• Sonuç bulunamadı

BİYOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BİYOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

BİYOLOJİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

KOMİSYON

ISBN 978-605-4966-13-4

Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. A.Ş.’ye aittir. Anılan kuru- luşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz. Bu kitap, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz.

Pegem Akademi Yayıncılık, 1998 yılından bugüne uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten uluslararası akademik bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurum- larının kataloglarında yer almaktadır. Dünyadaki en büyük çevrimiçi kamu erişim kataloğu olan WorldCat ve ayrıca Türkiye’de kurulan Turcademy.com tarafından yayınları taranmaktadır, indekslenmektedir. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi Yayınları ile ilgili detaylı bilgilere http://pegem.net adresinden ulaşılabilmektedir.

1. Baskı: Ekim 2020, Ankara

Proje-Yayın: Nilay Balin Dizgi-Grafik Tasarım: Gamze Şahin Oral

Kapak Tasarımı: Pegem Akademi

Baskı: Vadi Grup Basım A.Ş.

İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No:105 Yenimahalle/ANKARA

(0312 394 55 91)

Yayıncı Sertifika No: 36306 Matbaa Sertifika No: 26687

İLETİŞİM

Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA

Yayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51 Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08 Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60

0538 594 92 40 pegemakademi pegem@pegem.net

www.pegem.net

(3)

ÖN SÖZ

Değerli Öğrenciler,

Bu kitap Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) Biyoloji kapsamındaki soruları çözmek için gerekli bilgi, beceri ve teknikleri edinmeniz ve farklı soru çeşitleri ile sınava hazırlık sürecinize rehberlik etmek için hazırlanmıştır.

Soruların Çözüm Videoları Ekim 2020’den itibaren

“Pegem Kampüs”te

Pegem Kampüs Uygulamasını Kullanabilmeniz İçin Aşağıdaki Adımları Takip Ediniz:

Aktivasyon Kodu kitabınızın ilk sayfasında yer almaktadır.

Aktivasyon Kodu ile aktif ettiğiniz çözüm videolarına 31 Ağustos 2021 tarihine kadar geçerlidir.

Pegem Kampüs Web Sitesi Üzerinden Videolarınıza Erişebilmek İçin Aşağıdaki Adımları Takip Ediniz:

Üyelik bilgileriniz ile giriş yaptıktan sonra sağ üst köşede yer alan “ad-soyad” bilgilerinize tıklayarak

“aktivasyonlarım” sekmesinden kitabınız ile birlikte size iletilen aktivasyon kodu ile aktivasyon işlemlerini yapabilirsiniz.

Aktivasyon işleminizi tamamladıktan sonra video derslerinizi aynı menü üzerinde yer alan “Aldığım Eğitimler”

sekmesinden görüntüleyebilirsiniz.

4

Mevcut tarayıcınıza pegemkampus.com yazarak web sitemiz üzerindn erişim sağlayabilirsiniz.

Pegem Kampüs üyeliğiniz yoksa “Kayıt Ol” butonuna tıkladıktan sonra formu doldurarak üyelik işlemlerinizi gerçekleştirebilirsiniz.

1 2 3

5

QR KOD OKUTMA Sağ tarafta bulunan QR kodu

okutarak kitabınızla ilgili çözüm videolarına kısayoldan erişebilirsiniz.

1

UYGULAMA İNDİRME Uygulamamızı

mağazalarından

”Pegem Kampüs” yazarak

indirebilirsiniz.

2

ÜYELİK Üyelik ekranına erişebilmek için;

”Hesabın yok mu? Hemen Üye Ol”

butonuna tıklayarak, üyelik formunu eksiksiz doldurduktan sonra uygulamayı kullanmaya başlayabilirsiniz.

08:00 100%

08:00 100%

4

ÜRÜNLERİM Aktivasyonunu yapmış

olduğunuz kitabınızı ”Ürünlerim sekmesinden görüntüleyebilir ve videolarınızı izlemeye başlayabilirsiniz.

3

AKTİVASYON Üye girişi yaptıktan sonra açılan pencerede sağ altta bulunan aktivasyon menüsünden kitabınız ile birlikte size iletilen aktivasyon kodu ile aktivasyon işlemlerini yapabilirsiniz.

