KİTAPÇIK TÜRÜ
8. SINIF 2. DÖNEM
TÜRKÇE DERSİ
DENEME SINAVI - 12
8. SINIF TÜRK ÇE TES Tİ 2015
ADI - SOYADI : ...
SINIFI : ...
NUMARASI : ...
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturmanız gerektiğinden duru- munuzu kontrol ediniz.
2. Bu sınavda cevaplayacağınız soru sayısı 20, sınav süreniz 40 dakikadır.
3. Sınav süresince dışarı çıkılmayacaktır.
4. Sınav sırasında sözlük, hesap makinesi, saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saat veya çağrı ciha- zı, cep telefonu, telsiz, radyo ve bilgisayar özelliği bulunan elektronik cihazları yanınızda bulundurma- nız hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır.
5. Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları, yanınızda götürmek amacıyla kaydetmeyiniz; hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız.
6. Cevap kâğıdınızı sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
7. Sınavın değerlendirilmesi aşamasında, bilgisayar ortamında yapılan kopya analizinde, ikili veya toplu kopya tespiti ve başka adayın sınav evrakını kullanmanız durumunda sınavınız geçersiz sayılacaktır.
CEVAP KÂĞIDI VE SORU KİTAPÇIĞI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
1. Cevap kâğıdınızdaki bilgilerin doğruluğunu kontrol ediniz ve cevap kâğıdınızı silinmeyen bir kalemle imzalayınız.
2. Cevap kâğıdındaki bilgiler size alt değilse veya cevap kâğıdı kullanılmayacak durumdaysa sınav görev- lilerinin temin edeceği yedek cevap kâğıdına kimliğinizle ilgili bilgileri açıklamalar doğrultusunda ya- zınız ve kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
4. Değiştirmek istediğiniz bir cevabı, yumuşak silgiyle cevap kâğıdını örselemeden temizce siliniz ve yeni cevabınızı kodlayınız.
5. Kitapçık türünü cevap kâğıdınızdaki ilgili alana kodlayınız. Bu kodlamayı yapmadığınız veya yanlış yap- tığınız takdirde sınavınızın değerlendirilmesi doğru yapılamayacaktır.
6. Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız.
7. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız.
8. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
9. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
10. Soru kitapçığı üzerinde yapılıp cevap kâğıdına işaretlenmeyen cevaplar değerlendirme işlemine alın- mayacaktır.
11. Sınav puanınızın hesaplanmasında sadece doğru cevaplarınız dikkate alınacaktır.
12. Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim ediniz.
TEOG DENEME
SINAVI - 12A
2
A TEOG DENEME SINAVI 12 A
1. 1. Buğday başak verince orak pahaya çıkar.
2. Yeni nesil geçmiş şairlerimizi ve şiirlerimizi tanımıyor.
3. Koşarak gelen çocuk bir görünce durdu.
4. Can çıkmadıkça huy çıkmaz.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde farklı türde fiilimsiler bir arada kullanılmıştır?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öge dizi- lişi diğerlerinden farklıdır?
A) Okul arkadaşlarım bana bir hediye almışlar.
B) Çantamı evdeki dolabımda unutmuşum.
C) Serhat bize bir kutu çikolata getirdi.
D) Hiç kimse ona davetiye göndermemiş.
3. 1. Konuşmasının arasına yabancı sözcükler sı- kıştırıyordu.
2. Dağın zirvesine çıkanların arasında ben de vardım.
3. Bu konuyu bir ara baş başa konuşalım.
4. İki kentin arası çok uzaktı.
“Ara” sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1. B) 2.
C) 3. D) 4.
4. “Dostumuzun bizi hırpalaması, bize acı söz söy- lemesi bizi çok üzmez. Çünkü dostumuz bunu, bizim iyiliğimizi düşündüğü için yapar. Dostla- rımızın sözlerine bu açıdan yaklaşırız ve onlara darılmayız.”
Bu parçada anlatılanlar, aşağıdaki atasözle- rinden hangisiyle ilgilidir?
A) Dost kara günde belli olur.
B) Dostun attığı taş, baş yarmaz.
C) Dost ile ye, iç; alışveriş etme.
D) Dost, dostun eğerlenmiş atıdır.
5. “Başarı, en etkili leke çıkarıcıdır.” Aşağıdakiler- den hangisi, bu cümlede vurgulanan düşün- ceyle aynı doğrultudadır?
A) İnsan, hata yapa yapa başarıya ulaşır.
B) Kişi, kendi başarısını genelde abartır.
C) Başarılar, hataları ortadan kaldırır.
D) Başarıya ulaşan kişiler hata yapmazlar.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işa- reti (’) yerinde kullanılmamıştır?
A) Bu işe 2005’te girmiş.
B) Kitabı Mahmut’tan mı aldın?
C) Babası TÜBİTAK’ta çalışıyor.
D) Bu resmi Ali’mi yapmış?
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?
A) Ablası on sekiz yaşına girmiş.
B) Kutup Yıldızı insanlara yol gösterir.
