• Sonuç bulunamadı

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ"

Copied!
27
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ

POLİTİK TEMELLER

POLİTİK TEMELLER

(2)

KISA TARİH

• 3 MART 1924 TEVHİD-İ TEDRİSAT KANUNU

2

 1982 ANAYASASI 42. MADDE

 2004 YENİLENEN DERS PROGRAMLARI VE KİTAPLAR

 2013 5-8 BEDEN EĞİTİMİ PROGRAMI 2012 1-4 OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER

(3)

EĞİTİM VE POLİTİKA

3

Beden Eğitimi

Dersi Beden Eğitimi

Dersi

Okul süresince Fiziksel etkilik Okul süresince

Fiziksel etkilik Okul öncesi ve

sonrası fiziksel etkinlik Okul öncesi ve sonrası fiziksel

etkinlik

Aileler ve çevre toplumu için fiziksel etkinlik Aileler ve çevre

toplumu için fiziksel etkinlik Okul çalışanları

için okul temelli

fiziksel etkinlik

Okul çalışanları

için okul temelli

fiziksel etkinlik

(4)

EĞİTİM REFORMU

• BİLGİYİ ÖĞRENCİNİN YAPILANDIRDIĞI SİSTEMLER

4

(5)

EĞİTİM REFORMU

5

 DENETİM SİSTEMİ

(6)

EĞİTİM REFORMU

6

Denetim

Sınırlar

Netlik ve

Belirsiz

Ekoloji

(7)

EĞİTİM REFORMU

• GERÇEK DEĞİŞİM İÇİN OKUL KÜLTÜRÜNÜN DEĞİŞMESİ GEREKİR

7

(8)

EĞİTİM POLİTİKASININ ÖZELLİKLERİ

• Kazanımlara dayalı eğitim reformu tarafından yansıtılan eğitimde standartlaştırma kavramı.

1.

• Öğrencilerin merkez derslerde temel bilgi ve becerilere olan odağın arttırılması

2.

• Önceden belirlenmiş sonuçlar için öğretme azaltılmalı.

3.

• İş dünyasının bu eğitim reformuna dahil edilmesi

4.

• Uluslararası değerlendirme standartlarına sahip yüksek kaliteli ve hesap verilebilir bir sistem.

5.

8

(9)

BEDEN EĞİTİMİNDE REFORM

• Öğrenci performans standartları belirlemeye ilişkin olarak beden eğitimi reforma ne ölçüde sahip?

• Dünya çapında beden eğitimini takip eden denetim sistemleri ne kadar güçlü?

• Öğrenci performans standartları belirlemeye ilişkin olarak beden eğitimi reforma ne ölçüde sahip?

• Dünya çapında beden eğitimini takip eden denetim sistemleri ne kadar güçlü?

9

(10)

BEDEN EĞİTİMİ EKOLOJİSİ

• Beden eğitimi öğretmeni yalnız mıdır?

10

(11)

BEDEN EĞİTİMİ EKOLOJİSİ

11

(12)

GÜÇLÜ POLİTİKALAR

12

(13)

Güçlü Politika

13

(14)

Zayıf Politikalar

14

(15)

NASPE

15

(16)

POLİTİKA NİÇİN ÖNEMLİ?

16

(17)

ALINAN KARARLAR VE UYGULAMALAR

• Hiçbir çocuk geride kalmasın

• Hiçbir çocuk geride kalmasın

17

Size ne hatı rlatı yor?

(18)

ALINAN KARARLAR VE UYGULAMALAR

• Ülkemizde dershane kaldırıldı ve okul kapsamında kurslar açıldı. Sizce nasıl yorumlanmıştır?

18

(19)

OKULLARDA BEDEN EĞİTİMİNİN ENGELLERİ

19

(20)

OKULLARDA BEDEN EĞİTİMİNİN AVANTAJLARI

20

(21)

Öğretmenlerin Engelleri

21

(22)

Eğitim Bilimi ve Politika İlişkisi

• Kasıtlı Kültürleme ve Toplumsal Değerler

22

(23)

Eğitim ve Politika İlişkisi

• Eğitimin politik ya da siyasal işlevi, demokrasinin gelişmesine paralellik göstermektedir.

23

(24)

Eğitimin Politik İşlevleri

24

(25)

Eğitim Politika İlişkisi

• OKULLAR POLİTİKA İÇİN STRATEJİK BİR ARAÇ OLARAK GÖÜLMÜŞTÜR

• OKULLAR POLİTİKA İÇİN STRATEJİK BİR ARAÇ OLARAK GÖÜLMÜŞTÜR

25

(26)

POLİTİKALARIN BELİRLENMESİ

26

(27)

ÖDEV

• EDMODO SİSTEMİNDE GÖRECEKSİNİZ !

• EDMODO SİSTEMİNDE GÖRECEKSİNİZ !

27

http://ttkb.meb.gov.tr/www/suralar/dosya/12

Referanslar

Benzer Belgeler

Azerbaycan Kültür Derneği 27 Nisan 1920 tarihinde Azerbaycan’ın Bolşevikler tarafından işgali üzerine bu işgale son vermek için başta Mehmet Emin

[r]

Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu'nun tüm bilimsel eğitim etkinliklerinde olduğu gibi, Beden Eğitimi ve Sorunları toplantısının da çalışmalarının yayınlanması

Kayıtsız kalma alt boyutunda 0-10 yıl arası kıdeme sahip erkek Beden Eğitimi öğretmenlerinin 3,32+-1,25 ve 11 yıl ve üzeri kıdeme sahip Beden Eğitimi

• Kas-Sinir veya Organik Gelişme Amacı.. • Zihinsel (Kognitif)

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN UYGULAMALARI EĞİTİMİ VE OYUN UYGULAMALARI.. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA BEDEN

1970 YILINDA BTGM’Yİ BÜNYESİNE ALAN GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI, GENÇLİĞİN OYUN, BEDEN EĞİTİMİ, SPOR, İZCİLİK VE BOŞ. ZAMANLARI ÇALIŞMALARINI YÖNETMEK, BU

Gelişimsel beden eğitimi kronolojik yaşa ve çocukların sınıf seviyesi üzerine dayandırılmaz ama her ikisinden de etkilenir.. Gelişimsel beden eğitimi hareket