Araştırmada çocukların görsel-motor koordinasyon becerilerini değerlendirmek amacıyla Beery-Buktenica Görsel-Motor Koordinasyon Testi’nin 6. basımı ve ek testleri olan Görsel Algı ve Motor Koordinasyon Testleri kullanılmıştır. Örnekleme dahil edilen her çocuk için görsel-motor koordinasyon, görsel algı ve motor koordinasyon puanı elde edilmiştir.
5 yaştan büyük çocuklarda toplu uygulaması yapılabilen Görsel-Motor Koordinasyon Testi toplu olarak uygulanmış, 5 yaştan küçük çocuklarda ise bireysel uygulama yapılmıştır. Görsel Algı ve Motor Koordinasyon testleri ise bütün çocuklar için bireysel olarak uygulanmıştır.
36-70 aylık çocukların her biri için genel bilgi formuna kişisel bilgileri ve her bir testten aldıkları puanlar test formlarına ayrı ayrı işlenmiş ve istatiksel hesaplamaların yapılabilmesi için bilgisayara girilmiştir.
Genel bilgi formu, Beery-Buktenica Görsel-Motor Koordinasyon Testi, Görsel Algı ve Motor Koordinasyon Testi kullanılarak toplanan veriler SPSS 17 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizde kullanılan teknikler şunlardır:
36-70 aylık çocukların cinsiyetlerine göre görsel-motor koordinasyon, görsel algı ve motor koordinasyon testleri puanlarında fark olup olmadığı “t-testi” ile incelenmiştir.
Örneklemi oluşturan çocukların her bir testte aldıkları puanların yaş, anne öğrenim durumu, baba öğrenim durumu, anne gelir durumu, baba gelir durumu ve kardeş sayısına göre farklılaşıp farklılaşmadığını tespit etmek için “Varyans Analizi” yöntemi kullanılmış, fark çıkması durumunda farkın hangi gruplar arasında olduğunu belirleyebilmek için de Scheffe Çoklu Karşılaştırma Testi kullanılmıştır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM BULGULAR
Bu bölümde araştırmanın bulguları yer almaktadır. Araştırmada elde edilen bulgular araştırmanın alt amaçları doğrultusunda aşağıda verilmiştir.
A. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6’ nın geçerlik ve güvenirlik değeri nedir?
A.1. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testlerinin güvenirlik değerleri nedir?
Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” birbirinden bağımsız uygulanmaktadır ve her bir test, tek boyutludur. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel- Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” nin güvenirlik çalışması üç farklı yaş grubu için (36-48 ay-3 yaş; 49-60 ay-4 yaş; 61-70 ay-5 yaş) ayrı ayrı yapılmıştır. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” nin güvenirliği, iç tutarlılık, testin aralıklı tekrarı ve gözlemciler arası tutarlılık ölçütlerine göre incelenmiştir.
Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” maddelerinin iç tutarlık güvenirliği Kr 20 yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Temel test ve ek testleri için güvenirlik katsayıları tablo 14’te verilmiştir. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” in testin aralıklı tekrarı güvenirlik ölçütü test tekrar test metodu kullanılarak test edildi. Bu amaçla her yaş grubundan 15 olmak üzere toplamda seçilen 45 çocuk 3 haftalık ara ile iki defa test edildi. Ölçümler arası korelasyon Pearson Korelasyon Katsayısı ile analiz edilmiştir. Her bir test puanı için korelasyon katsayıları tablo 14’te verilmiştir. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek
testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi”’in “gözlemciler arası tutarlık”ın test edilmesinde, biri çocuk gelişimi uzmanı diğer ikisi okul öncesi öğretmeni olmak üzere toplam üç kişi, bağımsız olarak on beş kişilik Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testlerini puanladı. Üç puanlayıcı arası korelasyon katsayıları tablo 14’te verilmiştir.
Tablo 14. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek
testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” ne İlişkin Güvenirlik Katsayıları Testler Yaş KR-20 Test Tekrar Test Korelasyonu Gözleyenler Arası Korelasyon 3 yaş (36-48 ay)1 .73 .78* .94* 4 yaş (49-60 ay)2 .75 .77* .96* Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel- Motor Koordinasyon Testi 5 yaş (61-70 ay)3 .73 .83* .95* 3 yaş (36-48 ay) .83 .84* .98* 4 yaş (49-60 ay) .83 .86* .98*
Görsel Algı Testi
5 yaş (61-70 ay) .74 .85* .97* 3 yaş (36-48 ay) .77 .82* .95* 4 yaş (49-60 ay) .79 .81* .96* Motor Koordinasyon Testi 5 yaş (61-70 ay) .75 .82* .96* 1: n=117, 2: n=159 3:n= 111 *Korelasyon .001 düzeyinde önemlidir.
