F AAL İYET BÜL T ENİ
MUT CELALEDDİN ÖKTEN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2018-2019
31.10.2018
DÜNYAYI DEĞİŞTİRMEK İÇİN
KULLANABİLECEĞİNİZ EN GÜÇLÜ SİLAH EĞİTİMDİR.
EYLÜL - EKİM DÖNEMİ
FAALİYET BÜLTENİ
As the family of Mahmut Celaleddin Ökten Ana- tolian Religious High School , we wish all the best for our dear students ,teachers , educational directors , crew and parents in 2018 - 2019 education year . And also we wel- come the students and teachers meeting with our school
this year.
Mahmut Celaleddin Ök- ten Anadolu İmam Hatip Lisesi ailesi olarak 2018-2019 eğitim- öğretim yılının sevgili öğrencile- rimize, öğretmenlerimize, eğitim yöneticilerimize, çalışanlarımıza ve velilerimize hayırlı olmasını temenni eder, okulla bu yıl tanı- şan öğrencilerimize ve aramıza yeni katılan meslektaşımıza ba-
şarılar dileriz.
ةمممئلأا ةيوناث نيتكوأ نيدلا للاج دومحم و ةيبرتلا ماع نوكي نأ لمأن ، ةيلوضانلأا ءابطخلا و ميلعتلا 8102 -
8102 امنميممملعمو ءازعلأا انبلاطل اديفم
.انفظوملاو انريدمو ددم ملا امنمبلامطمل لاام منملا منمتنو
. ماعلا اذه انتسردم لا اومداق نيذلا ديد لا انليمزو
THE 2018-2019 EDUCATION YEAR HAS STARTED
2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞLADI
2018-2019 ميلعتلا و ةيبرتلا ماع تءدب
In our school we use the Common European Fra- mework of Reference for Language Teaching Lear- ning Assesment - CEFR. In these assessments , the language levels have been defined as
A1,A2,B1,B2,C1,C2.
The passing system is a type of system that enables each student to progress and follow the lesson with the friends at the same level. In this system the students starting the education year in different levels , get clo- ser to the same level through the end of the year.
A1-A2 Basic User B1-B2 Independent User C1-C2 Proficient User Okulumuzda Avrupa Ortak Dil Kri-
terleri (Common European Framework of Refe- rence for Language Teaching Learning Assesment - CEFR) uygulanmaktadır. Bu kriterler çerçeve- sinde dil seviyeleri A1, A2, B1, B2, C1, C2 olarak belirlenmiştir.
Kur sistemi yabancı dil öğreniminde her öğrenciye kendi seviyesine göre ilerleme ve kendi seviyesin- deki arkadaşlarıyla dersi takip etme imkânı tanıyan bir sistemdir. Kur sisteminde eğitim-öğretim yılına farklı seviyelerde başlayan öğrenciler yıl sonuna doğru aynı seviyeye yaklaşırlar.
A1-A2 Temel Dil Kullanımı B1-B2 Bağımsız Dil Kullanımı C1-C2 Yetkin Dil Kullanımı
( انتسردم يف ةكرتشملا ةيبورولأا ةغللا ريياعم قيبطت متي رميياعملا هذه راطإ يف . ) CEFR
ةغللا تايوتسم ديدحت متي ،
A1 ، A2
، B1 ، B2
، C1
، C2
ةميادمب يمف ةمفملمتمخممملا تاميوتسملا لع يساردلا ماعلا اوأدبي نيذلا بلاطلا ىوتسملا ماظن يف .ماعلا ةياهن يف ىوتسملا سفن نم نوبرتقي يسردملا
A1-A2
ةيساسلأا ةغللا مادختسلاا WE APPLY THE PASSING SYSTEM IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
YABANCI DİL EĞİTİMİNDE KUR SİSTEMİ UYGULUYORUZ
ةيبنجلأا ةغللا ميلعت يف ىوتسملا ماظنلا قبطن نحن
Milli Eğitim Bakanlığı, İstanbul Büyükşehir Belediyesi (İBB) Kültür Daire Baş- kanlığı ve Ensar Vakfı Değerler Eğitimi Merke- zi işbirliğiyle düzenlenen ve bu yıl "sabır" te- masının işlendiği 7. Türkiye Değer Ödülleri Ya- rışması Ödül Töreni 20 Ekim’de İstanbul Ceva- hir Kongre Merkezi ‘nde sahiplerini buldu.
Daha önce TEOG Türkiye birincisi olarak bizleri onurlandıran okulumuz öğrencisi Ali Osman Balcı, yarışmada sınıf rehber öğretmeni Neslihan ÖZPINAR tarafından yapılan “Sabrın Büyüttüğü Çocuk” başlıklı sunum ile 43 bin başvuru içerisinden Türkiye 1.si seçilmiş ve okul müdürümüz Hilmi MUTLU ile katıldığı törende ödülünü Ensar Vakfı Genel kurulu Üyesi Bilal ERDOĞAN´ın elinden almıştır.
Hayatında karşılaştığı her türlü olumsuzluğu olumluya çeviren, sabreden ve güzel ahlakı ile küçük büyük herkese örnek olan değerli öğren-
cimiz Ali Osman BALCI´yı tebrik ediyoruz.
ÖĞRENCİMİZ ALİ OSMAN BALCI TÜRKİYE BİRİNCİSİ
“SABRIN BÜYÜTTÜĞÜ ÇOCUK - ALİ OSMAN”
7th Turkish Moral Awards Contest Cremony which was organised by Ministry of Education , Culture Department of İstanbul Metropolitan Municipality and Moral Education Center of Ensar Foundation handled the theme of “patience” this year. And the awards were given to their owners at the program that was held in İstanbul Cevahir Congress Center on 20th October.
Ali Osman Balcı , who had made us proud when he became the first of Turkey in
TEOG Central exam, become the first again in the high school category with the presentation called
“the boy grown by the patience” by his guide teacher Neslihan Özpınar among 43 thousand appli- cants. He receieved his awards from Bilal ERDOĞAN - the member of General Assembly of Ensar Foundation at the ceremony that our school manager Hilmi MUTLU accompanied him.
We congragulate our dear student Ali Osman for turning every negative into positive , being patient and being a model for all with his good morality.
