EK I.1 Lisans Eğitim Programı
1. Adı Soyadı: Meltem Çiğdem Kirazlı
15. Mesleki Gelişim Hizmetleri: Sertifikalar ve Eğitimler
“Empatik İletişim” Hizmetiçi Eğitim Semineri, TED Ankara Koleji, Antalya, 2 Şubat 1998
“Stres Yönetimi” Hizmetiçi Eğitim Semineri, TED Ankara Koleji, Ankara, 20-22 Nisan 1998
“Öfke Kontrolü” Hizmetiçi Eğitim semineri, Dr. Çiğdem Soykan, TED Ankara Koleji, Ankara, 9 Kasım 1999 – 4 Nisan 2000
“Proje Yönetimi” Hizmetiçi Eğitim semineri, Prof. Dr. Murat Aşkar, TED Ankara Koleji, Antalya, 25-29 Ocak 1999
“Motivasyon-Etkili Öğrenme ve Zaman Yönetimi” Hizmetiçi Eğitim Semineri, Doç. Dr. Müge Artar, TED Ankara Koleji, Ankara, 4 Eylül 2000
“Okul Başarısını ve Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler” Semineri, Doğu Akdeniz Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, Ankara, 24 Mart 2006
“Kriz ve Krize Müdahale - İntihar ve Risk Değerlendirme” Hizmet İçi Eğitim, Dr.
Okan Cem Çırakoğlu, TED Ankara Koleji, Ankara, 22 – 29 Kasım ve 13 Aralık 2007
“Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirmesi Eğitimi, İnsan Çiz, Aile Çiz, Ağaç Çiz ve K-H-T-P Çizim Testleri’nin Uygulaması ve Değerlendirilmesi, 10 haftalık eğitim, Rorschach ve Protektif Testler Derneği, Ankara, Kasım 2007 – Şubat 2008
“Çocuk Merkezli Oyun Terapisi” Olgu Psikolojik Danışma ve Aile
Danışmanlığı Merkezi Kişisel Gelişim ve Eğitim Hizmetleri, 6 saatlik eğitim, Ankara, 21 Aralık 2008
“Okulda Travmatik Olaylar ve Müdahale”, Hizmet İçi Eğitim, Prof. Dr. Tuncay Ergene, TED Ankara Koleji, Ankara, 26 Ocak 2009
“Zarar Verme Davranışı Semineri”, Hizmet İçi Eğitim, Prof. Dr. Dean Owen, TED Ankara Koleji, Ankara, 26 Şubat 2010
“Arabuluculuk Eğitimi”, Hizmet İçi Eğitim, Prof. Dr. Abbas Türnüklü, 12 Saatlik eğitim, TED Ankara Koleji, Ankara, 12 Ocak 2012
“Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi” Hizmet İçi Eğitim, Dr. Nevin Dölek, TED Ankara Koleji Ankara, 5 -7 Nisan 2013
“Kendini Affetme”, Hizmet İçi Eğitim, Yard. Doç. Dr. Aslı Bugay, TED Ankara Koleji, Ankara, 28 Ocak 2015
Akademik Yıl
Dönem Dersin Adı Haftalık
Saati
Öğrenci Sayısı 2017-2018 İlkbahar GPC382 Mesleki Rehberlik ve
Danışmada Alan Çalışması
4+1 22
2016-2017 Güz EDU 200 Okullarda Gözlem 4+1 34
İlkbahar GPC382 Mesleki Rehberlik ve Danışmada Alan Çalışması
4+1 26
“Çocuklar ile Bilişsel Davranışçı Yaklaşımlar” Hizmet İçi Eğitim, Dr. Nevin Dölek, TED Ankara Koleji Ankara, 6 -7 Nisan 2017
16. Diğer İş Deneyimi (Eğitim, Sanayi vb.):
1996-2018 TED Ankara Koleji,Psikolojik Danışman ve Rehberlik Koord. Uzman 1994-1996 Altındağ Rehberlik Araştırma Merkezi Müdür Vekili
Şubat-Eylül 1994 Altındağ Rehberlik Araştırma Merkezi Rehber Öğretmen 1991- 1994 Hüseyin Güllü Ceylan İ.Ö.O Rehber Öğretmen
178
ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ
1. Adı Soyadı: Nafi Ayköse 2. Doğum Tarihi: 18.02.1977
3. Ünvanı: Uzman Psikolojik Danışman 4. Öğrenim Durumu: Yüksek Lisans 5. Çalıştığı Kurum:
Özel Büyük Kolej-20 yıl-01.09.1999 6. İletişim Bilgileri:
Tel:
