YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ 4. SINIF 7. YARIYIL DERS ÖĞRETİM PLANI

(1)

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ 4. SINIF 7. YARIYIL DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

Kodu

Dersin Adı Yarıyıl Dersin Türü (Z/S)

T+U+L (Saat/Hafta)

Kredi AKTS Eğitim Dili

MİM 401 STÜDYO-7 7 Z 4+4+0 6 8 TÜRKÇE

DERS BİLGİLERİ

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Dersin içeriği kentin tarihsel bağlamında işlev, doku, tarih ve topografik niteliklerin araştırılması, kültürel sürdürülebilirlik, kent okuması, kent imgeleri, tarihi çevrede sağlıklılaştırma, tarihi yapıya çağdaş ek, yeniden işlevlendirme konularını içerir.

Dersin Amacı Stüdyo-7 dersi ile yürütülecek mimari projenin kentin tarihsel dokusu içerinde konumlandırılarak öğrencinin tarihi çevrede tasarım yaklaşımı geliştirmesi amaçlanır. Alanın çevresel özelliklerinin yanında mevcut kültürel özelliklerinin, tarihinin, sosyo-kültürel yapısının da araştırılması ile tasarlanması planlanan çağdaş yapının tarihi dokuya farklı yaklaşımlarla yaklaşılması hedeflenir. Çalışılan alan bağlamında, mevcut tarihi çevre ile tasarlanacak bina arasındaki ilişkilerin kurgulanmasına yönelik amaçlı kent analizleri ve tasarım kararları ile bir tartışma ortamı yaratmak bu ders kapsamında önemli bir nokta oluşturur.

Dersin Seviyesi LİSANS

Dersin Öğretim Dili TÜRKÇE

Öğretim Yöntemi YÜZ YÜZE

Dersi Yürüten Öğretim Elemanları MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i MİM 302/ STÜDYO-6

Dersin Öğrenme Çıktıları 1-Tarihi çevrede tasarım kavramına duyarlılık geliştirir.

2- Yer ile ilgili sorunsalları ve bunlara yönelik çözümleri bir bilgi sistematiği içinde üretir.

3- Tasarım problemi ve çözüm önerilerini proje alanının tarihsel bağlamı ve fiziki dokusu içinde değerlendirir.

4- Tarihi yapıyı ve tasarlanması planlanan yeni bina arasındaki ilişkileri bağlam, işlev, biçim, konstrüksiyon çerçevelerinde araştırır.

5-Mimari sunum tekniklerini doğru ve verimli kullanır.

DERS İÇERİĞİ

Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar

1 Ders içeriğinin aktarılması, Dersin kapsamı hakkında genel açıklamalar, Proje

gruplarının ve proje alanının belirlenmesi Sözlü anlatım-Uygulama

2 Verilen tarihi doku içindeki proje alanı ile ilgili çevresel etmenlerin incelenmesi,

araştırılması, analiz edilerek mimari tekniklerle sunumu Sözlü anlatım-Uygulama 3 Mimari proje alanı maketi yapılması, Alan bilgilerine göre gerekli analizlerin mimari

tekniklerle ifade edilmesi Sözlü anlatım-Uygulama

4 Tasarıma dair edinilen ilk genel yaklaşımların araştırılması ve tartışılması, Tasarım probleminin çözümüne ilişkin ilk önerilerin eskizler aracılığıyla aktarılması, Tasarımı belirleyecek kavramlar üzerinden tasarım kararlarının tartışılması, kavramsal maketler yapılması

Sözlü anlatım-Uygulama

5 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari tekniklerle çizimi ve ifade edimi

Sözlü anlatım-Uygulama 6 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari

tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama

7 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari

8 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari

(2)

9 Jüri kritiklerinin değerlendirilmesi, Tasarım ile ilgili temel kararların tartışılması,

tasarım probleminin eskizler, çizimler, maketler üzerinden tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama 10 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade

edilmesi ve tartışılması

Sözlü anlatım-Uygulama 11 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade

edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama

12 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade

edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama

13 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması

14 Proje temsiline ilişkin çalışmalar, denemeler, düzeltmeler Sözlü anlatım-Uygulama

15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Öğrenme Kaynakları

1.Ahunbay Z. (2010), Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyonlar, Yem Yayın, İstanbul.

