• Sonuç bulunamadı

GELİŞİMSEL BEDEN EĞİTİMİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "GELİŞİMSEL BEDEN EĞİTİMİ"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1 GELİŞİMSEL BEDEN EĞİTİMİ

Daha yaşamın erken dönemlerinde beceriyi öğrenirken eğlenmek, kendi yaşına uygun hareketler yaparken eleştirel düşünebilmek aynı zamanda sağlığına katkıda bulunarak bir beden eğitimi dersi işleyemez miyiz?

Gallahue ve Donnely (1996) bunu gelişimsel beden eğitimi olarak tanımlıyorlar. Gelişimsel beden eğitimi çocuğun büyümesi ve gelişimi üzerine kurulmuştur. Çocuğun, hareketi öğrenmesinin yanı sıra, hareket boyunca öğrenmeyi de içerir de içerir. Gelişlimsel Beden Eğitimi

Hareketin öğrenilmesi, becerinin öğrenilmesi, fiziksel uygunluğun artırılması,

fiziksel etkinlik düzeyinin yükseltilmesini içermektedir.

Hareket süresince öğrenme ise etkili beden eğitimi ile çocukların bilişsel-

duygusal ve sosyal gelişimine katkıda bulunulmasını içerir.

Gelişimsel beden eğitimi kronolojik yaşa ve çocukların sınıf seviyesi üzerine dayandırılmaz ama her ikisinden de etkilenir.

Gelişimsel beden eğitimi hareket becerisinin öğrenilmesi ve fiziksel yeterliğin

geliştirilmesi temeline dayandırılır. Öğretilecek beceride iki unsur önemlidir; bireysel uygunluk ve yaşa uygunluk.

Her çocuğun bireysel özelliği farklıdır. Çocuklardan biri çabuk diğeri geç öğrenirken, yaş gruplarına uygunlukta ise her çocuğun devimsel, duygusal, bilişsel gelişim basamakları farklılık gösterir.

Hedefler • Hareket becerisi edinimi

• Fiziksel etkinlik ve fiziksel uygunluğun artırılması

• Bilişsel öğrenme

• Duygusal öğrenme (Sosyal ve duyuşsal) Amaçlar

Referanslar

Benzer Belgeler

Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu'nun tüm bilimsel eğitim etkinliklerinde olduğu gibi, Beden Eğitimi ve Sorunları toplantısının da çalışmalarının yayınlanması

• Kas-Sinir veya Organik Gelişme Amacı.. • Zihinsel (Kognitif)

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN UYGULAMALARI EĞİTİMİ VE OYUN UYGULAMALARI.. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA BEDEN

1970 YILINDA BTGM’Yİ BÜNYESİNE ALAN GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI, GENÇLİĞİN OYUN, BEDEN EĞİTİMİ, SPOR, İZCİLİK VE BOŞ. ZAMANLARI ÇALIŞMALARINI YÖNETMEK, BU

SPORDA ÜSTÜNLÜK KURMA, BİRBİRİNDEN AYIRMA, ELİMİNASYON, REKABET ve MUTLAKA ÖLÇÜMLERDE SONUCUN BELİRLENMESİ ŞART İKEN, BEDEN EĞİTİMİNDE BU FAKTÖRLER

sahip olmaları ve derse katılımlarını sahip olmaları ve derse katılımlarını sağlamak için farklı öğretim tekniklerinin sağlamak için farklı öğretim

• Ortopedik, işitme, görme, zihinsel engellilerin türleri ve sınıflaması.. • Engel gruplarını spor etkinlikleri içerisinde

Kayıtsız kalma alt boyutunda 0-10 yıl arası kıdeme sahip erkek Beden Eğitimi öğretmenlerinin 3,32+-1,25 ve 11 yıl ve üzeri kıdeme sahip Beden Eğitimi