• Sonuç bulunamadı

Temel düzeyde bilimsel araştırma yürütebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temel düzeyde bilimsel araştırma yürütebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERS PLANI

Öğretim Üyesi : Yard.Doç.Dr. Ergül Demir

Amaç :Dersi alan öğrencilerimin,

 Bilim, bilimsel bilgi ve bilimsel bilginin doğası hakkındaki bilgilerinin,

 Bilimsel bilgiye erişebilme becerilerinin,

 Bilimsel bilgiyi anlama ve kullanabilme yeterliklerinin,

 Temel düzeyde bilimsel araştırma yürütebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

İşleyiş : Dersin, Tablo 1’de verilen içeriğe göre işlenmesi öngörülmektedir.

Tablo 1. Haftalara Göre Ders İçerikleri Hafta İçerik

1 Giriş

- Dersin amacı, içeriği, işlenişi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili bilgilerin verilmesi - Ankara Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinin incelenmesi 2 Temel Kavramlar

Bilimsel araştırma yöntemlerine yönelik temel kavramların araştırma paradigmaları çerçevesinde tartışılması ve değerlendirilmesi

- Bilginin doğası ve kaynakları - Bilim ve bilimin tarihsel gelişimi - Bilimsel yöntem

3 Bilimsel Araştırma

- Bilimsel araştırma süreci - Bilimsel araştırma türleri

- Bilimsel araştırmalarda etik ilkeler 4 Nicel Araştırma

- Deneysel desenli araştırmalar - Korelasyonel araştırmalar - Tarama araştırmaları

- Nedensel karşılaştırmalı araştırmalar 5 Nitel Araştırma

- İçerik analizi - Durum çalışması - Eylem araştırmaları

6 Bilimsel Araştırmada Olgusal Süreç - Problemin tanımlanması - Amaç

- Önem

- Varsayımlar/Sayıltılar - Sınırlılıklar

- Tanımlar

7 Bilimsel Araştırmada Kavramsal Süreç - Yöntem

Araştırma modeli

(2)

2

Evren ve örneklem

Verilerin toplanması ve analizi - Bulgular ve Yorumlar

- Sonuç ve Öneriler 8 ARA SINAV

9 Örnekleme Yöntemleri - Temel kavramlar

- Seçkisiz örnekleme yöntemleri

- Seçkisiz olmayan örnekleme yöntemleri - Örneklem büyüklüğü

10 Veri Toplama - Temel kavramlar - Gözlem

- Görüşme

11 Veri Toplama Araçlarının Psikometrik Özellikleri - Ölçme ve temel kavramlar

- Güvenirlik - Geçerlik 12 Veri Analizi

13 Araştırma Raporu Hazırlama

- Ankara Üniversitesi Tez Önerisi ve Tez Yazım Kılavuzu - APA Yazım Kılavuzu

14 Sonuç

- Dönem sonu genel değerlendirilmesi DÖNEM SONU SINAVI

BÜTÜNLEME SINAVI

Kaynaklar

APA (2010). Publication Manual of the American Psychological Association. Washington, DC:

American Psychological Association

Balcı, A. (2011). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegem Akademi.

Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.

Creswell, J.W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches.

California: SAGE Publication.

Day, R.A. (2000). Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? (Çev.: G.A. Altay). Ankara: TÜBİTAK Yayınları.

Karasar, N. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

Karasar, N. (2012). Araştırmalarda Rapor Hazırlama. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

Kumar, R. (2011). Araştırma Yöntemleri: Yeni Başlayanlar İçin Adım Adım Araştırma Rehberi (3. Baskı).

(Çev. Ö. Çokluk, G. Şekercioğlu ve H. Atak). Ankara: Edge Akademi.

Neuman, W.L. (2006). Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar. (Çev.: S. Özge).

İstanbul: Yayın Odası Yayınları.

Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.

Referanslar

Benzer Belgeler

 Burada eğitim biliminde bilgi üretmekten çok uygulamanın gelişmesi amaçlanır.. 2- Araştırma-Geliştirme (AR-GE)

Meslek Yüksek Okulları İçin Araştırma Yöntem ve Teknikleri (2.Baskı).. Konya:

Periyodik tablo ve elementler, adlandırılma, ölçmeler ve birimler, çözeltiler (hacimce ve kütlece yüzdeli, ppm, yoğunluğu farklı çözeltiler),

Dersin Amacı Bu derste; temel mantık devrelerini, bileşik mantık devrelerini ve aritmetik mantık devrelerini kurabilme bilgi ve becerilerinin kazandırılması

• Bilimsel yöntem, bir bilim adamının araştırdığı veya karşı karşıya olduğu bir problemdeki bilgi çeşidine bağlı olarak tanımlayabileceği bir gelişim

Araştırmanın diğer bir nicel sonucuna göre öğrencilerin ölçme, gözlem, sı- nıflama ve çıkarım yapma becerilerinden aldıkları puanların sınıf düzeylerine göre anlamlı

Deneysel araştırmalar İlişkisel araştırmalar Survey araştırmaları Etnografik araştırmalar Tarihsel araştırmalar Aksiyon araştırmaları Meta analiz.. Temel ve Uygulamalı

• Haksız Yazarlık: Aktif katkısı olmayan kişileri yazarlar arasına dahil etmek, aktif katkısı olan kişileri yazarlar arasına dahil etmemek, yazar sıralamasını gerekçesiz