2.Yalçınkaya Ş. Faiz S. (2019), Tarihi Çevrede Yeni Yapı Tasarımı ve Daniel Libeskind, International Black SeaCoastlineCountriesSymposium-II

3.Köseoğlu E. (2018), Mekansal Okunabilirlik, Fatih Sultan Mehmet Vak. Üni. Yayınları, İstanbul.

4. Zeren M. T. (2010), Tarihi Çevrede Yeni Ek ve Yeni Yapı Olgusu: Çağdaş Yaklaşım Örnekleri

5.Bilgin İ. (2016), Mimarın Soluğu Peter Zumthor Mimarlığı Üzerine Denemeler, Metis Yayıncılık, İstanbul 6.Howard E. (2019), Yarının Bahçe Kentleri, Daimon Yayın, İstanbul.

7.Bektaş C. (2016), Türk Evi, Yem Yayın, İstanbul

8. Kuban D. (2017), Türk ahşap Konut Mimarisi, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ- ÖZEL DEĞERLENDİRMELİ

Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı (%)

Ödev Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması Kısa sınav (Quiz)

Dönem İçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%) 40

Finalin Başarıya Oranı (%) 60

Toplam %100

DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık Saat) Toplam İş Yükü

Teori 14 4 56

Uygulama 14 4 56

Forum/ Tartışma Uygulaması

Okuma 4 2 8

İnternet Taraması, Kütüphane Çalışması

Materyal Tasarlama, Uygulama 14 4 56

Rapor Hazırlama Sunu Hazırlama Sunum

Final Sınavı 1 1 1

Final Sınavına Hazırlık 1 25 25

Diğer (Belirtiniz: ……..)

Toplam İş Yükü 202

Toplam İş Yükü / 25 (s) 202/25

Dersin AKTS Kredisi ≌8

(3)

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

1 Temel Mimarlık bilgisi edinerek mimarlık alanında yapı tipleri ve mimari tasarım sürecini bilir.

X 2 Tarihi çevre koruma ve sürdürülebilirliklerini sağlayacak yasal

yönetmelikleri, bilimsel bilgi ve teknolojiyi bilir.

X 3 Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir mimari ve kentsel

tasarım kararlarında doğal ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşmelerin oluşturulmasında gerekli bilimsel bilgi ve teknolojiyi bilir.

X

4 Çevre-insan-kültür etkileşimi, farklı davranış kalıpları, sosyal ve mekânsal örüntüleri bilir.

X 5 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması, veri tabanları ve diğer

bilgi kaynaklarının takibi, proje sunumu ve makale yazımı için gerekli teknikleri bilir.

X

6 Ulusal ve bölgesel mimarlık ve kentsel tasarımlarda disiplinler arası çalışmaları da takip ederek görsel ve yazılı bilgileri edinerek bilimsel araştırma yapar.

X

7 Toplumun kültürel, sosyal ve ekonomik koşullarına göre teknik ve mekân gereksinimlerini kullanıcı istek ve gereksinimleri ile ilişkilendirerek estetik, sürdürülebilir mimari ve kentsel tasarımlar yapar.

X

8 Ulusal ve bölgesel her ölçek ve her uygulamada (yeni yapılaşma, restorasyon, sağlıklaştırma, işlev değişikliği vb.) planlama yapar ve çözüm üretir.

9 Bir mimari tasarım projesini bağımsız olarak planlama ve uygulama sorumluluğunu üstlenir.

10 Çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışma gerektiren araştırma takımlarında bireysel ve ortak sorumluluk alır.

