• Sonuç bulunamadı

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 9101025792013 - International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants / International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants / International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants Ders Kodu / Course Code 9101025792013

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Second Cycle / Second Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 6.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu dersin amacı;

a) alg, mantar ve bitkilerin taksonomisinde uyulması gereken kuralları, b) yeni takson tanımlama ve isimlendirme prensipleri,

c) taksonomide istikrar sağlamak için isim ret etmeyi ve isim korumayı, ve d) tipifikasyonu

öğretmektir. "Alg, Mantar ve Bitki Adlandırmasının Uluslararası Kuralları" altı yılda bir güncellendiğinden, kuralların güncel bilgileri, geçmişteki durumlarıyla değerlendirilerek öğrenciye aktarılacaktır. Ders, özellikle alg, mantar (liken dahil) ve bitki sistematiğinde çalışacak veya gelecekte revizyon yapacak öğrencilere önerilmektedir.

The aim of this course is to teach:

a) the rules ought to be followed during naming algae, fungi and plants b) principles of defining and naming a new taxon

c) rejection or conservation of a name to stabilize taxonomy, and d) typification.

"International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants" is updated every six year. The latest applications of the code, as well as its history, are subjects to this course. This course is recommended to students especially working on systematics, or having willingness for a revision.

İçeriği / Content "International Code of Nomenclature for algae, fungi, and plants", alg, mantar ve bitkilerin isimlendirilmesinde yerine getirilmesi gereken kuralları yazmaktadır. Bu kurallar altı yılda bir düzenlenmektedir. Bu derste, bu kuralların değiştirilme süreci anlatılacak, kurallar öğretilecek ve değişen kuralların değişmeden önceki uygulanışı anlatılacaktır.

The rules for naming algae, fungi and plants are defined in the "International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants", which is updated in every six year. In this course, the changes (history) of these rules will be explained, these rules will be introduced, and the former applications prior to these changes will be illustrated.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1. McNeill, J., Barrie, F.R., Buck, W.R., Demoulin, V., Greuter, W., Hawksworth, D.L., Herenden, P.S., Knapp, S., Marhold, K., Prado, J., Prud'homme van Reine, W.F., Smith, G.F., Wiersema, J.H. & Turland, N.J. (eds) 2012. International Code of Nomenclature for algae fungi and plants (Melbourne Code). Adopted by the Eighteenth International Botanical Congress Melbourne, Australia, July 2011. Regnum Vegetabile 154. Ruggell:

Gantner.

2. Taxon dergisinde çıkan çeşitli güncel makaleler

1. McNeill, J., Barrie, F.R., Buck, W.R., Demoulin, V., Greuter, W., Hawksworth, D.L., Herenden, P.S., Knapp, S., Marhold, K., Prado, J., Prud'homme van Reine, W.F., Smith, G.F., Wiersema, J.H. & Turland, N.J. (eds) 2012. International Code of Nomenclature for algae fungi and plants (Melbourne Code). Adopted by the

Eighteenth International Botanical Congress Melbourne, Australia, July 2011. Regnum Vegetabile 154. Ruggell: Gantner.

2. Articles in recent issues from the journal 'Taxon'.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Doç. Dr. Ayhan Şenkardeşler

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Sistematik botaniğin temelini oluşturan taksonomiye hakim olma Ruling the taxonomy

2 Tür ve populasyon terimlerinin tanımlarını kavrayabilme Understanding the definition of "species" and "population"

3 Kurallara uygun olarak tür, cins ve familya tanımlayabilme Describing species, genus and families proper to the code

4 Türaltı ve türüstü kategorileri öğrenme Learning infraspecific and interspecific categories

5 Taksonomideki terminolojiyi öğrenebilme ve kullanabilme Acquiring and using a knowledge of terms in taxonomy

6 Alg, mantar ve bitki taksonomisinde uygulanan kuralların tarihçesini öğrenme Getting history of the rules used in algae, fungi and plant taxonomy

7 "Alg, Mantar ve Bitki Adlandırmasının Uluslararası Kuralları"nda değişiklikler ve bunların uygulaması Following and applying the changes according to "International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants"

8 Revizyon veya tipifikasyonla ilgili bilimsel çalışmalarda dikkat edilmesi gereken kuralları öğrenme Having training on revision and typification

9 Taksonomiyi öğrenip, kazanmış olduğu bilgiyi sözlü veya yazılı olarak aktarabilme Expressing herself/himself on taxonomy by both written and oral skills

10 Alg, mantar ve bitkilerin beş ve daha fazla alemli sistematikteki güncel konumlarını öğrenebilme Learning the position of algae, fungi and plants in five and more kingdoms system

