• Sonuç bulunamadı

Meslek Yüksekokulumuz, üniversitemiz senatosunun 03/06/2009 tarih ve sayılı kararı ile kurulmuş olup, Öğretim yılında Bilgisayar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Meslek Yüksekokulumuz, üniversitemiz senatosunun 03/06/2009 tarih ve sayılı kararı ile kurulmuş olup, Öğretim yılında Bilgisayar"

Copied!
35
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Meslek Yüksekokulumuz, üniversitemiz senatosunun 03/06/2009 tarih ve 2009-06 sayılı kararı ile kurulmuş olup, 2009 - 2010 Öğretim yılında Bilgisayar Teknolojisi ve Elektronik Haberleşme Teknolojisi Programlarında 34 öğrenci ile 7 akademik ve 1 idari personelle eğitim - öğretimine başlamıştır.

Şu an itibariyle 4 Bölüm - 5 Program olmak üzere, 19 akademik personelimiz ve 607

öğrencimizle eğitim - öğretime devam etmekteyiz.

(3)

MİSYONUMUZ

 Çağdaş bilim ve teknolojilerdeki gelişmelere katkıda

bulunmak; bu gelişmeleri güncellikle takip ederek

ülkenin yükseköğrenimine, toplumsal yaşamına,

yönetimine, kalkınma-gelişme dinamiklerine, hizmet ve

ürün üretim süreçlerine yansıtmak; insan refahı ve

mutluluğu ile doğaya ve çevreye tam duyarlılık

içerisinde ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınma

çabalarını güçlendirmek; başta genç nesiller olmak

üzere her yaştan insanımıza öğretmek, meslek sahibi

olarak çalışmak ve çalışmalarında verimliliği artırmak

için bilimsel ve mesleki gelişme olanaklarını mümkün

olan en etkili biçimde sunmaktır.

(4)

VİZYONUMUZ

 Alanında uzman, kazandığı mesleki bilgi ve beceriyi

yaşamla bütünleştirebilen, Atatürk İlke ve

İnkılaplarını özümsemiş bireyler yetiştirme

sorumluluğu çerçevesinde, eğitim programlarını hayata

geçirmek ve sürekli iyileştirmek, aranılan, saygın bir

Meslek Yüksekokulu olmaktır.

(5)

HEDEFLER, PERFORMANS GÖSTERGELERİ

Eğiticilerin eğitimi

Eğitim programlarının geliştirilmesi

Yabancı dil eğitiminin güçlendirilmesi

Öğretim kalitesinin artırılması

Eğitimde uluslararası işbirliğinin sağlanması

Öğrenciye yönelik sosyal ve kültürel hizmetlerin artırılması

Öğretim elemanlarının, akademik gelişimi için olanak sağlanması

Projeler konusunda çalışmaların devam ettirilmesi

Akademik niteliğin artırılması yönünde çalışmaların devam ettirilmesi

(6)

BÖLÜMLER PROGRAMLAR

El Sanatları Bölümü

Mimari Dekoratif Sanatlar Programı

Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümü Mimari Restorasyon Programı

Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölümü Organik Tarım Programı

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Programı

Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümü Özel Güvenlik ve Koruma Programı

Özel Güvenlik ve Koruma Programı (İ.Ö.)

(7)

EL SANATLARI BÖLÜMÜ

Program Profili

Binaların, konak, köşk ve cami gibi sanat eserlerinin mimari plana uygun olarak yapılacak onarım çalışmalarında, yüzey süsleme, duvar süsleme, taş işleme, dekoratif tasarım uygulamaları, seramik, çini, cam gibi yüzey süsleme ve dekoratif vb. işleri gerçekleştiren, ressam, heykeltıraş, seramik sanatçısı, iç mimar ve restorasyon uzmanları ile usta ve işçiler arasında, işleyişi sağlayacak nitelikli elemanlar yetiştirmeyi hedefleyen dört yarı yıllık bir yükseköğretim programıdır.

