• Sonuç bulunamadı

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

N/A
N/A
Info
İndir
Protected

Academic year: 2021

Share "CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Şimdi indir ( 9 sayfa )

Tam metin

(1)

Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL

CGM 402 – OKUL

DIŞI ÖĞRENME

ORTAMLARI

(2)

Okul dışı Öğrenme Ortamları Çocuğun Gelişimini Nasıl Destekler?

 Sohbet bölümünden yazabilirsiniz.

 Bir kağıda yazıp ekrandan gösterebilirsiniz.

 Sözsüz anlatabilirsiniz?

 Siz nasıl anlatmak isterseniz 

 Gönüllü bir kişi söylenenleri not aslın 

 Gönüllü bir kişi sohbetten yazılanları not alsın 

 Gönüllü bir kişi diğer yöntemlerle söylenenleri not alsın 

(3)

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇO CUĞUN GELİŞİMİNE ETKİSİ

Bütünsel olarak etkisi mevcuttur.

Her geli im alanı ayrı ekilde desteklenir ş ş

(4)

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇO CUĞUN GELİŞİMİNE ETKİSİ

MOTOR GEL İŞİ M Hareket imkanı Hem küçük kas

Hem büyük kas ayrı ayrı

Do al ortam, do al engeller ğ ğ

(5)

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇO CUĞUN GELİŞİMİNE ETKİSİ

B L SEL GEL İ İŞ İŞİ M

Bireysel Aktiviteler Grup Aktiviteleri

Dü ünme-Algı-Analiz-Sentez ş

Üç Boyutlu bakı açısı ş

(6)

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇO CUĞUN GELİŞİMİNE ETKİSİ

SOSYAL DUYGUSAL GEL İŞİ M Toplumsal Kurallar-Normlar Problem çözme becerileri Ki ilerarası ili kiler ş ş

Orta yol bulma…………

(7)

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇO CUĞUN GELİŞİMİNE ETKİSİ

D L GEL İ İŞİ İ M

Yeni kelime edinimi

Ki iler arası ileti imin sıklı ı ş ş ğ Soru sorma

Cevap verme

(8)

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇO CUĞUN GELİŞİMİNE ETKİSİ

ZBAKIM BECER LER

Ö İ İ

Günlük ya am becerileri ş Erteleme davranı ı ş

……..

(9)

Bu günlük bu kadar 

Referanslar

Şimdi indir ( PPTX - 9 sayfa - 874.06 KB )

Benzer Belgeler

蔡麗雪教授榮膺本校名譽教授，榮退歡送餐會溫馨感人

蔡麗雪教授榮膺本校名譽教授，榮退歡送餐會溫馨感人 醫學系生理學科蔡麗雪教授，自民國 54 年進入本校後，於本校服務 45

İnsülin, Norepinefrin ve Östradiolün Çeşitli Mikroorganizmaların Üremesi Üzerine Etkisi

Çalışmamızda, bir konak faktörü olarak östradiol, insülin ve norepinefrinin farklı mikroorganizmaların (Üropatojen Escherichia coli C7, Candida albicans SC5314, Enterococcus

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

 Bu deneyler yeti kin tarafından planl ş amı olabilir ya da çocuk örne in do ş ğ ğ ada bir deneyi kendi kendisine yapar.. OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINA NED EN

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

 Duyu sal ve devinimsel bir çok özellik birlikte ş ve aynı anda harekete geçer..

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

Ortamın nasıl düzenleneceği ve materyallerin nasıl kullanılacağı, uygulamanın çocuklarla nasıl gerçek- leştirileceği, çocuk gelişimcinin süreçte nasıl bir

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI...  Do a dura an de il, dinamik

CGM 402 – OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

 Alt metinde çevre koruma bilinci kazandırılmasına yardımcı olur..

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI

ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and