C) Üç yıldır Köşk apartmanında oturuyoruz.
D) Kaç kişi Ağrı Dağı’nın zirvesine çıkmıştır?
8. Aşağıdakilerin hangisi, ayraç içindeki kav- ramla ilgili değildir?
A) Bilgi vermek amacı ile oluşturulan yazılar- da kullanılan anlatım tekniğidir. (Açıklama) B) Yazarın bir düşünceyi eleştirip kendi dü- şün cesini okura kabul ettirmek için kullan- dığı anlatım tekniğidir. (Tartışma)
C) Bir olayın bir ya da daha çok kahraman et- rafında, belirli bir zaman ve yer içinde anla- tıldığı anlatım tekniğidir. (Öyküleme) D) Varlıklar arasındaki benzerlik ve farklı-
lıklar dan yararlanarak üstün olanı sapta- mak amacıyla kullanılan anlatım tekniğidir.
(Be timleme)
9. “Bazı yerel yönetimler akıllarına düştükçe folk- lor tarzında ilgi gösteriyor sokak çocuklarına.
Bunun dışında onları toplum olarak ciddiye al- dığımız da söylenemez. Birkaç bilgili ve bilinçli girişim dışında, bu çocuklar bizi toplum ola rak da ilgilendirmiyor.”
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden ya- kınılmaktadır?
A) Çocukların bilinçli yetiştirilmemesinden B) Sokak çocuklarının eğitilmemesinden C) Ailelerin çocuklarına sahip çıkmamasından D) Sokak çocuklarıyla ilgilenilmemesinden
10. “Uzak İhtimal” filmi Türkiye’de ve uluslararası film festivallerinde birçok ödül almıştır. Filmin yönetmeni Mahmut Fazıl Coşkun, büyük bir sa- delikle eseri beyaz perdeye yansıtmıştır. Film, İstanbul’a yeni gelen bir adamın farklı inanç ve kültürdekilerle karşılaşmasının ardından yaşa- nan olayları konu edinmektedir. Filmin kahra- manı Musa’nın inanç farklılığına rağmen yaşadığı duygusal olaylar, sürükleyici bir şekilde izleyici- lerin beğenisine sunulmuş.
Bu metinde tanıtılan filme “Uzak İhtimal” ismi verilirken hangi düşünceden yola çıkılmış olabilir?
A) İnsanlar hayalleriyle yaşar.
B) Kültür farklılıklarına rağmen birlikte yaşa- yabiliriz.
C) Her insanın kabiliyeti farklıdır.
D) İnsanlar büyük şehirlerde kötü olaylarla karşılaşır.
11. Uzak bahçelerde güneş, ilk yaprakları sarartma- nın rahatlığıyla, ardında ikindi serinlikleri bıra- kıp gidiyor. Son çiçekler, dal uçlarında çocuklar gibi kıpırdıyor. Üzüm salkımları, tanelerini sap- sarı ışıldatıyor yapraklar arasından. Akşama doğru, kuşların saltanatı başlıyor tenha bahçe- lerde.
Paragrafın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Benzetmeden yararlanılmıştır.
B) Kişileştirme yapılmıştır.
C) Öznel ifadelere yer verilmemiştir.
D) Gözleme yer verilmiştir.
12. Çocuklarını hür düşünceli, ufku geniş ve aydınlık bir kafayla yetiştirmek isteyen anne babaların ilk yapacağı, onlara zengin bir kütüphane bırak- maktır. En büyük servet, en değerli miras budur.
Çocuklar kitapların gölgesinde doğmalı, okuma alışkanlığını küçükken kazanmalı ve onlara tu- tuna tutuna büyümelidir. Bunları söylerken nice zengin kütüphanenin; mirasyediler, kadir kıy- met bilmez evlatlar elinde heba olup gittiğini de bilmiyor değilim.
Parçadan aşağıdakilerden hangisi çı- karılamaz?
A) Okuyan insanın özgür düşünebileceği B) Kütüphanenin en değerli miras olduğu C) Okuma aşkının çocukluktan başlayacağı D) Hiçbir kütüphanenin kıymetinin bilinmedi-
ği
13. Paragöz tüccar, dünyaya yeni gelen çocuğunu görmeleri için arkadaşlarını evine davet etmiş.
Ardından daveti sevine sevine kabul edenlere şöyle demiş:
- Eve geldiğinizde kapıyı tekmeleyin!
- Peki, niçin tekmeleyelim?
- ……….
Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse tüccarın arkadaşlarına karşı bir beklenti içinde oldu- ğu anlaşılır?
A) Elleriniz hediyelerle dolu olacak ya...
B) Zilimiz bozuk da henüz yaptıramadık.
C) Size hazırlık yapıyor olacağım için sizi ancak o zaman duyabilirim.
D) Son model zil sistemimizi kullanmayı bil- mezsiniz.
14. “Keşke”nin panzehiri “iyi ki”dir. İlki ne kadar pı- sırıksa İkincisi o denli yiğittir. “Keşke” ile başla- yan cümlelerde yaşanmamışlığın, yarım kalmış- lığın ezikliği; “iyi ki”lerle başlayan cümlelerde göze alabilmişliğin, riske girebilmişliğin, tadına varabilmişliğin gururu vardır.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerden hangisi
“iyi ki” ile başlamaz?