Mimari Dekoratif Sanatlar Programı Mezunlarının İstihdam Alanları

Ülkemizde Mimari Dekoratif Sanatlar Programı mezunlarının istihdam alanları oldukça geniştir. Programımızdan mezun olanlar konularında faaliyet gösteren kamuda (Kültür ve Turizm Bakanlığı Restorasyon ve Konservasyon Merkez Laboratuvarı, Rölöve ve Anıtlar Müdürlüğü, Vakıflar Genel Müdürlüğü, Koruma Uygulama Denetim Büroları – KUDEB,…) ve binaların, konak, köşk ve cami gibi sanat eserlerinin mimari plana uygun olarak yapılacak onarım çalışmalarında, yüzey süsleme, duvar süsleme, taş işleme, dekoratif tasarım uygulamaları, seramik, çini, cam gibi yüzey süsleme ve dekoratif vb. işleri gerçekleştiren, ressam, heykeltıraş, seramik sanatçısı, iç mimar ve restorasyon uzmanları ile usta ve işçiler arasında, işleyişi sağlayacak nitelikli elemanlar olarak istihdam edilebilirler.

Mimari Dekoratif Sanatlar Programı’ndan mezun olan öğrencilerimizin Dikey Geçiş Sınavı ile yerleşebileceği Lisans programları;

El Sanatları, Çini Tasarımı ve Onarımı, Geleneksel Türk Sanatları, İç Mimarlık, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım, Mimarlık, Fotoğraf, Tezhip Sanatı, Grafik, Grafik Sanatlar ve Seramik bölümleri.

Mimari Dekoratif Sanatlar Programı, 2019-2020 yerleştirme TYT taban puanı; 197,88033

(8)

MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ

Program Profili

Mimari Restorasyon, restorasyon konularında gerek büro ve yönetim açısından, gerekse şantiye, laboratuar ve restorasyon atölyelerinde gereksinim duyulan; “mimari restorasyona yönelik” gerekli koruma ve onarım çalışmalarını yapabilecek, koruma bilincinde olan, çevreye duyarlı, sorumluluk sahibi, çağdaş gelişmeleri takip edebilen, girişimci, pratik ve teorik becerilere donatılmış teknik elemanlar yetiştirilmesini amaçlamaktadır.

Mimari Restorasyon Programı Mezunlarının İstihdam Alanları

Ülkemizde Mimari Restorasyon Programı mezunlarının istihdam alanları oldukça geniştir. Programımızdan mezun olanlar

“Restorasyon Teknikeri” ünvanı ile restorasyon konularında faaliyet gösteren kamu (Kültür ve Turizm Bakanlığı Restorasyon ve Konservasyon Merkez Laboratuvarı, Rölöve ve Anıtlar Müdürlüğü, Vakıflar Genel Müdürlüğü, Koruma Uygulama Denetim Büroları - KUDEB, …) ve özel kuruluşların laboratuvar, şantiye ve bürolarında, Milli Saraylar Daire Başkanlığı’na bağlı müze ve saraylarda veya özel müzelerde, arkeolojik kazı ekiplerinde ve şantiyelerde mimarlar yanında teknik eleman olarak istihdam edilmektedir.

Mimari Restorasyon Programı’ndan mezun olan öğrencilerimizin Dikey Geçiş Sınavı ile yerleşebileceği Lisans programları;

Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama, İç Mimarlık, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım, Çini Tasarımı ve Onarımları, El Sanatları, Geleneksel Türk Sanatları, Tezhip lisans programlarında öğrenim görebilirler.

Mimari Restorasyon Programı , 2019-2020 yerleştirme TYT taban puanı; 215,12388

(9)

BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ

Program Profili

Organik Tarım programı; ülkemiz ve dünyada hızla gelişmekte olan organik tarım sektörünün teknik eleman ihtiyacını karşılamak ve bu alanda mevcut bilgi birikimi, yeni teknolojilerin kullanımı konusunda teknik birikime sahip teknik elemanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Organik Tarım Programı Mezunlarının İstihdam Alanları

Programımızdan mezun olanlar Tarım ve Orman Bakanlığı'na bağlı: tarım il ve ilçe müdürlüklerinde tekniker olarak, organik tarım işletmelerinde tekniker olarak, organik üretime girdi (tohum, organik gübre, organik tarımsal mücadele) sağlayacak özel sektör kuruluşlarında tekniker olarak, Organik ürün sertifikası veren kuruluşlarda, küçük ve orta ölçekli tarıma dayalı sanayiler ve KOBİ'lerde istihdam edilebilirler.