08:00 100%

08:00 100%

Sınavlara Hazırlık

(4)

İÇİNDEKİLER

Canlıların Ortak Özellikleri ... 1

Canlıların Temel Bileşenleri ...15

Canlıların Temel Birimi Hücre ... 47

Hücre Bölünmeleri... 78

7 Mitoz Bölünme ...81

7 Mayoz Bölünme ... 90

7 Eşeysiz Üreme ...104

7 Eşeyli Üreme ...110

7 Eşeysiz - Eşeyli Üreme ...113

Enerji Dönüşümleri...116

7 Hücresel Solunum ... 122

7 Fotosentez ...137

7 Fotosentez-Kemosentez ...142

7 Karma Test ... 147

Canlıların Sınıflandırılması ...153

7 Sınıflandırma Birimleri ...160

7 Mikroorganizmalar ...163

7 Mantarlar ...172

7 Bitkiler ... 175

7 Hayvanlar ... 181

7 Virüsler... 190

Ekoloji...196

Kalıtım ...224

Genden Proteine ...256

7 Genden Proteine (Biyoteknoloji ve Gen Mühendisliği) ... 281

İnsan Fizyolojisi ...287

7 Sinir Sistemi ...291

7 Duyu Organları ...306

7 Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler (Endokrin Sistem) ...319

7 Boşaltım Sistemi ...333

7 Destek Hareket Sistemi ...350

7 Dolaşım Sistemi ...365

7 Solunum Sistemi ...389

7 Sindirim Sistemi ...403

7 İnsanlarda Üreme Sistemi ...422

Bitki Biyolojisi ... 437

7 Bitkilerde Eşeyli Üreme ...462

Cevap Anahtarı... 471

(5)

CANLILARIN

ORTAK ÖZELLİKLERİ

(6)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

Probleme çözüm için sunulan hipotez yanlış ise hipotez değiştirilmelidir.

Cevap A

“Bitkilerin yeşil kısımlarında bulunan tüm hücreler fotosentez yapabilir.” hipotezini kanıtlamaya çalışan bir bilim adamı, bitkileri incelediğinde yaprakta bazı hücrelerin fotosentez yapabildiğini, ba- zılarının ise yapamadığını saptamıştır.

Bu bilim adamının yapacağı ilk iş aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hipotezi değiştirmek B) Yeni kanıtlar aramak

C) Hipoteze dayalı tahminler yapmak D) Kontrollü deneyler düzenlemek E) Nicel gözlemler yapmaya çalışmak

BİLİMSEL YÖNTEM BASAMAKLARI

Verilerin toplanması Problemlerin belirlenmesi Hipotez kurulması

Hipoteze dayalı tahmin yapılması Kontrollü deney yapılması Sonuçların değerlendirilmesi

Hipotez: Probleme getirilen geçici çözüm yoludur.

İyi bir hipotezin özellikleri:

2

Verilere uygun olmalıdır.

2

Eldeki verilere ters düşmemelidir.

2

Sınanabilir olmalıdır.

2

Objektif olmalıdır.

2

Probleme çözüm getirmelidir.

Teori: Güçlü delillerle desteklenen, olguların nedenlerini açıklayan öner- melerdir.

Kanun: Belirli bir olayın belirli şartlar altında nasıl gerçekleştiğini açıklar.

Teori ve kanun arasında hiye- rarşik bir ilişki

yoktur.

(7)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

3

PEGEM YAYINLARI

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ 1. Hücresel Yapı ve Organizasyon

2

Tüm canlılar hücre veya hücre gruplarından meydana gelirler.

2

Tek hücreli canlılarda yalnızca hücre içinde organizasyon görülür.

2

Çok hücreli canlılarda organizasyon;

Hücre $ doku $ organ $ sistem $ organizma

şeklindedir.

2. Beslenme

Beslenme durumuna göre canlılar

Heterotrof Ototrof

Örnek: Mantar, hayvan 1. Fotoototrof

Örnek: Bitki, alg 2. Kemoototrof Örnek: Nitrit ve nitrat bakterileri

Hem ototrof hem heterotrof

Örnek: Öglena, böcekçil bitki

3. Nükleik Asit Bulundurma

Tüm canlılarda DNA ve RNA bulunur.

4. Enzim Kullanma

Tüm canlılar metabolik faaliyetlerinde enzim kullanır.

Prokaryot canlılarda çekirdek ve zarlı organel bulunmazken, ökaryot canlılarda bu

yapılar bulunur.

Hücre, yapısına göre prokaryot ve ökaryot olmak üzere iki kısımda incelenir. Prokaryot hüc- re yapısına sahip canlılar

bakteri ve arkelerdir.

Tüm canlılarda ribozom organeli bulunur ve tüm canlılar pro- tein sentezi yapar. Ancak tüm

hücrelerde ribozom bulun- maz. Örneğin, memeli olgun alyuvar hücrelerinde ribozom

bulunmaz.

