Akgül, F. 2002, “Modüler Öğretim Yaklaşımının Küçük Gruplarda Öğrenci
Başarısına Etkisi”, Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Ankara.
Akpınar, A. 2002 “ Mesleki Eğitim Sistemi Açısından Meslek Standartlarının
Geliştirilmesi” Mesleki Eğitim ve İstihdam Uluslar Arası Semineri,
Kızılcahamam- Ankara.
Alkan, C. ve Teker, N. 1992 Programlı Öğretim: Değişik Teknolojiler ve
Türkiye’deki Uygulama, A.Ü Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları No:169,
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara.
Balcı, S. ve Arı, M. 2003 “Küresel Ekonomi İçinde Mesleki ve Teknik Eğitimin
Önemi”, Ankara Üniversitesi-IVETA Bölgesel Konferansı. 20-22 Ekim 2003,
Ankara, Türkiye.
Cengizhan, S. 2008, “Determining the Effect of Modular Instruction Design on The
Academic Achievement and Long-Term Retention of Students with Different Learning Styles” Journal of Theory and Practice in Education, V. 4
pp. 98-116, ISSN: 1304-9496
CORD, 1997, Ortaöğretimi Geliştirmeye Yönelik Fizibilite Çalışması, H.Ü. Mühendislik Fakültesi Vakfı Ve ARGON Uluslar Arası Dnş., Ankara
Çeliköz, N. 2001, “Bir Açık Uçlu Öğrenme Uygulaması Olarak WWW
Ortamlarında Öğrencilerin Proje Oluşturma Etkinliklerinin İncelenmesi”
Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
De Brujin, E.& Howieson, C. 1995, Modular Vocational Education and Training in
Scotland and The Netherlands, Comparative Education, V. 31., No: 1
Demirel, Ö. 1999, Planlamadan Değerlendirmeye Öğretme Sanatı, 1. Baskı, Pegem Yayıncılık, Ankara
Demirel, Ö. 2006, Eğitimde Program Geliştirme, 9. Baskı, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
Doğan, H. 1982, Analiz ve Program Hazırlama, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi yayınları no:120, 2. baskı Sim Basımevi, Ankara.
Doğan, H. 1997, Eğitimde Program Ve Öğretim Tasarımı, Önder Matbaacılık, Ankara.
Ekiz, D. 2003, Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metotlarına Giriş, Anı Yayıncılık, Ankara.
Ergün, M. 2008, Bilimsel Araştırma Teknikleri (Nitel Araştırma Teknikleri), www.egitim.aku.edu.tr/nitelaraştirma.ppt
Erişen, Y. 2001, “Öğretmen Yetiştirme Programlarına İlişkin Kalite
Standartlarının Belirlenmesi ve Fakültelerin Standartlara Uygunluğunun Değerlendirilmesi”, Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Ankara.
Ertürk, S. 1998, Eğitimde Program Geliştirme, 10. Baskı, METEKSAN Yayınları, Ankara.
Ertürk, S. 1979, Eğitimde Program Geliştirme, 3. Baskı, Yelkentepe Yayınları, Ankara.
Eşme, İ. 2007, “Türkiye’de Mesleki ve Teknik Eğitimin bugünkü durumu ve
sorunları” Uluslar arası Mesleki ve Teknik Eğitim Konferansı 15-16 ocak 2007,
Ankara
Gardiner, L.F. 1994, Redesining Higher Education, Producing Dramatic Gains in
Student Learning, Eric Digest No:ED394441
Gök, İ. ve Şimşek, M. 2005, “Mesleki ve Teknik Öğretim ve Eğitime Genel Bakış”, AB Kopenhag Süreci ve Matsriht Bildirgesi açısından Türkiye’de Mesleki Öğretim ve Eğitimi Bekleyen Zorluklar Uluslararası Konferansı, Ankara.