Tablo 14’den KR-20 güvenirlik katsayıları incelendiğinde; katsayıların .73 ile .83 arasında değiştiği görülmektedir. Bir test için minimum düzeyde önemli olduğu düşünülen güvenirlik katsayısı .70 civarında olması veya bu değeri aşması gerektiği düşünüldüğünde Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi”nin güvenilir olduğu düşünülebilir.
Tablo 14 incelendiğinde test tekrar test güvenirliği için yapılan tüm ölçümler arası korelasyon değerlerinin .77 ve üzeri olduğu görülmektedir. Elde edilen korelasyon katsayıları, Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” nin “testin aralıklı tekrarı” güvenirlik ölçütünü karşılar niteliktedir.
Test edilen grubun yaşına göre puanlayıcılar arası korelasyon değerlerinin verildiği tablo 1 incelendiğinde tüm katsayıların .94 ve üzeri olduğu görülmektedir. Bu korelasyon katsayıları puanlayıcılar arası uyumun yüksek olduğunu göstermektedir.
A.2. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testlerinin geçerlik değerleri nedir?
Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” testinin geçerlik çalışmaları üç ölçüt kapsamında gerçekleştirilmiştir. Bunlar İçerik (muhteva), ölçüt ve yapı geçerliğidir.
İçerik Geçerliği: İçerik geçerliği yöntemleri, ölçülecek olan davranış alanının
temsili bir örneğini kapsayıp kapsamadığını belirlemek için test muhtevasının sistematik incelenmesini içermektedir (Anastasi & Urbina, 1997). Belli bir alanda test geliştirilirken, testin içerik geçerliğini sağlamak ve söz konusu içerik geçerliğini yükseltmek için ölçülecek olan yeteneklerin (özelliklerin) kuramsal bir dayanağı olması ve hali hazırdaki bilgilerle tutarlı olmalıdır. Bu tutarlığın test maddelerinin birbiri ile uyumlarının istatistiksel olarak kanıtlanması gerekir.
Uzman Görüşü: Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek
testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” oluşturan soruların 36-70 ay çocukları için uygun olup olmadığı, çocuk gelişimi alanında doktora derecelerine sahip dört çocuk gelişimi ve eğitimi uzmanı hakem bağımsız olarak değerlendirmiştir. Hakemler arası intra-class korelasyon katsayısı .93 olarak hesaplanmıştır. Bu değer bağımsız hakem değerlendirmeleri arasında yüksek tutarlılığı göstermektedir içerik geçerliğinde uzman görüşü için yeterli kanıt olarak kabul edilmiştir.
Madde Analizi: Önceki alt başlıkta Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor
Koordinasyon Testi’nin içerik geçerliği için niteliksel bir kanıt ortaya konmuştur. Bu alt başlıktaki -bir testte iyi bir madde seçebilmek için maddelerin istatistiki niteliklerini ortaya koyan- test yöntemleri ise içerik geçerliği için nicel (quantitative) bir kanıt niteliğindedir. Bu yöntemler, test maddelerinin “betimsel istatistiksel değerleri” “güçlük dereceleri” ile “ ayırt etme güçlerinin” incelenmesini kapsar.