Organik Tarım Programı’ndan mezun olan öğrencilerimizin Dikey Geçiş Sınavı ile yerleşebileceği Lisans programları;

Bahçe Bitkileri. Bahçe Bitkileri Üretimi ve Pazarlaması Bitki Koruma. Bitkisel Üretim ve Teknolojileri. Biyosistem Mühendisliği.

Organik Tarım İşletmeciliği. Tarım Ekonomisi. Tarım Makineleri ve Teknolojileri Mühendisliği. Tarımsal Yapılar ve Sulama. Tarla Bitkileri. Toprak Bilimi ve Bitki Besleme. Zootekni

Organik Tarım Programı , 2019-2020 yerleştirme TYT taban puanı; 176,64079

(10)

Program Profili

Teknik eleman ihtiyacını karşılamak ve bu alanda mevcut bilgi birikimi, yeni teknolojilerin kullanımı konusunda teknik birikime sahip teknik elemanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Programı Mezunlarının İstihdam Alanları

Programımızdan mezun olanlar Tarım ve Orman Bakanlığı'na bağlı tarım il ve ilçe müdürlüklerinde tekniker olarak, ilaç fabrikaları, eczaneler, kozmetik sanayisi vb. gibi işletmelerde çalışma imkânı bulmaktadır. “Tıbbi ve Aromatik Bitki Teknikeri” unvanı ile mezun olan öğrenciler, tıbbi bitki alanında kendi işlerini de kurabilmektedir.

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Programı’ndan mezun olan öğrencilerimizin Dikey Geçiş Sınavı ile yerleşebileceği Lisans programları;

Bahçe Bitkileri. Bahçe Bitkileri Üretimi ve Pazarlaması. Bitki Koruma. Bitkisel Üretim ve Teknolojileri. Tarla Bitkileri.

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Programı, 2019-2020 yerleştirme TYT taban puanı; 174,64473

BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM

BÖLÜMÜ

(11)

MÜLKİYET KORUMA VE GÜVENLİK BÖLÜMÜ

Program Profili

Özel Güvenlik ve Koruma Programı Türkiye’de iç güvenlik hizmetleri çerçevesinde kişilerin, kurumların, kuruluşların, geçici ve sürekli faaliyetlerin vb. özgün güvenlik ihtiyaçlarını karşılayarak can, mal, bilgi ve itibar kayıplarına maruz kalmalarını önleyebilecek bilgi, beceri ve tutumlara sahip güvenlik personelleri yetiştirmeyi hedefler.

Özel Güvenlik ve Koruma Programı Mezunlarının İstihdam Alanları

Özel Güvenlik ve Koruma Programı'ndan mezun olan öğrencilerimiz 5188 sayılı Özel Güvenlik Hizmetlerine Dair Kanun ve ilgili mevzuat hükümleriyle ön görülmüş olan "Özel Güvenlik Kimlik Kartı"nı yetkili resmî kurumlardan temin ettikten sonra kamuda veya özel sektörde

"Koruma ve Güvenlik Memuru", "Güvenlik Görevlisi", "Özel Güvenlik Görevlisi" gibi unvanlarla çalışabilirler. Mezun olan öğrencilerimiz mezuniyet alanlarının Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin iç ve dış güvenliğini sağlayan kurumlarında ihtiyaç duyulan insan kaynağı için gerekli ve uygun görülmesi halinde bu kurumlarda da çeşitli unvanlarla görev yapabilirler.

Özel Güvenlik ve Koruma Programı’ndan mezun olan öğrencilerimizin Dikey Geçiş Sınavı ile yerleşebileceği Lisans programları;

Örgün öğretim yapan lisans programları arasından "Acil Yardım ve Afet Yönetimi" ve "Sosyal Hizmet" programlarını tercih edebilirler.