ةميدملمب ةرازو ،مميملمعتلاو ةيبرتلا ةرازو اهتمظن يتلا ةيكرتلا ةيقلاخلأا ةقباسملا ةعباسلا تارمممتؤمملل لوبنطسا يف اهباحصأ تدجو بيردتلا زكرم راصنلأا ةسسؤم عم و لوبنطسا
موي لفحرهاوج زكرم 81
."ربصلا" ناك ماعلا اذه عوضوم .ربوتكأ
يف لولأا بلاطلا يذلا انتسردم يف ي لاب نامثع يلع انبلاطب ميركت نحن TEOG
لبق
اعد يميدقتلا ضرعلا عم ةيوناثلا ةسردملا يف ىرخأ ةرم لولأا حبصي ل ب ب ل منبلال ابيبصلا"
ل"ريصلالنم هليلد ةملعملا لبق نم
Neslihan Özpınar نميمب
00111 مملمتمسا .نميممدمقمتممملا
ناودرأ للاب نم هزئاوج -
همقمفار يذملا لمفمحملا يمف رامسنإ ةسسؤمل ةيمومعلا ةيعم لا وضع
.ولتوم يملح انتسردم ريدم نامثع يلع رقوملا انبلاطل انيناهت BALCI
ملإ همتايح يف ههجاو يبلس لك لوحي يذلا ،
.عيم لل لاثمك ، ةديمحلا قلاخلأا عمو ربصب ، يبا يإ OUR STUDENT ALİ OSMAN IS THE FIRST OF
TURKEY
ايكرت يف لوأ وه نامثع يلع بلاطلا انيدل
The Project “Flying Letters Pro” which will be done for the third time , is starting with the new Project partners. With this project that enables the students English practise by making penfriends, our stu- dents will have friendship with their peers living in Europe through the common language , English.
With this project which our school is the coordinator of, in 2018-2019 term we have collaborated with the schools and their English teachers in France,Italy ,Spain,Romania ,Poland ,Norway and Hungary.
This work that will provide a joyful foreign language learning will start in October and last with the final programme made in May.
اذه رفوي .ماعلا اذه دد لا عورشملا ءاكرش عم قلحتلا لئاسرلا نم ةثلاثلا أدبت للاخ نم ةقادصلا انبلاط ميقي عورشملا اذه عم .لئاسر ةبحصب ةغللا ةسرامم عورشملا
.ةيبورولأا لودلا يف مهنارقا عم ةيزيل نلاا نيس ّردم و سرادملا عم نواعتلا ءاشنإ مت انتسردم لبق نم ةقيسنت مت يذلا عورشملا اذه يف للاخ جورونلا و ايراغنه و ادنلوب و اينامور و اينابسا و ايلطيا و اسنرف يف ةيزيل نلإا ةغللا THE PROJECT “FLYING LETTERS PRO” IS READY
FOR THE TERM OF 2018-2019
UÇAN MEKTUPLAR PROJESİ 2018-2019 DÖNEMİ̇
İÇİN HAZIR
ةرتفل زهاج قلحت لئاسر عورشم 2019-2018
Bu yıl üçüncüsü uygulanacak olan Uçan Mektuplar (Flying Letters Pro) , yeni proje ortakları ile başlıyor. Öğrencilerimize mektup arkadaşlığı ile yabancı dil pratiği sağlayan bu proje ile öğrencilerimiz Avrupa ülkelerinde yaşayan yaşıtları ile ortak dil İngilizce aracılığıyla dostluk kuruyor.
Okulumuzun koordinatörlüğünde yürütülen bu projede 2018-2019 döneminde Fransa, Italya, İspanya, Romanya, Polon- ya,Norveç ve Macaristan’daki okullar ve İngilizce öğretmenleri ile işbirliği sağlandı. Keyifle yabancı dil öğrenme pratiği sağla- yacak olan bu çalışma Ekim ayında başlayacak olup Mayıs ayın- da yapılacak final programı ile sona erecektir.
The freshmen of our school who has just started studying at our school have been informed with the adapting programme activities about the school in order to provide them the skills
to feel comfortable in their new environment , to support their academic and Professional development by the school
counsellor Pınar Batan and their class guide teachers.
Okulumuzda eğitim öğretime başla- yan 9. sınıf öğrencileri rehber öğretmenimiz Pınar Batan ve sınıf rehber öğretmenlerinin rehberliğin- de öğrenim görecekleri okul hakkında bilgilendi- rilmesi, akademik ve mesleki gelişimlerinin des- teklenmesi, öğrencilere yeni girdikleri eğitim orta- mına kısa sürede uyum sağlamalarına katkıda bu- lunacak becerilerin kazandırılması ve koruyucu bir eğitim ortamının oluşturulması amaçlarıyla uyum programı etkinlikleri ile bilgilendirildiler.
Ortaöğretime Uyum Programı kapsamında okulun bölümleri gezdirilerek okulun tanıtımı yapıldıktan sonra sınıflarda okul rehber öğretmeninin yaptığı sunumla öğrencilerin okul kuralları, sosyal etkinlik ve kulüpler, okulun sağladığı imkanlar ve derslerin içeriği hakkında bilgilendirilmeleri sağlandı.
ةملعم غلابإ مت انتسردم يف ميلعتلا اوأدب نيذلا عساتلا فصلا بلاط فارشإ تحت اهنوسرديس يتلا ةسردملا نع ةيجوتلا Pınar BATAN
ةطشنا لع نلاطلا علاطا مت ،نهملا و يمداكلأا مهريوطت معد .فصلا نيس ّردم و اهيلا اولخد يتلا ميلعتلا ةئيب يف ةمهاسملل ةمزلالا تاراهملا باستكا فدهب فيكتلا جمنرب
جمانرب قاطن يف ةسردملا نم ءازجأ ةرايز مت .ةيميلعت ةئيب تقلخ و ريصق تقو يف اّيميدقت اضرع ّيسردملا ةمَلعملا تمدق ،ةسردملا ميدقت دعب .يوناثلا ميلعتلل فيكتلا
ADAPTING TO SECONDARY SCHOOL PROGRAMME
ORTAÖĞRETİME UYUM PROGRAMI
ةيوناثلا و ةيدادعلإا ةساردلا لاثتما جمانرب
12th grade students feel the proud of studying at the last grade of high school.On the other hand they also feel the anxiety of the üniversity entrance exam that they will have. It will be better to be careful about some points in
the process .