Tablo 15. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek
testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” ne İlişkin Betimsel İstatikler Testler Yaş En Düşük Değer En Yüksek Değer Ortanca X S Çarpıklık Katsayısı Basıklık Katsayısı 3 yaş1 (36-48 ay) 4 16 9 9.19 2.36 .294 -.096 4 yaş2 (49-60 ay) 5 18 13 12.70 2.56 -.293 -.117 Beery- Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi 5 yaş3 (61-70 ay) 7 21 16 15.68 2.32 -.416 .341 3 yaş (36-48 ay) 3 23 11 10.76 3.90 .405 .079 4 yaş (49-60 ay) 5 26 14 13.92 3.79 .292 -.141 Görsel Algı Testi 5 yaş (61-70 ay) 9 27 17 16.65 3.50 -.041 .038 3 yaş (36-48 ay) 4 21 9 9.37 3.11 .702 .780 4 yaş (49-60 ay) 4 22 14 13.67 3.51 -.042 -.248 Motor Koordinasyon Testi 5 yaş (61-70 ay) 4 25 17 17.51 3.37 -.632 .646 1: n=117, 2: n=159 3:n= 111
Tablo 15 incelendiğinde, Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi ile Görsel Algı ve Motor Koordinasyon test puanlarının ortalama ve ortanca değerlerinin birbirine yakın, çarpıklık ve basıklık katsayılarının 1.00 civarında ya da bu değerden küçük olduğu, puanların dağılımının normalden önemli bir sapma göstermediği görülmektedir. Veri analizinde çarpıklık kat sayısının +1 ile -1 arasında olması puanların dağılımının normalden aşırı sapma göstermediğini ifade etmektedir (Büyüköztürk 2011).
Verilen bir maddeyi geçen çocuk yüzdesi olan madde güçlüğü, aşırı kolay veya aşırı zor maddelerin belirlenmesiyle tespit edilir. Testteki bir maddenin güçlük değerinin, doğru cevap verenlerin yüzdesi yükseldikçe kolay, düştükçe de zor olduğu anlaşılmaktadır. Madde güçlüğü “p” ile gösterilir. 0 ile 1 arasında değer alır. Madde güçlük derecesi 1’e yaklaştıkça o maddenin kolay, 0’a yaklaştıkça ise o maddenin zor olduğu anlaşılmaktadır. Test geliştirirken amaç, maddeleri kolaydan zora doğru bir sıra içinde düzenlemektir. Anastasi ve Urbina (1997) ortalama bir zorluğun % 50 civarında olması gerektiğini bildirmektedir. % 15 ile % 85 arasında dağılım gösteren maddeler genellikle kabul edilir. Her yaş grubu için testin madde güçlükleri tablo 16’ da verilmiştir.
Tablo 16 incelendiğinde Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan Görsel Algı ve Motor Koordinasyon testlerinin ilk maddelerinin çok kolay son sorularının ise çok zor olduğu görülmektedir. Madde güçlük değeri 1 olarak belirlenen sorulara baktığımızda bu soruların tüm çocukların geçebileceği ısınma soruları olduğu görülmektedir. Madde güçlüğü yüksek çıkan son sorular irdelendiğinde bu durumun nedeninin testin kendine özgü kurallarından kaynaklandığı görülmektedir. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve Görsel Algı Testinde üst üste yapılan üç hatadan sonra yapılan doğrular puanlamaya alınmamakta, Motor Koordinasyon testinde ise 5 dakika sınırlaması olduğu için son soruları uygulamaya çoğu çocuğun vakti kalmamakta dolayısıyla son sorularda yapılan doğru sayısı düşmektedir. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testlerinden geçerli sonuçlar elde etmek için normlaştırıldığı sırada uygulanması tavsiye edildiği için testin kendine özgü kurallarından kaynaklanan bu geçersiz madde güçlük değerine sahip maddeler testten çıkarılmamıştır. Genel olarak bakıldığında Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi için test madde ayırt ediciliği .59 ve ek testleri olan Görsel Algı Testi için .51 ve Motor Koordinasyon Testi için ise .54 dür. %50 civarındaki bu madde güçlük değerleri testin ve ek testlerinin madde güçlüğü bakımından geçerli olduğunu göstermektedir.