Dikey Geçiş Sınavı’na giren mezunlarımız açıköğretim lisans programları arasından ise "Acil Yardım ve Afet Yönetimi", "Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri", "İktisat”, “Kamu Yönetimi”, “Maliye”, “Uluslararası İlişkiler”, “İşletme”, “Konaklama İşletmeciliği”, “Sosyal Hizmet”,

“Halkla İlişkiler ve Reklamcılık”, “Halkla İlişkiler ve Tanıtım”, “Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi”, “Turizm İşletmeciliği” programlarını tercih edebilirler.

Özel Güvenlik ve Koruma Programı, 2019-2020 yerleştirme TYT taban puanı; 215,01452

Özel Güvenlik ve Koruma Programı (İÖ), 2019-2020 yerleştirme TYT taban puanı; 195,37300

(12)

Müdür

Doç. Dr. Betül AYTEPE SERİNSU

Yüksekokul Kurulu

Yüksekokul Sekreteri S. Belgin AKAY

Yönetim Kurulu

Müdür Yardımcısı

Öğr. Gör. Bahadır Cem ERDEM

(13)

Öğr.Gör. Bahadır Cem ERDEM (Başkan)

S. Belgin AKAY (Üye) Yüksekokul Sekreteri

Öğr. Gör. Barış Emre SÖNMEZ

(Üye) Öğr. Gör. Şükran DOĞRU GÜRPINAR (Üye) Öğr. Gör. Özlem SAĞLIYAN SÖNMEZ (Üye)

Memduha BOYRAZ (Üye) Öğrenci

(14)

Doç. Dr. Betül AYTEPE SERİNSU Müdür

Hizmet Personeli

Uğur AKIN - Ömer AKAN–

Reyhan ULUDAĞ Yüksekokul Kurulu

S. Belgin AKAY Yüksekokul Sekreteri

Müdür Sekreteri/Personel İşleri Osman ZORLU

Tahakkuk-Mali İşler Sait ÇINAR

Güvenlik Personeli Mehmet ERDOĞDU Erdal YALDIZ Erdal ÇELİK İshak ÇİĞDEM Ulaş KIZILÖZ

Öğrenci İşleri Salih AKCAN Emine BOSTANCI

Yönetim Kurulu

Öğr. Gör. Bahadır Cem ERDEM Müdür Yrd.

Sosyal- Kültürel ve Bilimsel Faaliyetler

El Sanatları Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Özlem SAĞLIYAN SÖNMEZ

Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Aybey İMAMOĞLU

Mimarlık ve Şehir Planlama Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Barış Emre SÖNMEZ

Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin ARAS

(15)

Programlara Ayrılan Fiziksel İmkânlar Sayı Kişi Kapasitesi Alanı (m2)

Bilgisayar Laboratuvarı

1 50 93

Derslikler

9 376 460

Mevcut Fiziksel İmkanlar Sayı Kişi Kapasitesi Alanı (m2)

Bilgisayar Laboratuvarı 1 50 93

Derslikler 9 376 460

Kablolu ve Kablosuz İnternet Erişimi Okulun tüm alanlarda internet ağı bulunmaktadır

Konferans Salonu 1 60 90

Kantin 1 120 200

Uygun Termal Şartlar (Isıtma, Havalandırma vs.)

• Yüksekokulumuzun Fiziki İmkanları

Programların yürütülmesi için gereken bütün altyapı yüksekokulumuzda mevcuttur.

