• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire BaşkanlığıAçık Ders Malzemeleri Çalışma Planı (Çalışma Takvimi) HUN 302 Macarca Tümce Bilgisi Prof.Dr. Naciye Güngörmüş 2. HaftaHaftalık ders konuları ve örnekleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire BaşkanlığıAçık Ders Malzemeleri Çalışma Planı (Çalışma Takvimi) HUN 302 Macarca Tümce Bilgisi Prof.Dr. Naciye Güngörmüş 2. HaftaHaftalık ders konuları ve örnekleri"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Çalışma Planı (Çalışma Takvimi) HUN 302 Macarca Tümce Bilgisi

Prof.Dr. Naciye Güngörmüş 2. Hafta Haftalık ders konuları ve örnekleri

19/02/’1 8

STANDART MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN ALANY VE ALT TÜRLERİNİN ANALİZİ

ALANY: (A) Ki? Mİ?

Az általános alany:

Akkor igyekezni kell. (?) (Mi>: nekünk, bárkinek, akárkinek) A parkban kutyákat sétáltatni tilos. (nekünk, nekem, neki stb) Tilos itt dohányozni. (.?.)

Viszontlátásra! (.?.)

Minden jót! (kívánok én …?

Hány óra van? (öt, hat, stb.) Az frissebbnek látszik.

Bármi megtörtérhetett az úton.

-A határozatlan alany:

Mennyi a laza? (kinek a láza?. Pl.: az én lazam, az övé, a gyereknek stb.).

Hány ilyen tárgy van itt? ( Tepnap óta esik. (esõ, hó?) Mennyibe kerül ez?

Valaki kopogott az ajtón.

Öröm látni a gyerekek növekedését. (ki számara, kinek) Tessék. (bárki, akárki)

--A halmozott alany:

Télen a komák, sógorok, szomszédok meglátogatják egymást.

A lányok és a fiúk együtt mentek nyáralni.

Laci, Pista, Feri és Pali mindig együtt tanulnak.

Ezek a tanyérok, poharak, csészék nagyon szépek.

Jól öltözött urak, elegáns hölgyek szálltak ki a vonatból.

Töltse meg ki-ki saját kulácsát!

-A hiányos alany :

Olykor gondolkozhatnál a válaszodon. (te) Étkezés elõtt mossátok kezet! (ti)

Egész nap nem ettél semmit. (te) Minden jót kivánok! (én)

Nagyon szép verset irtál. (te)

Mindjárt indul a repülõnk. ( a mi …-nk) Ne ijedjen meg! (Ön, Maga, õ)

Nemrég telefonált. (õ, valaki, Maga, Ön) Jó napot kívánok! (én)

(2)

21/02/’1 8

MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN TÁRGY VE ALT TÜRLERİNİN ANALİZİ TÁRGY: (T) mit?, kit? Ne bántsd a kisbabát!

A falhoz támasztotta a kerékpárt.

Bárkit megkérhetsz erre a kis szívességre.

Fûzzed be a cipõdet!

Jó napot kívánok!

Italt töltött a poharakba.

Azonnal meg kell írnom egy levelet.

Finom kenyeret vettem.

A piacon friss zöldséget árulnak.

Mást nem kérek.

Kit tetszik keresni? (Ön, Maga, Ti) Laci gazdagon megvéndégelte a barátjait.

Nyolcat mutatott az óra.

A gyerekek a bölcsödében várat építettek . Almák közül a pirosabbat válasszad!

Bárkit megkérhetsz erre a szívességre.

Füzzed be a cipõdet!

Hiányos tárgy: (hiT) (iyelik, aitlik çekimli şahıs zamirleri veya bazı isimler üzerinde –belirtme ekinin kullanılmaması durumları için geçerlidir: (NG)

Engem már megvizsgált az orvos? (Kit vizsgált meg az orvos? –engem (engemet) stb.

Mibe ütötted meg a lábod? (Mit?) Tartsd meg a szavad! (Mit?) Töröld szárazra a kezed!

Látod magad a tükörben?

A halmozott tárgy: (hT)

Krumplit, hagymát és paprikát vettek a piacon.

A kisgeyerekek nagyon szeretik a kutyákat, a macskákat.

A városban az ünnepek miatt sok helyen lehet látni zászlókat, ill. lobogókat.

Az összetett tárgy (öT)

Azokat az embereket mindenki nem ismeri a faluban.

Ezt az utat mindenképpen folytatni kell.

Meg kell találnom a lakáskulcsaimat, ill. a slusszkulcsot is.

A gyerekek a bölcsödében várat építettek.

Almák közül a pirosabbat válasszad!

Bárkit megkérhetesz erre a szívességre.

Referanslar

Benzer Belgeler

8 MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN KÉPES HELYHATÁROZÒ ANALİZİ (devam: Bu konuda örneklerin daha iyi kavranması için öğrenciler N. Güngörmüş: Macarca-Türkçe

MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN ESZKÖZHATÁROZó ANALİZİ Eszközhatározó (eszH) > (Mivel?).. A cipészek

MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN MÒD HATÁROZó ANALİZİ --devamı Módhatározó (mH)> Hogyan?,.. A lányok szebben írnak

MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN RÉSZESHATÁROZÒ ANALİZİ Részeshatározó (rH)> Minek a…, Kinek a….. Marika néninek szép

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriA. Çalışma Planı

8 MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN SZÁM HATÁROZÒ ANALİZİ - A szám határozó (szH)> Hány, hanyadik, hányas, hányszor, mennyi Elõször a hatos villamos állt be a megállóba?.

Vonzat=bağlam konusu Macarca-Türkçe Fiiller ve Bağlamlar Sözlüğü ‘nün Giriş Bölümü ve de içindeki örneklerin çalışmak suretiyle konu daha kolay bir şekilde

8 MACARCA TÜMCELER ÜZERİNDEN FOK HATÁROZó ANALİZİ Fokhatározó (fH)>