Tablo 16. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek
testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” ne İlişkin Madde Güçlüğü ve Madde Ayırt Ediciliği Değerleri
Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon
Testi
Görsel Algı Motor Koordinasyon
Madde Madde Güçlüğü Düzeltilmiş Madde Toplam Korelasyonu Madde Madde Güçlüğü Düzeltilmiş Madde Toplam Korelasyonu Madde Madde Güçlüğü Düzeltilmiş Madde Toplam Korelasyonu 1 1 .00 1 1 .00 1 1 .00 2 1 .00 2 .99 .10 2 .98 .18 3 1 .00 3 .99 .06 3 .99 .03 4 .98 .18 4 .94 .25 4 .91 .32 5 .91 .30 5 .91 .31 5 .89 .32 6 .93 .32 6 .86 .32 6 .62 .49 7 .94 .27 7 .94 .27 7 .91 .36 8 .86 .48 8 .83 .37 8 .88 .40 9 .91 .30 9 .89 .36 9 .63 .47 10 .68 .55 10 .67 .44 10 .65 .63 11 .62 .66 11 .34 .45 11 .89 .34 12 .67 .68 12 .80 .54 12 .52 .60 13 .50 .66 13 .61 .54 13 .82 .38 14 .42 .69 14 .55 .61 14 .52 .70 15 .49 .69 15 .66 .58 15 .48 .61 16 .12 .35 16 .36 .58 16 .33 .55 17 .16 .53 17 .31 .43 17 .23 .50 18 .08 .33 18 .26 .50 18 .15 .42 19 .05 .35 19 .23 .52 19 .03 .22 20 .07 .39 20 .07 .25 20 .19 .45 21 .04 .33 21 .08 .37 21 .15 .43 Testin Güçlüğü:.59 22 .18 .54 22 .26 .55 23 .05 .17 23 .06 .30 24 .03 .21 24 .03 .10 25 .06 .43 25 .05 .33 26 .07 .43 26 .13 .42 27 .03 .29 27 .04 .24 28 .02 .25 28 .01 .16 29 .01 .19 29 .01 .14 30 .01 .17 30 .02 .19 Testin Güçlüğü:.51 Testin Güçlüğü:.54
Madde ayırım gücü veya madde geçerliği olarak da adlandırılan madde ayırt ediciliği; bir testte bulunan maddelerin, bilinen ile bilinmeyeni ayırt edebilmesidir. Testin uygulandığı grup içindeki en parlak ve en zayıf olanları birbirinden ayırabilme özelliğidir. Bir başka ifade ile öğrencilerin yetenek düzeylerini ayırt edebilmesidir.
Madde ayırt ediciliği +1 ile –1 arasında değerler almakta ve (r) ile gösterilmektedir. Madde ayırt ediciliği +1’e yaklaştıkça artarken, 0’a yaklaştıkça da
azalmaktadır. Madde ayırt ediciliği 0.40 ve daha yüksek olan maddeler ayırt etme gücü yüksek olan maddeler iken 0.30-0.39 arasında olanlar iyi 0.20-0.29 arasında olanlar orta, 0.19 va daha küçük olan maddeler ise ayırt etme gücü düşük maddelerdir ve üzerinde çalışılmayı gerektirir (Anastasi ve Urbina 1997; Garrett 1965).
Beery-Buktenica Görsel-Motor Koordinasyon Testi ve ek testleri olan “Görsel Algı” ve “Motor Koordinasyon” testinin madde ayırt ediciliğini belirlemede Madde Toplam Pearson Korelasyon İndeksi kullanılmıştır. Madde ayırt ediciliği katsayıları Tablo 16 da verilmiştir.
Tablo 16 incelendiğinde madde güçlüğü analiz sonuçlarında olduğu gibi aynı sebeplerden dolayı her üç testin ilk maddelerinin ve son maddelerinin madde ayırt ediciliğinin düşük olduğu görülmektedir. Testin kendine özgü uygulama şeklinden kaynaklandığı için bu maddeler testten çıkarılmamıştır.
Ölçüt Geçerliği:
Testin geçerlik çalışmaları için benzer test olarak Frostig (2013) tarafından geliştirilen Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi-3 uygulanmıştır. Beery- Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6, Görsel Algılama Testi ve Motor Koordinasyon Testi’nin Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi-3’nin alt boyutları ile arasındaki ilişki Pearson korelasyon katsayısı ile belirlenmiştir. Her iki test her yaş grubunda 30 kişi olmak üzere toplamda 90 çocuğa uygulanmış ve elde edilen puanlar arasındaki korelasyon tablo 17’de verilmiştir.
