1
PROJE YAKLAŞIMI
Kaynak: The Project Approach
(Lilian G. Katz & Sylvia C.
Chard),2006
Sunuyu Hazırlayanlar :
Gelengül Haktanır
Müge Şen
Ayşegül Ergül
Gökçe Karaman
Proje nedir?
Tüm sınıf ya da küçük bir grup çocuk
tarafından belirlenen anlamlı, gerçek bir konu üzerinde derinlemesine inceleme yapmaktır.
Bu yaklaşım yaklaşık 100 yıl önce John Dewey ve arkadaşları tarafından
geliştirilmeye başlanmıştır.
Tema nedir?
Geniş bir konudur. Örneğin ilkbahar.
Projeler için konular yaratır.
Ünite nedir?
o Her yıl düzenli olarak gerçekleştirilen durumlarla ilgilidir.
o Öğretmen çocuğun ne öğreneceğini planlar.
o Çocukların ilgileri proje yaklaşımına oranla daha az dikkate alınır. Örneğin Washington’ın doğum günü, bayramlar.
Proje Yaklaşımının İlkeleri
Dört farklı öğrenme hedefi vardır :
Bilgi:
Beceri:
Aklın alışkanlıkları (Mizaç):
Hisler:
Oyun ile çocuklar araştırma ve gözlem
alışkanlıklarını da geliştirirler. Çocuklar doğal antropologlar ve bilim insanıdırlar.
Proje Yaklaşımının İlkeleri
Proje Yaklaşımının İlkeleri
Çocuklar zihinsel çaba içine dahil edilirse
araştırma ve inceleme çalışmaları alışkanlık haline getirilebilir. Bu nedenle uzun dönem çalışmaları çok önemlidir.
Proje Yaklaşımının Aşamaları
1. Aşama: Başlangıç
Tartışma, Sunum, araştırma ve karşılaştırmalar
Proje Yaklaşımının Aşamaları
2. Aşama: Proje Geliştirme
Alan çalışması-alanda birinci elden gözlem
Proje Yaklaşımının Aşamaları
3. Aşama: Projeyi Sonlandırma
Çalışmayı kutlamak için sonlandırıcı bir durum
planlama
Projenin başarılarını gözden geçirme ve değerlendirme
Proje Yaklaşımı ve Eğitim Programı
Matematik:
Edebi Sanatlar:
Kişiler, Yazılar:
İfade Edici Yazılar:
Yorumlayıcı Yazılar:
Fen:
Sosyal Çalışmalar:
İfade Edici Sanatlar:
