2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………………… LİSESİ COĞRAFYA DERSİ 12. SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP)

(1)

2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……… LİSESİ COĞRAFYA DERSİ 12. SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP)

Öğrencinin Adı-Soyadı : Sınıfı : No:

Şu Andaki Performans Düzeyinin Özeti: Genel öz bakım becerilerini (tuvalet, giyinme, kişisel bakım ve temizlik) bağımsız olarak gerçekleştirebiliyor. El –göz koordinasyonu iyi, büyük ve küçük kas gelişimi iyi, verilen yönergeleri alıyor, tamamlamaya çalışıyor ,söylenenleri yazıyor. Sınıf içi derse katılmaya istekli değil, arkadaşlarından geride kalıyor. Soyut kavramları anlamıyor.

Uzun Dönemli Amaçlar: Kısa Dönemli Amaçlar: KONU

^{Yöntem ve}

Teknik Araç ve Gereç Başlama ve Bitiş Tarihi Doğa olaylarının ekstrem

durumlarını ve etkilerini açıklar.

Ekstrem Doğa Olaylarının neler

olduğunu bilir. Ekstrem Doğa Olayları Sözlü anlatım,

Soru cevap, Uygulama

Akıllı tahtaDers kitabı ve yardımcı kitaplar, haritalar,

17.09.2018-21.09.2018

Doğal sistemlerdeki değişimlerle ilgili geleceğe yönelik çıkarımlarda bulunur.

Küresel İklim Değişiminin nedenlerini ve sonuçlarını açıklar.

Küresel İklim Değişimi Sözlü anlatım, Soru cevap,

Uygulama

24.09.2018-28.09.2018

Bir bölgedeki baskın ekonomik faaliyet türünü sosyal ve kültürel hayata etkileri açısından analiz eder.

Tarım, sanayi, hizmet gibi ekonomik faaliyetlerin, sosyal ve kültürel hayata olan etkilerini açıklar.

Ekonomik Faaliyetlerin Sosyal ve Kültürel Etkileri

Sözlü anlatım, Soru cevap,

Uygulama

01.10.2018-02.11.2018

Ülkemizdeki işlevsel bölgeleri özelliklerine göre analiz eder.

Türkiye’nin İşlevsel Bölgelerini ve özelliklerini açıklar.

Türkiye’nin İşlevsel

Bölgeleri Sözlü anlatım,

Akıllı tahtaDers kitabı ve yardımcı

kitaplar, haritalar, 05.11.2018-14.12.2018

Ulaşım sisteminin gelişiminde

etkili olan faktörleri açıklar. Ulaşımı Etkileyen Faktörleri açıklar Ulaşımı Etkileyen Faktörler

Uygulama

17.12.2018-28.12.2018

Türkiye’deki ticaret

merkezlerinin ticarete konu olan ürünlere ve akış yönlerine etkilerini açıklar.

Türkiye’deki Ticaret Merkezleri ve Ticari Ürünleri açıklar

Türkiye’deki Ticaret Merkezleri ve Ticari Ürünler

Uygulama

31.12.2018-18.01.2019

Türkiye’nin turizm

potansiyelini ve varlıklarını açıklar.

Türkiye’nin Turizm Potansiyeli ve Varlıklarını

bilir.

Türkiye’nin Turizm

Potansiyeli ve Varlıkları Sözlü anlatım, Soru cevap,

Uygulama

04.02.2019-15.02.2019

Turizmin Türkiye ekonomisindeki yerini değerlendirir.

Turizmin Türkiye Ekonomisindeki Yerini açıklar.

Turizmin Türkiye Ekonomisindeki Yeri

Uygulama

Akıllı tahtaDers kitabı ve yardımcı

kitaplar, haritalar, 18.02.2019-01.03.2019 Ülkelerin konumunun bölgesel Ülkelerin Konumunun Küresel ve Bölgesel Türkiye’nin Jeopolitik Akıllı tahtaDers

(2)

ve küresel etkilerini

değerlendirir. Etkilerini bilir Konumu Sözlü anlatım,

kitabı ve yardımcı

kitaplar, haritalar, 04.03.2019-15.03.2019

Tarihsel süreçte Türkiye’nin jeopolitik konumunu değerlendirir.

Türkiye’nin Jeopolitik Konumunun sonuçlarını bilir.

Yeryüzündeki Bitki Türlerinin

Sınıflandırılması

Uygulama

18.03.2019-05.04.2019

Türk kültür bölgeleri ile ülkemiz arasındaki tarihî ve kültürel bağları açıklar.

Türk Kültürü Havzasının özelliklerini bilir.

Türk Kültürü Havzası Sözlü anlatım, Soru cevap,

Uygulama

08.04.2019-19.04.2019

Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin ekonomik özelliklerini karşılaştırır.

Japonya ve Nijeryanın Özelliklerini açıklar

Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerin Ekonomik Özellikleri: Japonya ve Nijerya

Uygulama

22.04.2019-26.04.2019

Dünyadaki başlıca enerji nakil hatlarının bölge ve ülkelere etkisini açıklar.

Enerji Güzergâhları ve Etkilerini bilir ve sınıflandırır.

Enerji Güzergâhları ve Etkileri

Uygulama

29.04.209-24.05.2019

Çevresel örgüt ve anlaşmaların çevre yönetimi ve korunmasına etkilerini açıklar

Çevresel Örgütleri anlaşmaları ve etkilerini bilir.

Çevresel Örgütler Sözlü anlatım, Soru cevap,

Uygulama

27.05.209-31.05.2019

Ortak doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri açıklar.

Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditlere karşı duyarlı olmanın önemini kavrar.

Ortak Doğal ve Kültürel Mirasa Yönelik Tehditler

Uygulama

03.06.2019-14.06.2019

Sınıf Rehber Öğrt. Branş Öğrt. Rehber Öğrt. UYGUNDUR ..:/…../2018

(3)

a)Akademik başarı düzeyi düşük, iletişime açık değil,

b) Kendi ihtiyaçlarını karşılıyor. Arkadaşları ve öğretmenleri ile iletişim kurmaktan kaçınıyor.

c) İşitme sorunu yok. Görme ile ilgili sorunu yok.

d) Fiziksel sorunu yoktur.

e) Öğrenmeye hazırlık becerilerini yerine getirmektedir.