Böcekçil bitkiler azot bakımın- dan fakir topraklarda yaşar. Hücre dışı sindirim yaparlar. Böceklerdeki proteinleri sindi- rerek, amino asitleri hücre içine

alır. Ayrıca yeşil bitkiler olup fotosentez yapabilirler.

(8)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

Her anabolik tepki- me dehidrasyon, her

katabolik tepkime bir hidroliz tepkime-

si değildir.

5. ATP Üretimi

2

Canlılar enerji elde etmek için besin monomerlerini parçalar.

Oksijenli Solunum Oksijensiz Solunum Fermantasyon

Etil alkol fermantasyonu CO2 oluşur.

Laktik asit fermantasyonu CO2 oluşmaz.

C

6

H

12

O

6

+ 6O

2

" 6CO

2

+ 6H

2

O + Net 32 ATP

ATP ÜRETİMİ

2

Tüm canlılar fosforilasyon (ATP sentezi) ve defosforilasyon (ATP yıkımı) yapar.

6. Metabolizma

Yıkım tepkimeleri

Örnek:

Solunum, yağın hidrolizi

Metabolizma

Anabolizma (Özümleme, Asimilasyon)

Yapım tepkimeleri

Örnek:

Protein sentezi, fotosentez

Katabolizma (Yadımlama, Disimilasyon)

Basit organik moleküllerden kompleks organik moleküllerin

sentezlenmesine dehidrasyon, kompleks organik moleküllerin

su ile parçalanmasına hidroliz denir. Dehidrasyon tepkimeleri

anabolik, hidroliz tepkimeleri katabolik tepkimelerdir.

Fermantasyonda ETS kullanılmaz. Tüm solunum tepkimelerin-

de substrat düzeyinde fosforilasyon ile ATP

sentezlenir.

(9)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

5

PEGEM YAYINLARI

7. Homeostazi

2

Tüm canlılar değişen çevre koşullarına rağmen iç yapılarını kararlı tutma eğilimindedir. Buna homeostazi denir.

8. Büyüme

2

Tek hücreli canlılar sitoplazma hacminin artmasıyla çok hücreli canlılar hücre sayısının artışıyla büyüyebilirler.

Özümleme > Yardımlama

$

Büyüme var.

Özümleme

= Yadımlama $

Büyüme olmaz.

Özümleme

< Yadımlama $

Büyüme olmaz.

9. Boşaltım

2

Tüm canlılar metabolizma sonucunda oluşan atıkları dışarı atar.

10. Üreme

Canlılarda eşeysiz veya eşeyli üreme görülür.

2

Üreme yaşamın devamlılığı için şart değildir. Ancak neslin devamlılığı için şarttır.

11. İrkilme ve Hareket

2

Tüm canlılar iç ve dış uyaranlara karşı tepki verir.

2

Bitkilerde tropizma ve nasti hareketleri görülür ve aktif hareket edemezler.

2

Tek hücreli canlıların hareketi taksis olarak adlandırılır.

13. Adaptasyon, Modifikasyon, Mutasyon

2

Bir canlının yaşama ve üreme şansını artırabilmek için kazandığı kalıtsal özellikler adaptasyondur.

2

Çevrenin etkisiyle genlerin işleyişinde meydana gelen değişiklikler modifikasyon olarak adlandırılır. Modifikasyonlar kalıtsal değildir.

2

Genlerde meydana gelen değişiklikler mutasyon olarak adlandırılır.

2

Vücut hücrelerinde meydana gelen mutasyonlar kalıtsal olmazken üreme hücrelerinde meydana gelen mutasyonlar kalıtsal olabilir.

12. Sindirim

2

Tüm canlılar hücre içinde depoladıkları molekülleri sindirebilirler.

İnsanlarda ter, idrar ve soluk verme ile metabolik atıklar atılabilir. Bitkilerde ise yaprak dökümü ve

damlama olayları ile boşaltım yapılabilir.

Bir insanın tam dinlenme durumunda, uyanık ve 12 saat aç iken, sadece haya- ti fonksiyonlarını devam ettirebilmesi için gerekli minimum enerji miktarına

bazal metabolizma hızı denir. Bazal metabolizma hızı yaş, cinsiyet, kilo, ortam sıcaklığı, hormon seviyesi vb.

faktörlere bağlı olarak değişir.

(10)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

PE GE M AY YI NL AR I

Testin Çözümlü Videolarını İzlemek İçin Kare Kodu Okutunuz.