Our school counsellor Pınar Batan has informed our 12th grade students about the just changed assessment system.
And also the questions about the efficient studying met- hods , planning , defining the target were answered.
12. sınıf öğrencileri bir taraftan lise son sınıfa gelmiş olmanın
gururunu yaşarken diğer taraftan da üniversite sınavına gire- cek olmanın kaygısını yaşarlar. Bu öğrencilerin, üniversite sı-
navına hazırlık sürecinde bazı hususlara dikkat etmeleri ya- rarlı olacaktır.
Rehber öğretmenimiz Pınar Batan’ın anlatımıyla 12. Sınıf öğ- rencilerimiz değişen sınav sistemi hakkında bilgilendirildi. Ve- rimli çalışma yöntemleri, planlama, hedef seçimi ile ilgili yapı- lan sununun ardından öğrencilerden gelen sorular cevaplandı-
rıldı.
هيجوتلا ةمّلعم تغلبا Pınar BATAN
يف بلاط لا
تمدق .ريغتملا ناحتملإا ماظن لوح ةرشع ةيناثلا فصلا ّمث .فدهلا رايتخا و طيطختلا و ةيلاعفلا لمعلا بيلاسا لوح .بلاط ةلئسأ لع ةباجلإا
YKS İNFORMING SEMINAR FOR 12th GRADERS 12. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN YKS
BİLGİLENDİRME SEMİNERİ
فصلا بلاطل 08 سكي تامولعم ةودن
students will progress in their level classes.
Our students attended the online certification test which was prepared according to CERF -Common European Frame Reference to certificate their English level with an international diploma.
They were able to evaluate their reading,grammar and listening skills by using tablets and headphones. The results of this online test was received just after the test finished.
According to the results of this test in which each language skills were evaluated is a seperate part, the CEFR -Avrupa Dil Çerçevesine uygun olarak
hazırlanan İngiltere merkezli Online yapılan serti- fika sınavında öğrencilerimiz İngilizce seviyelerini uluslararası geçerliliği olan sertifikalarla belgelen- dirmek için sınava katıldı.
Tablet ve kulaklık kullanarak katıldıkları bu sınav- da okuma , dinleme ve dilbilgisi becerilerini ölç- müş oldular. Online sınavın sonuçları hemen sınav sonunda alındı. Her bir becerinin ayrı olarak de- ğerlendirildiği bu sınav sonuçlarına göre öğrenci- ler seviyelerine uygun kur sınıflarında yabancı dil eğitimi alarak ilerleyecekler.
CEFR ةدحتملا ةكلمملا يف عقي يذلا تنرتنلااربع ةداهشلا ناحتما يف
مهاوتسم دامتعلا ناحتملاا يف انبلاط كراش يبورولاا ةغللا راطلا اقفو هدادعا مت يذلا و .ةيلود ةيحلاص تاداهشب ةيزيل نلاا ةغللا يف عامتسلإا و ةءارقلا تاراهم سايقب اوماق سأرلا تاعامس و يحوللا زاه لا مادختساب
.ناحتملإا ةياهن يف روفلا لع ناحتملإا جئاتن تذخأ .ناحتملإا اذه يف ةيوغللا دعاوقلا و مّلعت بلاطلا عباتي فوس ،ةدح لع ةراهم اك مييقت متي ثيح تاناحتملإا هذه جئاتنل اقفو .ةبسانملا لدابتلا فوفص يف ةّيبنجلألا ةغللا
TRACK TEST ONLINE CERTIFICATE EXAM WAS APPLIED FOR 9th GRADE STUDENTS
TRACK TEST ONLINE SERTİFİKA SINAVI 9. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN UYGULANDI
فصلا بلاطل ةداهش تنرترلإا لع رابتخا قيبطت
عساتلا
With “Kahoot” which is the most favourite application of students , the lessons are more enjoyable and fruitful.
Our students not only learn but also assess what they learnt thanks to this interactive and quite successful assesment system. We enrich
our lessons with this Wen 2.0 tool that can ce used in any classes.
It’s a free web 2.0 tool which interests students through its design and increases students’ participation for game-like classes
Öğrencilerin en çok sevdiği uygulama olan “Kahoot“ ile dersler daha keyifli ve verimli. Öğrencilerimiz etkileşimli ve oldukça başarılı bu değerlendirme aracı ile hem öğreniyor hem de öğren- diklerini değerlendiriyor. Tüm ders alanlarında kullanılabilen bu Web 2.0
aracı ile derslerimizi zenginleştiriyo- ruz.
Kahoot uygulaması tasarımı sayesinde öğrencilerin dikkatini çeken ve oyun havasında geçen derse katılımını artı- ran ücretsiz bir web 2.0 aracıdır.
عم ةءافك رثكا و ةعتم رثكا سوردلا Kahoot
رمثكلأا
نوميقي و انبلاط مّلعتي. بلاطلل لضفملا قيبطتلا ةيبعش دميرمن نمحمن .ةياغلل ٍةحجان ٍةّيلعافت ٍةمييقت ةادأ للاخ نم ةادلأا هذمه عم انّفص ءارثإ 8.1
نمكمممي يمتملا تميوملا
. عبطلاب وردلا عيمج يف اهمادختسا
JOYFUL
LEARNING WITH KAHOOT
DERSLERDE KAHOOT UYGULAMASI İLE KEYİFLİ ÖĞRENME
قيبطت عم عتمملا ملعتا
Kahoot
We often use the “Plickers” application which is a fast and enjoyable way of doing exercises and evaluation of lesson benefits in the class. Our students who get a quick feedback with this
system have the opportunity to notify and correct their mistakes.
As the first , Şadıman Hunutlu and the other teachers use this application and by this way our classes are more enjoyable and feedbacks are faster.
“PLICKERS”
AN ONLINE ASSESSMENT SYSTEM “PLICKERS” ÇEVRİMİÇİ
DEĞERLENDİRME UYGULAMASI
“PLICKERS”
تنرتنلإا ربع مييقتلا
Soru çözmenin ve kazanım değer- lendirmesi yapmanın hızlı ve keyifli
bir yolu olan “plickers” uygulaması derslerimizde sıklıkla kullanılmakta- dır. Hızlı bir şekilde dönüt alan öğ- rencilerimiz eksiklerini anında tespit
ederek düzeltme şansı elde ediyor.