Gömleksiz, M.N. 1999, “Yabancı Dil Öğretiminde Modüler Öğretim Yöntemi ile
Geleneksel Yöntemin Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisinin Karşılaştırılması”,
Doktora Tezi, Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
Güncer, B. 1999, “Öğretmen Eğitiminde Akredidasyon: İngiltere ve ABD örnekleri” Retrieved 1999, www.yok.gov.tr/egfak/aktedit.html
Gürkan, T. 1993, İlkokul Öğretmenlerinin Öğretmenlik Tutumları ile Benlik
Kavramları Arasındaki İlişki, Sevinç Matbaası, Ankara.
Hızal, A. 1982, Programlı Öğretim Yönetiminin Etkenliği "Karşılaştırmalı-
Uygulamalı Araştırma, Ankara Üniversitesi Yayınları No: 117, Ankara.
http://www.mvet.org/(Erişim tarihi: 23 mayıs 2007)
http://www.myk.gov.tr/ Mesleki Yeterlilik Kurumu (Erişim tarihi:12 aralık 2007) ILO, 1987, Mesleki Eğitim: Seçilmiş Açıklamalı Terimler, ILO, Ankara.
İşler, A. 2006, “Epiletik çocuklarda semiyolojik nöbet sınıflamasında modüler
eğitim”, Doktora Tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Kahraman, T. 2007 “Makyöz-Makyör olarak çalışanların mesleki yeterliliklerinin
belirlenmesi” Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Ankara.
Kamiloğlu, İ. 2004, ”Kız Meslek Liseleri El Sanatları Bölümünde Uygulanan
Modüler Öğretim Yaklaşımı İle Geleneksel Öğretim Yaklaşımının Karşılaştırılması”, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Ankara.
Karasar, N. 1995, Bilimsel araştırma yöntemi, 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık, İstanbul.
Koca A. ve Yücesu H.S. ve Altınparmak D. 2005, “Kalifiye İşgücünün
Yetiştirilmesinde Teknik Eğitim Kurumları ve İşletmelerin Problemleri ve Çözüm Önerileri”, AB Kopenhag Süreci ve Mastriht Bildirgesi açısından
Türkiye’de Mesleki Öğretim ve Eğitimi Bekleyen Zorluklar Uluslar arası Konferansı, Ankara.
Küçükahmet, L. 1993, Öğretmen Yetiştirme Programları ve Uygulamaları, Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi Matbaası, Ankara.
Marcus, L.R. et. al, 1984, Self-study in Higher Education: The path to Excelence, Eric Digest No:ED284510
MEB, 1980, Modüler Programın Değerlendirilmesi XII. Modül, Yaygın Eğitim Enstitüsü İşlevsel Eğitim Projesi, MEB, Ankara.
MEB, 1996, 15. Milli Eğitim Şurası, Ankara. MEB, 1999, 16. Milli Eğitim Şurası, Ankara.
Özçelik, D.A. 1992, Eğitim Programları ve Öğretim (Genel Öğretim Yöntemi), ÖSYM Yayınları, Üçüncü Baskı, Ankara.
Özen, E. 2005, “Modüler Program Uygulama Semineri”, Selçuk Üniversitesi teknik Eğitim Fakültesi. Konya.
Özkan, H.H. 2005, “İşbirliğine Dayalı Öğrenme ile Modüler Öğretim Yönteminin
Birlikte Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi”,
Doktora Tezi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
Reece I. & Walker S. 1993 “Teaching, Training and Learning” M&A Tomson Litho Co., UK.
Reid, V. 2007, “Mesleki ve Teknik Eğitimde Uluslar Arası Uygulamalar” Uluslararası Mesleki ve Teknik Eğitim konferansı, Ankara
Saban, A. 2006, “Lisansüstü Öğrencilerin Nitel Araştırma Metodolojisine İlişkin
Algıları” XV. Ulusal Eğitim Bilimleri kongresi 13-15 Eylül 2006, Muğla.
Sağlam, H. ve Kuş, R. 2003. “Mesleki Teknik Eğitimin Yeniden Yapılandırılma
İhtiyacı” IVETA Bölgesel Konferansı, 20-22 Ekim 2003, Ankara-Türkiye.
Scheerrens, J. 1989, “Effective Schoolling” Dotesios, Co., UK.
Semiz Y. ve Kuş R. 2004, “Osmanlıda Mesleki Teknik Eğitim”, Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, Sayı 15, Konya, Türkiye.
Senemoğlu, N. 1997, Gelişim Öğrenme ve Öğretim “Kuramdan Uygulamaya, Spot Matbaacılık, Ankara.
Sezgin, İ. 1989, Mesleki ve Teknik Eğitimde Program Geliştirme, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Yayın No:18, Teknik Eğitim Fakültesi Matbaası, Ankara. Singh, M. 1998, Combining Vocational Learning, with Production, UNESCO-
Smith, C. 2004, Yeterliliğe Dayalı Öğrenci Odaklı Öğrenmede Yenilikçi
Değerlendirme, Seminer El Kitabı, 1-5 ve 8-12 kasım 2004, Ankara.
Sönmez, V. 1999, Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı 8. Baskı, Anı yayınları, Ankara.
Şimşek M. ve Gök İ. 2005, “Mesleki ve Teknik Eğitimde Politika ve stratejiler”, AB Kopenhag Süreci ve Matsriht Bildirgesi açısından Türkiye’de Mesleki Öğretim ve Eğitimi Bekleyen Zorluklar Uluslararası Konferansı, Ankara.
Şişman, M. 2000, Öğretmenliğe Giriş, Pegem Yayıncılık, Ankara.
Taşpınar, M. 1997, “Modüler Öğretim Yönteminin Öğretim Yöntemleri Dersinde
Öğrenci Başarısına Etkisi”, Doktora Tezi, Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Elazığ.
Tavşancıl, E. ve Aslan E. 2001, İçerik Analizi ve Uygulama Örnekleri, Epsilon Yayıncılık, İstanbul.
TDK, 2008, www.tdk.gov.tr/TR/sozbul, 26.05.2008
Tekin, M. ve Gümüş M. 2005, “Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Nitelikli
Yetiştirilmesi ve Mezunların İstihdam İmkânları”, AB Kopenhag Süreci ve
Mastriht Bildirgesi açısından Türkiye’de Mesleki Öğretim ve Eğitimi Bekleyen Zorluklar Uluslar arası Konferansı, Ankara.
Tunçalp, K. 2005, “Türkiye’deki Teknik ve Mesleki Eğitim Fakültelerinin Avrupa
Ülkelerindeki Mesleki ve Teknik Eğitim Sistemine Uyumu: Durum, Sorunlar ve Öneriler”¸1. Uluslararası Mesleki ve Teknik Eğitim Teknolojileri
Kongresi, İstanbul.
Tyler, W.R. 1993, “Basic Principles of Curriculum and Instruction” The University of Chicago Press, USA.
Uzal G., Erdem A. , Açıkgöz A.F. , Eker S. 2003, “Öğretim elemanlarının Mesleki ve
Teknik Eğitimdeki Özel Öğretim Bilgisi Yeterlilikleri”, Ankara Üniversitesi-
IVETA Bölgesel Konferansı. 20-22 Ekim 2003, Ankara, Türkiye.
Varinli İ. ve Uzay, N. 1997, “Yüksek Öğretimde Sürekli Kalite İyileştirme”, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde Hizmet Kalitesini artırmaya Yönelik Çalışmalar, Haberal Eğitim Vakfı, Ankara.
www.mef.gazi.edu.tr, 25.05.2008 ‘’Mesleki Eğitim Fakültesinin Tarihçesi’’
Yeşilmen, M.N. 1998, “Mesleki ve Teknik Eğitimde Modüler Yaklaşım”, Ankara
Üniversitesi-IVETA Bölgesel Konferansı. 1998 Ankara. Türkiye.
Yıldırım K. ve Fındık F. 2005, “Mesleki Teknik Eğitimde Yeterlilik Kavramına Üç
Farklı Açıdan Yaklaşım” AB Kopenhag Süreci ve Mastriht Bildirgesi
açısından Türkiye’de Mesleki Öğretim ve Eğitimi Bekleyen Zorluklar Uluslar arası Konferansı, Ankara.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. 2000, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, Ankara.
YÖK. 1999, “Türkiye’de Öğretmen Eğitiminde Akreditasyon ve Standartlar” YÖK/Dünya bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi, Ankara.
EKLER