MART /2017 AKADEMİK EĞİTİM PROGRAMI PYP PROGRAMI (PRİMARY YEARS PROGRAM) 5+ YAŞ GRUBU

MART /2017 AKADEMİK EĞİTİM PROGRAMI PYP PROGRAMI (PRİMARY YEARS PROGRAM)

5+ YAŞ GRUBU

PYP, İlk yıllar programı olarak adlandırılmaktadır. bu program kapsamında öğrencilerimize aşağıdaki profilleri ve tutumları kazandırmayı amaçlamaktayız.

ÖĞRENEN PROFİLİ

 Araştıran-sorgulayan

 İletişim kuran

 Riski göze alan

 Bilgili

 İlkeli

 Duyarlı

 Açık görüşlü

 Dengeli

 Dönüşümlü düşünen

 Düşünen TUTUMLAR

 Değer bilme

 Bağlılık

 Güven

 İş birliği

 Yaratıcılık

 Merak

 Kendini başkalarının yerine koyabilme

 Şevk

 Bağımsız davranma

 Doğruluk

 Saygı

 Hoşgörü

YAŞAYAN DEĞERLER NEDİR?

NEDEN DEĞERLER EĞİTİMİNE ÖNEM VERİYORUZ?

Günümüz çocukları çevrelerinde gördükleri şiddet, çeşitli sosyal problemler ve saygı eksikliğinin doğurduğu problemlerden çok fazla etkilenir hale gelmişlerdir. Yaşayan değerler programı günlük

yaşantımızda iç içe olduğumuz temel değerlerin yaşayarak anlaşılması amacına yönelik bir programdır.

 Yıl içerisinde üzerinde duracağımız değerler;

 Arkadaşlık

 Sorumluluk

 Dürüstlük

 İşbirliği

 Mutluluk

 Saygı

 Huzur

 Sevgi

YAŞAYAN DEĞERLER EĞİTİMİNİN AMAÇLARI

Öğrencilerimizin farklı değerler üzerinde düşünmelerini ve kendi düşüncelerini geliştirmelerini yardımcı olmaktır Olumlu kişisel ve sosyal seçimler yapma konusunda anlayış motivasyon ve sorumluluk duygularının gelişmesini hedeflemektir.

MART AYI YAŞAYAN DEĞERİ

VATANSEVERLİK : Vatanseverlik en yaygın anlamıyla , vatanını sevme ve vatanı için her türlü özveride bulunma duygusudur.

BARIŞ:Barış kelimesinin genel anlamı düşmanlığın olmaması anlamında kabul görülür. Başka

bir anlatımla kötülükten,

kavgalardan, savaşlardan kurtuluş, uyum, birlik, bütünlük, sukunet, sessizlik, huzur içinde yaşamak olarak da tanımlanabilir

BUNLARI ÖĞRENİYORUM Okulumda neler yaparım

 Hem suda yaşayan hem de karada yaşayan hayvanlar nelerdir öğrenirim.

 Hayvanların tarihsel gelişimlerini incelerim.

 Hayvanların yaşam alanlarını ve nasıl

beslendiklerini öğrenirim.

 Yaşam kaynağımız olan suyun hallerini öğrenip rengi olup olmadığını öğrenirim

 Suyun kaldırma kuvvetimi varmıdır?

Araştırırım.

 Yeryüzü ve yeraltı sularını öğrenirim.

 Mart ayı boyunca işleyeceğimiz kitap da bize eşlik edecek olan Palyaço balığıyla tanışırım

 Gölge oyunu dendiği zaman akla gelen ilk isimler olan Karagöz ve Hacivat’la tanışırım.

 Bu ay Tiyatro sanatını ele alıyoruz.

 İlk Bilgisayar Programcısı olan Ada Lovelace ile tanışırım.

 Ayın tarihi ve turistlik yeri Aspendos Antik Tiyatro hakkında bilgiler edinirim.

BU AYKİ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

 1-7 MART DEPREM HAFTASI

 MART ATININ İLK HAFTASI YEŞİLAY HAFTASI

 08 MART DÜNYA KADINLAR GÜNÜ

 12 MART İSTİKLAL MARŞI’NIN KABULÜ VE MEHMET AKİF ERSOY’U ANMA

 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ

 18-24 MART YAŞLILAR HAFTASI

 21-26 MART ORMAN HAFTASI

 27 MART DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ

 MART AYININ SON HAFTASI KÜTÜPHANELER HAFTASI

OKULUMDA NELER YAPARIM

EĞLENİRİM ÖĞRENİRİM

ORMAN

Orman ağaçlarla dolu ( İki el parmakları sallanır) Kalın ağaçlar (Başparmak sallanır)

İnce ağaçlar ( İşaret parmaklar sallanır) Uzun ağaçlar ( Orta parmaklar sallanır ) Kısa ağaçlar ( Serçe parmaklar sallanır)

Ağaçların dallarında kuşlar yuva yapar ( İşaret ve başparmakla yuvarlak yapılır)

Maymunlar daldan dala zıplar (Sağ el sol kol üzerine zıplatılır) Hayvanlar ormanda çok mutludur ( Kollar sallanır)

Orman hayvanların evidir ( İşaret ve başparmaklarla üçgen yapılır)

MART AYI TUTUMLAR Değer bilme

Bağlılık

Kendini başkasının yerine koyma

Doğruluk Saygılı Hoşgörü MART AYI

ÖĞRENEN PROFİLİMİZ Araştıran sorgulayan İletişim kuran

Bilgili İlkeli Duyarlı Düşünen Duyarlı

EĞİTİCİ MASA ETKİNLİKLERİ

Puzzle, ilişki kurma, sıralama oyunu ve bu ay öğreneceğimiz

‘’LABİRENT’’oyunudur.. Bu sayede birlikte bir paylaşım ve grup içine dahil olma grup içinde nasıl davranmamız gerekiyor bunları öğrenmiş olacağız.

SANAT ETKİNLİKLERİ

 Makas ile çalışmaları

 Boya çalışmaları yapıyoruz

 Üç boyutlu proje çalışmaları yapıyoruz

 Yırtma – yapıştırma çalışmaları yapıyoruz

 El – göz koordinasyonu ve aynı zamanda küçük kas gelişimine yönelik çalışmalar yapıyoruz

 Örüntü çalışmaları yapıyoruz

 Kolaj çalışmaları

EĞİTİCİ MASA ETKİNLİKLERİ

‘’SUDOKU’’ ‘’AYNI- FARKLI adlı masa oyunumuzda hem küçük kas gelişimini hem bilişsel gelişimi destekleyip

hem de ayın kavram konularını işliyoruz

ANADİLİ VE HİKAYE

Türkçe dil etkinlikleri kapsamında çeşitli hikayeler okuyoruz. Akıllı tahta sunumu ile hikayeler dinleyip sonrasında

dinlediğimiz hikayelerde neler olmuş sohbet ediyoruz.

KAVRAM ÇALIŞMASI Bu ay boyunca KIRMIZI , YEŞİL ,

MAVİ , MOR rengini öğreniyoruz

BOYUT

İNCE – KALIN

kavramını sınıf içerisinde her zaman diliminde öğreniyoruz.

YÖN MEKANDA KONUM

Bu ay boyunca çocuklara aşağı – yukarı ve aşağıda- yukarıda konumlarını öğreteceğiz.

AŞAĞI - YUKARI

Kavramını sınıf içerisinde her zaman dilimde öğreniyoruz.

AŞAĞIDA – YUKARIDA

Kavramını sınıf içinde her fırsatta tekrarlıyoruz.

DUYU

Bu ay çocuklarımız ile beraber oynayacağımız oyunlarımızda

kokulu- kokusuz

DUYGU

Bu ay boyunca drama ve canlandırma çalışmalarımızda duygu korkmuş - şaşkın kavramını öğreneceğiz.

ZIT KAVRAMLAR

Bu ay boyunca sınıf içinde çocuklara yapacağımız kitap ve dergi çalışmalarında

hızlı – yavaş, açık – kapalı , sesli - sessiz

ZAMAN

B

dün – bugün – yarın

BİLİM ATÖLYESİ FEN VE DENEY









MUTFAK ETKİNLİĞİMİZ

 Çikolatalı Kek

MEVSİM

Bu ay boyunca işlediğimiz konularımızda ve okul içi

yaşamlarımızda ilkbahar mevsimini ve giydiğimiz kıyafetleri inceleyeceğiz.

ŞARKI

HAYDİ ORMANA GİDELİM

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

... dedi... Bil Bakalım o neydi?

KURBAĞA Afferin sana,

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

... dedi... Bil Bakalım o neydi?

BAYKUŞ Afferin sana,

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

... dedi... Bil Bakalım o neydi?

MAYMUN Afferin sana,

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

... dedi... Bil Bakalım o neydi?

ASLAN Afferin sana,

ŞİİR

TİYATRO

Tiyatro bir sanattır

Rollere girip bir başkası olmaktır.

Daha önce hiç olmadığı birisi gibi davranıp Onu sahnede canlandırmaktır.

Tiyatro oyunu hazırlamak emek işidir.