TEST - 1

1. Bilimsel bir çalışma sırasında;

I. Problemin tanımlanması, II. Sonuç çıkarılması, III. Kontrollü deney yapılması, IV. Hipotez kurulması

olaylarının gerçekleşme sırası seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) I - IV - II - III B) IV - I - III - II C) I - IV - III - II D) IV - III - I - II E) I - II - IV - III

2. İnsan vücuduna ait bazı yapıların incelenmesinde;

• embriyoloji,

• fizyoloji,

• histoloji,

• moleküler biyoloji

gibi biyoloji alt bilim dallarından faydalanılır.

Buna göre, seçeneklerde verilenlerden hangisi bu bilim dallarının çalışma alanı dışında kalır?

A) Çizgili kasların yapısının incelenmesi

B) DNA parmak izi yöntemiyle suçluların tespit edilmesi C) Çizgili kasların ve düz kasların kasılma mekanizmasının

incelenmesi

D) Sağlıksız dokuların tespit edilmesi

E) Anne karnındaki embriyonun gelişiminin incelenmesi

3. • İnorganik maddeleri dışarıdan hazır olarak alma

• Kimyasal bağ enerjisinden hücre içinde kullanabilece- ği enerjiyi üretme

• Hücreler arasında organizasyona sahip olma

• Dışarıdan gelen uyarılara tepki oluşturma

• Fosfolipit yapılı hücre zarına sahip olma

Yukarıda verilen özelliklerden kaç tanesi tüm canlılarda ortak olarak gerçekleşir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

4. İnorganik maddelerden organik madde sentezi yapabi- len tüm canlılarda seçeneklerde verilenlerden hangisi ortak olarak görülmez?

A) CO2 kullanma B) Ribozom bulundurma

C) Hücre içinde hidroliz reaksiyonları gerçekleştirme D) Klorofil pigmenti bulundurma

E) Uyarılara karşı tepki verme

(11)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

77

PE GE M AY YI NL AR I 5. Canlılarda gerçekleşen metabolik olaylarla ilgili;

Glikoz CO2

I ATP

Glikoz

II

Polipeptit ATP

III pH

Amino asit

IV

grafiklerinde verilen değişimlerden hangileri tüm canlı- larda ortak olarak görülür?

A) I ve II B) II ve III C) III ve IV D) I, II ve IV E) II, III ve IV

6. I. n.(Glikoz) " Nişasta + (n – 1) H2O II. 6CO2 + 6H2O " C6H12O + 6O2

III. Trigliserit + 3H2O " 3Yağ asidi + Gliserol IV. Glikoz " 2Laktik asit

V. Amino asit " CO2 + H2O +NH3

Yukarıda numaralandırılarak verilen tepkimelerden han- gileri anabolizma, hangileri katabolizma olaylarına dâhildir?

Anabolizma Katabolizma A) I, II ve IV III ve V

B) I ve II III, IV ve V

C) II, IV ve V I ve II D) I, II ve III IV ve V E) I, II, III ve IV Yalnız V

7. Aşağıdaki grafikte X, Y, Z ve T canlı türlerinin üç farklı göl ortamındaki birey sayıları verilmiştir.

Canlı : Temiz göl

: Kirli göl Birey sayısı

X 500

1000 1500 2000

0 Y Z

: Çok kirli göl

T

Buna göre, seçeneklerde verilen ifadelerden hangisi söylenemez?

A) X türü aşırı kirli ortamda yaşayabildiği için alg olabilir.

B) Y türünün su kirliliğine toleransı, Z türünden daha faz- ladır.

C) Kirliliğe duyarlılığı en fazla olan tür X’tir.

D) T türü sadece temiz sularda yaşamaktadır.

E) Su kirliliğinin artması Z ve T türlerinin birey sayılarının azalmasına neden olur.

8. Aşağıda verilen canlılardan hangisinde büyüme olayı farklı şekilde gerçekleşir?

A) Ayçiçeği B) İnsan

C) Şapkalı mantar D) Halkalı solucan E) Paramesyum

(12)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

PE GE M AY YI NL AR I 9. Aşağıda bilimsel yöntem basamakları gösterilmiştir.

Gözlemlerin yapılması ve verilerin toplanması V

Problemin tespit edilmesi X

Hipotez oluşturulması Y

Hipoteze dayalı tahmin yapılması Z

Kontrollü deney yapılması T

Sonuçların değerlendirilmesi

Buna göre, yapılan bir bilimsel çalışmada, kurulan hipo- tezin kontrollü deneylerle desteklenmediği görülüyorsa bu bilimsel çalışma için aşağıdaki basamaklardan han- gisine tekrar dönülmelidir?