X 11 Mimarlık alanında kullanılan güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini takip

eder.

X 12 Mimarlık alanında etkin kurum ve kurullarla çalışır ve iş birliği yapar. X

13 Yaşam boyu kişisel ve mesleki öğrenme eğiliminde olur. ^X

14 Mimarlık alanındaki çalışmalarda karmaşık durumlara çözüm yaklaşımları geliştirebilen, bağımsız karar verebilen ve sorumluluk alabilen lider rolü üstlenir.

X

15 Mimarlık alanında uzman olan ve olmayan kişi veya kurum ve kuruluşlara sorunlar ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak hem Türkçe hem de İngilizce her türlü platformda aktarır.

X

16 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için projeler, iş birlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.

X 17 Alanında, mesleki uygulamada ve mesleki araştırmalarda bilimsel ve etik

değerlere sahip davranış sergiler.

X 18 Bireysel ve ekip gerektiren mimari ve disiplinler arası çalışmalarda kamu ve

toplum bağlamında kalite yönetimi, iş idaresi ve güvenliği, çevre koruma ve hukuksal sorumlulukları yerine getirir.

X

19 Mimarlık alanındaki bilgi ve becerilerini bilimsel çalışmalarda açık ve net soru üretebilen, analitik düşünen, farklı görüşleri değerlendiren, soyut düşünceleri kullanabilen, sorgulayabilen bir yaklaşımla bağımsız ve eleştirel düşünür.

X

20 Güncel ve teknolojik bilgileri kullanarak mimari sorunlara özgün, yenilikçi ve alternatif çözümler üretir.

X 21 İnsan ve diğer canlı türlerinin yaşam haklarına, fiziksel ve sosyal çevreye

saygılı, doğal ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı gösteren bir bilinçle karar verir ve hareket eder.

X

22 Yerel, bölgesel, ulusal ve küresel genel ve mesleki sorunlar hakkında bilgi ve bilinç sahibidir.

X

(4)

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ 4. SINIF 7. YARIYIL DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

Kodu

MİM 403 YAPI UYGULAMA

PROJESİ

7 Z 2+2+0 3 6 TÜRKÇE

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Kapsamlı bir bina tasarımı bağlamında malzeme seçimi ile yapı tipi, yapım tekniği ve çevre kontrolü sistemleri seçimi ve tasarımının yapılması ve taşıyıcı sistemin düzenlenmesi; ön proje, kesin proje ve uygulama projesi kapsamında, mekânsal düzenleme ve taşıyıcı sistem alternatifleri, malzeme ve konstrüksiyon sistemleri, yapı alt sistemleriyle ilgili statik, sıhhi tesisat, mekanik ve elektrik donatımı sistemlerinin mimari proje ile bütünleştirilmesi, her bir tasarımın gerektirdiği farklı anlatım tekniklerine ve yürürlükteki proje düzenleme esaslarına uygun olarak hazırlanması aşamalarını içermektedir.

Dersin Amacı Mekân–biçim kurgusu, tasarım–strüktür–teknoloji ilişkileri ele alınarak uygulama projesi olgusunun tanıtılması, mimari uygulama projelerinin yürürlükte bulunan yasa ve yönetmelikler çerçevesinde hazırlanarak mimari proje düzenleme esaslarına uygun biçimde çizilmesi ve mimari uygulama projesi ile diğer uygulama projelerinin (statik, sıhhi tesisat ve elektrik) entegrasyonu konusundaki ilkelerin aktarılması temel amaçtır.

Dersi Yürüten Öğretim Elemanları MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI

Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i MİM 205/ YAPI ELEMANLARI-1_MİM 206/ YAPI ELEMANLARI-2 Dersin Öğrenme Çıktıları 1- Ön proje ve uygulama projesi kapsamında mekânsal düzenlemeler

yapabilmeyi ve taşıyıcı sistem alternatiflerini öğrenir.