e-posta: nafi.aykose@tedu.edu.tr
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Psikolojik Danışmanlık ve
Rehberlik Ana Bilim Dalı Hacettepe Üniversitesi 1999 Y. Lisans Psikolojik Danışmanlık ve
Rehberlik Ana Bilim Dalı
Hacettepe Üniversitesi 2006 Doktora Psikolojik Danışmanlık ve
Rehberlik Ana Bilim Dalı
Ankara Üniversitesi Devam
7. Akademik Unvanlar:
Dr. Öğr./Yrd. Doç. Tarihi:
Doçentlik Tarihi:
Profesörlük Tarihi:
8. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri:
8.1. Yüksek Lisans Tezleri:
8.2. Doktora Tezleri:
9. Yayınlar:
9.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI, SSCI,Arts and Humanities):
Boysan, M., Kuss,D.,J., Barut, Y., Ayköse, N., Güleç, M. & Özdemir, O.
Psychometric properties of the Turkish version of the Internet Addiction Test (IAT),Addictive Behaviors. Jan 2017, Vol. 64: 247-252.
9.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler:
9.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:
Ayköse, N., Çevik, E. Ve Deniz, M.,İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okul Zorbalığı İle İlgili Algıları,Uluslar arası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Sempozyumu,01.10.2012 03.10.2012, Sinop, Türkiye 9.4. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler:
9.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:
9.6. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler:
9.7. Diğer yayınlar:
10. Projeler:
11. İdari Görevler/Kurumsal ve Mesleki Hizmetler:
12. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler:TÜRK PDR-DER 13. Ödüller:
14. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir.
15. Mesleki Gelişim Hizmetleri:
TÜRK PDR-DER Yönetim kurulu üyesi (2012-2014) 16. Diğer İş Deneyimi (Eğitim, Sanayi vb.):
17. Danışmanlıklar, Patentler vb.:
Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık
Saati
Öğrenci Sayısı 2017-2018 Güz
İlkbahar PDR Alan Uygulamaları 3 15
Güz
İlkbahar
180
ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ
FOTOĞRAF
1. Adı Soyadı: Nedim Toker 2. Doğum Tarihi: 26.02.1969 3. Ünvanı: Öğretim Görevlisi 4. Öğrenim Durumu: Y.Lisans
5. Çalıştığı Kurum: TED Üniversitesi – Haziran 2016
(Kurumdaki hizmet süresi ve ilk atama tarihi de belirtilmelidir.) 6. İletişim Bilgileri:
e-posta: nedim.toker@tedu.edu.tr ; nedimtoker@gmail.com
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Psikolojik Danışmanlık ve ODTÜ 1995
Rehberlik
Y. Lisans Eğitim Bilimleri ODTÜ 1997
Doktora
7. Akademik Unvanlar:
Dr. Öğr./Yrd. Doç. Tarihi:
Doçentlik Tarihi:
Profesörlük Tarihi:
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri:
8.1. Yüksek Lisans Tezleri:
8.2. Doktora Tezleri:
8. Yayınlar:
9.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI, SSCI,Arts and Humanities):
9.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler:
9.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:
3. Berberoğlu, G. Güzel, Ç. Arıkan, S. Toker, N. (2012). Score alignment and vertical articulation in mathematics in the Turkish Pupil Monitoring System.
