirin diğer halkaları için bir uyarıcı olarak görev yapar.Cagne Zincirlemesinde U-T sıralamasını ele almaktadır.Hareketin başarılı olarak

tamamlanabilmesi için bireyler zincirdeki bağlantıya egemen olmalıdır.

 U T

_u

T

_u

T

_u

……..

 Bu model bir motor öğrenme modeli değil daha çok

bir bilişsel modeldir.

(8)

SKİNNERİN EDİMSEL KOŞULLAMA KAVRAMI

 Sadece tepkiler değil edimlerde koşullanır demektedir.

Edimler,gözlenebilir çevresel uyarıcılardan

bağımsız yapılan hrk.lerdir

(9)

KLASİK KOŞULLAMA

 Doğal tepkilerin koşullanabileceği üzerinde

durur.Örneğin:eti gören köpeğin salya akıtması (et doğal tepki)

 Zil sesinden sonra verilen et ve salya(zil başta nötr uyaran )

 Zil sesi et yoksa da salya(Zil koşullu uyaran)

 ÖDEV

 KLASİK KOŞULLAMANIN EDİMSEL FARKI YADA

FARKLARI NELERDİR?

(10)

KLASİK VE EDİMSEL

KOŞULLAMA ARASINDAKİ FARKLAR

 1-UYARICI

Klasik koşullamada uyarıcı bir ışık ,ses

vb.belirli bir olaydır ve kısa süre için sunulur.

edimselde ise uyarıcı belli bir olay değildir.

Çok daha uzun süreli bir çok ögesi olan bir

durumdur.

(11)

2-DAVRANIM

Klasik koşullamada davranım da tıpkı uyarıcı gibi belirlidir.Davranım tepkiseldir ve çoğu

kez doğuştan gelir.Edimselde ise

davranımlar uyarıcı durumunda yapılan

raslantısal davranımlardır.

(12)

MOTOR ÖĞRENME KURAMLARI

MOTOR ÖĞRENME KURAMLARI

GENEL ÖĞRENME KURAMLARI

PEKİŞTİREÇ KURAMLARI

THORNDİKE KANUNLARI

 U-T bağının öğrenmedeki önemi üzerinde durur ve öğrenmede 3 faktörün önemini vurgular. Bunlar;

 Hazırda bulunuşluk (bireyin ortama uyumunda önemli)

 Alıştırmalar(U-T bağını güçlendirir)

 Etki(bir hrk.ten sonra neler olduğunu içerir)

 Thorndike’ın öğrenmeye kattığı en önemli şey TRANSFER kavramıdır.

 TRANSFER : eski öğrenilenlerin yenilerin

daha iyi yerleşmesine olan etkisidir.

HULL VE DÜRTÜ KURAMI

 Hull davranış üzerine etkili olan değişkenleri açıklamıştır. Kuramın can alıcı

noktası;arttırılmış uyarılmışlık dominant tepkiyi ortaya çıkarır ve öğrenmenin ilk

aşamalarında dominant tepki yanlış

tepkidir,yaklaşımıdır.

CAGNE’NİN ZİNCİRLEME KURAMI

 Kurama göre herhangi bir tepki zincirlemesi

başladığında bu zincirin diğer halkaları için bir uyarıcı olarak görev yapar.Cagne Zincirlemesinde U-T sıralamasını ele almaktadır.Hareketin başarılı olarak

tamamlanabilmesi için bireyler zincirdeki bağlantıya egemen olmalıdır.

 U T

T

T

……..

 Bu model bir motor öğrenme modeli değil daha çok

bir bilişsel modeldir.

SKİNNERİN EDİMSEL KOŞULLAMA KAVRAMI

 Sadece tepkiler değil edimlerde koşullanır demektedir.

Edimler,gözlenebilir çevresel uyarıcılardan

bağımsız yapılan hrk.lerdir

KLASİK KOŞULLAMA

 Doğal tepkilerin koşullanabileceği üzerinde

durur.Örneğin:eti gören köpeğin salya akıtması (et doğal tepki)

 Zil sesinden sonra verilen et ve salya(zil başta nötr uyaran )

 Zil sesi et yoksa da salya(Zil koşullu uyaran)

 ÖDEV

 KLASİK KOŞULLAMANIN EDİMSEL FARKI YADA

FARKLARI NELERDİR?

KLASİK VE EDİMSEL

KOŞULLAMA ARASINDAKİ FARKLAR

 1-UYARICI

Klasik koşullamada uyarıcı bir ışık ,ses

vb.belirli bir olaydır ve kısa süre için sunulur.

edimselde ise uyarıcı belli bir olay değildir.

Çok daha uzun süreli bir çok ögesi olan bir

durumdur.

2-DAVRANIM

Klasik koşullamada davranım da tıpkı uyarıcı gibi belirlidir.Davranım tepkiseldir ve çoğu

kez doğuştan gelir.Edimselde ise

davranımlar uyarıcı durumunda yapılan

raslantısal davranımlardır.

3-DAVRANIM VE PEKİŞTİRME

En önemli fark pekiştirmenin yapılan

davranımla ilişkisidir.Klasik koşullamada pekiştirme daima insan yada hayvanın yaptığından bağımsız olarak koşullu

uyarıcının sunulmasından hemen sonra

yapılır.Edimselde ise pekiştirme davranıma

bağımlıdır.