CÜMLE :
CÜMLE :
a
D Yc
D Ye
D Yb
D Yd
D Yf
D YAstronotlar uzaya genellikle yalnız giderler. Astronotlar uzayda yemek yapmazlar. Astronotlar günde üç öğün yemek yerler. Astronotlar biriken çöpleri uzaya atarlar. Varlıklar uzayda daha da ağırlaşırlar.
Adı:
Soyadı:
...
... PEKİŞTİRME
A. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Verilen kelimeleri açıklamaya uygun şekilde pekiştirerek yazalım.
Kelimenin ilk hecesine “m, p, r, s” harflerinden birisini getirerek pekiştirme yapabilirsiniz.
temiz ... sıcak ... yeşil ... mavi ... mor ... hızlı ... doğru ... parlak ... kirli ... düz ... beyaz ... sivri ... boş ... yuvarlak ... uzun ... pembe kırmızı dar
tertemiz sımsıcak yemyeşil
masmavi mosmor hıphızlı
dosdoğru pasparlak kipkirli
dümdüz bembeyaz
bomboş yusyuvarlak upuzun
pespembe kıpkırmızı dapdar
B. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Verilen kelimeleri açıklamaya uygun şekilde pekiştirerek yazalım.
C. Aşağıda verilmiş olan pekiştirilmiş kelimeleri cümle içinde kullanalım. Kelimenin ilk hecesine “m, p, r, s” harflerine “a, e” harfle-rinden birini getirerek pekiştirme yapabilirsiniz.
-me, -ma, -pe, -pa, -re, -ra, -se, -sa
sağlam ... dağınık ... parça ... tıp ... gündüz ... açık ... karışık ... yalnız ... çevre ...
karmakarışık yapayalnız çepeçevre
a masmavi : e tertemiz : c bomboş : g apacı : ı sapasağlam : b paramparça : f tıpatıp : d karmakarışık : h kıpkırmızı : i mosmor :
sapasağlam darmadağınık paramparça
tıpatıp güpegündüz apaçık
Gökyüzü ve deniz masmaviydi.
Bardak yere düşünce paramparça oldu. Okul çantasının içi bomboştu.
Olaylar karmakarışık bir hal almıştı. Bugün bulaşıkları tertemiz yıkadım. Selin’in ikizi tıpatıp Selin’e benziyordu. Lahmacun apacı olduğu için yiyemedi. Emrahların arabası kıpkırmızıydı.
Dişçi, kardeşimin dişlerinin sapasağlam olduğunu söyledi. Nefes alamayınca yüzü mosmor oldu.
Adı:
Soyadı:
...
... D: Y : DEĞERLENDİRME - 10
...Şimdi ben, kendi çocukluğumu hatırlı-yorum. Benim çocukluğum Anadolu’nun şi-rin bir kasabasında geçti. Evimiz büyük bir bahçenin ortasındaydı.
Çocukken oyuncaklar içinde en çok uçurtmaları severdim. O günlerde kız ço-cuklarının elinde uçurtmalar olurdu. Uçurt-maları seyrettikçe sanki ben de gökyüzünde uçar gibi olurdum.
İlk 4 soruyu metne göre cevaplandırınız.
1. Metinde belirtilen olay nerede geçmiştir? A. Büyük bahçeli bir evde
B. Anadolu’nun büyük bir ilinde C. Şirin bir kasabada
D. Bahçeli büyük bir köyde
2. Yazar bu metinde hayatının hangi döne-mini anlatmaktadır?
A. okul yıllarını B. gençlik yıllarını C. üniversite hayatını D. çocukluğunu
3. Metinden aşağıdakilerden hangisini çı-karamayız?
A. Kızlar da uçurtma uçururmuş. B. Yazar çocukluğunda mutluymuş. C. Kasabanın en büyük bahçeli evi
ya-zarın ailesininmiş.
D. Yazarın uçurtma dışında da oyuncak-ları varmış.
4. Metne en uygun başlık hangisi olur? A. uçurtmalar B. çocukluğum C. kasaba D. Anadolu
5. “Öyle hasta oldu ... iki hafta oku-la gidemedi.” cümlesinde noktalı yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
6. Toplantıya senden erken geldi.
Cümlesinde altı çizili sözcüğün yerine han-gisi yazılırsa cümlenin anlamı değişmez? A. sonra B. önce C. birlikte D. beraber
7. KELİME ANLAMI
1 bencil zamanlarda bile harcamayanparasını, malını gerekli 2 kıskanç kıskanma huyu olan 3 cimri yalnız kendi çıkarını düşünen 4 iftira kasıtlı olarak işlemediği suçu yükleme, atma Bazı sözcüklerin anlamları yanlış veril-miştir. Kaç numaralı sözcükler yer de-ğiştirilirse yanlışlık düzeltilmiş olur? A. 1- 2 B. 2 - 3 C. 3 - 4 D. 1- 3
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “abart-ma” anlamı yoktur?
A. Bir “of” çeksem, karşı ki dağlar yıkılır. B. Yeter artık, emdiğim sütü burnumdan
getirdin!
C. Dışarıda müthiş bir yağmur yağıyor. D. Müthiş kulakları var, karıncanın ayak
sesini bile duyabiliyor.
9. 1- söz 2 - on 3 - yaş 4 - bulut 5 - dağ 6 - güneş Yukarıdaki sözcüklere “-lik” eki getirildi-ğinde hangileri yeni anlam kazanır? A. 1 - 2 - 4 - 6 B. 2 - 3 - 5 - 6 C. 2 - 4 - 5 - 6 D. 1 - 2 - 5 - 6
10.“nasihat - öğüt” sözcükleri arasındaki an-lam ilişkisi hangi sözcükler arasında vardır? A. güzel - çikolata B. kötü - iyi
11. 1. Pire gibi olmak,
2. pire için yorgan yakmak, 3. pireyi deve yapmak, 4. pireyi gözünden vurmak.