Bilgisayar Laboratuvarı: 1 Adet ( 93,24 m2 toplam 50 öğrenci kapasiteli) Diğer Laboratuvar ve Atölyeler: 7 Adet (386,98 m2 toplam 280 öğrenci kapasiteli)

Tasarım Atölyesi I Seramik Laboratuvarı I Seramik Laboratuvarı II Seramik Laboratuvarı III Seramik Laboratuvarı IV

Güzel Sanatlar Fakültesi Seramik Atölyesi I Organik Tarım Laboratuvarı

Teknik resim çizim sınıfı 1 adet (60 m2) Toplantı Salonu: 1 Adet (40 kişilik) (60 m2) Konferans Salonu: 1 Adet (60 kişilik (90 m2) Derslikler: 9 Adet (376 Öğrenci) (460 m2)

Öğretim yapılacak programlara uygun eğitim materyalleri:

Projeksiyon Cihazı: 15 Adet Bilgisayar: 97 Adet

Fotoğraf Makinesi: 2 Adet

(16)

Avanos Meslek Yüksekokulu Kontenjan Kayıt Yapan Doluluk Oranı Boş Kontenjan

Mimari Dekoratif Sanatlar 36 36 %100 0

Mimari Restorasyon 47 46 %98 1

Organik Tarım 26 20 %77 6

Tıbbi Ve Aromatik Bitkiler 21 9 %43 12

Özel Güvenlik Ve Koruma 52 35 %67 17

Özel Güvenlik Ve Koruma ( İkinci Öğretim ) 52 42 %80 10

6 Program Toplamı 234 188 %77.5 46

Program Toplam Kız Toplam

Erkek

Program

Toplam Hazırlık Kız Hazırlık Erkek

Hazırlık Toplam

1. Sınıf Kız

1. Sınıf Erkek

1. Sınıf Toplam

2. Sınıf Kız

2. Sınıf Erkek

2. Sınıf Toplam

Okul Genel Toplam

Bilgisayar Teknolojisi 10 23 33 0 0 0 0 3 3 10 20 30

607

Elektronik Haberleşme

Teknolojisi 0 18 18 0 0 0 0 1 1 0 17 17

Mimari Dekoratif Sanatlar 48 48 96 3 2 5 17 19 36 28 27 55

Mimari Restorasyon 65 69 134 4 1 5 24 24 48 37 44 81

Organik Tarım 14 59 73 0 0 0 5 21 26 9 38 47

Seramik, Cam ve Çinicilik 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler 30 15 45 0 0 0 6 5 11 24 10 34

Özel Güvenlik ve Koruma 39 60 99 2 0 2 13 23 36 24 37 61

Özel Güvenlik ve Koruma (İkinci

Öğretim) 29 78 107 0 0 0 12 33 45 17 45 62

(17)

Dr. Öğr. Üyesi Cevahir ALTINKAYNAK

• Kolorimetrik Hidrojen Peroksit Tayini İçin Hemoglobin Temelli Hibrit Materyallerin Geliştirilmesi (2018)- BAP (İlgili proje Dr. Öğr. Üyesi. Cevahir ALTINKAYNAK yürütücülüğünde devam ediyor).

• Aminoasit İnorganik Hibrit Yapıların Sentezlenmesi Karakterizasyonu ve Enzim Mimik Davranışlarının Araştırılması (2018)- BAP (İlgili proje Dr. Öğr. Üyesi. Cevahir ALTINKAYNAK araştırmacı olarak tamamladı).

• BSA İnorganik Hibrit Nano Yapıların Hazırlanması ve Karakterizasyonu (2018)- BAP (İlgili proje Dr. Öğr. Üyesi. Cevahir ALTINKAYNAK araştırmacı olarak devam ediyor)

• Bazı enzimlerin enzim inorganik hibrit nano yapılar şeklinde hazırlanması, karakterize edilmesi ve uygulamaları (2018)-BAP (İlgili proje Dr. Öğr. Üyesi. Cevahir ALTINKAYNAK araştırmacı olarak tamamladı)

• Katalaz-Cu2 Hibrit Çiçeklerin Hazırlanması, Karakterizasyonu ve Hidrojen Peroksit Giderimi (2018)-BAP (İlgili proje Dr. Öğr. Üyesi. Cevahir ALTINKAYNAK araştırmacı olarak tamamladı)

• Erciyes Dağı’nın (Kayseri) Örümcek Faunasının Araştırılması (2018)-BAP (İlgili proje Öğr. Gör. Durmuş OK araştırmacı olarak devam ediyor).

