DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLAR PSKL501 – İleri Araştırma Yöntemleri
Ders içeriği: Nicel araştırmalar ile ilgili temel kavramlar, araştırma süreç ve teknikleri; araştırma model ve desenleri, deneysel ve yarı deneysel araştırmalar ve araştırma projeleri. Araştırma sorusu ve hipotezi bulma, veri toplama, verilerin işlenmesi, çözümü ve yorumlanması, bilimsel ve teknik yazım biçimine uygun olarak bulguların rapor şeklinde hazırlanması. Nitel araştırmanın tanımı ve bilimsel araştırma geleneğindeki yeri, nitel araştırmanın özellikleri ve çeşitleri [biyografi (biography), fenemoloji (phenomenology), kuram oluşturma (ground theory), etnografya (ethnography) durum araştırması (case study)] eylem araştırması (action research), nitel araştırma planlanması, araştırma sorularının oluşturulması, veri toplama yöntemleri, kalite ve güvenirlilik, MaxQDA temelli veri analizi, nitel araştırma sonuçlarının yorumlanması. Araştırma etiği ve yayın etiği, araştırmada etik dışı davranışlar.
Ders Kitabı 1: Goodwin, C. J. (2010). Research in psychology: methods and design. John Wiley & Sons.
Ders Kitabı 2: Bogdan, R.C. and Taylor, S.J. (1975). Introduction to qualitative research methods: A phenomenological approach to the social sciences, Boston: Allyn & Bacon.
PSKL503 – İleri Psikoterapi Kuramları
Ders İçeriği: Psikanalitik psikoterapiler, neoanalitik yaklaşımlar, Adlerci psikoterapi, danışan odaklı
psikoterapi, varoluşçu psikoterapi, davranışçı psikoterapi, bilişsel terapi, bilişsel-davranışçı terapi gibi temel psikoterapi kuramlarının yanısıra şema terapi, kabul ve kararlılık terapisi, diyalektik davranışçı terapi gibi güncel yaklaşımları içerir.
Ders Kitabı-1: Sharf, R. S. (2018). Psikoterapi ve psikolojik danışma kuramları. (Editör: Nilüfer Voltan Acar.) Nobel Akademik Yayıncılık.
PSKL502 – Klinik Değerlendirme ve Görüşme Teknikleri
Ders İçeriği: Değerlendirme görüşmesinin tanımı, değerlendirme görüşmesi yapan danışmanın özellikleri, değerlendirme görüşmesinde kullanılan psikolojik teknikler ve değerlendirme görüşmesi içeriği. (Dersin uygulama kısmında öğrenciler değerlendirme görüşmeleri yaparak ve geri bildirim alarak öğrendiklerini pratik ederler.)
Ders Kitabı: Wright, J. A. (2010). Conducting Psychological Assessment: A Guide for Practitioners. John Wiley & Sons.
PSKL505 – İleri Psikopatoloji
Ders İçeriği: Psikopatolojinin etiyoloji açısından ve tanısal sistemler bakımından ele alınması, DSM-V ve PDM tanı kriterleri ve psikopatolojiyi ele alış biçimleri, formülasyon oluşturma.
Ders Kitabı-1: Nancy McWilliams (1994). Psikanalitik Tanı: Klinik Süreç İçinde Kişilik Yapısını, çev.
Erkan Kalem. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. ISBN: 978-605-399-105-2
Ders Kitabı-2: Amerikan Psikiyatri Birliği, Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı, Beşinci Baskı (DSM-5), Tanı Ölçütleri Başvuru Elkitabı’ndan, çev. Köroğlu, E., Hekimler Yayın Birliği, Ankara 2014.
PSKL508 – Süpervizyon II
Ders İçeriği: Süpervizyon I dersinin devamı niteliğindedir.
Ders Kitabı: Ders süresince verilen okumalar (Makale, kitap bölümü gibi)
SEÇMELİ DERSLER
PSKL511 – İleri İstatistik
Ders İçeriği: İstatistik ile ilgili temel kavramlar, verilerin düzenlenmesi, istatistik paket programlarında uygulamalar: Regresyon Analizi. Likert tipi ölçek geliştirme süreci ve ölçek geliştirmede kullanılan temel istatistik teknikler: Madde analizi işlemleri (Madde toplam, madde kalan, ayırt edicilik), Güvenirlik katsayıları (Cronbach Alpha, Split Half, Test-tekrar test), Geçerlik ( Faktör Analizi, ölçü geçerliği, vb).