Başta İngilizce öğretmenimiz Şadı- man HUNUTLU olmak üzere öğret- menlerimizin kullandığı bu uygulama aracılığıyla derslerimizin daha verim-
li ve geribildirimler daha hızlı.
قيبطت مادختسا متي
” “plickers قيقحتو ةلئسلأا لحل ةعتممو ةعيرس ةقيرط وهو ،
لع ةعيرسلا لعفلا دودر نيذلا انبلاط لصحي .ةيساردلا انلوصف يف رركتم لكشب ، بساكم .روصقلا هجوأ ديدحت للاخ نم روفلا لع اهحيحصتل ةصرف انوسردم مدختسي قيبطتلا اذه عم ، لولتونح ناموداش ةيزيل نلإا ةغللا ةملعم لولاا
. ةعرسلا لع لعفلا دودرو ةيلعاف رثكأ لكشب انسورد يف
An informing meeting was held by Okan OKU-
TAN - Philosophy and Physicology teacher - in order to give information and share experiences about the project lesson
which has started since last year and the fields of projects that students can practise.
Some of the students who had achievements with their pro- jects in the fields of Tübitak High School Students Research
Projects, Erasmus and EU Projects , various contests , port and robotic coding shared tehir experiences as amodel for 9th and 10th grades. Besides our co-director Habib Yusuf DEMİRBAŞ encouraged the students to produce and deve- lop their skills by claiming to progress them farther than the
level they came this school.
Geçtiğimiz yıl itibariyle uygula-
maya giren proje saatleri ve öğrencilerin yapa- bilecekleri çeşitli proje alanları hakkında bilgi vermek ve deneyimleri paylaşmak amacıyla Fel- sefe ve Psikoloji öğretmenimiz Okan OKUTAN rehberliğinde bilgilendirme programı yapıldı.
Tübitak lise öğrencileri araştırma projeleri, Erasmus ve Avrupa birliği projeleri,İl içi ve yurt geneli yarışmalar, sportif yarışmalar ve robotik kodlama alanlarında yapılan ve başarılı
olmuş proje sahibi öğrenciler deneyimlerini paylaşarak 9 ve 10. Sınıf öğrencilerine model
oldular.
Müdür yardımcımız Habib Yusuf DEMİR- BAŞ, proje faaliyetleri ile öğrencileri okulumu-
za geldikleri noktadan çok daha ileriye taşıya- caklarını ifade ederek onları üretmeye, kendile-
rini geliştirmeye teşvik etti.
يمتملا ةمفلتخملا عورشملا تلاا مو اهذيفنت مت يتلا عورشملا تاعاس لوح تامولعم ءاطعلإ جممامنرمب ءارمجإ ممت ممهمبرام مت ةمكرامشم رميفوتلو يضاملا ماعلا ذنم اهب مايقلا بلاطلل نكمي . سفنلا ملعو ةفسلفلا انملعم ناتوكوا ناكوا فارشإ تحت يملاعإ
PROJECTS
INFORMING MEETING PROJE BİLGİLENDİRME PROGRAMI
عورشملا تامولعم جمانرب
لللل
لةبغبللالمويلةيينجلأالةغللالملعتلعيجشتللولةيكرتلالةغلل بلاعولالزيزعتل لافلل فتحلاالمتيلمنلا 62
ل ل بلبتب بمل عبمل ل بفبتبحلاال مبتل م عللكلنملري تيس
ل. نتسردملافللةطش لأا لت غللالل نتف قثول نتغللءارثلىلعلدكؤتلاتلالضورعلالدعبلةيكرتلالةغلللا ير تلالروطتلا للةبغبلل ل وبوبتل لاتلاللةيبرعلاللةغلالنمللل ثماللتمدقللوللةيزيلج لإالةص خول،للةيبورولأا
.ميرولال آرقلا
Türk Dili bilincini geliştirmek ve
yabancı dil öğrenmeye teşvik etmek amacıyla her yıl 26 Eylül’de kutlanan Dil Bayramı okulumuzda çeşitli etkinliklerle kutlandı.
Türk Dili’nin tarihi gelişimi ve dilimizin, kültürü- müzün zenginliğini vurgulayan sunuların ardından başta İngilizce olmak üzere Avrupa dilleri ve kut- sal kitabımız Kur’an-ı Kerim’in dili olan Arapça dilinde sunu, şarkı ve şiirlerin ardından İşitme en- gellilerin ellerini konuşturduğu işaret dilinde ör- nekler sunuldu.
Program sunucularımız Eren Mert Uzun, Kübra Aydın ve Zülal Kaplan olmak üzere görevli öğren- cilerimiz Zeynep Sude Cinemre, Amine Betül Al-
hasoğlu ve Ayşe Rüveyda Aydın’ı tebrik ediyoruz.
The Day of Languages which is celebrated every year to develop the awareness of Turkish Language and to encourage to learn foreign languages was celebrated at our school with various activities.
After the presentations that emphasizes the historical process of Turkish Language and the we- alth of our language and culture, the samples in Europen languages and Arabic - the language of our holy book Qur’an , the sign language were presented.
CELEBRATION
PROGRAMME OF 26 th SEPTEMBER THE DAY OF LANGUAGES
26 EYLÜL DİL BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI
26
سللالديعلالل فتحالجم ربلري تيس
The Language Club of Mahmut Celaleddin Ökten Anatolian Religious High School ,which was established in 2016 , has become a large family of 78. The members of language club have come together with various activities and made language practise , they also have signed in various suc- cesful works such as Flying Lteters Project , designing the language classroom , Cafe Livenglish
event and English Magazine.
We expect more projects and better works in 2018-2019 school year from the Languge Club which has become more crowded with
the
joining of 9th graders.2016 yılında kurulan Mahmut Celaleddin Ökten Ana- dolu İmam Hatip Lisesi Dil Kulübü 3. yılında 78 kişilik büyük bir aile haline geldi. Bugüne kadar farklı etkin-
liklerle bir araya gelerek yabancı dil pratiği yapan öğ- rencilerimiz kulüp olarak “Uçan mektuplar projesi, dil
sınıfının açılması, Livenglish Cafe uygulaması ve İngi- lizce dergi” gibi keyifli çalışmalara imza attı.
9. Sınıf öğrencilerinin katılımıyla daha da büyüyen dil kulübünden 2018-2019 eğitim öğretim yılında çok daha
güzel çalışmalar ve projeler bekliyoruz.
ماع يف سسأت يذلا نيتكوأ نيدلا للاج دومحم ءابطخاو ةمئلأا ةيوناث يف ةغللا يدان
8102 نم ةلئاع حبصأ ،
82 نوعمت ي نيذلا انبلاط ناك نلآا تح . ثلاثلا هتنس يف اصخش
حتف و ةلقنتم لئاسر عورشم و يدانك عئار لمعب ةيبنجأ ةغل نوسرامي و ةفلتخم ةطشنأ عم ( شيل نيفيل هقم قيبطت و ةغللا فص
Cafe Livenglish
.ةيزيل نإ ةل م و )
يميداكلأا ماعلا يف ةغللا يدان نم ةليم لا عيراشملا و لامعلأا نم ريثكلا عقوتن -
81028102 .
OUR LANGUAGE CLUB HAS BECOME A FAMILY OF 78 IN ITS THIRD YEAR.
DİL KULÜBÜMÜZ 3. YILINDA 78 KİŞİLİK BİR AİLE
ثل ثلالهتنسلافل ص ش ل 87 لنملةلئ علةغللال نيد
فصلا بلاط عمت ي 8
نارومن فصلا ةملعم عم ج /
هذممه تممحممبممصأ دممقو .ءادممغمملا تممقومملا يممف يممبممجةزمممممح نأممشب همميممجوممتمملا رمميممفوممت نممم مدممقممت يممتمملا ،تاممعامممممتممجلاا نميمب لمصاومتملا زميزمعمت كلذك و ، ةبولطملا تاعوضملا .رورسب بلاطلا اهرظتني يتلا ةينمزلا تارتفلا ، بلاطلا COUNSELLING AT LUNCH BREAK
ÖĞLE YEMEĞİNDE REHBERLİK
ءادغلا ةبجولا يف هيجوتلا
7/C sınıfı öğrencileri öğle yemeği saatinde sınıf rehber öğretmenleri Nuran Hamzaçebi
ile bir araya gelerek sohbet ediyorlar. Öğ- renciler arası iletişimi kuvvetlendirmenin yanı sıra ihtiyaç duyulan konularda rehber- lik yapmaya imkan sağlayan bu buluşmalar öğrencilerimizin keyifle beklediği zaman di-
limleri haline geldi.
The students of class 7/C comes together and chit - chat at lunch break with their gui- de teacher Nuran Hamzaçebi.These meetings
not only strenghten the relationship between students, they also help to guide students in need. And these meetings have become the
excitedly waited hours.
We have received the A2 level of certificates of CEFR Track test that we had on 26th September,2018. The students were gi- ven the participation documents and detailed test feedback re-
ports.
Our students who certificated their English levels , feel the enthu- siasm and ambition of being in the upper level with the B1 test
they will have in December . Okulumuzda 26 Eylül 2018 ,
Çarşamba günü uyguladığımız CEFR (Avrupa Ortak Dil Çerçe-
vesi)´ne uygun online sertifika sınavı Track Test A2 seviye ser- tifikalarımızı aldık. Öğrencileri- mize sertifikalarının yanında ka- tılım belgesi ve ayrıntılı sınav değerlendirmesi geridönüt ra- porları verildi. Yabancı Dil Be- cerilerini sertifika ile belgelendi- ren öğrencilerimiz Aralık ayında
yapılacak olan B1 sınavı ile bir üst kura geçecek olmanın heye- canını ve azmini yaşıyorlar.
رابتخا انيرجأ CEFR
يف 82 ربمتبس 8102
انتاداهش انيقلتو
ىوتسم A2
لع انبلاط لصح ، مهتاداهش لإ ةفاضلإاب .
. ةيليصفتلا صحفلا ريراقتو ةكراشملا ةداهش ةغللا تايوتسم تاداهش لع اولصح نيذلا انبلاط
رابتخاو سامحلاب نورعشي ، مهيدل ةيزيل نلإا B1
يذلا
WE HAVE RECEIVED THE TRACK TEST CERTIFICATES
TRACK TEST SERTİFİKLARINI ALDIK
انذخا
TRACK
انتاداهش رابتخا
Mektup arkadaşlığı projemiz “Flying Letters“ (uçan mektuplar) kapsamında öğrencilerimiz Ekim ayında Fransa ile iletişim kurdu. Birbirinden özenli yazılan mektuplarına yanıt gönderen
Fransız ekibi gönderdikleri fotoğraflarla öğrencilerimize teşekkür etti.
Yabancı dil pratiği yapmanın en etkili yollarından biri olan mektup arkadaşlığı çalışmasında yer alan öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
In the project “Flying Ltters” as the event of October , our students contacted with France . The French team thanked our students that sent them wonderful and well prepared letters by sending photographs.
We congragulate our students who took part in this penfriends project that is one of the most effective ways of practising foreign languages.
ةقادصلا عورشم راطإ يف
"Flying
Letters"
يف اسنرفب انبلاط لصتا ،
اًدر روصلا يسنرفلا قيرفلا لسرأ .ربوتكأ .ركشو ةيانعب ةبوتكملا هلئاسر لع ةسارد يف نيكراشملا انبلاط ئنهن رثكأ نم ةدحاو دعت يتلا ، ةلاسرلا ةقادص
.ةيبنجأ ةغل ةسراممل ةيلاعف قرطلا LETTERS FROM FRANCE *ل س رفلنملةل سر
FRANSA’DAN MEKTUP VAR
A presentation of memory technique which is one of the fastest systems of the world by Cüneyt Artun - the expert of
teaching
Arabic and Memory Center. Es-pecially the techniques to make learning Arabic easier were introduced in this fruitful seminar . Thanks to Cüneyt Artun for sharing these intersting
and motivating techniques.
Dünyanın en hızlı öğrenme sis- temlerinden biri olan hafıza tek-
niklerini tanıtmak üzere Hafıza Merkezi Hafıza ve Arapça eğit- meni Cüneyt ARTUN tarafından
sunum yapıldı. Öğrenciler için verimli geçen seminerde özellikle
Arapça öğrenmeyi kolaylaştıra- cak teknikler tanıtıldı.
Öğrencilerimizin oldukça ilgi- sini çeken ve motive edici teknik- leri bizlerle paylaşan Cüneyt
ARTUN’a teşekkür ederiz.
لبق نم ملاعلا ةمظنأ عرسأ نم ةدحاو دعت يتلا ةركاذلا ةينقت مدق .ةيبرعلا ةغللاو ةركاذلا زكرم يف ريبخ وه نوترأ تينوج
ليهستل تاينقت ميدقت مت ، بلاطلل ةرمثم تناك يتلا ةودنلا يف
.ةيبرعلا ةغللاب ملعتلا
THE SEMINAR OF TEACHING ARABIC WITH MEMORY TECHNIQUES
HAFIZA TEKNİKLERİ İLE ARAPÇA EĞİTİMİ SEMİNERİ
ةركاذلا تاينقت عم ةيبرعلا ةيبرتلا ةودن
The members of Language Club wins by speaking foreign languages. Every week the best members who gives the best answers to the questions asked by theirlanguage teachers win a surp- rise gift. The members of the language club that know the importance of learning the language by living it use the language whenever it’s possible.
Okulumuzun dil kulübü öğrencileri yabancı dilde konuştukça kazanıyor. Her hafta öğretmen- leri tarafından yöneltilen haftanın sorusuna verdikleri cevaplar değerlendirilip kendini en iyi ifa- de eden öğrenciler sürpriz ödüller kazanıyor. Dili yaşayarak öğrenmenin önemini bilen dil kulübü üyesi öğrencileri her fırsatta yabancı dili kullanıyor.
لك يف .انتسردم يف ةيبنجأ ةغللب نوثدحتي امدنع يدانلا ءاضعأ زوفي اهحرطي يتلا ةلئسلأا لع باجلأا لضفأ نومدقي نيذلا ءاضعلأا لضفأ لصحي عوبسأ ، ةغللا ملعت ةيمهأ نوفرعي نيذلا ، تاغللا يدان بلاط .ةئجافم ةيده لع ةيوغللا ةملعملا
LANGUAGE CLUB WINS BY SPEAKING
DİL KULÜBÜ KONUŞTUKÇA KAZANIYOR
ةغلل بل وثدحتيل مدنعلمد نلاء ضعألزوفي
The opening ceremony of the project “Trabzon is Mee- ting with Science” which is called as the TECHNO-
FEST of Trabzon was held with a great enthusi- asm.This program was made by the participation of six
thousand students of all ages, it’s also consisted of 156 different activities and many scientific nad technologi-
cal works were exhibited.
We took part in this opening ceremony , too.
Trabzon´un TEKNOFEST´i ola-
rak değerlendirilen, üç gün bo- yunca her yaştan altı bin öğren- ci, öğretmen ve binlerce sivil va- tandaşa ulaşılması ön görülen, 156 farklı etkinlikten oluşan, bi- limsel ve teknolojik birçok çalış- manın sergileneceği “Trabzon Bilimle Buluşuyor” projesi açılış
töreni büyük bir katılım ve coş- kuyla gerçekleştirildi. Açılış programında biz de öğrencileri-
mizle beraber yerimizi aldık.
عم نوزبارت" عورشمل لااتتفلاا لفح ميقأ سامحب "نوزبارت تسفونكت" هيلع قلطأ يذلاو "ملعلا ةتس ةكراشم للاخ نم جمانربلا اذه ذيفنت مت دقو .ريبك نم نوكتيو ، رامعلأا عيمج نم بلاط فلاآ 052
اًطاشن
.ةيملعلا ةيملعلا لامعلأا نم ديدعلا تضرعو اًفلتخم
WE ARE AT THE TRABZON SCIENCE AND TECHNOLOGY FESTIVAL
TRABZON BİLİM VE TEKNOLOJİ ŞENLİĞİNDEYİZ
يجولنكتلاو مولعلل نوزبارط ناجرهم يف نحن
We come together and have a talk o religious topics with our female students with the slogan
“Boys goes to Cuma worship and girls to pray”.We both learn the fine points of our religion and also read the sayings of our prophet and try to practise them in our lives.
“Erkekler cumaya kızlar duaya” sloganıyla her cuma namazı vakti kız öğrencilerimizle birlikte mescitte bir araya gelip sohbet ediyoruz. Bu sohbetler sırasında hem dinimizin inceliklerini öğre- niyor hem de peygamberimizin hadislerini okuyarak hayatımızda uygulamaya çalışıyoruz.
” "اضيا ءاعد لا تايتفلا ةبهاذ و ةعم لا ةلاص لا دلاولاا بهاذ ةسردملا د سم يف مهعم ةشدردو تابلاطلا عم عمت ن ، ةعم لا ةلاص ةقو يف راعشلا عم
يف انيبن ثيداحا قيبطت لواحنو اننيد يف ةليم لا طاقنلا ملعتن ، تاثداحملا هذه للاخ
.اضيا انتايح BOYS GOES TO CUMA WORSHIP
AND GIRLS TO PRAY
ERKEKLER CUMAYA KIZLAR DUAYA
ضيالء عدلالىلالت يتفلاولةع جلالةلاصلىلالدلاولاالبهني
The 7th grade student of our school Alp Kaan
Bozoğlu has become the third and got the bronze medal at the Championship of Star Boys –Turkey that was held in Ankara.
The success got in the branch of Wushu Taolu sport which makes great contributions on developing the skills of focusing , balan-
ce,strenght, caring and learning is a first for Trabzon.
We congragulate Alp Kaan, who has done this sport just for 15 months against his experienced rivals for this great success.
Okulumuzun
7.sınıf öğrencisi Alp Kaan Bo- zoğlu Ankara’da düzenlenen Wushu Yıldız Erkekler Şampi- yonasında 3. olarak bronz ma-
dalya aldı.
Odaklanma, denge, güç, dikkat ve öğrenme kabiliyetini geliştir-
mesine büyük katkı yapan bir branş olan Wushu Taolu spo-
runda elde edilen bu başarı Trabzon için bir ilk.
Tecrübeli rakipleri karşısında bu sporu henüz 15 aydır yapan Alp Kaan’ı bu büyük başarısın-
dan dolayı tebrik ediyoruz.
امنمتمسردمم يمف ةمعباسلا فصلا لصاحلا ولجوزوب نآ اك زاف زامفو ةرمقمنأ يف لاجر راتس وشوو تلاوطب يف ثلاثلا زكرملاب
يمف قمقمحمت يذملا لاام منلا اذه .ةيزنوربلا ةيلاديملاب Wushu
Taolu ، زميمكرمتملا رميومطمت يمف رميمبمك لمكمشب مهاس يذلاو ،
يمف لولأا ومه ، مملعتلا ةردقو ، مامتهلااو ، ةوقلاو ، نزاوتلاو .نوزبارط ALP KAAN HAS WRITTEN HIS NAME IN HISTORY
ALP KAAN ADINI TARİHE YAZDIRDI
خيراتلا يف همسا بتك نآاك بلأ
With the starting of the new school year , meetings to inform 5-12th grade parents were organised.
Our school manager , co-managers and the teachers informed the parents about the classes , contents of the classes ,exams , behavioral matters ,transportation and what is expected from the parents. After the fruitful meeting the parents made individual meetings with the teachers and the directors.
Yeni eğitim öğretim döneminin başlamasıyla birlikte velilerimizi bilgilendirmek amacıyla 5-12. sınıflar için veli toplantıları yapıldı.Okul müdürümüz, idarecilerimiz ve ders öğretmenleri- miz velileri dersler, içerikleri, sınavlar, öğrencilerden ve velilerden beklenenler, davranış sorun- ları, taşımacılık vb. konularında bilgilendirdi.Verimli geçen toplantının ardından velilerimiz bi- reysel görüşmelerini öğretmenlerimizle ve idarecilerimizle yaptı.
فومفمصململ نميدملاوملا تاعامتجا تدقع ةديد لا ميلعتلا ةرتف ةيادب عم 5
- 08
تامنامحمتمملااو تاميومتمحممملاو سورد نع نيدلاوب غلبأ انيملعمو نيريدملاو انتسردم يريدم . . عيضاوملا خلا لقنلاو كولسلا لكاشمو روملأا ءايلوأو بلاطلا تاعقوتو .ديفملا عامتجلاا دعب .اننييرادإو انيس ّردم عم ةيدرف تاعامتجا انيدلاو دقع ،ديفملا عامتجلاا دعب GENERAL MEETINGS FOR PARENTS
GENEL VELİ TOPLANTILARI
نيدلاول ةماع تاعامتجا
In our school , it’s aimed to make students have habits of producing new knowledge and skills ,discover their individual talents by using visual forming ways , developing their creative and aesthetic senses by creating original art works, developing their critical thinking and recogni- sing skills by observing the products of other cultures and disciplines artistically besides gaining knowledge and skills related to visual arts.
Okulumuzda görsel sanatlar eğitiminde öğrencilerimizin görsel sanatlar ile ilgili bilgi ve becerileri kazanmalarının yanında, yeni bilgi ve beceri üretmelerini alışkanlık haline getirmeleri, görsel biçimlendirme yollarını kullanarak bireysel yeteneklerini keşfetmelerini, özgün sanatsal ça- lışmalar üreterek yaratıcılık ve estetik duygularını geliştirmelerini, başka kültür ve disiplinlerin ürünlerini sanatsal açıdan inceleyerek eleştirel düşünme ve algılama becerilerini geliştirmelerini
sağlamak hedeflenmektedir.
WE DISCOVER OUR SKILLS
YETENEKLERİMİZİ KEŞFEDİYORUZ
انتاراهم فشتكن نحن
نونفلا تاراهمو فراعم انبلاط بستكي ، انتسردم يف ةيرصبلا نونفلا سيردت يف
للاخ نم ةديدج ةينف ًلاامعأو ًلاامعأ نوقلخيو ةديرفلا مهبهاوم نوفشتكيو ، ةيرصبلا
نم ةيلام لا مهرعاشمو مهعادبإ ريوطت لع لمعت يتلا ةيئرملا لاكشلأا نم ةدافتسلاا
ريوطت نم بلاطلا نيكمت وه سردلا اذه نم فدهلا .ةيلصأ ةينف لامعأ جاتنإ للاخ
Our students have been designing their dreams by using clay at the Visual Arts Social Ac- tivity class . Thanks to this work our students bot only develop their handcraft skills but also disp- lay their creativity and dreams.
DREAMS THAT TAKE SHAPE BY CLAY KİLLE ŞEKİLLENEN HAYALLER
نيطلا عم لكش ذخأت يتلا تاملحلا
Okulumuzda Görsel Sanatlar Sosyal Etkinlik saatinde öğrencilerimiz kille hayallerini tasarlıyor. Öğrencilerimiz bu çalışma sayesinde yaratıcılıklarını, hayal güçlerini sergilerken el
becerilerini de geliştiriyor.
نومنمفململ يمعامممتمجلاا طامشمنملا ةمعامس يمف لامصلصلا مادختساب مهملاحأ نوممصي انبلاط امممنميمب امضيا ةميودميملا ممهمتارامهمم رميومطمتب انبلاط موقي ، ةساردلا هذه للاخ نم .ةيرصبلا
.مهلايخو مهعادبإ نوضرعي
School adornment works have been going on by the great effort of Olcay ÖZTÜRK—The Technology and
Designing teacher. These nice works starting with the high school and middle school counsellors’ offices and
technology classes will continue with the decoration of classroom walls and doors.
Okulumuzu güzelleştirme çalış- maları Teknoloji Tasarım öğret-
menimiz Olcay ÖZTÜRK´ün gayretleri ile etkisini göstermek-
te ve her gün yeni çalışmalarla devam etmektedir.Lise rehberlik sınıfı, ortaokul rehberlik sınıfı ve
teknoloji tasarım sınıfları ile başlayan bu güzel çalışmalar za-
manla sınıf kapılarının giydiril- mesi, dersliklerin donatılmasıyla
devam edecektir.
اهلذبي يتلا ةريبكلا دوه لا لضفب انتسردم فراخز ترمتسا
. قرتزوا يا لوا انملعم ميمصتلاو ايجولونكتلا يساردلا هيجوت نم تئدب يتلا ، ةليم لا لامعلأا هذه رمتستس
ميمصتو يوناثلا يسردملا هيجوتلا يف و ةيوناثلا ةسردملا يف
WALLS OF OUR SCHOOL GET COLORED
OKUL DUVARLARIMIZ RENKLENİYOR
ة ولملةسرد لال اردج
The Knockout Racing that we can also call it Awful Robot Racing is a type of sume-wrestling race organised in order to enable the ones that ha- ve no technical knowledge about making robots.