Tablo 17. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek
testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” ile Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi-3 Korelasyon Analizi Sonuçları
Testler Yaş Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi Görsel Algı Testi Motor Koordinasyon Testi 3 yaş1 (36-48 ay) .69 33. .66 4 yaş2 (49-60 ay) .71 .27 .64 El-Göz Koordinasyonu 5 yaş3 (61-70 ay) .68 .22 .68 3 yaş (36-48 ay) .65 .51 .63 4 yaş (49-60 ay) .68 .49 .60 Kopyalama 5 yaş (61-70 ay) .75 .40 .57 3 yaş (36-48 ay) .35 .66 .22 4 yaş (49-60 ay) .35 .70 .17 Şekil Zemin 5 yaş (61-70 ay) .30 .65 .19 3 yaş (36-48 ay) .53 .33 .45 4 yaş (49-60 ay) .50 .30 .50 Görsel Tamamlama 5 yaş (61-70 ay) .45 .26 .55 3 yaş (36-48 ay) .33 .54 .13 4 yaş (49-60 ay) .40 .46 .22 Şekil Değişmezliği 5 yaş (61-70 ay) .29 .60 .19 1: n= 30, 2: n= 30 3:n= 30
Tablo 17 incelendiğinde Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testlerinin ile Frostig Görsel Algı Testi-3’nin alt boyutları arasındaki korelasyonun .13 ile .71 arasında değiştiği tespit edilmiştir. Her iki testte de alt testler arasındaki korelasyon değerlerinin istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiştir (p<0.001).
Yapı Geçerliği
Bir değişkeni ölçmek üzere geliştirilen maddelerin o değişkeni ölçüp ölçmediğinin ya da değişkenle ne derece ilişkili olduklarının kuramsal analizidir. Beery-
Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ve ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi” yapı geçerliği, Alt Test Korelasyonları incelenerek test edilmiştir.
Alt Test Korelasyonları: Bir testin yapı geçerliği hakkındaki bilgi, testtin alt test
puanları arasındaki korelasyon ile de elde edilebilir. Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ile ek testleri olan “Görsel Algı Testi” ve “Motor Koordinasyon Testi”leri arasındaki korelasyon Pearson Korelasyon Katsayısı ile test edildi. Elde edilen katsayılar tablo 18’de verilmiştir.
Tablo 18. Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi İle Ek
Testleri Olan Görsel Algı ve Motor Koordinasyon Testleri Arasındaki Korelasyonlar Korelasyon Analizi Sonuçları
Testler Yaş Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel- Motor Koordinasyon Testi p Görsel Algı Testi 3 yaş (36-48 ay) .43 .000 4 yaş (49-60 ay) .35 .000 5 yaş (61-70 ay) .43 .000 Görsel Algı Testi 3-5 yaş 36-70 .61 .000 3 yaş (36-48 ay) .59 .000 .39 .000 4 yaş (49-60 ay) .65 .000 .34 .000 5 yaş (61-70 ay) .68 .000 .40 .000 Motor Koordinasyon Testi 3-5 yaş 36-70 .82 .000 .59 .000 1: n=117, 2: n=159 3:n= 111
Hangi büyüklükteki bir korelasyon katsayısının testin yapı geçerliği için yeterli olduğu ile ilgili sabit bir korelasyon katsayısı yoktur. Fakat ek testler arasındaki ilişkileri temsil eden katsayılar geçerlik çalışmaları için değerlendirmeye katılmaktadır. Bu katsayıların fazla yüksek olmaması kaydı ile belli düzeyde olması beklenir. Eğer Beery-Buktenica Gelişimsel Görsel-Motor Koordinasyon Testi-6 ile ek testleri olan Görsel Algı ve Motor Koordinasyon Testleri arasındaki korelasyon katsayıları gereğinden fazla yüksek olsaydı, bu durum ek testlerin aynı yeteneği aynı derecede
ölçtüğü anlamına gelirdi. Katsayılar çok düşük olsaydı ek testlerin görsel-motor koordinasyon becerilerinin gelişiminin ayırıcı yönünden çok, ilişkili olmayan yetenekleri ölçtüğü düşünülürdü. Testler arası korelasyon değerleri incelendiğinde bütün katsayılar makul düzeydedir.
B. 36-70 aylık çocuklarda Görsel-Motor Koordinasyonunun İncelenmesi B.1. 36-70 aylık çocukların görsel-motor koordinasyon düzeyleri nedir?