Ders Kitabı: Aron, A., Aron, E. N. & Coups, E. (2012). Statistics for Psychology: International Edition.
Pearson Education.
PSKL504 – Psikodiognostik Testler
Ders İçeriği: Psikolojik test ve değerleme kavramları, psikolojik ölçme araçlarının sınıflandırılması, Ölçme araçlarının psikometrik özellikleri: Standardizasyon, Genel Zihinsel Yetenek Testleri, Gelişim Testleri, İlgi ve Yetenek Testleri, Çocuklarda Bilişsel Testler, Kişilik değerlendirmesi'nde objektif ve projektif testler.
Ders Kitabı: Kaplan, M. R. (2004). Psychological Testing: Principles, Applications, and Issues 6th Edition, Wadsworth Publishing.
PSKL507 – Süpervizyon- I
Ders İçeriği: Öğrencilerin yaptığı klinik görüşmelerin süpervize edilmesi, klinik uygulamaların gözetim altında yapılması ve öğrencilerin görüşmeleri süresince yönlendirilmesi. Amaç; öğrencilerin uygulama çalışmalarında danışmanlarının supervizyonunda vaka görüp değerlendirmelerini sağlamak ve öğrencilere uygulama tecrübesi kazandırmaktır. Okula bağlı bir klinik serviste vaka görme ve süreci yönetme.
Ders Kitabı: Ders süresince verilen okumalar (Makale, kitap bölümü gibi)
PSKL590 – Seminer
Ders içeriği: Seminer yürütücüsü, yarıyılın ilk haftalarında bilimsel araştırmanın süreç ve teknikleri; yurtiçi ve yurtdışı yayınlara ulaşma; bir bilimsel çalışmanın (seminer, bildiri, makale, yüksek lisans ya da doktora tezi) düzeni, yazımı ve topluluk önünde sunulması gibi konularda öğrencilere bilgi verir. Seminer konuları, sunulacağı gün ve saatler ilgili anabilim dalı başkanlığı ya da program yürütücülüğünce derse kayıtlı öğrencilere ve ilgili tüm öğretim elemanlarına önceden duyurulur. Öğrenci hazırladığı semineri, belirlenen yer, gün ve saatte seminer yürütücüsü, danışmanı, ilgili öteki öğretim elemanları ve öğrenciler önünde sunar.
Ders Kitabı: -
PSKL500 – Tez
Ders içeriği: Bir tez danışmanı gözetiminde nitel ya da nicel yönelimli bilimsel bir çalışma yapıp bunun tez biçiminde yazılması ve sunulması
Ders Kitabı: -
PSKL512- Nitel Çalışmalar Ders İçeriği: İleri Araştırma Teknikleri dersinde öğrenilen bilgileri araştırma yaparak uygulama, veri toplama, veriyi yorumlama, analiz süreci ve raporlaştırma üzerine bir pekiştirme dersi.
Ders Kitabı: Seggie, F. N. & Bayyurt, Y. (2017). Nitel araştırma yöntem, teknik, analiz ve yaklaşımları. Anı Yayıncılık.
PSKL513 – Klinik Staj ve Vaka Çalışmaları
Ders İçeriği: Bir hastanenin psikiyatri kiliniğinde ya da özel bir psikiyatri kliniğinde haftanın bir gününü kapsayacak biçimde staj yapılması, yapılan gözlem ve uygulamaların raporlanması, staj dosyası ve günlük aktivite raporu hazırlayarak stajın tamamlanması. Danışan-danışman ilişkisinin vaka örnekleri üzerinden değerlendirilip tartışıldığı, teorinin pratikle buluşmasına dair temel ilkelerin işlendiği, ana alana ait temel bir ders.
Ders Kitabı: Martin, T. M., Oltmanns, T. F., Neale, J. M. Davison, G. C. (2019). Anormal Psikolojide Vaka Çalışmaları, Nobel Akademik Yayıncılık.
