• Sonuç bulunamadı

TAHIL TEKNOLOJİSİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "TAHIL TEKNOLOJİSİ"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

TAHIL

TEKNOLOJİSİ TAHIL

TEKNOLOJİSİ

NİLGÜN BAŞAK TECER

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU E-POSTA: nbtecer@ankara.edu.tr

(2)

• ÖĞÜTME, BUĞDAY TANESİNİN KABUK VE RÜŞEYM KISMINI MÜMKÜN OLDUĞUNCA ENDOSPERMDEN AYIRMAK VE AYRILAN ENDOSPERMİ İNCELTEREK UN HALİNE GETİRMEK İÇİN YAPILIR.

• BU İŞLEM MODERN DEĞİRMENLERDE KADEMELER HALİNDE GERÇEKLEŞTİRİLİR. BÖYLECE HEM AYIRMA DAHA ETKİN OLUR, HEM DE TANENİN PROTEİN VE NİŞASTA FRAKSİYONLARI ZARAR GÖRMEMİŞ OLUR.

BUĞDAYIN ÖĞÜTÜLMESİ

(3)

BUĞDAYIN ÖĞÜTÜLMESİ

• ÖĞÜTME İŞLEMİ ESAS OLARAK, KIRMA, UFALAMA, AYIRMA VE SINIFLAMA İŞLEMLERİNİ KAPSAR. KIRMA VE UFALAMA İŞLEMLERİ DEĞİRMENİN KIRMA VE REDÜKSİYON SİSTEMLERİNDE; AYIRMA VE SINIFLAMA İŞLEMLERİ DE PÜRİFİKASYON VE ELEME SİSTEMLERİNDE GERÇEKLEŞİR.

(4)

ÖĞÜTME İŞLEMİ BİR PARÇALAMA VE AYIRMA İŞLEMİDİR.

• PARÇALAMA İŞLEMİ:

KIRMA VALSLERİNDE VE REDÜKSİYON VALSLERİNDE YAPILIR.

• AYIRMA İŞLEMİ:

“PÜRİFAYR”LARDA VE “PLANSİFTER”LERDE YAPILIR.

(5)

• BUĞDAYLARIN YABANCI MADDELERDEN TEMİZLENİP TAVLANDIKTAN SONRA ÜZERİNDE DİŞLER BULUNAN VEYA BULUNMAYAN FARKLI HIZLARDA DÖNEN VALS ADI VERİLEN SİLİNDİRLER ARASINDA KIRILARAK ELEKLERDEN ELENDİKTEN SONRA TOPLANAN ÜRÜNE ‘‘UN’’ DENİR.

(6)

• ÖĞÜTME İŞLEMİNDE AMAÇ ENDOSPERMİ PARÇALAMAK KEPEK PARÇACIKLARINI MÜMKÜN OLDUĞU KADAR NİŞASTADAN AYIRMAK VE PRATİK OLARAK ENDOSPERMİ UN HALİNE GETİRMEKTİR. BUĞDAY DEĞİRMENCİLİĞİNDE ÖĞÜTME İŞLEMİ 2 FARKLI ŞEKİLDE GERÇEKLEŞTİRİLMEKTEDİR: BUNLAR TAŞLI VE VALSLİ DEĞİRMENLERDİR.

(7)

1. ÇEKİÇLİ DEĞİRMENLER 2. TOPLU DEĞİRMENLER

3. ÇARPMA ETKİLİ ÖĞÜTÜCÜLER 4. KESME ETKİLİ ÖĞÜTÜCÜLER 5. TAŞ DEĞİRMENLER

6. VALSLİ DEĞİRMENLER

ÖĞÜTME İŞLEMİ YAPAN MAKİNELER

(8)

Bir değirmende normalde 5 kırma kademesi bulunur.

- Bunlardan baştaki 1.2.3. kırma kademesinin görevi:

Taneyi açmak ve belirli inceliğe kadar küçültmek, - Sondaki 5.6. kırma kademesinin görevi:

Kabuktaki endospermi mümkün olduğunca kazımaktır.

(9)

1. VALS BOYUTLARI

2. VALSLERİN DÖNÜŞ HIZLARI VE DİFFERENSİYEL 3.YİV-SET (DİŞ) SAYISI VE ŞEKLİ

4. VALSLERİN ÇALIŞMA POZİSYONLARI 5. SPİRALİTE

6. YÖN

7. VALS HİZASI (TRAM)

8. VALS UÇLARININ DARLIĞI VE VALS KAVİSİ

ÖĞÜTMEYE ETKİLİ FAKTÖRLER

(10)

1. TEMİZLENMEMİŞ BUĞDAY ESAS ALINARAK HESAPLAMA

UN AĞIRLIĞI X 100

• EKSTRAKSİYON % = ---

TEMİZLENMEMİŞ BUĞDAY AĞIRLIĞI

UN EKSTRAKSİYONU

(11)

• UNUN KÜL MİKTARI (%)= 0,06X + 0,003 (100-X)

• X= KEPEK ORANI

(12)

NEDEN UNDAKİ KEPEK MİKTARI

BELİRLENİRKEN %6 VE %0.3 FAKTÖRLERİ KULLANILIR ?

• ENDOSPERMİN KÜL MİKTARI % 0,3

• KEPEĞİN KÜL MİKTARI % 6

(13)

TEŞEKKÜRLER…

Referanslar

Benzer Belgeler

• NİŞASTALI ENDOSPERM: TANENİN ORTASINDA YER ALAN VE ESAS UNUN ELDE EDİLDİĞİ KISIMDIR. NİŞASTALI ENDOSPERM HÜCRELERİ PROTEİNLER İÇİNE GÖMÜLÜ OLAN NİŞASTA

KISMINI GLUTEN, %6-12’LİK KISMINI ALBÜMİN, %5-11’LİK KISMINI İSE GLOBÜLİN PROTEİNLERİ OLUŞTURMAKTADIR.. • GLUTEN, UN VE SU İLE HAZIRLANMIŞ HAMURUN SEYRELTİK

ÜLKEMİZDE YETİŞTİRİLEN BUĞDAYLARIN BİN TANE AĞIRLIKLARI 20-65 GRAM OLUP, GENELLİKLE BU DEĞER EKMEKLİK BUĞDAYLARDA 27-35 GRAM, MAKARNALIKLARDA İSE 30-65

 Boyut farkı esasına göre çalışan makinelerde ayrılamayan, buğday tanesiyle aynı büyüklükteki maddeler için yoğunluk farkı ilkesi kullanılır.. Bu

SAĞLAYAN, İKİ VEYA DAHA FAZLA KARIŞTIRILAMAZ FAZIN HOMOJEN DAĞILIMINI VE GIDALARIN VAR OLAN RENKLERİNİ KORUYAN VEYA

• HAMUR YOĞRULDUKTAN SONRA OPTİMUM SÜRE OLGUNLAŞMAYA BIRAKILIR.. • EN UYGUN FERMANTASYON SICAKLIĞI;

• BİSKÜVİ, TAHIL UNU YA DA UNLARINA KABARTICI MADDELER, ŞEKER, SÜT TOZU, YUMURTA, YEMEKLİK TUZ, YAĞ, PEYNİRALTI SUYU TOZU, NİŞASTA GİBİ YENEBİLEN

Kullanılacak un genellikle %9-9,5 gluten içeren orta kuvvette undur.. Gofret pişirme makinaları tost