2- Uygulama projesinde yer alan anlatım tekniklerini ve proje düzenleme esaslarını öğrenir.

3- Yapı strüktürünü seçmeyi ve sistem detaylarını geliştirmeyi öğrenir.

4- Bina bütününü göz önüne alarak sistem, alt sistem ve detay çözümlemesi yapar.

1 Dersin amacı, içeriği, yöntemi, kaynak tanıtımı; proje örneklerinin tartışılması ve proje konusunun araştırılması için öğrencilerin yönlendirilmesi

2 Proje konusunun seçimi ve seçilen konunun analizi Sözlü anlatım-Uygulama

3 1/100 Ölçekli proje çalışması, tasarımların anlatılması, nedenleri ve hedefleriyle projelerin savunulması

Sözlü anlatım-Uygulama 4 Kat planlarının, kesitlerin, görünüşlerin (1/100 ölçek) tamamlanması ve bu projeler

üzerinden taşıyıcı sistem ve malzeme seçimi Sözlü anlatım-Uygulama

5 Taşıyıcı sistem tasarımı (1/100 ölçek) ve 1/50 ölçekli uygulama projesinin çalışılması

(planlar) Sözlü anlatım-Uygulama

6 Uygulama projesinin çalışılması (planlar, kesitler) (1/50 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 7 Uygulama projesinin çalışılması (planlar, kesitler) (1/50 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 8 Uygulama projesinin çalışılması (kesitler, görünüşler) (1/50 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 9 Uygulama projesinin çalışılması (kesitler, görünüşler) (1/50 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 10 Sistem detay ve nokta detayları (1/20, 1/10, 1/5, 1/2, 1/1 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama

(5)

11 Sistem detay ve nokta detayları (1/20, 1/10, 1/5, 1/2, 1/1 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 12 Sistem detay ve nokta detayları (1/20, 1/10, 1/5, 1/2, 1/1 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 13 Sistem detay ve nokta detayları (1/20, 1/10, 1/5, 1/2, 1/1 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama 14 Sistem detay ve nokta detayları (1/20, 1/10, 1/5, 1/2, 1/1 ölçek) Sözlü anlatım-Uygulama

Dersin Öğrenme Kaynakları 1. Ders Notları

2. Engel, H., Strüktür Sistemleri, Tasarım Yayın Grubu, İstanbul, 2004.

3. Erten, E., Mimarlıkta Yapı Yapım, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2018.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ- ÖZEL DEĞERLENDİRMELİ

Ödev Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması Kısa sınav (Quiz)

Toplam %100

Teori 14 2 28

Forum/ Tartışma Uygulaması Okuma

14 1 14

Materyal Tasarlama, Uygulama 14 4 56

Rapor Hazırlama Sunu Hazırlama Sunum

Diğer (Belirtiniz: ……..)

Toplam İş Yükü / 25 (s) 147/25

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

3 Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir mimari ve kentsel X

(6)

5 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarının takibi, proje sunumu ve makale yazımı için gerekli teknikleri bilir.

X

X 10 Çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışma gerektiren

araştırma takımlarında bireysel ve ortak sorumluluk alır.

X 11 Mimarlık alanında kullanılan güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini takip

eder.

13 Yaşam boyu kişisel ve mesleki öğrenme eğiliminde olur. X

X

22 Yerel, bölgesel, ulusal ve küresel genel ve mesleki sorunlar hakkında bilgi ve bilinç sahibidir.

X

(7)

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ 4. SINIF 7. YARIYIL DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

Kodu

MİM 405 PROJE YÖNETİMİ 7 Z 1+2+0 2 4 TÜRKÇE

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Tipik bir inşaat projesinde, proje başlangıcından bitimine kadar olan evrelerin irdelenmesi, bu kapsamda, projenin ne anlama geldiği, ihale süreci, proje taraflarının kimler olduğu ve tarafların genel sorumluluk ve yükümlülükleri, şantiye oluşturulması ve yönetimi, maliyet hesaplama ve maliyet yönetimi, genel planlama ve program oluşturma teknikleri, inşaat sözleşme yönetimi konularının irdelenmesi. Bu konularla ilgili örnek vaka analizi yapılarak öğrencilerin bilgilerinin pekiştirilmesi.