Ahmet BAŞ from the class 8/G got the first prize of the day and Seyfullah Yiğit KINALI got the Strangest Robot Design Prize at the competition held by Trabzon Vocatioanl and Technical High School.
We congragulate all the students who took part in this competition and our teacher Olcay ÖZ- TÜRK for his great support.
Berbat Robot Yarışması olarak da adlandı- rabileceğimiz nakavt yarışması, robot yapma konusun- da teknik bilgisi olmayanların katılması amacıyla tasa-
rımlanmış bir suma-güreş müsabakasıdır.
Trabzon Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından organize edilen NAKAVT Berbat Robot yarışmasın-
da okulumuz öğrencilerinden 8G sınıfından Ahmet BAŞ birincilik, 8C sınıfından Seyfullah Yiğit KINALI
En Garip Robot Tasarım ödülünü almaya hak kazan- dı. Çalışmalarından dolayı yarışmaya katılan öğrenci- lerimizi ve desteklerinden dolayı öğretmenimiz Olcay
ÖZTÜRK´ ü tebrik ederiz.
BERBAT ROBOT YARIŞMASI BİRİNCİLİK ÖDÜLÜ VE EN GARİP TASARIM ÖDÜLÜ
توبور ميمصت برغأ ةزئا لا ةزئا لاو عيظفلا توبورلا نم لولأا ةزئا لا
فصلا نم شاب دمحأ لصح ةقباسملا يف 2
ةزئا لا لع ق /
لع يلانيك تيغي الله فيس لصح، عيظفلا توبورلا نم لولأا ةينهملا ةيوناثلا نوزبارط ةسردم يف توبور ميمصت برغأ ةزئاج . ةينفلاو انذاتسأ و مهتسارد ببسب ةقباسملا يف اوكراش نيذلا بلاطلا ئنهن
.ةقباسملا يف اهتامهاسمو اهمعد لع قرتزوا يا لوا
THE FIRST PRIZE OF AWFUL ROBOT
AND THE STRANGEST DESIGN
Voting process has been completed successfully at our school. We believe that this is so impor- tant to make our students have knowledge and experiences
about the voting and democracy process, to develop their skills to decide and support the members whom they think
to represent them best.
After the votings ,Şeminur Nisa KOÇ from middle school and Mirza Hamza KEFELİ from high school have been
chosen as the school leaders.
We congragulate all the participants of the voting process
للللل بلاطلا باستكا .انتسردم يف لاا نب تيوصتلا ةيلمع تلمتكا ذاختا تاراهم ريوطت ، ةيطارقميدلاو تيوصتلا ةيلمع لوح ةربخلاو ةفرعملل
زيزعت مهملا نم هنأ دقتعنو مهليثمتل نوططخي نيذلا ءاضعلأا معدو رارقلا ةسردملا نم يلفك ةزمح ازريم لصح ، تيوصتلل ة يتن . ةيدرفلا ةيلوؤسملا لع ةيوناثلا 020
نم اتوص 020
باختنا مت ، ةطسوتملا ةسردملا يف .اتوص
VOTINGS FOR THE SCHOOL COUNCIL
OKUL MECLİSİ BAŞKANLIK SEÇİMLERİ YAPILDI
ةسردملا سل م يف سيئر تاباختنا
Öğrencilerimizin demokrasi ve seçim süreci çalışmaları konusunda bilgi ve deneyim sahibi olmala- rını sağlamak, demokratik haklarından biri olan oy ver- me ve kendilerini temsil edecek üyeleri seçme becerile- rini geliştirmek ve desteklemek, öğrenci birliği kavramı- nı benimsetmek ve bireysel sorumluluğu pekiştirmek açısından önemli olduğuna inandığımız seçim çalışma-
ları okulumuzda titizlikle gerçekleşti.
Yapılan oylamanın sonucunda lise de Mirza Hamza KE- FELİ geçerli 272 oydan 164 oy alarak, ortaokul da Şemi-
nur Nisa KOÇ geçerli 909 oydan 431 oy alarak okul meclisi başkanlığına seçildi.
Demokrasinin okulumuzda bire bir örneğini yaşayan, oy veren, sandık kurullarında ve oy sayımında görev alan öğrencilerimize teşekkür ediyor, başkanlık seçim
çalışmalarını ciddiyetle yürüten aday öğrencilerimizi, seçilen okul başkanlarımızı kutluyor, başarılar
diliyoruz.
Members of the language club meet at the language cafe every Wednesday.The students who practise English ,read English books and magazines while listening to English sonds and drinking tea learn foreign language by not limiting it with
the lesson hours.
لك ةغللا هقم يف ةغللا يدان بلاط عمت ي يناغلأا لإ نوعمتسي نيذلا بلاطلا . ءاعبرلأا ، يهاقملا ةئيب يف ياشلا نوبرشيو ةيزيل نلإا ةغللا نوسرامي و يزيل نلإا ثبلا نوؤرقي نيذلا نم دحلا نود ةيبنجلأا ةغللا نوملعتي ةيبنجلأا
LANGUAGE CLUB HAS
OPENED THE SEASON
DİL KAFE SEZONU AÇTI
مسو لالحتتفالةغللالىهقم
Dil kulübü öğrencileri her Çarşamba dil kafede buluşuyor. Oluşturan kafe ortamında İn-
gilizce şarkılar dinleyip çayını içerken İngilizce yayınları okuyan ve İngilizce konuşma pratiği yapan öğrenciler yabancı dili ders saatleri ile sı-
nırlandırmadan öğreniyor.
Education is not only a school, bo- oks and giving information process. Fa-
mily and sport should also take part in this process. For this reason our school meets our students with art ,sport and science and supports their sociological
development Eğitim sadece ki-
tap, okul, bilgi aktarımı değildir.
İşin içerisine aile de girmelidir, sanat ve spor da girmelidir.Bu amaçla okulumuz, öğrencileri her fırsatta sanatla, sporla, bi- limle buluşturuyor ve onların sosyal-duyusal gelişimini destek-
liyor.
