1. Şiirin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A. Çocuğun rüyasının gerçekleşmesi. B. Babanın çocuğuyla ilgilenmesi.
C. Atın sakatlanması ve demircinin atı tamir etmesi.
D. Büyükbabanın torununa oyuncak at hediye etmesi.
6. “Koştum hemen demirciye İşinde ustadır diye.”
Renkli yazılmış kelimenin zıt anlamlısı hangisidir?
A. yeteneksiz B. acemi
C. üstat D. başarısız
7. “Anladım ki iyi işler, Çalışıp yorulmak ister.”
Cümlesinde olduğu gibi hangi cümlede “ki” ayrı yazılmalıydı?
A. Bendeki gayret sende yok. B. Demircideki ustalık bende yok. C. Baktımki dışarıda kimse yok. D. Çocuktaki sevinç kimsede yok.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “be-ğenmeme” anlamı vardır?
A. Aman, ne güzel hediye! B. Keşke benim de olsaydı! C. Aman, bu ne böyle! D. Sen mi çizdin bu resmi?
10. “Çok yeni, yepyeni” anlamına gelen ifa-de hangisidir?
A. Tıkır tıkır B. Fırıl fırıl
C. Çıtır çıtır D. Gıcır gıcır
8. “Benim de yandı içim anlayınca derdinizi.” Altı çizili kelime hangi cümlede yukarı-daki anlamıyla kullanılmıştır?
A. Mahallede çıkan yangında üç ev yandı. B. Annem ocağı açık unutunca
tencere-nin altı yandı.
C. Ormandaki ağaçlar yandı kül oldu. D. Hayat hikayesini dinleyince yüreğim
yandı.
2. Oyuncak atın hastalığı hangisidir? A. Kulakları duymuyormuş. B. Kolu eklem yerinden çıkmış. C. Ayağı kırılmış. D. Gözleri görmüyormuş.
3. Babası atı kontrol ettikten sonra ne dedi?
A. Ben bunu tamir ederim, dedi. B. Deden çok üzülecek, dedi.
C. Bunun tamiri mümkün değil, dedi. D. Bunu al, demirciye götür, dedi.
4. Metinden aşağıdakilerden hangisini çı-karamayız?
A. Ayağı kırılınca oyuncak atın canı yandı.
B. Oyuncak at bayram hediyesidir. C. Çocuk oyuncağını çok sevdi. D. Demirci, atı güzelce tamir etti.
5. Çocuk hikayenin sonunda neyi öğrenmiş? A. Oyuncaklar bozulabilir.
B. Oyuncaklarla daha dikkatli oynan-malıdır.
C. Herkes hata yapabilir. D. Güzel işler çalışıp yorulmakla olur.
Adı:
Soyadı:
...
... SÖZLÜK ANLAMI
A. Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını harfleri kullanarak eşleştirelim.
a HAK
b HAKLI
c HAKSIZ
Düşüncesi, tutumu, davranışı adalete uygun olan. Düşüncesi, tutumu, davranışı adalete uygun olmayan.
Diğer insanların yaşamına müdahale etmeden, kendi yaşamına yön verme özgürlüğü
a DAYANIŞMA
b HOŞGÖRÜ
c YARDIM
Anlayışla karşılama durumu.
Bireylerin herhangi bir konuda birbirlerine destek olmaları. Elimizdeki olanakları, ihtiyacı olanlar için kullanmak.
a ÇIRAK
b USTA
c KALFA
Bir mesleği en iyi şekilde yapabilen kimse. Çıraklık aşamasını geçmiş olan, usta yardımcısı.
a ÖZEN b ÖZENLİ
c ÖZENSİZ
Özenmeden iş yapan, özen göstermeyen kimse.
Bir şeyi elden geldiğince en iyi şekilde yapmaya çalışmak. Özenerek iş gören, özen gösteren kimse.
a ÖZGÜRLÜK
b BAYRAK
c VATAN
Bir ulusun bağımsızlığının simgesi.
Bir milletin üzerinde yaşadığı, barındığı toprak, yurt.
Kısıtlamaya bağlı olmaksızın düşünme ve davranma durumu.
a MÜZE b TARİHİ ESER
c KÜLTÜR
Farklı alandaki nesnelerin sergilendiği, korunduğu yapı. Bir toplumun yaşayış, düşünce ve sanat varlıklarının tümü. Geçmiş uygarlıklardan günümüze ulaşan çalışmalar.
a ŞAİR
b ŞİİR c KITA
Şiirde dört dizenin oluşturduğu bölüm.