A) buraya yatırım yapmışım.
B) ben de planlı çalışsaydım.
C) zamanında doktora gitmişiz.
D) bu okulu tercih etmişim.
4
A TEOG DENEME SINAVI 12 A
15. Edebiyat dersinde bir hikâyenin nasıl yazıldığını öğrencilerine öğretmek isteyen Selda Öğretmen, öğrencilerinden birkaçının ünlü bir yazarla gö- rüşme yapıp bunu sınıfta paylaşmalarını istemiş- tir. Ayrıca onlara aşağıdaki görüşme kurallarını yazılı olarak vermiştir.
Görüşme Kuralları:
1. Görüşme öncesi randevu alınmalı.
2. Görüşme esnasında cevaplar kayıt altına alın- malı.
3. Görüşme sonrası rapor hazırlanmalı.
4. Görüşme sonrası görüşülen kişiye teşekkür edilmeli.
5. Görüşme soruları önceden hazırlanmalı.
Yukarıdaki görüşme kurallarına öğrenciler hangi sırayla uymalıdır?
A) 5 - 1 - 4 - 2 - 3 B) 1 - 5 - 2 - 4 - 3 C) 5 - 1 - 2 - 3 - 4 D) 1 - 2 - 5 - 4 - 3
16. Türkler, daha Anadolu’yu yurt edinmeden önce Orta Asya bozkırlarında yaşarken gül bitkisi- ni iyi tanıyorlardı. Çünkü yabani gül türlerinin bir kısmının orijini Asya stepleridir. Türkler 9.
yüzyıldan itibaren Müslüman olmayı kabul et- tikten sonra güle olan ilgileri daha da artmıştır.
Osmanlılar 1361’de Edirne’yi fethettiklerinde, bahçeleri süsleyen pembe gülün rengine ve hoş kokusuna hayran kaldılar. Bursa’dan sonraki bu ikinci başkentlerinde gül bahçeleri (gülistanlar) tesis ettiler.
Yukarıdaki parçaya en uygun başlık aşağıda- kilerden hangisidir?
A) Gülün Tarihçesi
B) Gülün Yetiştiği Coğrafyalar C) Türkler ve Gül
D) Gül Sevgisi
17. “Hayatta hiçbir şeyi âdet yerini bulsun diye yap- mayın.” Bu cümlenin yakın anlamlısı aşağı- dakilerden hangisidir?
A) İşlerinizi, öylesine değil, gerekli olduğu için yapın.
B) Olayları iyi değerlendirme yeteneği kaza- nın.
C) Hayatta her işe gereken önemi verin.
D) Yaptığınız bir işi, dünyanın en önemli işi olarak yapın.
18. Köylüler, yaşlı çınar ağacının altında oturup tatlı tatlı sohbet ederlerdi. Evin en küçük kızı Pınar, bu sohbetleri hiç kaçırmazdı. Çünkü kapı kom- şularından 5ıdıka Hanım çok güzel masallar an- latırdı. Sıdıka Hanım’a her kış: “İlkbahar gelecek mi, bize masal anlatacak mısın?” diye sorardı.
Sıdıka Hanım, Pınar’ın bu heyecanlı hâlini çok severdi. Diğer mevsimler de çok güzel geçerdi bu köyde ama sohbet mevsimi, masal dinleme mevsimi çocuklar için bir başka olurdu.
Metindeki “masal dinleme ve sohbet mevsimi”
aşağıdakilerden hangisidir?
A) İlkbahar B) Yaz
C) Sonbahar D) Kış
19. Eskiden,
Komşuda pişen bize de düşer Bizde pişen komşuya da düşerdi.
Ajans radyodan dinlenir Çizgili roman okunur Deftere kenar süsü yapılırdı Hayat, “arkası yarın” gibiydi Kesintisizdi Şimdi
Herkes yorgun, yoğun Ve tek başına
(Ajans = Haber)
Şiirden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Eskiden komşuluk bağları daha güçlüydü.
B) Eskiden insanlar çalışmaktan çok eğlenirdi.
C) Yorgunluğu ve yoğunluğu bahane eden gü- nümüz insanı yalnızlaşmıştır.
D) Eskiden insanlar günübirlik yaşamazlardı.
20. Anzak Deresi’nin kıyısında Tuncer abi motoru temizliyordu. Hep beraber denize açılacağız.
Yolculuk Sedir Adası’na olacak. Gökova Körfe- zi’nin çıkışındaki bu adaya gideceğimiz için yi- yecek ve gerekli eşyalarımızı almıştık. Çadırlar, örtüler, her şey hazırdı. İlk defa ailecek bir yere gidecektik. Heyecanım ve mutluluğum üst sevi- yedeydi.
Metinde aşağıdaki öğelerden hangisi yoktur?
A) Yer B) Zaman
C) Olay D) Şahıs