Bunu başarmak ekip işidir

Yazar oyunu yazar. Yönetmen ise oyuncuları hazırlar.

Kostümcü , kıyafetleri diker. Oyuncu rolünü ezberler Işıkçısı sesçisi çok çalışır hepsi

Oyuncular hazır olunca sahnede oynarlar rollerini

TEKERLEME SAĞLIK

Tır tır tır

İçim dolu kıpır kıpır O ses ne sesi

Bir mikrobun nefesi Tıkır tıkır

Mıkır mıkır

Ah demeden vah demeden İçelim sütleri lıkır lıkır

BİR YOLCUYA

Dur yolcu! bilmeden gelip bastığın Bu toprak, bir devrin battığı yerdir.

Eğil de kulak ver, bu sessiz yığın Bir vatan kalbinin attığı yerdir.

Bu ıssız, gölgesiz yolun sonunda

Gördüğün bu tümsek, Anadolu’nda İstiklal uğrunda, namus yolunda Can veren Mehmet’in yattığı yerdir.

Bu tümsek, koparken büyük zelzele,

Son vatan parçası geçerken ele, Mehmed’in düşmanı boğduğu sele Mübarek kanının akıttığı yerdir.

Düşün ki, haşr olan kan, kemik eti Yaptığı bu tümsek, amansız çetin Bir harbin sonunda bütün milletin

Hürriyet zevkini tattığı yerdir.

AYIN MEYVESİ

MUZ

:

Muzun bu kadar aranmasının sebebi sadece kolay erişilebilen ve kolay tüketilebilen bir bitki olması değildir.

Bu tüketimin ardında muzun çok besleyici bir besin kaynağı olması, birçok vitamin, protein, mineral ve aminoasiti içeriyor olması

yatmaktadır. Batı Avrupa ülkelerinde sadece tadı ve kokusu için aranan bir meyve konumunda ise de üçüncü dünya ülkelerinde çok önemli bir

besin maddesidir. Az gelişmiş ülkelerde çocuklar ihtiyaçları olan proteini muz yiyerek almaktadırlar. Faydaları şunlardır: Muz kemik gelişimini sağlar, sinir zafiyeti ve yorgunluğu giderir. Böbrek ve mafsal iltihabında, bağırsak

hastalıklarında faydalıdır. Müzmin kabızlık çekenler fazla yememelidir. B1, B2, C, A ve E vitaminlerini içeren muz, potasyum, demir, kalsiyum, fosfor, sodyum ve iyot açısından da çok zengindir. Muzun kalori düzeyi çok yüksek olmasına karşılık hiç kolesterol içermemektedir. Kalp kaslarını geliştiren sodyum ve potasyum maddeleri içermektedir.

AYIN SEBZESİ

BAKLA

:

Kuru Baklanın 100 gr.’mında yaklaşık olarak 26 gr. Protein, 58 gr. Karbonhidrat ve 341 Kalori vardır. Ayrıca Bakla B1, B2, B6 ve K

vitaminlerinin yanı sıra potasyum ve magnezyum mineralleri açısından da oldukça zengindir. Sindirime yardımcı olan

Bakla, hazmı kolaylaştırır, kabızlık ve hemoroite iyi gelir. İdrar yollarını temizler.

Böbreklere oldukça yararlıdır: Böbrek ağrılarını hafifletir, böbrek kumlarının ve taşlarının dökülmesine yardımcı olur. Böbrek iltihaplarının giderilmesinde de etkilidir. Göğüs hastalıkları ve iyi gelir. Parkinson hastalığına karşı koruyucudur.

PARTİ EĞLENCE

Bu ayki parti etkinliğimiz Hoş geldin Bahar Partisi ‘dir.

Bahçemizde çeşitli etkinlikler ve oyunlarla baharın gelişini coşkuyla kutlayacağız 

DEĞERLER EĞİTİMİ

DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI (SCAMPER YÖNTEMİ)

 Tiyatroda nasıl davranmamız gerekir?

 Ağaçların özelliklerinin incelendiği bilim dalı nedir?

 8 Mart Dünya Kadınlar günü olarak neden kutlanır ?

 Ormanlar kralı aslan yerine sen olsaydın ormanda yaşayan hayvanlara ne söylerdin?

 Bütün ağaçlar mavi olsaydı ne olurdu?

 Denizde bir balıksın balıkçının attığı oltayı görüyorsun her an oltaya takılabilirsin ne yapardın ?

 Deniz altında yaşasaydın hangi canlıyla arkadaş olmak isterdin?

 Şemsiyeyi başka nasıl kullanabiliriz?