• Sonuç bulunamadı

İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de Meslek Seçimi dir. Meslek seçiminden önce önemli bir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de Meslek Seçimi dir. Meslek seçiminden önce önemli bir"

Copied!
26
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de “Meslek Seçimi” dir.

Meslek seçiminden önce önemli bir

karar daha vermemiz gerekmektedir. Bu

da “Ders Seçimi”dir. Ders seçimi,

(3)

Ders seçimi, meslek seçiminin ilk adımıdır.

Ders seçiminde vereceğiniz karar gelecekte meslek seçimine ilişkin

tercihlerinizi doğrudan etkileyecektir.

(4)

DERS SEÇİMİ NEDİR?

Öğrencilerin, ortaokuldaki yöneltme esas ve ölçütleri de dikkate alınarak;

Ortaöğretim kurumunda okulun imkânlarına bağlı olarak;

Veli,

Sınıf Rehber Öğretmeni ve

Rehberlik Öğretmeninin

(5)

DERS SEÇİMİ NE ZAMAN YAPILACAK?

Ders seçimi ikinci dönemin

ilk haftasında yapılacaktır.

(6)

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI

YÖNETMELİĞİ DERS SEÇİMİ İLE

İLGİLİ İFADELER

(7)

Ders Seçimi

Madde 11

(2)(Değişik: 01/07/2015-29403 RG) Ders seçimi okulun imkânlarına bağlı olarak veli, sınıf rehber öğretmeni ve

rehberlik öğretmeninin bilgisi dâhilinde öğrenci tarafından ikinci dönemin ilk haftasında yapılır ve e-Okul sistemine işlenir. Grup oluşturulamadığı için açılamayan dersler okul yönetimince ilan edilir. Bu dersleri seçen öğrenciler tercihleri doğrultusunda açılan seçmeli derslere yönlendirilir. Süresi içerisinde ders seçimi yapmayan öğrencilerin dersleri, okul yönetimince belirlenir.

(3) 9 uncu sınıfa yeni başlayan öğrencilerin ders seçimleri ile

seçilen derslerde değişiklik yapılmasına ilişkin işlemler ders

yılının ilk haftası içinde yapılır.

(8)

Ortak Dersler

Öğrencilerin okulu bitirinceye kadar almakla yükümlü olduğu derslerdir.

Bu dersler, bütün öğrencilere asgari ortak genel

kültür vermek, toplum sorunlarına duyarlı, yurdun

ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda

bulunma bilincini ve gücünü kazandırma amacına

yöneliktir.

(9)

Seçmeli Dersler

Ortaöğretim öğrencilerinin ilgi ve istekleri ile

hedefledikleri yükseköğretim programlarını dikkate alarak seçebilecekleri derslerdir

Bu derslerin bazılarının haftalık ders saati sayıları sınıflara göre seçenekli olarak belirtilmiştir.

Öğrenciler bu dersleri, haftalık ders saati sayılarını

belirterek seçebileceklerdir.

(10)

Seçmeli Dersin Eğitim - Öğretime Açılması

Madde 11

(4) (Değişik: 01/07/2015-29403 RG) Seçmeli ders en az 10

öğrencinin talebi doğrultusunda öğretime açılır. Ders yılı

içerisinde öğrenci sayısı azalsa bile o dersin okutulmasına

devam edilir. Ortak derslerde ise sınıf bütünlüğü esastır.

(11)

DERS SEÇİMİ NASIL YAPILACAK?

 Ders seçimi için sizlere

“DERS SEÇİM FORMU” dağıtılacak.

 Bu formda seçtiğiniz derslere işaretler koyacaksınız.

 Öğrenci ve Veli imza atarak formu okul yönetimine

teslim edecek.

(12)

Neden Ders Seçimi ?

İstenen mesleklerin hangi derslerle ilişkili olduğunu bilmek çok önemli. Üniversite bölümlerinin hangi puan türünden öğrenci alacağı bellidir.

İstenen bölümü kazanmak için hangi ders

lazımsa o yönde öğrenci kendini

yetiştirmelidir .

(13)

SIDIKA RODOP ANADOLU LĠSESĠ MÜDÜRLÜĞÜNE ĠZMĠR

Velisi bulunduğum Okulunuz 10... sınıfı ... numaralı öğrencim ...’nın 2020-2021 Öğretim yılında (11. Sınıfta) aĢağıda belirtilen seçmeli dersleri okumasını istiyorum.

Gereğini arz ederim.

..../..../2020 ÖĞRENCĠ ADISOYADI :... ĠMZASI:...

ÖĞRENCĠ VELĠSĠNĠN ADI SOYADI :... ĠMZASI:...

GÖRÜġÜ ALINAN SINIF ÖĞRETMENĠ :……… ĠMZASI:………….

GÖRÜġÜ ALINAN REHBER ÖĞRETMEN : ………. ĠMZASI:………….

DERSĠN ADI SAATĠ ONAY SAATĠ DERSĠN ADI SAATĠ ONAY SAATĠ

DĠL VE ANLATIM

TÜRK DĠLĠ VE

EDEBĠYATI (2) (3)(5)

DĠN, AHLAK VE DEĞERLER

KUR'AN-I

KERĠM(4) 2

DĠKSĠYON VE

HĠTABET(1) 1 HZ.MUHAMMED'Ġ

N HAYATI(4) 2

OSMANLI

TÜRKÇESĠ (3) 2 TEMEL DĠNĠ

BĠLGĠLER(2) (1)(2)

MATEMATĠK VE FEN BĠLĠMLERĠ

SEÇ.TEMEL

MATEMATĠK(2 2 YABANCI

DĠLLER VE EDEBĠYATI

SEÇ. BĠRĠNCĠ

YABANCI DĠL(4) (2)(10) SEÇ.MATEMATĠK(2)

6 SEÇ. ĠKĠNCĠ

YABANCI DĠL(4) (2)(4) SEÇ. FĠZĠK(2)

4 YABANCI DĠLLER

EDEBĠYATI(4) (1)(2)

SEÇ. KĠMYA(2) 4 SPOR VE

SOSYAL ETKĠNLĠK

SEÇ. BEDEN

EĞĠTĠMĠ(4) 2

SEÇ. BĠYOLOJĠ(2)

4 SOSYAL ETKĠNLĠK(1) (1)(2)

ASTRONOMĠ VE

UZAY BĠLĠMLERĠ(1) (1)(2)

GÜZEL SANATLAR

SEÇ. GÖRSEL

SANATLAR(4) 2

MATEMATĠK TARĠHĠ VE UYGULAMALARI (3)

2

SEÇ. MÜZĠK(4)

2 FEN BĠLĠMLERĠ

TARĠHĠ VE UYGULAMALARI(3)

3

SEÇ. SANAT

TARĠHĠ(1) 2

SOSYAL BĠLĠMLER

SEÇ .TARĠH(1) (2)(4) DRAMA(1) 1

TÜRK KÜLTÜR VE MEDENĠYET TARĠHĠ

(2)(4)

BĠLĠġĠM

BĠLGĠSAYAR

BĠĠMĠ(1) 2

ĠSLAM KÜLTÜR VE MEDENĠYETĠ (1)

2

PROJE

HAZIRLAMA(1) (1)(2)

ĠSLAM BĠLĠM

TARĠHĠ 2

ÇAĞDAġ TÜRK VE DÜNYA TARĠHĠ(1) - SEÇ. COĞRAFYA(2) (2)(4) PSĠKOLOJĠ(1) 2 SOSYOLOJĠ (1) 2

MANTIK (1) 2

BĠLGĠ KURAMI (1) - DEMOKRASĠ VE ĠNSAN HAKLARI(1) 1

ĠġLETME(1) 2

EKONOMĠ(1) 2

GĠRĠġĠMCĠLĠK(1) 1 YÖNETĠM BĠLĠMĠ(1)

(14)

TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR

SAYISAL FEN BİLİMLERİ

SÖZEL SOSYAL BİLİMLER

EŞİT AĞIRLIK TÜRKÇE MATEMATİK

YABANCI DİL

(15)

BaĢarılı Olunan Dersler Ġle Seçilecek Ağırlıklı Ders Seçim ĠliĢkisi

Matematik , Fizik , Kimya , Biyoloji

Sayısal temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı?

1.

Edebiyat , Tarih , Coğrafya , Felsefe Grubu

Sözel temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı?

2.

Matematik , Edebiyat , Tarih , Coğrafya , Felsefe Grubu EĢit Ağırlık temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı?

3.

Dil temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı?

4.

(16)

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI

11. OTURUM Temel Yeterlilik Testi

2. OTURUM Alanda yeterlilik Testi

(17)

1. OTURUM

(TEMEL YETERLİLİK TESTİ)

Lise müfredatına dayalı daha çok bilginin

yorumlanması şeklinde soruların yer aldığı bir sınav

niteliğinde olacaktır.

(18)

1. OTURUM NASIL UYGULANACAK?

(TEMEL YETERLİLİK TESTİ)

Türkçe

40 SORU Sosyal

Bilimler

20 SORU

Fen Bilimleri 20 SORU

Matematik

40 SORU

(19)

2. OTURUM

(ALANDA YETERLİLİK TESTİ)

SÖZEL SAYISAL EŞİT AĞIRLIK

Türk Dili Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1

(TARİH 1) (COGRAFYA 1)

40 Soru

Matematik 40 Soru

Türk Dili Edebiyatı Sosyal Bilimler-1

(TARİH 1) (COGRAFYA 1)

40 Soru

Sosyal Bilimler -2 40 Soru

TARİH

Fen Bilimleri

40 soru Matematik

40 Soru

DİL

Yabancı

Dil

Sınavı

80 Soru

(20)

O HALDE DERSLERİ NASIL SEÇMELİYİZ?

İstenilen mesleğe ve eğitimini

alabileceğiniz üniversite bölümüne uygun «YKS» sınavlarına göre

 ders seçilmelidir.

Yapacağınız yanlış ders seçimleri liseyi bitirmenizi zorlaştırırken aynı zamanda;

Üniversitede yanlış bölümlere, hayatta yanlış

atılımlara, dolayısıyla mutsuz bir yaşama yol

(21)

1. Kendi Özelliklerimizi tanımalıyız.

Yetenekler, Beklentiler, İlgiler, Kişilik Özellikleri 2. Mesleklerin Özelliklerini tanımalıyız.

“10 Yıl Sonra Nasıl Bir Yaşam İstiyorum?”

MESLEK SEÇİMİ KONUSUNDA GERÇEKÇİ VE DOĞRU KARARA NASIL ULAŞABİLİRİZ ?

3. İş Dünyasını tanımalıyız.

a. Kendisi ve Meslekler Hakkında Edindiği Bilgileri

Değerlendirmeli b. Seçtiği Mesleği

Kazanabileceği

Uygun Eğitim Yerine Yönelmelidir.

4. DAHA SONRA

(22)

BEKLENTİLERİNİZİ

SOSYO-EKONOMİK DURUMUNUNUZU FİZİKSEL ÖZELLİKLERİNİZİ

YETENEKLERİNİZİ

KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİZİ

İLGİLERİNİZİ

(23)

ĠLGĠLERĠNĠZ

a.Mekanik b.Ticaret

c.Sosyal Yardım vb.

YETENEKLERĠNĠZ

a.Sözel Yetenek b.Sayısal Yetenek

c.ġekil- Uzay Yeteneği vb.

DEĞERLERĠNĠZ

a.Üretkenlik b.Liderlik

c.Kazanç vb.

SAĞLIĞINIZ

a.Ruhsal Yönden b.Bedensel Yönden

1. Kendi Özelliklerimizi Tanımalıyız.

2. Mesleklerin Özelliklerini Tanımalıyız.

a. Nasıl bir iş ? b. Nasıl bir iş yeri? c. Nasıl bir ev?

d. Nasıl bir aile? e. Nasıl arkadaşlar? f. Nasıl bir

sosyal yaşam ?

(24)

MESLEĞĠN ĠNSAN YAġAMINDAKĠ YERĠ

Meslek yaşamı anlamlı kılar

Size toplum içinde belli bir yer sağlar

Meslek bir statü sembolüdür

Meslek size bir sorumluluk yükler

Gerçekleştirebileceğiniz performansı ortaya koyar

Meslek olgunlaşmanızı sağlar ve yaratıcı olmanıza olanak tanır

Meslek ekonomik özgürlük sağlar

(25)

UNUTMAYIN !

• KENDİNİ İYİ TANIYAN

• KONULARA HAKİM OLAN

• BİLGİSİNE GÜVENEN

• İSTİKRARLI VE DÜZENLİ ÇALIŞAN

HANGİ SİSTEM OLURSA OLSUN AMACINA

MUTLAKA ULAŞACAKTIR!

(26)

SIDIKA RODOP ANADOLU

LİSESİ

Referanslar

Benzer Belgeler

ORTAM (Araç Gereç, Ekipman ve Koşullar) El takımları, oksijen kaynağı, gümüş kaynak teli ve tozu, terazi, vakum cihazı ve gaz tüpü, servis veya ev ortamı..

ORTAMI : Elektronik laboratuvarı, perhidrol, Aydınger kâğıdı, Asit çözeltisi, temizleme malzemesi, bakır plaka, baskı devre kalemi, baskı devre çıkarma seti, ütü,

Seda DONAT BACIOĞLU Eğitim Bilimine Giriş 2 Formasyon HS-4 CUMARTESİ 16:30-17:50 HALİDE EDİP ADIVAR AMFİSİ Seda DONAT BACIOĞLU Eğitim Bilimine Giriş 2 Formasyon HS-4

Kurşunun bulunuşunu, özelliklerini, elde edilişini alaşımlarını, bileşik ve kullanılışını

Bu şekilde özellikle altkategoriler ve Yönetim gibi seçici dersler der- slerarası içeriklerle kesişebilir ve tamamlanabilirler, o da somut olarak şöyledir: Ahlaki ile yönetim

Bu etkinlikler, yerinde uygulamanın yapıldığı bir iş ortamına bağlı olarak, öğrencilerin alanlarıyla ilgili yürütülen çalışmalar içerisinde yer alarak uygulama

Cisimlerin grafiksel gösterimi, eğik projeksiyon, cisimlerin eğik aksonometrisi, yüzeylerin açılımı, makine malzemeleri ve teknolojilerini tanıma; aktarıcılar ve motorlar,

(yurttaşlık eğitimi, tarih, coğrafya, vb.) alanı, değişik sanat türleri, aynı zamanda fen dersleriyle de kapsadığı görülür. Bu şekilde öğrencilerin diğer