• Sonuç bulunamadı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI 2017-2018 ÖĞRETİM YILI AOÖ301 BEDEN EĞİTİMİ ve OYUN ÖĞRETİMİ DERSİ DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI 2017-2018 ÖĞRETİM YILI AOÖ301 BEDEN EĞİTİMİ ve OYUN ÖĞRETİMİ DERSİ DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI:"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI 2017-2018 ÖĞRETİM YILI

AOÖ301 BEDEN EĞİTİMİ ve OYUN ÖĞRETİMİ DERSİ

DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI: DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ MÜGE ŞEN

Dersin Kodu ve İsmi AOÖ301 BEDEN EĞİTİMİ ve OYUN ÖĞRETİMİ DERSİ Dersin Sorumlusu DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ MÜGE ŞEN

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Teorik+Uygulama

Dersin İçeriği

Gelişimle ilgili kavramlar (büyüme, gelişim, olgunlaşma, öğrenme, hazır bulunuşluk) motor gelişimle ilgili temel kavramlar (form, performans, hareket vb.), motor gelişim alanları (büyük ve küçük kas motor gelişim) Hareket gelişim dönemleri Hareket gelişimini etkileyen faktörler Okul öncesi dönem beden eğitimi programı 1) Harekete sürükleyici etkinlikler 2) İşlevsel etkinlikler 3) Grup etkinlikleri 4) Bütün sınıf etkinlikleri Önceki yıllarda gerçekleştirilmiş programların örnekleri ve uygulama görüntülerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi Okul öncesi dönem programındaki motor gelişim alanı amaç ve kazanımların incelenmesi, belirlenmiş kazanım ve göstergeleri gerçekleştirmek için hazırlanacak etkinlik sunumları Gelişim testlerinin motor gelişim maddelerinin incelenmesi (Denver, GEÇDA, EGE) Sherborne Hareket Gelişim Programı, Öğrenciler tarafından geliştirilen beden eğitimi planlarının anaokullarında uygulanması, öğretim elemanınca gözlenerek sözlü geribildirim verilmesi.

Dersin Amacı

Okul öncesi dönem çocuklarının hareket gereksiniminin önemini kavrama, hareket gelişimi çalışmaları için uygun yöntem ve teknikleri kullanma, çocukların büyük kas gelişimini destekleyecek oyunlar geliştirme, uygulama ve değerlendirme, geliştirilen oyunlar aracılığıyla çocukların kavram gelişimlerini destekleme.

Dersin Süresi Haftada 2 teorik ve 2 uygulama olmak üzere toplam 4 saat

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

Özer,S. D. ve Özer, K. (2014). Çocuklarda Motor Gelişim. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.

Özer,S. D. ve Aktop, A. (2014). Motor Gelişimi Anlamak. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.

Dersin Kredisi 3

Laboratuvar -

Diğer-1

BİLİNMESİ GEREKENLER :

Derse Devam ve Katılım: Kendinizi göstermek için şans!

Ders ile ilgili bir sorunuz veya bir probleminiz varsa lütfen sınıf içinde konuyu dile getirin. Bu dersle ilgili size özel bir konu ise e-posta gönderebilirsiniz.

Dersle ilgili ödevlerin/sunumların zamanından daha geç teslim edilmesi ya da sunulması durumunda toplam puanınızdan eksilme olacaktır.

İyi Çalışmalar ve Başarılar 

Referanslar

Benzer Belgeler

Hazır olma, insanın belli bir gelişim görevini olgunlaşma ve öğrenme yoluyla yapabilecek düzeye gelmesidir.. Gelişim görevleri, insanın belli

21) k tane iþçinin günde 12 saat çalýþmasýyla 20 günde bitirilebilen bir iþi, iþçi sayýsý artýrýlarak ve günde 10 saat çalýþýlarak 10 günde bitiriliyor..

Herhangi bir sistemle ilgili gözlemler yapmak ve gözlem sonuçlarına dayalı doğru kararlar verebilmek, ölçme ve değerlendirme konusundaki ilkeleri ve yaklaşımları

 Çocuklarda ilk daimi diş genellikle 6 yaşında ve süt azılarının Çocuklarda ilk daimi diş genellikle 6 yaşında ve süt azılarının gerisindeki boşluktan süt

 Uyumsama; bireyin yeni karşılaştığı durum, olay, nesne ya da bilgiyi, kendisinde önceden var olan şemalarla açıklayamadığında, yeni bir şema oluşturması ya da var

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR.. SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM İLE İLGİLİ

•Kısa süreli davranış değişiklikleri, büyüme, olgunlaşma ve sakatlanma sonucu meydana gelen değişiklikler ile ilaç ve içki kullanımından kaynaklanan

Böylece tarım alanlarında yağış, buharlaşma, yüzey akışı, infiltrasyon, taban suyu düzeyi, toprak yapısı, topografya ve yeterli bir drenaj sisteminin