• Sonuç bulunamadı

5. Hafta İÇERİK Ders Öncesi Etkinlik:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Hafta İÇERİK Ders Öncesi Etkinlik:"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

5. Hafta İÇERİK Ders Öncesi Etkinlik:

Aşağıdaki görevlerden 1 tanesini seçerek uygulayıp Google Classroom üzerinden paylaşarak derse geldiler:

a) Bir özel eğitim kurumuna giderek araştırma yapılacak (hangi engel grubu, gündüzlümü yatılımı?, okulda mimari yapıda ne tür uyarlamalar var, dersliklerde ne tür uyarlamalar var, ders işlenişinde uyarlamalar var. Okulda farkettiğin o okula özgü ne gözlemledin?)

b) Görme engellilere yönelik beden eğitimi programını inceleyin ve genel beden eğitimi programından beş tane farklılık belirtme.

C) Bir özel eğitim okuluna gidip özel eğitim öğretmeniyle konuşarak lisans eğitiminde özel gereksinimli çocuklara yönelik ne tür dersler aldığına yönelik röportaj.

Ders İçi Etkinlik: Öğrencilerin getirdikleri bilgiler üzerinden sınıf içi tartışması Ders Sonrası Etkinlik: Google Classroom paylaşımı Kapsayıcı eğitim, dahil etme (farklılıkları olan bireyler için yöntem/malzeme/ kurallar/ görevlerdeki

değişiklik yada uyarlamalar) ile ilgili beden eğitimi programından (6. Sınıf) ilgili bir ifade bulurlar.

Referanslar

Benzer Belgeler

- Doğal sayılar kümesinin bazı alt kümelerini - Sayma sayılar kümesini. - Tek ve çift doğal

Adım 6: Kararınızı önce grup içinde sonra sınıf olarak tartışınız Adım 7: Yukarıdaki tabloda belirlediğiniz cosR ve sinR lerin gerçek. değerlerini kullanarak sin 2 R ,cos

AÇIKLAMA: Aşağıda verilen çemberlerin üzerinde P noktalarını hareket ettirdik ve P’ den x eksenine dik bir doğru parçası indirdik [PA], çemberin merkeziyle de P

Sezgisel olarak koordinat düzleminde elimizi kaldırmadan çizebildiğimiz eğriler sürekli eğrilerdir... 1) Verilen grafikte işaretli kırmızı noktaların üzerinden geçerken

ADIM 6: Zar atma deneyini gerçekleştiriniz ve deney sonucu elde ettiğiniz çıktılardan yararlanarak örneklem uzayı yazınız. ADIM 7:Örneklem uzay kümesine bakarak

Kazanım: Modül kavramını örneklerle açıklar, kalan sınıf (denklik sınıfı) kavramını açıklar ve tam sayılarla bölme işlemine göre kalan sınıflarının kümesini ( Z/m

AMAÇ: Bu etkinlik tamamlandığında öğrencilerden üstel fonksiyonları oluşturmaları ve üstel fonksiyonların tanım ve değer kümesi hakkında fikir sahibi

ADIM 5: Üçüncü ve dördüncü adımda bulduğunuz verileri aşağıdaki tabloda yerine yazınız. Eleman Sayısı Permütasyon Sayısı Altküme