International Test Commission Meeting. Amsterdam, Netherlands. 3-5 July 4. Berberoğlu, G., İş Güzel, Ç., Toker, N. Öğrenci İzleme Sistemi’nde yeterlik
tanımlarının dikey ifadelendirilmesi. (“12. Avrupa Psikoloji Kongresi”, Istanbul,
Türkiye)
9.4. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler:
3. Karaırmak, Ö., Özeke-Kocabaş, E., Toker, N. (2016). Ergenlerde Olumsuz Kimlik Gelişiminin Önlenmesine Yönelik Aile Rehberlik Programı. Yaşadıkça Eğitim, 30, 2.
4. Ozgen Tuncer, C., Toker, N. (2012). Okul öncesi eğitim öğretim etkinlikleri nasıl olmalıdır? Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, Nisan-Haziran 2012, 16.
5. Arikan, S., Calisan, M., Ekinci, P., Toker, N. (2012). Cito Türkiye Genel Dönem Sınavları: Sistem, Uygulama, Örnekler. Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, Ocak-Mart 2012, 15.
1
181
• Berberoğlu, G., İş Güzel, Ç., Toker, N. (2011). Öğrenci İzleme Sistemi’nde yeterlik tanımlarının dikey ifadelendirilmesi. Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama.
Temmuz-Eylül 2011, Sayı 13, s. 10-12.
9.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:
• Karaırmak, Ö., Özeke-Kocabaş, E., Toker, N. (2016 Ergenlerde Olumsuz Kimlik Gelişiminin Önlenmesine Yönelik Aile Rehberlik Programı. (“Ulusal PDR Kongresi”,
Malatya, Türkiye.)
9.6. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler:
9.7. Diğer yayınlar:
10. Projeler:
9. ODTÜ’de kullanılan “Öğretimin Öğrencilerce Değerlendirilmesi Sistemi”nin analizi ve yeniden tasarlanması.
Proje kapsamında, üniversite genelinde her dönem sonunda ortalama 20.000 öğrenci tarafından kullanılan sistem değiştirilmiş ve yeniden yapılandırılmıştır. Sistem ODTÜ’de halen kullanılmaktadır.
10. “ODTÜ Yol Haritası: AR-GE Ağırlıklı Bir Yaklaşım”.
Proje ODTÜ Rektörlüğü tarafından desteklenmiş ve Teknoloji Politikaları Araştırma Merkezi tarafından yürütülmüştür. Amacı ODTÜ’nün halihazırda geçerli olan ve gelecek 10 yıllık süreyi kapsayan strateji dokümanının bir uygulama planına dönüştürülmeden önce güncelleştirilmesi ve önceliklerin belirlenmesine yönelik hazırlık yapmaktır
11. Üniversite Öğrencileri Arasındaki Stres Kaynaklarının Belirlenmesi, ODTÜ, Ankara.
12. ODTÜ’deki akademik ve idari personelin çocuklarının eğitim profilinin belirlenmesi ve analizi 13. Türkiye’deki Rehberlik Araştırma Merkezlerinin işlev ve sorunlarının analizi, ODTÜ, Ankara.
• İdari Görevler/Kurumsal ve Mesleki Hizmetler:
• Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler:
• Ödüller:
(9) Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Sayısı 2015-2016 Yaz
GPC 303 – Ölçme ve
Değerlendirme 4 14
2016-2017 Güz GPC
303
– Ölçme ve
Değerlendirme 4 67
İlkbahar GPC
206 – Sosyal Psikoloji 3 103
2017-2018 Güz GPC
303
– Ölçme ve
Değerlendirme 4 93
İlkbahar GPC
484 – Kurum Deneyimi 5 15
Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir.
182
ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ
1. Adı Soyadı: Nurdan ÜNALAN 2. Doğum Tarihi: