Ýþletme Enstitüsü Ýþletme Uzaktan Öðretim Yüksek Lisans Programý (e-mba)

Ýþletme Enstitüsü

Ýþletme Uzaktan Öðretim Yüksek Lisans Programý (e-MBA) EBA 515 - Pazarlama

DERS TANITIM BÝLGÝLERÝ

Dersin Adý Kodu Yarýyýl Teori

(saat/hafta)

Uygulama/Laboratuar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

Pazarlama EBA 515 Güz 3 0 3 7.5

Ön Koþullar Yok

Dersin Dili İngilizce

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Seviyesi Yüksek Lisans

Dersin Koordinatörü * Doç. Dr. Deniz ATİK

Dersi Veren(ler) * Doç. Dr. Deniz ATİK

* Yrd. Doç. Dr. Nilgün GÜRKAYNAK

Dersin Yardýmcýlarý -

Dersin Amacý Bu ders İşletme'de pazarlama kavramına giriş dersidir. Pazarlama planı, tüketici davranışları, hedef kitle belirleme, pazarlama karması (ürün, fiyat, dağıtım, iletişim) gibi konulara giriş yaparak, öğrencilerin temel pazarlama ilkeleri hakkında bilgilenmesini hedefler

Dersin Öðrenme Çýktýlarý Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

* İşletmelerdeki değişik pazarlama eğilimlerini açıklayabileceklerdir.

* Pazarlamanın çevresindeki mikro ve makro aktörleri tanımlayabileceklerdir.

* Pazarlama planı kavramını tanımlayabileceklerdir.

* Müşteri çeşitlerini açıklayabileceklerdir.

* Pazar bölümlendirmesi yapabilmenin yöntemlerini sınıflandırabileceklerdir.

* Hedef kitle belirleme ve konumlandırma stratejilerini açıklayabileceklerdir.

* Pazarlama karmasını açıklayabileceklerdir.

* Pazarlamada etik ve sosyal sorumluluk konularını tanımlayabileceklerdir.

Dersin Ýçeriði Dersin kapsamında, pazarlamanın gelişimi, pazarlama çevresi, tüketici davranışları, hedef kitle belirleme, ürün geliştirme, fiyatlandırma, dağıtım ve iletişim stratejileri, pazarlamada etik gibi konular incelenir.

HAFTALIK KONULAR VE ÝLGÝLÝ ÖN HAZIRLIK ÇALIÞMALARI

Hafta Konular Ön Hazýrlýk

1 Ders Tanım Ve Uygulaması Hakkında Öğrencilerin Bilgilendirilmesi

2 Pazarlamaya Giriş Kotler and Armstrong (2008), Principles

of Marketing, New Jersey: Pearson Education

3 Pazarlama Çevresi Kotler and Armstrong (2008), Principles

of Marketing, New Jersey: Pearson Education

4 Tüketici Davranışları Solomon (2009), Consumer Behavior:

Buying, Having, and Being, Pearson Global Edition.

5 Pazarlama Araştırmaları, Pazar bölümleme, hedefleme ve konumlandırma Kotler and Armstrong (2008), Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education

6 Vaka analizi: Hugo Boss

7 Ara Sınav

8 Pazarlama Karması: Ürün Kotler and Armstrong (2008), Principles

of Marketing, New Jersey: Pearson Education

9 Pazarlama Karması: Fiyatlandırma Kotler and Armstrong (2008), Principles

of Marketing, New Jersey: Pearson Education

10 Pazarlama Karması: Dağıtım Kanalları Kotler and Armstrong (2008), Principles

of Marketing, New Jersey: Pearson Education

11 Pazarlama Karması: İletişim Kotler and Armstrong (2008), Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education

12 Küresel Pazarlama ve Pazarlama Etiği Kotler and Armstrong (2008), Principles

of Marketing, New Jersey: Pearson Education

13 Vaka analizi: Oil Company 14 Dönemin gözden geçirilmesi 15 Dönemin gözden geçirilmesi 16 Dönemin gözden geçirilmesi

KAYNAKLAR

DEÐERLENDÝRME ÖLÇÜTLERÝ

Yarýyýl Ýçi Çalýþmalarý Sayý Katký Payý

Devam/Katılım 1 5

Laboratuar - -

Uygulama - -

Arazi Çalışması - -

Derse Özgü Staj - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -

Ödev - -

Sunum/Jüri - -

Projeler 1 5

Seminer/Workshop - -

Ara Sınavlar/Sözlü Sınavlar 1 10

Final/Sözlü Sınav 1 80

Toplam 4 100

YARIYIL ÝÇÝ ÇALIÞMALARININ BAÞARI NOTU KATKISI 3 20

YARIYIL SONU ÇALIÞMALARININ BAÞARI NOTUNA KATKISI 1 80

Toplam 4 100

DERS KATEGORÝSÝ

Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri X

Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

DERSÝN ÖÐRENÝM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLÝLÝKLERÝ ÝLE ÝLÝÞKÝSÝ

# Program Yeterlilikleri / Çýktýlarý * Katký Düzeyi

1 2 3 4 5

1 Lisans yeterliliklerine dayalı olarak İşletme alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek

X

2 İşletme alanı ile ilgili diğer disiplinler arasındaki etkileşimi kavramak ve edindiği bilgi ve becerileri disiplinlerarası boyutta incelemek

X

3 İşletme alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanmak

X

4 İşletme alanında uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümlemek

X

5 İşletmecilik ve yönetim alanlarında karşılaştığı bir sorunu, bağımsız olarak değerlendirmek, çözüm yöntemi geliştirmek,

çözmek ve sonuçları değerlendirmek

X

6 İşletmecilik alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı

öngörülmeyen karmaşık durumlarda,

bütünsel ve yaratıcı düşünerek yeni stratejik yaklaşımlar geliştirmek ve sorumluluk alarak çözüm

üretmek

X

7 İşletme alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirmek, var olan bilgilerin yenilenmesi yoluyla sürekli öğrenmeye teşvik etmek ve ileri

düzey çalışmalarını bağımsız olarak yürütmek

X

8 İşletme alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarmak

X

9 İşletmecilik alanında sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemek, etkili ilişkiler geliştirmek, bu ilişkileri

sürdürmek ve takım çalışmasını en etkin şekilde uygulayabilen, riski ve değişimi yöneten liderler yetiştirmek

X

10 İşletmecilik ve yönetim alanlarıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri

çerçevesinde değerlendirmek

X

11 İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmayı öğretmek ve denetlemek

X

12 Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurmak

X

13 İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanmak (“European Computer Driving Licence”, Advanced Level”)

X

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

AKTS / ÝÞ YÜKÜ TABLOSU

Aktiviteler Sayý Süresi (Saat) Toplam Ýþ Yükü

Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 3 48

Laboratuvar - - -

Uygulama - - -

Derse Özgü Staj - - -

Arazi Çalışması - - -

Sınıf Dışı Ders Çalışması 16 3 48

Sunum / Seminer - - -

Proje 1 65 65

Ödevler 2 7 14

Küçük Sınavlar - - -

Ara Sınavlar / Sözlü Sınavlar 1 50 50

Final / Sözlü Sınav - - -

Toplam Ýþ Yükü 225