4. konu
Bağlantı Notları (Memos)-Canlı- Dolaysız Gözlem ve
Yapılandırılmamış Mülakat:
Ankara’da Gündelik Hayat ve Yemek
4. hafta
• Bu hafta dersin başında bir önceki haftanın sınıf- dışı alıştırmalarının üzerinde duracağız ve alanda toplanan yapılandırılmamış görüşme verisini alan notlarına nasıl çevirdiğinizi tartışacağız.
• Bu doğrultuda bir önceki haftanın alan
araştırmalarını ve Alıştırma 9’u temel alacağız.
• Hemen ardından iki hafta öncesinin Alıştırma 7’si ve geçen haftanın Alıştırma 10’u temelinde
araştırmacının yorumlarına ve kurmaya başladığı bağlantılara yer veren bağlantı notlarına
geçeceğiz.
4. hafta
• Bu hafta alan araştırması ve bağlantı notuna dair tartışma esnasında öne çıkan kavramlar:
• Türüne göre alanda not tutma sıklığı
• Notlar arası denetim
• Düşünümsellik (reflexivity)
4. hafta
• Ankara’da gündelik hayat ve yemek yemek teması etrafındaki alıştırmalarımıza ilk defa alana dair belli örüntüler bulunup bulunmadığı veya aslen herhangi bir tür örüntünün bulunup bulunamayacağına dair sorgulamamız dahil oluyor.
• Elbette unutmamak gerekir ki böylesi bir sorgulama daha uzun süreli gerçek bir etnografik alan
çalışmasında bağlamının hakkını tam manasıyla verecektir. Bizim yaptığımız daha ziyade bir alan araştırmasının sorunsala dair duraklarını tespit etmek ve bunları gözeterek alıştırmalar yapmak.
4. hafta
• Bağlantı notları denilince araştırmacının hemen her konu ve duruma dair düzenlilik arayışının ifadesi akla gelir. Bir bilgi vericinin tavrı ve yaşı arasındaki bağlantı veya her
ikisinin belli bir mekanda var olma ile ilişkisi gibi.
• Bağlantı notları hemen her nitel araştırmanın temelini oluştursa da unutmamak gerekir ki
bulmak için örüntü bulmak değil örüntüyü alan notlarından metodolojik notun denetiminde
çıkarmak esastır.
4. hafta
• Ankara’da yemek yeme araştırmamızın
alıştırmalarını yaparken aklımızda şu sorular olacak:
Yemek yeme davranışında benzer örüntüler var mı?
Günümüz Ankara`sında dışarıda yemek yemenin sosyal özellikleri nelerdir?
Günümüz Ankara`sında dışarıda yemek yemek farklı cins, yaş, sınıf, vs. grupları için ne anlam ifade eder?
4. hafta
• Bir sonraki haftaya kadar yapmanız gereken ders dışı alıştırma:
Alıştırma 12: Şu ana kadar tuttuğunuz tüm alan notlarını önünüze koyun ve bunlar arasında bağlantı örüntüleri bulmaya çalışın. Bir yandan da
metodolojik notlarınıza odaklanın. Bulduğunuz bağlantıların makul olup olmadığına ve olası anlamlarına odaklanın. Bir sayfalık bir bağlantı notu yazın. Size yardım etmesi için şu noktalardan bazılarını takip edebilirsiniz:
Dışarıda yemek yemenin ne demek olduğunu tanımlamaya çalışın; kim yiyor kim yemiyor, kim nasıl yiyor, ne kadar zamanda yiyor?
Ayrıca günün farklı saatlerinde veya farklı yerlerde yemek yeme davranışı değişiyor mu?
Yemek yeme davranışı insanların sınıfsal pozisyonuna veya cinsiyetine göre değişiyor mu?
Eğer öyleyse, sınıf veya cinsiyet değerlendirmesini hangi ölçütlere göre yaptınız?