PSKL514 – Bilişsel Davranışçı Terapiler
Ders İçeriği: Bilişsel Davranışçı Terapilerin tarihçesi, kuramı, uygulaması; Bandura, Ellis, Meichenbaum ve Beck’in tarihsel ve kuramsal temelleri; Bilişsel davranışçı terapilerde kullanılan görüşme teknikleri ve bilişsel yapılar.
Ders Kitabı: Türkçapar, H. (2018). Bilişsel Davranışçı Terapi-Temel İlkeler ve Uygulama. Epsilon Yayınevi.
PSKL515- Psikanalitik Psikoterapiler Ders İçeriği: Psikanalitik kuram, psikanalitik psikoterapilerin içeriği, uygulanması, Freudyen ve Neo- Freudyen kuramcılar açısından psikoterapi teknikleri ve bilinçdışının ele alınması.
Ders Kitabı:Ali Algın Köşkdere, Ayça Gürdal Küey, Mine Özmen, Talat Parman, Nilgün Taşkıntuna, Raşit Tükel (2011). Psikanalitik Psikoterapiler, TPD Yayınları.
PSKL516 – Davranışın Psikofizyolojik Temelleri
Ders İçeriği: Davranışların biyolojik ve fizyolojik temelleri, insan anatomisi ve beyin yapısı.
Ders Kitabı: Şahin, M. (2018). Fizyolojik psikoloji -Davranışın nörolojik temelleri- / Foundations of behavioral neuroscience. Nobel Akademik Yayıncılık.
PSKL517- Şema Terapi
Ders İçeriği: Güncel yaklaşımlardan biri olan şema terapi tekniklerinin mantığının ve uygulanma biçiminin öğretilmesi.
Ders Kitabı: Young, J. E. & Klosko J. S. (2017). Şema Terapi. Litera Yayıncılık.
PSKL518- Psikofarmokoloji
Ders İçeriği: Psikofarmakolojinin genel ilkeleri, ilaçların etki mekanizmaları ve birbirleriyle olan etkileşimleri, ilaçların sinir sistemi üzerindeki etkisi, madde kullanımının ve kötüye kullanımının insan davranışı üzerine olan etkileri, tolerans ile fiziksel ve psikolojik bağımlılık gibi konuları, psikolojik bozuklukların tedavisinde psikofarmakolinin kullanımı, nörobiyoloji çalışmalarını ve ana grup psikotropik ilaçların işleyiş mekanizmaları
Ders Kitabı: Yüksel, N. (2010). Temel Psikofarmakoloji. TPD Yayınları.
PSKL519 – Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi
Ders İçeriği: Çocukluk ve ergenlik döneminde ortaya çıkan psikolojik sorunlar ve bu sorunlarla ilintilendirilmiş terapi yöntemleri ve bunlarla ilgili araştırma bulguları.
Ders Kitabı: Aydın, B. (2019) Çocuk ve Ergen Psikolojisi. Nobel Akademik Yayıncılık.
PSKL520- Grupla Psikoterapi
Ders İçeriği: Grup psikoterapisine yönelik ana teorik yaklaşımlar, temel teknik bilgiler ve uygulamalar, grup terapisine has terapötik faktörler ile grup terapisi uygulamalarında karşılaşılan problemlere yönelik eğitimler, grup içi ve gruplar arası ilişkiler.
Ders Kitabı: Yalon, I. D. (2018). Grup Psikoterapisinin Teori ve Pratiği. Pegasus Yayınları.
PSKL521- Aile Terapisi
Ders İçeriği: Aile dinamiklerine yönelik teorik bilginin aileler ile yapılan klinik çalışmalara uygulanması ve aile içindeki terapötik değişimi sağlayacak ve kolaylaştıracak olan aile terapisinin teknikleri, aile dinamiklerine ilişkin formülasyon yapma ve müdahaleye yönelik becerilerin gelişmesi.
Ders Kitabı: Satir, V. (2018). Temel Aile Terapisi. Beyaz Yayınları.