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

"International Code of Nomenclature for algae, fungi, and plants" ve tarihçesi

The "International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants" and its history

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Temel kavramlar ve terminoloji

Basic concepts and terminology

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Etkin yayınlama ve isimlerin doğru yayınlanması

Effective publication. Naming properly

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Taksonomide geçerli tanımlama koşulları. Yeni kombinasyon ve yeni isim önermeleri

Valid publication of names. New combinations and new names

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Familyaüstü, familya, cins, tür ve türaltı taksonların isimlendirilmesi

Naming taxa above family, on family, genus and species, and below species levels

(4)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

İsim önceliği ve homonimi

Principles of priority. Homonymy

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tipifikasyon ve önemi

Typifications and their importances

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Arasınav

Midterm exam

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

İsim redetme ve isim koruma

Rejection and conservation of names

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Hibritlerin isimlendirilmesi

Naming hybrids

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

(5)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Mantarların isimlendirilmesi

Naming fungi

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tür tanımının tarihçesi

The history of the species definition

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Veritabanları ve bunların kullanımı

Databases, and their usage

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Alglerin, mantarların ve bitkilerin güncel sistematiği

Recent systematics of algae, fungi and plants

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final sınavı

Final exam

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ev Ödevi / Homework

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(7)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Quiz / Quiz 14 1.00 14.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Beyin Fırtınası / Brain Storming 14 1.00 14.00

Bireysel Çalışma / Self Study 14 3.00 42.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 15.00 15.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 25.00 25.00

Rapor / Report 1 24.00 24.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 61 75.00 166.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 166.00/30.00 = 5.53 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 166.00 / 30.00 = 5.53 ~

(8)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.Sistematik botaniğin temelini oluşturan taksonomiye hakim olma /

Ruling the taxonomy 4 4 4 5

2.Tür ve populasyon terimlerinin tanımlarını kavrayabilme /

Understanding the definition of "species" and "population" 3 3 5 3.Kurallara uygun olarak tür, cins ve familya tanımlayabilme /

Describing species, genus and families proper to the code 5 5 5 5 3 4.Türaltı ve türüstü kategorileri öğrenme / Learning infraspecific and

interspecific categories 3 2 2

5.Taksonomideki terminolojiyi öğrenebilme ve kullanabilme /

Acquiring and using a knowledge of terms in taxonomy 2 6.Alg, mantar ve bitki taksonomisinde uygulanan kuralların

tarihçesini öğrenme / Getting history of the rules used in algae,

fungi and plant taxonomy 1

7."Alg, Mantar ve Bitki Adlandırmasının Uluslararası Kuralları"nda değişiklikler ve bunların uygulaması / Following and applying the changes according to "International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants"

4 5 5 5 4

8.Revizyon veya tipifikasyonla ilgili bilimsel çalışmalarda dikkat edilmesi gereken kuralları öğrenme / Having training on revision

and typification 4 5 5

9.Taksonomiyi öğrenip, kazanmış olduğu bilgiyi sözlü veya yazılı olarak aktarabilme / Expressing herself/himself on taxonomy by

both written and oral skills 2 3

10.Alg, mantar ve bitkilerin beş ve daha fazla alemli sistematikteki güncel konumlarını öğrenebilme / Learning the position of algae,

fungi and plants in five and more kingdoms system 4 3 4

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

Haçlı Seferleri fikrinin ortaya çıkışı Teorik ders, okuma, kaynak tarama. The rise of Crusades idea Reading,

Batı Roma İmparatorluğu’nun Yıkılması Okuma, kritize etme. Fall of the Western Roman Empire Reading,

Provide better plant development and create the optimum plant root conditions in rhizosphere by examining the relation among plant root, soil, atmosphere and water İçeriği /

Çaka Bey Döneminde İzmir Teorik ders anlatımı,

Amacı / Purpose “Kentlilik Bilinci ve İzmir Tarihi” dersinin amacı; Kent yaşamının gelişimi, ötekiyle beraber yaşama farkındalığı, ortak gelecek için ortak

2.Türkiye kültür mirası üzerinden sanat eserlerini tanıma ve anlama: Anadolunun Türk öncesi kültür mirasını tanıma / 3.Türkiye kültür mirası üzerinden sanat

İçeriği / Content Moleküler biyoloji ile ilgili temel bilgiler, Nükleik asitler, DNA ve RNA’nın moleküler yapısı, Hastalık etmenlerinin genel ve moleküler

Çin iç savaşı ve Çin Halk Cumhuriyeti’nin kuruluşu Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma. Chinese Civil War and establishment of Republican China Reading, explanation and