ÇOCUK VE EKOLOJİ
Dr. Taşkın Taştepe
Dayanak
Dr. Taşkın Taştepe
Hedef 4.7: 2030 yılına kadar, sürdürülebilir kalkınma ve sürdürülebilir yaşam tarzları, insan hakları, cinsiyet
eşitliği, barış ve şiddetsizlik kültürü geliştirme, dünya vatandaşlığı, kültürel çeşitlilik ve kültürün sürdürülebilir kalkınmaya katkısı alanlarında eğitim dâhil diğer yöntemler aracılığıyla sürdürülebilir kalkınmanın desteklenmesi için gereken bilgi ve becerilerin tüm öğrenen kişiler tarafından edinilmesini sağlamak
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Çevresel
Azalt (Reduce): Daha az ürünle daha çok şey yapmak Işıkları kullanılmadığı zaman söndürmek
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Çevresel
Tekrar kullan (Reuse): Eski, kullanılmış eşyaları başka amaçlar için de kullanmak veya daha çok kullanmak
Kâğıtların iki yüzünü de kullanmak
Kullanılmış kâğıtlardan oyuncaklar yapmak
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Toplumsal-Kültürel
Saygı duy (Respect): Doğaya ve yeteneklerine saygı duymak Hayvanlara zarar vermemek
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Toplumsal-Kültürel
Sorgula (Rethink): Başka şeylere de değer vermek Tüketim kültürüne meydan okumak
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Toplumsal-Kültürel
Yansıt (Reflect): Dünyadaki kültürel farklılıklardan bahsetmek Başka ülkelerde yaşayan çocuklar hakkında konuşmak
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Ekonomik
Geri Dönüştür (Recycle): Kullanılmış eşyaları geri dönüştürmek ve başkaları tarafından da kullanabilmesini sağlamak
Atıkları ayırmak
SKE için Çerçeve: 7R
Dr. Taşkın Taştepe
Ekonomik
Yeniden Dağıt (Redistribute): Eldeki olanakları-kaynakları daha eşit kullanmak
Sosyo-ekonomik düzeyi düşük okullarla kaynak değişim projeleri yapmak
Kaynaklar
Kahriman-Öztürk, D., Olgan, R., Güler, T. (2012). Preschool children’s ideas on sustainable development: How preschool children perceive three pillars of sustainability with regard to 7R. Educational Sciences: Theory and Practice, 12(4), 2987-2995.
Köklü Yaylacı, H. ve Feriver, Ş. (2020). Erken çocukluk döneminde çevre eğitimi ve sürdürülebilir kalkınma için eğitim. R. Olgan (Ed.), Erken çocukluk döneminde çevre eğitimi (s. 19-40). Ankara: Pegem Akademi.
ÇOCUK VE EKOLOJİ
Dr. Taşkın Taştepe