PSKL522- Etik Değerler
Ders İçeriği: Etik mantık yürütme ve mesleki etik kavramları, APA Yönetmeliği gibi dünya çapında tanınan yönetmeliklerin yanısıra Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinin etraflıca tanınması.
Ders Kitabı: TPD web sayfasındaki kaynaklar
PSKL523- Adli Psikoloji
Ders İçeriği: Ceza ehliyeti ve akli sağlık değerlendirmesi, tehlikelilik ve mükerrer suç yönünden risklerin değerlendirilmesi, suça itilmiş çocuk ve gençler için önleyici/koruyucu müdahalelerin geliştirilmesi ile velayet ve boşanma sürecinde ortaya çıkan psikolojik ihtiyaçlar ve değerlendirmeler, ceza infaz kurumlarındaki rehabilitatif uygulamalar.
Ders Kitabı: Durak, E. Ş. & Durak, M. (2018). Adli Psikolojide Gözlem-Görüşme ve Psikolojik Değerlendirme. Nobel Akademik Yayıncılık.
PSKL524- İleri Düzey Kişilik Kuramları ve Ölçümleri
Ders İçeriği: Kişilik kuramlarının ayrıntılarıyla incelenmesi ve kişilik ölçümlerinde kullanılan psikolojik test ve ölçeklerin öğretilmesi
Ders Kitabı: Gençtanırım-Kurt, D. ve Çetinkaya-Yıldız E. (2017). Kişilik Kuramları: Gerçek Yaşamdan Kişilik Analizi Örnekleriyle (1. Baskı), Pegem Akademi. ISBN: 978-605-241-035-6
PSKL525- Sağlık Psikolojisi
Ders İçeriği: Sağlık psikolojisinin kavramsal ve kuramsal alt yapısı, sağlıkta biyolojik, psikolojik ve sosyal faktörlerin etkileşimi, stresle, hastalıkla baş edimde önleyici yaklaşımlar, akut, kronik ve terminal hastalık safhalarında iyileşme ve rehabilitasyonda etkili değerlendirme ve müdahale stratejileri.
Ders Kitabı: Odgen, J. (2020). Sağlık Psikolojisi. Nobel Akademik Yayıncılık.
PSKL526- Kültür ve Psikopatoloji
Ders İçeriği: Psikopatolojik rahatsızlıkların kültüre duyarlı bir biçimde ele alınması, normal-norm ilişkisi, farklı kültürlerde psikopatolojiye bakış açısı, iyileştirme ritüelleri ve kültürün algıya etkisi.
Ders Kitabı: Ders süresince verilen okumalar (Makale, kitap bölümü gibi)
PSKL527- Duygular ve Psikopatoloji
Ders İçeriği: Psikopatoloji temelinde farklı duyguların ele alınması, duyguların kapsanması, tanınması ve kabulü.
Ders Kitabı: Rottenberg, J. & Johnson, S. L. (2007). Emotion and Psychopathology: Bridging Affective and Clinical Science. APA.
Ders Programı
EK – 1
1. YIL
2. Dönem
Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS
PSKL502 Klinik Değerlendirme ve
Görüşme Teknikleri 2 2 3 7
PSKL504 Psikodiognostik Testler 2 2 3 7
PSKLXXX Alan Seçmeli II 3 0 3 8
PSKL590 Seminer 0 0 0 4
PSKL500 Tez 0 0 0 4
Toplam 7 4 9 30
2. YIL
4. Dönem
Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS
PSKL508 Süpervizyon II 0 2 1 5
PSKL600 Tez 0 0 0 25
Toplam 0 2 1 30
1. Dönem
Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS PSKL501 İleri Araştırma Yöntemleri 2 2 3 8 PSKL503 İleri Psikoterapi Kuramları
3 0 3 7
PSKL505 İleri Psikopatoloji
3 0 3 8
PSKLXXX Alan Seçmeli I 3 0 3 7
Toplam 11 2 12 30
3.Dönem
Ders Kodu DersinAdı T U K AKTS
PSKL507 Süpervizyon I 0 2 1 5
PSKL500 Tez 0 0 0 25
Toplam 0 2 1 30
Genel Toplam:
Teori: 19
Uygulama: 10
Kredi: 23
AKTS 120