Geniş bir hayal gücü bulunan, duyarlı, duygulu, ozan. Okuyanda estetik duygular uyandıran yazı türü.
b c a b c a b c a c a b b c a a b c c a b
1. “derece” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı anlamda kullanılmıştır? A. Meteoroloji açıkladı; havalar iki
de-rece soğuyacak.
B. Bilgi yarışmasında dereceye gireme-yince çok üzüldü.
C. Dışarıdaki sıcaklığı bilmiyorum ama odanın sıcaklığı yirmi derece.
D. Bebeğin ateşinin kaç dereceye çıktı-ğının farkında mısın?
2. Bozulan radyoyu onardı. Altı çizili sözcük aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı anlamda kullanılmıştır? A. Ablasından özür dileyerek yaptığı
hatayı onardı.
B. Kalp kırmak kolay, onarmak zordur. C. Evdeki çalışmayan cihazları onardı. D. Ne yaparsan yap, yüreğimdeki
yara-yı onaramazsın.
3. Sen milletin ağzına bakarsan, işlerin yoluna girmez.
Cümlesinde altı çizili sözcük ile ifade edilen aşağıdakilerden hangisi değildir? A. lafına B. söylediklerine C. sözüne D. yalanlarına
4. I. Televizyon izlerken kendinden geçiyor. II. İstanbul Boğazı’nı yüzerek geçti. III. Güvenli bir şekilde karşıya geçmeliyiz. IV. Leylekler grup halinde geçtiler. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde “geç-mek” sözcüğü farklı anlamda kullanılmıştır? A. I B. II C. III D. IV
5. “Doğru” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yanlışsız, eksiksiz” anlamıyla kullanılmıştır?
A. Çocuk, okula doğru koşarak gitti. B. Bu konuda doğru söylemiyorsun. C. Öğretmen, Elanur’dan doğru
çiz-mesini istedi.
D. Ali her zaman ödevlerini doğru yapar.
6. “Yaşamak” sözcüğü cümlelerin hangisin-de, “oturmak” anlamında kullanılmıştır? A. Geçenlerde aldığın balık yaşıyor mu? B. Çok gezen mi bilir çok yaşayan mı? C. Urfa’da yaşayan akrabalarınıza mı
gittiniz?
D. Gününü gün ediyor, yaşamın tadını çıkarıyor.
7. “ilerletmek” sözcüğü aşağıdaki cümle-lerin hangisinde “büyütmek” anlamında kullanılmamıştır?
A. Babası işini bayağı ilerletmiş.
B. Aranızdaki meseleyi halledin, daha fazla ilerlemesin.
C. Yusuf, okumasını bir hayli ilerletmiş. D. Doktora git ki hastalığın daha fazla
ilerlemesin.
8. “Kirli” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-gisinde farklı anlamda kullanılmıştır? A. Kirli çamaşırları makineye attı. B. Tutuklandı çünkü kirli işlere karışmış. C. Çocuklar kirli sularda oynamak
zo-runda mı?
D. Yemekten önce kirli ellerini yıkadı.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “aynı görüşte olmak” anlamı vardır?
A. Ben de yıl sonu gezisine katılacağım. B. Aramızda düzenlediğimiz çekilişe
sı-nıftaki tüm öğrenciler katıldı.
C. Bu konuda onun söylediklerine katılı-yorum.
D. Öğretmenim, sen katılmazsan da olur, dedi.
Adı:
Soyadı:
...
... “DE” NİN YAZIMI
A. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Verilen ifadeleri “de/da” bağlacını kullanarak birleştirerek yazalım.
Bağlaç olan de /da kendinden önce gelen kelimeden ayrı yazılır.
UYARI: De/da bağlacı hiçbir zaman te /ta
şeklinde yazılmaz.
a Sınavdan yüz aldığını babasına geldi.
a Sınavdan yüz aldığını babasına da söyledi.
b Neşe’nin doğum gününe Meltem çalıştım.
b
c Bozulan televizyonu katıldı.
c
d Toplantıya Harun söyledi.
d
e Okulun bahçesinde basketbol yıkadı.
e
f Manavdan elma aldı, erik oynadık.
f
h Yağmur yağdıktan sonra kar onardı.
h
ı Ellerini yıkadıktan sonra yüzünü yağdı.
ı
i Matematik sınavına aldı.
i
g Annem İzmir’e ablamı götürdü.
g
de
da
Neşe’nin doğum gününe Meltem de geldi. Bozulan televizyonu da onardı.
Toplantıya Harun da katıldı.
Okulun bahçesinde basketbol da oynadık. Manavdan elma aldı, erik de aldı.
Yağmur yağdıktan sonra kar da yağdı. Ellerini yıkadıktan sonra yüzünü de yıkadı. Annem İzmir’e ablamı da götürdü.
B. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Yazım yanlışlığı yapılan cümlelerin doğrusunu yazalım.
Özel isimlerden sonra gelen de/da bağla-cı kesme işareti ile ayrılmaz. Özel isimden ayrı yazılır.
Ali’de geziye gelecek.
...
Türkiye’de kupaya katılacak.
...
Bugün İstanbul’da sıcaktı.
...
Samsun’da güzel bir şehirdir.
...
Akdeniz’de tuzlu bir denizdir.
...
Oğuz’da futbolu seviyor.
...
Efe’de beni aradı.
...
Arzu’da ödevini yapmadı.
...
Muğla’da Ege Bölgesi’ndedir.
...
Emrah’ta sınavı kazandı.
...
Ayşegül’de yeteneklidir.
...
Hatay’da yurdumuzun güneyindedir.
...
Ali de geziye gelecek. Türkiye de kupaya katılacak.
Bugün İstanbul da sıcaktı. Samsun da güzel bir şehirdir.
Akdeniz de tuzlu bir denizdir. Oğuz da futbolu seviyor. Efe de beni aradı. Arzu da ödevini yapmadı.
Muğla da Ege Bölgesi’ndedir. Emrah ta sınavı kazandı.
Adı:
Soyadı:
...
... “DE” NİN YAZIMI
B. Cümleleri okuyalım. “de”, “da” doğru yazılmışsa “D”, yanlış yazılmışsa “Y” yazalım. A. Aşağıda karışık olarak verilmiş olan kelimelerle cümleler oluşturup yazalım.
a. (...) Sınıf toplantısına Emrah’ın babası da katıldı. b. (...) Oyun da oynadım, televizyonda izledim. c. (...) Balkondaki kuşa da yem verdim.
d. (...) Matematik sınavındanda yüksek not alacağım. e. (...) O bilmeceyi küçük kardeşim de bilebilirdi.
f. (...) Annem de babam da söylediklerimi dikkate almıyor. g. (...) Salonun ardından odayıda maviye boyadı.
h. (...) Ablamın sözleri beni de çok mutlu etti. ı. (...) Filiz de arkadaşı kadar güzel resim yapar. a. c. b. d. e. çözmelisin gelmedi yağmıyor
futbol takımına sen katılabilirsin
yağmıyor yağmur kar
okula öğretmenim Arzu
var da da da de da da kitaptaki yerdeki soruları çocuklar çöpü kaldıran Kitaptaki soruları da çözmelisin.
Arzu okula da gelmedi öğretmenim. Yerdeki çöpü kaldıran çocuklar da var.
Yağmur da yağmıyor kar da yağmıyor. Sen de futbol takımına katılabilirsin.
D Y D Y D D Y D D
C. Aşağıdaki ifadeleri “de”, “da” bağlaçlarından uygun olanıyla birbirine bağlaya-rak yazalım. “de”, “da”’yı ayrı yazmayı unutmayalım.
Sabah evden geç çıktı, akşam Sebzeleri de, meyveleri
Güvercinler havalanınca, serçeler Hafta içi sinemaya, hafta sonu Ne olursa olsun onu
getirmelisin. pazarda sattı. maça gideceğim. havalandı.
eve geç geldi.
a. b. c. d. e.
de
da
1. “Kitabı arkadaşına geri verdi.”
“da” bağlacı hangi kelimeden sonra yazılırsa farklı bir şeyler de verdiği anlamı oluşur?
A. kitabı B. arkadaşına C. geri D. verdi
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bitişik yazılması gereken “-de” eki ayrı yazılmıştır?
A. Yedinci soruyu da yanlış yaptı. B. Beslenmesine de dikkat eder. C. Çantasını mağaza da bıraktı. D. Okulun en çalışkanı da Erol’dur.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken “de” bağlacı bitişik yazılmıştır?
A. Anıl evde ders çalışıyor. B. İçecek siparişide verdi. C. Bahçede çiçekleri suluyor. D. Kalemini okulda unutma.
4. Aşağıdaki özel isimlerin hangisinde “de” bağlaç görevindedir ve ayrı ya-zılmalıdır?
A. İzmir’de bir çok park var. B. Babası İzmir’de işe başlayacak. C. Efe İzmir’de okumak istiyor. D. İzmir’de büyük şehirlerimizdendir. Sabah evden geç çıktı, akşam da eve geç geldi.
Sebzeleri de, meyveleri de pazarda sattı. Güvercinler havalanınca, serçeler de havladı. Hafta içi sinemaya, hafta sonu da maça gideceğim. Ne olursa olsun onu da getirmelisin.
Adı:
Soyadı: