DİYARBAKIR KIZ AİHL
E Y L Ü L 2 0 2 1
Çocuklar B ze Allah'ın Emanet d r
6 Eylül 2021 t bar yle okullar açıldı. Okullar açılalı 1 ay oldu.
Pek Bu Ay'ı nasıl geç rd k ? Eğ t m Öğret m'e yen den uyum sağlayab ld k m ? Dersler m z ver ml geç yor mu ?
Okul d s pl n kurallarına uyuyor muyuz ? Dersler m ze zamanında gel yor muyuz ? Sah kend m z mam hat p öğrenc s olarak kabul ed yor muyuz ? tüm bu soruları cevaplandırmak öğrenc den öğrenc ye, öğretmenden öğretmene değ șeb l r elbette ama, her b r m z ger de bıraktığımız b r aylık süren n muhasebes n yapmak zorundayız. O halde buyrun okumaya...
EĞİTİM ÖĞRETİMDE 1 AY TAMAMLANDI
BU AY ÖNE ÇIKANLAR:
Entegresyon semineri Motivasyon semineri
Gazetesi
Okullar açıldığından ber her gün aynı manzarayla karşılaşıyoruz. Maalesef derse geç kalan öğrenc ler m z n sayısı b r hayl fazla, Hal hazırda dersler n 30 dak kaya düşürülmes n de göz önüne aldığımızda onlarca öğrenc lk ders kaybed yor.
Sürekl geç kalmayı alışkanlık hal ne get renler de günden güne artış göster yor. lk derse geç gelen yok yazılıyor ve yarım gün maalesef devamsızlığa
şlen yor.
Her gün derse geç kalan b r öğrenc m z , ders öğretmen çok uzaklardan yürüyerek geld ğ n sanıp öğrenc m z n hal ne üzülüyor ve nerede oturuyorsun d ye öğrenc ye sorduğunda, derse geç kalan öğrenc , öğretmen masasının olduğu pencereden 'hocam bakın şu karşıdak b nada oturuyorum'' d ye cevap ver yor.
D ğer geç kalanların da nanın yukarıdak acınası durumdan pek farkları yok,.
Gece geç saattlere kadar uyumama, sabah namazına kalkmama, plansız programsız anlık hayat yaşama ne yazıkk başlıca sebepler...
HER SABAH GEÇ KALIYORUZ
KUL MUYUZ ? - ÖZGÜR MÜYÜZ ?
"YENİ BİR BAŞLANGIÇ İÇİN YENİ BİR GÖRÜNÜM"
Eylül'den kalan bir pazartesi, Okul müdiremiz sabah törende konuşma yapıyor. Konuşmasında kılık kıyafet ile ilgili söylemleri içimi cız etti. Hele ki başörtülerini okuldan çıkar çıkmaz açanlar için neyi ispat etmeye çalışıyorsunuz dedi. O an 12.
sınıfa geçmiş olan bazı ablaların okul dağıldığında başlarını açmaları gözümün önünde canlandı.
Onca dini dersler görmesine rağmen hiç mi insan örtünme ayetlerine kulak asmaz. Peki ne olacak bu halimiz ? 9.Sınıflarda okuyan öğrencilerimizin de çoğu imam hatip orta okullarından gelmelerine rağmen başörtüsüyle barışamamalarına anlam veremiyorum gerçekten. Bu aralar herkesin dilinde var bi özgürlk kavramı, biz özgür değiliz ki ,Allah Kur'an'ı Kerim'de demiyor mu ki ' İnsan, kendisinin başı boş bırakılacağını mı sanır?
Bir öğrencimizin günlüğüünden...
Okulumuz mezun öğrenc ler nden, Avukat El f GÖÇTÜRK, İlah yat Fakültes Öğrenc s Eylem ÇELİK, Arap D l Ve Edeb yatı Öğrenc s Z lan ÖZKOÇ, 'İmam Hat pl 0lmak' temalı sem ner m zde öğrenc ler m zle b r araya geld . Sem nerde mam hat p anılarından bahseden konușmacılarımız, okulumuza özell kle stemeyerek gelen öğrenc lere yönel k, bu sorunun temel nde yatan sebepler n bașında, ön yargılar, çevresel algı veya öğrenc n n bașörtü takmak stememes olduğunu fade ett ler. El f Göçtürk, stemeyerek geld ğ mam hat p okulunda bașörtülü olmaya g den hayat serüven n anlatırken duygulu anlar yașandı. İmam Hat p'ten b r șey olmaz d yenlere, resm ver lerle mam hat pler n tüm okullar bazında ün vers teye yerleșen öğrenc sayılarını açıklayan Eylem ÇELİK, ön yargıların ve İHL okullarına yönel k karalamaların, propagandaların kabul ed lemez olduğunu bel rtt . Z lan ÖZKOÇ se, Arapça ve Kuran'ı Ker m Dersler n n zor olduğunu söyleyenler var. Bunu söyleyenler n dayanak noktası ned r ? Çok merak ed yorum hak katen. Zorluk ve kolaylık kavramları kafada b ter. Kuran ve Arapça zor olsaydı, ben yapamazdım. Çünkü ben bu okulumuzun Açıköğret m öğrenc s y m. S zler, ders yüz yüze görürken ben gençl k merkez ndek kursa da g derek az mle çalıștım. s z d yeb l r m s n z k 'sen ün vers te kazandığın ç n çok șanslısın.' Hayır ben șanslı değ l m. l m öğrenmek ç n günler m saatler m verd m.
Bana öyle d yen b rçok arkadașıma, s z gezerken günler n z boș geç r rken, ben oturup planlı programlı çalıștım. B rçok Hocamız buna șah tt r. Dolayısıyla bu okulumuzun kıymet n b lmek lazım.
S zler de ler de b rer ün vers te öğrenc s olmak st yorsanız, bırakın sudan sebeplerle nak l vermey , okulunuzu sev n, çünkü mam hat p okumanın ne kadar kıymetl b r șey olduğunu ler k yıllarda anlayacaksınız, ded .
İMAM HATİPLİ OLMAK
ELİF GÖÇTÜRK EYLEM ÇELİK ZİLAN ÖÇKOÇ
E Y L Ü L 2 0 2 1
KONUŞMACILAR
Seminer sonrası mezun konuşmacılarımız,
öğrencilerimizle hasbihal ederken
MEZUNLARIMIZ OKULUMUZDA
DİYARBAKIZ KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
HEDEFLERİNİZ OLSUN !
ÜNİVERSİTE SIRALAMASINDA İLK 3000'E GİREN ÖĞRENCİMİZ AYŞEGÜL DİNÇ, 9. VE 10. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZLE BİR ARAYA GELDİ.
ÖĞRENCİLERİMİZİN HEDEFLERİNİ BELİRLEMELERİ VE PLANLI ÇALIŞMALARI TAVSİYESİNDE BULUNDU
"Arkadaşlar, sakın madd durumlarınızı bahane etmey n. Ben köyde oturan
b r y m. okulumuz dağıldığında ben okul bahçes nde serv s beklerd m.
Köyde elektr kler çoğu zaman g derd . Ben telefon ışığıyla, fenerle, ışıldakla ne
bulursam onunla aydınlatırdım k tabımı. H ç k mse başarıya eller ceb nde
ulaşamaz. öyle b dünya yok"
AYŞEGÜL DİNÇ
11 VE 12. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZLE BİR ARAYA GELEN MEZUNLARIMIZDAN İLAHİYAT ÖĞRENCİSİ OLAN RUKİYE SARTIK VE SEVDA ÇELİKTEN, MOTİVASYON SEMİNERİ GERÇEKLEŞTİRDİ. SEMİNERDE TESPİT VE ÖNERİLERDE BULUNAN RUKİYE SARTIK VE BAŞARIYI YAKALAMANIN İP UÇLARINI VEREN SEVDA ÇELİKTEN, HER SEYİN BAŞI İSTEMEK OLDUĞUNU İFADE ETTİ. ANCAK BU İSTEMENİN KARŞISINDA BEDEL ÖDEMELİ YANİ BOŞ ZAMAN GEÇİRMEMELİ, DÜZENLİ KİTAP OKUMALIYIZ, DEDİ. KURANI KERİM MEALİ İLE
KONUŞMASINI TAMAMLAYAN RUKİYE SARTIK, DAHA SONRA SEMİNERE KATILAN ÖĞRENCİLERİMİZİN SORU VE
DÜŞÜNCELERİ ALINARAK SEMİNER TAMAMLANDI.
BENDEN BİR ŞEY OLMAZ DEME !
Öncelikle imam Hatip' e teyzemin tavsiyesi ve ısrarı üzerine kayıt yaptırdım. Şu anda ise ben de Imam Hatip'i başkalarına tavsiye ediyorum.İlk başta biraz ön yargılıydım çünkü hem Kur'an ve Arapça hemde normal dersleri birlikte görmek ve çalışmak zor olur diye düşünüyordum.Gerçi hâlâ da öyle düşünüyorum.
Ama şöyle bir şey var ki bence imam hatip'in eğitimi ve disiplini meslek veya anadolu liselerinden daha iyi.
Çoğu öğretmen dersi ve konuları gerçekten güzel anlatıyor ve çoğu zaman zorlanmadan o konuyu anlıyorum. Şöyle bir düşünüyorum da şu anda gördüğüm konuları bir anadolu lisesinde görseydim muhtemelen fazla anlayamazdım. Kendi
tecrübelerime dayanarak Imam Hatip öğretmenlerinin ve öğrencilerinin diğer liselerin öğretmen ve
öğrencilerinden daha iyi olduğunu söyleyebilirim.
Çünkü nasıl düz liseler de boş öğrenciler oluyorsa öğretmen de aynı şekilde olabiliyor. Imam hatip öğrencilerine gelirsek ise her okulda olduğu gibi küçük bir kısmının okumaya değil de daha çok eğlenmeye gelen öğrenciler olduğunu düşünüyorum.
Şahsen öyle insanlardan hayatım boyunca uzak durmuşumdur. Tekrar kendi tecrubelerime dayanarak Imam Hatip öğretmenlerinin; düz lise
öğretmenlerinden daha anlayışlı olduğunu da belirtmek isterim.
SEMANUR ÇELİK / 10. SINIF ÖĞR
Okulumuzda ki bir çoğu öğretmen gerçekten mükemmel. Keşke kendi okulumuzun binasında olsaydık da ders süreleri daha uzun olsaydı çünkü öğretim hayatım boyuca ilk defa hafta sonu tatillerinin gelmemesini, tatil geldiği zaman da hemen bitmesini istiyorum. Şunu da söylemek istiyorum Imam Hatip'e yapılan tüm ön yargıların sona ermesini istiyorum.
Çünkü ön yargı almaması gereken bir öğretim sistemine sahip. Okula gelmeden önce düşündüğüm coğu
düşüncelerin de yanıldım. Okulda ki çoğu öğretmen kafa dengi ve eğlenceli. Sanırım okulda en çok sevdiğim hocalardan biri Ihsan Hoca, biri Matematik Hocası diğeri de Halil hoca. Üçünün de ders işleyişini seviyorum.
Konuları çok güzel anlatıyorlar. Okulumuzdaki öğrenciler genel olarak birbirleriyle iyi anlaşırlar ve uyumludurlar. Ama bazıları vardır ki iyi anlaşmaz ve uyumlu değillerdir ve kurallara uymazlar. Bu
uyumsuzlukları ve kurallara uymazlıkları bazen sıkıntı olabiliyor. Müdiremiz de biraz kızıyor. Son olarak kendi sınıfım hakkında konuşmak istiyorum. Sınıfımın bir kısmı ile çok iyi anlaşıyorum, bir kısmı ile de pek anlaşamıyoruz çünkü bazı hocaların ders işleyişini etkiliyorlar, ders sırasında alakasız şeyler sorup sınıfın ve öğretmenin dikkatini bozuyorlar ve bu beni rahatsız ediyor. Pek sakin ve anlayışlı biri de olmadığım için tepkilerim genellikle biraz büyük oluyor ve haklıyken haksız duruma düşüyorum. Sınıfımda muhatap olduğum kişiler genellikle sıcak kanlı ve samimi oluyorlar. Çoğu zaman onlar beni sinirlendiğim zaman sakinleştiriyor ve destek oluyor. Her neyse kısacası okulumu ve
öğretmenlerimi seviyorum ve Imam Hatip'in okunulucak bir okul olduğunu düşünüyorum. Imam Hatip'e olan ön yargıların sona ermesini umuyorum.
Gelel m okulumuzun öğrenc ler n n bașarı durumuna, çoğu öğretmenler m z n bel rtt ğ g b okulda göz önünde bulundurulab lecek b rçok zek öğrenc var. Fakat b l nçs z b r șek lde geleceğ m z düșünmeyerek hareket ett ğ m z ve sadece anı güzel ve eğlencel
geç reb lmek ç n yoğun b r çabamız var. Ve bu düșünceler le bașarı durumumuzu kontrol edemez hale geld k. B l nçs z davrandığımız
ç n dersler eğlencel b r șek lde de
geç reb leceğ m z n farkında b le değ l z. Fakat em n m k öğretmenler m z n desteğ ve b z öğrenc ler n gayret le bașaramayacağımız h ç b r șey yoktur. Zaten okulumuzdak çok
saygıdeğer öğretmenler m z n, bașarılı olab lmem z ç n lk olarak hedefler m z bel rlemem z gerekt ğ n ve hedefler m z gerçekleșt rme yolunda gayret etmem z gerekt ğ n bel rt yorlar. Son olarak; b zler n b rer b rey olmamız ve toplumu
b l nçlend rmem z ç n gayret gösteren saygıdeğer Müd rem ze de çok teșekkür ed yorum.
İlk olarak İmam hat pte okuduğumuzun b l nc nde olursak, b ze ne kadar faydalı
olacağının da farkına varırız. Fakat b l nçl b r șek lde davranmazsak okuyacağımız șu dört yılın b ze katacağı faydalardan da mahrum kalırız. Bu da b rey olarak b zler ve
etk leyeceğ m z toplumun b l nçs z yet șeceğ ne neden olur. Gelel m öğrenc ler n ș kayetler ne, evet kend has okulumuzda
bulunmadığımızdan bazı kısıtlamalar yașayab l r z. Fakat bu kısıtlamalar
bașarımızın önüne geçemeyecek kadar küçük sıkıntılardır. Bu kısıtlamaları kend m ze sorun yaratacak kadar büyüten b z öğrenc ler z.
Okulda bulunan öğretmenler m ze geçersek, öğrenc ler n derse olan meyl n arttırmak ve dersler öğrenc lere sev ml göstermek ç n gösterd kler gayret ve çabayı
gözlemleyeb l yorum. Ve görevler ne layık olmaya çalıștıkları ç n onlara teșekkürler m sunarım.
ELİF KARAKAŞ / 10 SINIF ÖĞR