Tablo 19. 36-70 aylık Çocukların Görsel- Motor Koordinasyon Düzeyleri Yaş n x S Minimum Maksimum
36-48 ay 117 9.18 2.36 4 16 49-60 ay 159 12.69 2.55 5 18 61-70 ay 111 15.67 3.48 7 21
36-70 aylık çocukların görsel-motor koordinasyon düzeylerinin incelendiği tablo 19’da 36-48 ay grubunda bulunan 117 çocuğun puan ortalamasının 9.18 (S=2.36) olduğu görülmektedir. 21 maddelik görsel-motor koordinasyon testinden 36-48 ay grubunda bulunan çocukların aldığı minimum puan 4, maksimum puan 16’dır. 49-60 ay grubunda bulunan 159 çocuğun görsel-motor koordinasyon puan ortalamasının 12.69 (S=2.55) olduğu tespit edilmiştir. 49-60 ay grubunda bulunan çocukların aldığı minimum puan 5, maksimum puan ise 18’dir. 61-70 ay grubunda bulunan 111 çocuğun puan ortalaması ise 15.67 (S=3.48) olarak belirlenmiştir. 61-70 ay grubunda bulunan çocukların aldığı minimum puan 7 iken maksimum puan 21’dir.
B.1.1. 36-70 aylık çocukların görsel algı düzeyleri nedir? Tablo 20. 36-70 aylık Çocukların Görsel Algı Düzeyleri
Yaş n x S Minimum Maksimum
36-48 ay 117 10, 76 3, 90 3 23 49-60 ay 159 13, 92 3, 79 5 26 61-70 ay 111 16, 65 3, 50 3 27 36-70 aylık çocukların görsel algı düzeylerinin incelendiği tablo 20’de 36-48 ay grubunda olan çocukların görsel algı puan ortalamasının 10.76 (S=3.90) olduğu tespit edilmiştir. 30 maddeden oluşan ve maksimum 30 puan alınabilecek görsel algı testinden 36-48 ay yaş grubunda olan çocukların aldığı minimum puan 3, maksimum puan 23’dür. 49-60 ay grubunda bulunan çocukların görsel algı testinden aldıkları puanların ortalaması 13.92 (S=3.79)’dir. 49-60 ay grubunda bulunan çocukların görsel algı testinden aldıkları minimum puan 5, maksimum puan 26’dır. 61-70 ay grubunda bulunan çocukların görsel algı testinden aldıkları puanların ortalaması 16.65 (S=3.50)’tir. Bu yaş grubunda bulunan çocukların görsel algı testinden aldıkları minimum puan 3, maksimum puan ise 27’dir.
B.1.2. 36-70 aylık çocukların motor koordinasyon düzeyleri nedir? Tablo 21. 36-70 Aylık Çocukların Motor Koordinasyon Düzeyleri
Yaş n x S Minimum Maksimum
36-48 ay 117 9.37 3.11 4 21 49-60 ay 159 13.67 3.51 4 22 61-70 ay 111 17.51 3.37 4 25
36-70 aylık çocukların motor koordinasyon testine ait istatiksel değerlerin verildiği tablo 21’e göre 36-48 ay grubundaki çocukların motor koordinasyon testi puan ortalamaları 9.37 (S=3.11) olarak hesaplanmıştır. Toplamda 30 puan alınabilecek motor koordinasyon testinden 36-48 ay grubundaki çocukların testten aldıkları minimum puan 4, maksimum puan ise 21’dir. 49-60 ay grubunda bulunan çocukların motor
koordinasyon testine ait puan ortalamaları 13.67 (S=3.51); testten aldıkları minimum puan 4, maksimum puan ise 22’dir. 61-70 ay grubunda bulunan çocukların motor koordinasyon becerileri puan ortalamaları 17.51 (S=3.37)’dir. 61-70 ay grubunda
bulunan çocukların testten aldıkları minimum puan 4, maksimum puan 25’tir.
B.2. 36-70 aylık çocukların görsel-motor koordinasyon becerileri cinsiyete göre farklılaşmakta mıdır?
Tablo 22. 36-70 Aylık Çocukların Görsel-Motor Koordinasyon Beceri Puanlarının
Cinsiyete Göre t-Testi Sonuçları
Cinsiyet n x S sd t p
Kız 203 12.38 3.41 385 0.632 .527 Erkek 184 12.61 3.56
(p>0.05)
36-70 aylık çocukların görsel-motor koordinasyon becerilerinin cinsiyete göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelendiği tablo 22’ye göre kız çocuklarının ortalaması 12.38; erkek çocuklarının ortalaması ise 12.61’dir. Tabloya göre kız ve erkek çocuklarının görsel-motor koordinasyon testinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir fark görülmemektedir t(385)= 0.632, p>0.05.