Dersin Amacı Proje Yönetimi temel esaslarının proje kavramının konsept safhasından son kullanma safhasına kadar devam eden süreçlerinin tek tek ve bir bütün halinde ele alınması ve inşaat proje yönetiminin kendine ait özelliklerinin ortaya konarak, ilgili konuların öğrencilere teorik ve uygulama açısından öğretilmesidir.

Dersi Yürüten Öğretim Elemanları MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i YOK

Dersin Öğrenme Çıktıları 1-Öğrenci inşaat yönetimi ile ilgili temel bilgi dağarcığını geliştirir.

2- Tipik bir inşaat projesinin nasıl yönetildiğini öğrenir.

3- İnşaat yönetimi kapsamında gerekli olan temel prensiplerin neler olduğu kavrar.

1 Tanışma, Dersin amacı ve diğer derslerle ilişkisi. İnşaat sektörüne ve yapım projelerine genel bir bakış.

2 İnşaat Yönetimine Giriş

3 Proje nedir? Etkili Proje Yönetiminin Gereklilikleri 4 İnşaat Yönetimi Genel Esasları

5 İhale ve İş Alımı Süreci

6 Maliyet Hesabı ve Maliyet Yönetimi 7 İş Planlaması ve Programlama 8 İş Planlaması ve Programlama

9 İş Planlaması ve Programlama (2) / Örnek Vaka Uygulaması 10 İnşaat Sözleşmeleri Yönetimi

11 İnşaat Sözleşmeleri Yönetimi

12 Örnek Vaka Uygulamaları (Proje Yönetim İlkeleri, Sözleşme Yönetimi) 13 İnşaat Şantiyesi Planlama ve Yönetimi

14 İnşaat Şantiyesi Planlama ve Yönetimi

(8)

Dersin Öğrenme Kaynakları 1. Ders Notları

2. Bennett, J., “Construction Project Management”, Butterworths, London., 1985.

3. Elmas Ç. & Elmas A., “Uluslararası Standartlara Göre Proje Yönetimi”, Seçkin Yayıncılık, İstanbul, 2016 4. Barutçugil, İ., “Proje Yönetimi”, Kariyer Yayınları, İstanbul, 2008.

5. Köksal, T., Küresel İnşaat Hukuku, 2010, Adalet Yayınevi, Ankara

6. Irmak, L., “Effective Project Management Part-1 & 2”, Şirket içi Eğitim Notları, 2005, New York 7. Irmak, L., “Construction Project Management” Seminer Sunumu, 2007, İstanbul.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Ödev 2 40

Uygulama

Kısa sınav (Quiz) 3 60

Toplam %100

Teori 14 1 14

Okuma 14 2 28

Materyal Tasarlama, Uygulama

Rapor Hazırlama 1 5 5

Sunu Hazırlama Sunum

Diğer (Belirtiniz: Ders Dışı Çalışma)

14 1 14

Toplam İş Yükü / 25 (s) 98/25

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

X 3 Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir mimari ve kentsel

X

(9)

X 5 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması, veri tabanları ve diğer

bilgi kaynaklarının takibi, proje sunumu ve makale yazımı için gerekli teknikleri bilir.

X

X 10 Çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışma gerektiren

araştırma takımlarında bireysel ve ortak sorumluluk alır.

11 Mimarlık alanında kullanılan güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini takip eder.

13 Yaşam boyu kişisel ve mesleki öğrenme eğiliminde olur. X

X

X 22 Yerel, bölgesel, ulusal ve küresel genel ve mesleki sorunlar hakkında bilgi ve

bilinç sahibidir.

X