ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ DERS TANIMLAMA FORMU
Dersin Kodu ve Adı TOPLUMSAL CİNSİYETÇİLİK VE MEDYA
Dersin Yarıyılı 2. Yarıyıl
Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Toplumsal cinsiyetçiliğin medyadaki temsil biçimlerini ortaya koymak.
Temel Ders Kitabı
Yardımcı Ders Kitapları
Dersin Kredisi (AKTS) 7.0
Dersin Önkoşulları Bu dersin önkoşulu veya eş koşulu bulunmamaktadır.
Derse devam zorunludur
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Dili Türkçe
Dersin Amacı ve Hedefi
Dersin Öğrenim Çıktıları
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Haftalık Dağılımı
1.Hafta Cinsiyet Kavramı 2.Hafta Toplumsal Cinsiyet Kavramı 3.Hafta Cinsiyet- İktidar İlişkisi
4.Hafta Toplumsal Cinsiyete İlişkin Kuramsal Yaklaşımlar 5.Hafta Medya Kavramı
6.Hafta Medyaya İlişkin Kuramlar 7.Hafta Medyanın Ekonomi Politiği 8.Ara sınav
9.Hafta Medya Haberlerinde Toplumsal Cinsiyetçiliğin Temsili 10.Hafta Medya Reklamcılığında Toplumsal Cinsiyetçiliğin Temsili 11.Hafta Medyada Yer Alan Fotoğraflarda Toplumsal Cinsiyetçiliğin Temsili 12.Hafta Medya Sektörünün Toplumsal Cinsiyetçilik Açısından Değerlendirilmesi 13.Hafta Medya Okuryazarlığı ve Toplumsal Cinsiyetçilik
14.Hafta Dönem Değerlendirmesi 15.Hafta Dönem Değerlendirmesi 16.Final sınavı Öğretim Faaliyetleri Haftalık teorik ders saati
Haftalık uygulamalı ders saati Okuma Faaliyetleri İnternetten tarama, kütüphane çalışması Materyal tasarlama, uygulama Rapor hazırlama Sunu hazırlama Sunum
Ara sınav ve ara sınava hazırlık Final sınavı ve final sınavına hazırlık
Değerlendirme Ölçütleri
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara sınav 1 50
Ödev/Sunum 0 0
Uygulama/Staj 0 0
Projeler 0 0
Pratik 0 0
Kısa Sınav 1 0
Dönem İçi Başarıya Oranı (%) 50
Finalin Başarıya Oranı (%) 1 50
Devam Durumu
Dersin İş Yükü
ETKİNLİKLER SAYISI (HAFTA) SÜRESİ (SAAT) TOPLAM İŞ YÜKÜ
Teorik Ders Süresi 0 0 0
Uygulamalı Ders Süresi 14 3 42
Okuma Faaliyetleri 14 2 28
Kütüphane Çalışması ve İnternetten Tarama 14 3 42
Materyal Tasarlama ve Uygulama 14 1 14
Uygulama/Staj 0 0 0
Proje (Hazırlık ve varsa Sunum Süresi Dahil) 0 0 0
Rapor (Hazırlık ve varsa Sunum Süresi Dahil) 0 0 0
Sunum Hazırlama 0 0 0
Sunum Yapma 14 3 42
Ara Sınav ve Sınava Hazırlık (Quiz veya Kısa Sınav Dahil) 1 2 2
Final Sınavı ve Sınava Hazırlık 2 4 8
Diğer 0 0 0
Toplam İş Yükü 178
Toplam İş Yükü/25 7.12
AKTS KREDİSİ 7.0
1 5
2 Gazetecilik alanı ile ilgili yayınlanan ulusal ve uluslararası akademik çalışmaları tartışır. 5
3 Yüksek Lisans yeterliliklerini temel alarak, gazetecilik alanı ile ilgili akademik bilgi birikimini pekiştirir. 5
4 Gazetecilik alanında özgün bir çalışmayı yürütebilir. 5
5 Gazetecilik alanındaki yeni bilgileri sistematik bir biçimde kullanır. 5
6 Gazetecilik alanına ilişkin yeni düşüncelerin eleştirel analizini yapar. 5
7 Gazetecilik alanındaki akademik bilgi birikimine katkı sağlayan özgün bir çalışmayı üretir. 5
8 Disiplinlerarası bakış açısıyla yeni fikir ve yöntemleri gazetecilik alanına uygular. 5
9 5
10 Uzman bir topluluk karşısında, gazetecilik alanında gerçekleştirdiği özgün araştırmaları ortaya koyar. 5
Doc. Dr. Ayse Elif EMRE KAYA R.W. Connell, Toplumsal Cinsiyet ve İktidar, Ayrıntı Yayınları,1998 Şahinde Yavuz,
Toplumsal Cinsiyet ve Medya Temsilleri, Heyamola Yayınları, 2015 Huriye Kuruoğlu, Bermal Aydın(ed),
Toplumsal Cinsiyet ve Medya, Detay Yayıncılık, 2014
(Ders devam zorunlulukları, bu maddede belirtilmelidir.)
Toplumsal cinsiyetçilik kavramını tanımlama ve sorgulama Toplumsal cinsiyetin medya yoluyla nasıl inşa edildiğini analiz etme 1 Toplumsal cinsiyetçilik kavramını ve bu kavrama ilişkin farklı yaklaşımları bilme 2 Toplumsal cinsiyetçiliğin medyadaki temsil biçimleri konusunda farkındalığa sahip olma 3 Toplumsal cinsiyetçiliğin medyadaki temsil biçimlerini ortaya koymak
(Burada belirtilen faaliyetler için harcanan zaman krediyi belirleyecektir. Dikkatli
doldurulması gerekmektedir.)
Ders Çıktıları ile Program Çıktıları Arasındaki Katkı Düzeyi
1 (en düşük)-5 (en yüksek) Arasında Değer Veriniz
Gazetecilik alanıyla ilgili yeni ve karmaşık sorunları analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlar çıkarır.
Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak gazetecilik alanıyla ilgili yeni düşünce ve yaklaşımlar oluşturabilir.
Dersi Verecek Öğretim Elemanı ve İletişim
Bilgileri [email protected] [email protected]