B.2.1. 36-70 aylık çocukların görsel algı becerileri cinsiyete göre farklılaşmakta mıdır?
Tablo 23. Çocukların Görsel Algı Beceri Puanlarının Cinsiyete Göre t-Testi Sonuçları
Cinsiyet n x S sd t p
Kız 203 13.73 4.22 385 0.037 .970 Erkek 184 13.75 4.53
(p>0.05)
Tablo 23’de 36-70 aylık çocukların görsel algı becerilerinin cinsiyete göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koyan istatiksel değerler yer almaktadır. Tabloya
göre kız çocuklarının ortalaması 13.73; erkek çocuklarının ortalaması 13.75’tir. t testi sonuçlarına göre kız çocukları ile erkek çocukları arasında görsel algı becerileri puanları bakımından anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir, t(385)= 0.037, p>0.05.
B.2.2. 36-70 aylık çocukların motor koordinasyon becerileri cinsiyete göre farklılaşmakta mıdır?
Tablo 24. 36-70 Aylık Çocukların Motor Koordinasyon Beceri Puanlarının Cinsiyete
Göre t-Testi Sonuçları
Cinsiyet n x S sd t p
Kız 203 13.37 4.52 385 0.443 .658 Erkek 184 13.58 4.65
(p>0.05)
Tablo 24’te kız ve erkek çocuklarının motor koordinasyon beceri puanlarının ortalaması görülmektedir. Tabloya göre kız çocuklarının motor koordinasyon puan ortalaması 13.37; erkek çocuklarının puan ortalaması ise 13.58’dir. t testi sonuçlarına göre kız çocukları ile erkek çocuklarının motor koordinasyon beceri puanları arasında anlamlı bir farklılık görülmemektedir t(385)= 0.443, p>0.05.
B.3. 36-70 aylık çocukların görsel-motor koordinasyon becerileri yaşa göre farklılaşmakta mıdır?
Tablo 25. 36-70 Aylık Çocukların Görsel-Motor Koordinasyon Beceri Puanlarının Yaş
Gruplarına Göre F Testi Sonuçları
Yaş n x S F p
36-48 ay 117 9.18c 2.36 203.249 .000 49-60 ay 159 12.69b 2.55
61-70 ay 111 15.67a 2.32
a, b, c : farklı harf taşıyan ortalamalar arası fark istatiksel açıdan anlamlıdır.
36-70 aylık çocukların yaşlara göre görsel-motor koordinasyon puan ortalamalarının verildiği Tablo 25’e göre 36-48 ay grubundaki çocukların görsel-motor koordinasyon puan ortalaması 9.18; 49-60 ay grubundaki çocukların puan ortalaması
12.69; 61-70 ay grubundaki çocukların puan ortalaması ise 15.67’dir. Tablo incelendiğinde çocukların görsel-motor koordinasyon puanları, yaş büyüdükçe artmaktadır. Varyans analizi sonuçları, çocukların yaş gruplarına göre görsel-motor koordinasyon testi puanlarının anlamlı bir şekilde farklılaştığını göstermektedir, F(2.384)=203.249; p<0.05.
Puanlar arasındaki farkların hangi gruplar arasında anlamlı olduğunu bulmak amacıyla yapılan Scheffe testi sonuçlarına göre 36-70 aylık çocuklarda 3 farklı yaş grubunda yer alan çocukların görsel-motor koordinasyon puan ortalamaları arasındaki fark istatiksel açıdan anlamlıdır (p<0.05).
B.3.1. 36-70 aylık çocukların görsel algı becerileri yaşa göre farklılaşmakta mıdır?
Tablo 26. 36-70 Aylık Çocukların Görsel Algı Beceri Puanlarının Yaş Gruplarına Göre
F Testi Sonuçları
Yaş n x S F p
36-48 ay 117 10.76c 3.90 70.670 .000 49-60 ay 159 13.92b 3.79
61-70 ay 111 16.65a 3.50
a, b, c: farklı harf taşıyan ortalamalar arası fark istatiksel açıdan anlamlıdır.
Tablo 26’da 36-70 aylık çocukların görsel algı beceri puan ortalamalarının yaş