• Sonuç bulunamadı

/ HISTORY OF THE FAR EAST / HISTORY OF THE FAR EAST GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ HISTORY OF THE FAR EAST / HISTORY OF THE FAR EAST GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
14
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 702004432001 - HISTORY OF THE FAR EAST / HISTORY OF THE FAR EAST

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name HISTORY OF THE FAR EAST / HISTORY OF THE FAR EAST Ders Kodu / Course Code 702004432001

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 4.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 4

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Dersin amacı, Uzak Doğu devletlerinin (Çin, Hindistan, Japonya) tarihsel gelişimlerini

açıklamak ve Batılı devletlerle ilişkilerini değerlendirmektir. The course objective is to explain the historical evolution of the Far Eastern states (China, India and Japan) and to evaulate these countries’ relations with European powers.

İçeriği / Content Uzak Doğu devletlerinin tarihsel gelişimleri ve modernleşme çabaları. The historical evolution of the Far Eastern states and its modernization efforts.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1- Wolfram Eberhard, En eski devirlerden zamanımıza kadar Uzak Doğu tarihi, Ankara 1992.

2- Paul Hibbert Clyde, The Far East: A History of Western Impacts and Eastern Responses, 1830-1975, Prentice-Hall, 1975.

3- Paul M. Edwads, The Korean War, Krieger Pub. Co., 1999.

1- Wolfram Eberhard, En eski devirlerden zamanımıza kadar Uzak Doğu tarihi, Ankara 1992.

2- Paul Hibbert Clyde, The Far East: A History of Western Impacts and Eastern Responses, 1830-1975, Prentice-Hall, 1975.

3- Paul M. Edwads, The Korean War, Krieger Pub. Co., 1999.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Doç. Dr. Nuri Karakaş

(2)

2 / 14

(3)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Alana ilişkin temel araştırma problemleri hakkında bilgi sahibi olabilme To be able to learn basic research problems in the field

2 Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma To be able to gain knowledge and skills to detect and solve problems 3 Uzak Doğu devletlerinin modernleşme sürecini kavrayabilme To be able to explain the modernization process of the Far Eastern States

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(4)

4 / 14

(5)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dersin amacı ve işleyiş esasları Derse giriş

Course aims and application methods Introduction to course

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Koloni Döneminde Hindistan Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

The colonial era in India Reading, explanation and

discussion

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Hindistan’da bağımsızlık hareketleri, bağımsızlığın kazanılması ve

bölünme Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma Independence movements in India, achievement of independence

and partition Reading, explanation and

discussion

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Japon modernleşmesi Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

The modernization of Japan Reading, explanation and

discussion

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Rus-Japon Savaşı (1904-1905) ve I. Dünya Savaşı’nda Japonya Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma

Russo-Japanese War (1904-1905) and Japan during World War I Reading, explanation and discussion

(6)

6 / 14

(7)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Japon Emperyalizmi ve II. Dünya Savaşı’nda Japonya Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma

Japanese imperialism Reading, explanation and

discussion

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Yuan ve Ming hanedanlığında Çin Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

China during the Yuan and Ming dynasty Reading, explanation and discussion

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ara sınav

Midterm exam

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Qing hanedanlığı sırasında Çin (1644-1911), Afyon Savaşları ve

Boxer İsyanı Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma China during the Qing Dynasty (1644-1911), Opium Wars and Boxer

Rebellion Reading, explanation and

discussion

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Çin-Fransa (1883-1885) ve Çin-Japon (1894-1895) Savaşları Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma

Sino-French War (1883-1885) and Sino-Japanese War (1894-1895) Reading, explanation and discussion

11

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

II. Dünya Savaşı’nda Çin Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

China during the World War II Reading, explanation and

discussion

(8)

8 / 14

(9)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Çin iç savaşı ve Çin Halk Cumhuriyeti’nin kuruluşu Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma

Chinese Civil War and establishment of Republican China Reading, explanation and discussion

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kore Savaşı Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

Korean War Reading, explanation and

discussion

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Vietnam Savaşı Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

The Vietnam War Reading, explanation and

discussion

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

“Soğuk Savaş” sonrası Uzak Doğu Teorik ders, okuma, anlatım ve

tartışma

Far East in the post-cold war era Reading, explanation and

discussion

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final Sınavı

Final exam

(10)

10 / 14

(11)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 3.00 42.00

Bireysel Çalışma / Self Study 10 3.00 30.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 7.00 7.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 9.00 9.00

Okuma / Reading 4 7.00 28.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 32 33.00 120.00

(12)

12 / 14

(13)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 120.00/30.00 = 4.00 ~ 4.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 120.00 / 30.00 = 4.00 ~ 4.00

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.Alana ilişkin temel araştırma problemleri hakkında bilgi sahibi

olabilme / To be able to learn basic research problems in the field 4 5 4

2.Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma / To

be able to gain knowledge and skills to detect and solve problems 4 4 3 3

3.Uzak Doğu devletlerinin modernleşme sürecini kavrayabilme / To be able to explain the modernization process of the Far Eastern

States 5 3

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

(14)

Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2

14 / 14

Referanslar

Benzer Belgeler

The aim of this course is to make students analyse the economic history of the World to discuss within the framework of the contemporary literature of processes of economic and

Roma İmparatorluğu’nun Avrupa iktisat tarihindeki yeri ve önemi, kuruluş, temel ekonomik yapı, kurumsal alt yapı, üretim biçimi, kolon’luk kurumu, yıkılış

İktisat tarihi araştırmalarında yöntem sorunu Araştırma ödevi hazırlama Slave-labour based socities, the economic, political and legal. structure

Haçlı Seferleri fikrinin ortaya çıkışı Teorik ders, okuma, kaynak tarama. The rise of Crusades idea Reading,

Batı Roma İmparatorluğu’nun Yıkılması Okuma, kritize etme. Fall of the Western Roman Empire Reading,

Çaka Bey Döneminde İzmir Teorik ders anlatımı,

Amacı / Purpose “Kentlilik Bilinci ve İzmir Tarihi” dersinin amacı; Kent yaşamının gelişimi, ötekiyle beraber yaşama farkındalığı, ortak gelecek için ortak

2.Türkiye kültür mirası üzerinden sanat eserlerini tanıma ve anlama: Anadolunun Türk öncesi kültür mirasını tanıma / 3.Türkiye kültür mirası üzerinden sanat