Öğr. Gör. Bahadır Cem ERDEM

• Ateşin Öyküsü Genç Des Projesi (2018)- (İlgili proje Öğr. Gör. Bahadır Cem ERDEM tarafından tamamlandı).

(18)

 Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Avanos Meslek Yüksekokulu-Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölümü ile Plovdiv Üniversitesi-Biyoloji Fakültesi, Ekoloji ve Çevre Koruma Bölümü arasında resmi olarak yeni bir İkili Erasmus Anlaşması düzenlenmiştir.

 Ekoloji, Çevrenin Korunması ve Organik

Tarım alanlarındaki öğrencilerimiz ve

akademik kadromuz 2021 yılına kadar Plovdiv

Üniversitesi'ni ziyaret etme imkanına sahip

olacaklardır.

(19)

2020’de Yüksekokulumuz AKTS Birim Koordinatörü tarafından Bilgilendirme Toplantısı yapılmıştır:

AKTS Koordinatörü olarak Öğr. Gör. M. Suat BİRECİKLİGİL

görevlendirilmiştir.

Bölümlere ait AKTS Bilgi Paketi

Bölüm Başkanlarınca düzenlenerek

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına

bildirilmiştir.

(20)

 Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Avanos Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin staj uygulama esaslarını ve ilkelerini belirler, öğrencilerinin yurt içi ve yurt dışındaki işyerlerinde yapacakları stajlarla ilgili konuları kapsar.

 Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin, eğitimleri süresince kazandıkları bilgi ve deneyimlerini, staj yoluyla sürdürdükleri, mal ve hizmet üreten kamu ve özel sektör kurum ve kuruluşlarda yapar.

 Mesleki eğitimde yararlanılacak işletmelerdeki çalışma alanlarının tespiti, eğitimin planlanması, koordinasyonu ve izlenmesi, atölye, laboratuvar ve meslek dersleri öğretim elemanlığı kökenli müdür yardımcısı ve her programın kadrolu öğretim elemanları görevlidir.

 Mesleki ve teknik eğitim bölgesi içinde yer alan meslek yüksekokulu tarafından, müdür

yardımcıları arasından belirlenen Okul-Sanayi Koordinatörü’nün başkanlığında; Meslek

Yüksekokulunun bölüm başkanları ve program koordinatörlerinden oluşur.

(21)

 İlçemiz lise öğrencilerine yönelik Yüksekokulumuz hakkında bilgilendirme ve tanıtımı ile ilgili konferans düzenlenmiştir.

 Yüksekokulumuzda yer almakta olan bölüm ve programlardan mezun olan öğrenciler DGS ile mezun oldukları bölüm ve programlara uygunluğu açısından dört yıllık bölümlere geçişlerini sağlayabilmektedir.

 Yüksekokulumuzda yer almakta olan bölüm ve

programlardan mezun olan öğrenciler kamu ve özel

sektörde tekniker olarak iş imkanları bulabilmektedir.

(22)

Yüksekokulumuz öğrencilerimize:

 Laboratuvar

 Atölye

 Çizim Salonu

 Kantin

 Kütüphane hizmetlerini

vermektedir.

(23)

Öğrenci Kayıt

• Üniversitemizi tercih eden öğrencilerimiz şahsen kayıt yapabildikleri gibi e-devlet üzerinden de elektronik kayıt yapabilmektedirler .

Ders Kaydı

• Öğrenci Bilgi Sitemi üzerinden ders seçimi yapan öğrencilerimiz danışman onayından sonra ders kayıtları tamamlanmış olur .

Sınav

• Akademik takvimde belirtilen tarihe uygun olarak hazırlanan sınav programı onaylanarak web sitemizde ve panolarda öğrencilere duyurulur.

• Sınav haftası bitiminden en geç bir hafta sonra sınav sonuçları Öğrenci Bilgi Sistemine girilir.

• Sınav evrakları, Yüksekokulumuz öğrenci işleri birimine teslim edilerik arşivlenir .

(24)

Yatay Geçiş

• Ek -1 madde ve başarı durumuna göre yüksekokulumuzu tercih eden öğrencilerin şartların uygunluğu bölüm başkanları tarafından incelenir.