“Önemsiz bir olayı büyütmek“ anlamına gelen deyim yukarıdakilerden hangisidir? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
12. Kardeşinin karnesini kardeşinden kaptı. 1 2 3 4
Yukarıdaki sözcükler alfabetik sıraya göre sıralandığında hangisi ilk sırada yer alır? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “gelin” kelimesi diğerlerinden farklı bir anlam-da kullanılmıştır?
A. Cumartesi günü bize gelin. B. Akşam eve gelin de konuşalım. C. Öğretmenimiz “Yarın erken gelin.” dedi. D. Gelini ata bindirmişler “Ya nasip!”
demiş.
14. Bütün müzik türlerini ... de türküleri çok severim.
Yukarıdaki cümlede noktalı yere hangi-sinin gelmesi doğru olur?
A. sık sık B. tamamen C. özellikle D. genellikle
15. Her yeri aradım ... kitapların arasına bile baktım. Geç kalmamak ... hızlı hız-lı yürüyordu. Oyunda mızıkçıhız-lık yapıyor, ... kimse onunla oynamak istemiyor. Noktalı yerlere hangileri gelmelidir? I II III
A. ama için çünkü B. hatta çünkü bu nedenle C. hatta için dolayısıyla D. çünkü bu yüzden için
16. Senin matematik kitabını evde unuttum. Cümlesinden hangi sözcüğü çıkarırsak ifade cümle olmaktan çıkar?
A. senin B. matematik C. evde D. unuttum
17.Aşağıdakilerden hangisi “Deprem fe-laketinde zarara uğrayanlara devlet kucak açtı.” cümlesinde geçen “kucak açmak” deyiminin anlamına uygundur? A. Yardım etmek, barınacak yer vermek. B. Haklarını savunacak avukat vermek. C. Depremzedeleri devlet
kurumların-da işe koymak.
D. Üzüntülerini gidermek için konuşmak.
18. Bir işi korkuyla yapmaktansa hiç yap-mamak daha iyidir.
Anlamına gelen atasözü hangisidir? A. Köpeğe dolanmaktansa çalıya
do-lanmak daha iyidir.
B. Sabreden derviş muradına ermiş. C. Kör bile düştüğü çukura bir daha
düşmez.
D. Korkulu rüya görmektense uyanık durmak daha iyidir.
19. Sevgide teksin Sen bir meleksin Hep sevileceksin Sevgili hocam.
Yukarıdaki dörtlüğün ana duygusu aşa-ğıdakilerden hangisidir?
A. evlat sevgisi B. melek sevgisi C. anne sevgisi D. öğretmen sevgisi
20.Cümlelerin hangisinde hareket bildiren sözcük cümlenin sonunda değildir? A. Okul çıkışı eve gelir bisikletle. B. Nedense sözlerime herkes güldü. C. Az önce okula doğru gidiyordu. D. Her fırsatta defterimi karalıyor. I
II III
Adı:
Soyadı:
...
...
DELİCELERSon yıllarda Anadolu topraklarında doğayla iklim arasındaki ince denge bozuluyor. Bu nedenle birçok kuş türü, kayıplara karışıyor. Keklik, çil, ördek, tavşan etleri; tilki, sansar, porsuk gibi canlılar ise maalesef tüyleri ve kürkleri için avlanır. Bir bakıyorsunuz ne eti, ne tüyü kim-senin umrunda olmayan kimi kuşlarla hayvanlar da yok oluyorlar. Bizim oraların, yani Aygar Dağı bölgesinin son yitiği deliceler oldu.
Kartallar soyundan bir kuş olan delice, daha çok şahine, doğana, atmacaya benzer. Onlardan daha küçük, daha çelimsiz, daha az saldırgan bir kuştur. Yuvalarını örenlik-lerde, ağaçlıklarda, bir de üzeri kiremitle örtülü evlerin çatı aralarında yaparlar.
Köydeki evimizin çatısında bunlardan beş on tanesinin yuvalandıklarını hatırlıyo-rum. Onları evimizin uğuru diye benimsemiştik. Çatıya girip çıkarlarken avlu içinde yeni civciv çıkarmış ana tavuklar “gurk gurk”larla huysuzlanırdı. Yavrularını kanat-larının altına toplarlardı. Halbuki delicelerin civcivlere saldırdığı hiç görülmemişti.
Bu çelimsiz yırtıcıların uçuşları başka kuşlarınkine benzemez. Yerden otuz kırk metre yükseklikte durarak kanatlarını belli belirsiz pır pır çırparlar. Ha düştü ha dü-şecek sanırsınız. Bu uçuş biçimi onların başarısız bir uçucu olmalarından değil, çok
hafif olmalarından ileri gelir. En hafif bir hava akımı bile dengelerini bozabilir.
Deliceler özellikle böcekleri, çekirgeleri, tırtılları yakalayıp yerler. Doğanın düzeni içinde deliceler de görevlidirler. Kemiricileri güçleri yettiğince azaltmaya, zararlarını aza indirmeye çabalarlar.
Deliceler on beş ile yirmi yıl öncesine kadar oldukça çoktular. Şimdi ilaç için arasanız Aygar Dağı içinde ve kırlarında bir tekini bile bulamazsınız. Deliceler bura-lardan niçin yok oldular? Maalesef bu sorunun ceva-bını bilen yok.
Hasan Latif SARIYÜCE