• Şartları uyan öğrenciler Yönetim Kurulu Kararı ile Rektörlük Makamına sunularak onayın gelmesi ile kayıtları yapılır.

Kayıt Silme- Kayıt Dondurma

• Kayıt sildirmek ve dondurmak isteyen öğrencilere ait ıslak imzalı dilekçeleri ve öğrenci kimlik kartları alınır.

• Öğrencilerin dilekçelerine istinaden Yönetim Kurulu Kararı ile Rektörlük Makamına sunularak onayın gelmesi ile işlemleri yapılır.

Mezun

• Mezun durumunda olan öğrencilerimiz Mezun Bilgi Sistemi üzerinden ilişik kesme işlemlerini başlatarak elektronik ortamda imza onay işlemleri tamamlanır.

• Onay işlemleri tamamlandıktan sonra Öğrenci kimlik kartı ve Fotoğraf ile Yüksekokulumuz öğrenci işleri biriminden

diploma ve eki öğrenciye teslim edilir.

(25)

 Yüksekokulumuz Engellilere yönelik fiziki iyileştirmeler yapmıştır:

Personel girişi engelli rampası bulunmaktadır.

Engelli WC bulunmaktadır.

(26)

 Meslek Yüksekokulumuz öğrencileri Bahar döneminde yapılan şenlikler için spor faaliyetlerine katılmaktadır.

 Teknik gezi ve bilimsel etkinlikler düzenlenmektedir.

 Meslek Yüksekokulumuz mesleki

anlamda çeşitli çalıştaylar ve sergiler

düzenlemektedir.

(27)

KONGRE, KONFERANS, SEMPOZYUMLAR

ÖĞRENCİLERE YÖNELİK FAALİYETLER

• Kapadokya Teknoloji Transfer

Ofisi ve Kapadokya Kuluçka Merkezi tanıtım toplantısı

• Nevşehir Pegem Akademi DGS Hk. Bilgilendirme

• UZEM’in birinci sınıf öğrencilerine tanıtım semineri

• Oryantasyon Gezisi

(28)

RENKLERİN DÜNYASI ÇALIŞTAYI

2018 (ALLIGATOR)

(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)

 Mezunların takibi ve iletişim ile ilgili

yapılan faaliyetler; Öğrenci İşleri Daire

Başkanlığı tarafından çalışmalar devam

etmektedir.

(35)

TEŞEKKÜRLER

2020

Referanslar

Benzer Belgeler

Vergi alacağının tarh, tahakkuk, tebliğ aşamalarında vergi mükellefinin lehine veya aleyhine hatalar yapılabilmektedir. Söz konusu bu hatalar vergi mükellefinin veya

Yapılan veri dönüşümlerinde bağımlı değişkenlerden olan Kaldığı ders sayısı değişkeni 0 olanlar “hiçbir dersten kalmayanlar” başarılı, 1 veya daha

yapılan veri madenciliği çalıĢmalarında en baĢarılı algoritmaların karar ağaçları olduğu görülmüĢ, resim veri kümesi üzerinde yapılan çalıĢmalar obje

Bir veri ambarı yapısının sonuncu bileşeni de data sunum katmanıdır. Data sunum katmanı kopya yönetim katmanı ya da replikasyon katmanı olarak da adlandırılır

Birinci gözlemcinin V4 segment varyasyonu olarak yorumladığı 5 olgu, ekstradural orjinli PİCA olarak yorumladığı 4 olgu, hipoplazi olarak yorumladığı 2

Çalışmanın diğer bölümününde tüm hastalardaki intimal düzensizlik- duvar kalınlaşması, inceleme sırasında saptanan plaklar sayı olarak ve vertebral -

Tamamlayıcı veya bütünleyici tıp olarak da tanımlanan “Alternatif tıp” geleneksel tedavilerin yerine kullanılan tıbbi işlemleri tanımlayan bir terimdir. Alternatif tedavide

Lisans eğitimini 2002 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Samsun Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalında tamamladıktan