A) X B) Y C) Z D) T E) V

10. İçerisinde glikoz çözeltisi ve bira mayası bulunan, havası alınmış kap aşağıdaki koşullarda bekletilmiştir.

Glikoz çözeltisi

25° C

mayasıBira Termometre

Cıva I II

Belirli bir süre sonra;

• termometrede cıva seviyesinin yükseldiği,

• U borusundaki cıvanın II yönünde ilerlediği,

• bira mayalarının artış gösterdiği gözlenmiştir.

Buna göre bu deney düzeneğinde;

I. nitel gözlem, II. nicel gözlem, III. kontrollü deney, IV. çıkarımda bulunma

verilenlerden hangileri yapılmıştır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) I, II ve III E) I, II, III ve IV

(13)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

99

PE GE M AY YI NL AR I

Testin Çözümlü Videolarını İzlemek İçin Kare Kodu Okutunuz.

TEST - 2

1. Aşağıdaki grafikte bir insanda vücut sıcaklığının zamana bağlı değişimi gösterilmiştir.

Zaman Vücut sıcaklığı

37,5°C

36,5°C 37°C

- terleme - deri kılcal damar genişlemesi

- titreme - deri kılcal damar daralması - normal vücut sıcaklığı

Buna göre,

I. Vücut sıcaklığı normalin üstüne çıktığında deri altında- ki kılcal damarlarda kan miktarı artar.

II. Terleme ve titreme olayları vücut sıcaklığının ayarlan- ması için zıt etki yapmaktadır.

III. İnsanlar sıcakkanlı olduğu için vücut sıcaklığı hiçbir zaman değişmez.

IV. Vücut sıcaklığının sabit tutulmaya çalışılması homeos- tazinin korunmasını sağlar.

ifadelerinden hangileri söylenebilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) I, II ve IV

2. Tohumun çimlenmesine sıcaklığın etkisini araştırmak isteyen bir öğrenci aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlamıştır.

fasulye tohumları I

III

Islak pamuk 25°C

fasulye tohumları 10°CV

fasulye tohumları II

Kurupamuk 10°C

mısır tohumları Islak pamuk

25°C fasulye tohumları

IV

Islak pamuk 25°C

Islak pamuk

Buna göre, bu deney düzenekleri içerisinden kontrol grubu, deney grubu ve bağımsız değişken aşağıdaki se- çeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Kontrol grubu

Deney grubu

Bağımsız değişken

A) I IV Sıcaklık

B) I V Sıcaklık

C) II V Tohumun çimlenmesi

D) I II Sıcaklık

E) II III Tohumun çimlenmesi

(14)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

PE GE M AY YI NL AR I 3. Bilimin gelişmesinde etkili olan bilim insanlarının özellik-

leri arasında aşağıdaki seçeneklerde verilenlerden han- gisi yer almaz?

A) Meraklı ve şüpheci olmalıdır.

B) İyi bir gözlemci olmalıdır.

C) Bilimsel çalışma basamaklarını kullanmalıdır.

D) Kararlı ve sabırlı olmalıdır.

E) Geleneksel olmalı ve kültürel değerlere özgü çalışmalar yapmalıdır.

4. Aşağıdaki yapılandırılmış gridde canlılara ait bazı özellikler verilmiştir.

Aktif hareket

etme CO2

kullanma

Boşaltım sistemine sahip olma

Hücrelerden

oluşma Üreme Enzim

sentezleme

1 2 3

4 5 6

Buna göre, aşağıdaki seçeneklerde yapılan eşleştirme- lerden hangisi yanlıştır?

A) Tüm canlılarda görülen özellikler: 5 ve 6

B) Tüm ototrof canlılarda görülen özellikler: 2, 5 ve 6 C) Bitkilerde görülen özellikler: 2, 4, 5 ve 6

D) Bakterilerde görülen özellikler: 1, 2, 4, 5 ve 6 E) Neslin devamlılığı için gereken özellikler: Yalnız 5

5. Amazon yağmur ormanlarında tek bir ağaç türünden oluşan

“şeytan bahçeleri” olarak adlandırılan yerde, Myrmelachis- te schumanni türü karıncalara rastlanmıştır. Bu karıncaların şeytan bahçelerindeki etkisini araştırmak için şeytan bahçe- lerine karıncaların konakçısı olmayan başka bir ağaç türü di- kilmiştir. Dikilen fidanlardan birinin tabanına böcekleri engel- lemek için yapışkan bir bariyer uygulanırken diğer fidana bu koruma uygulanmamıştır. Aynı işlem karıncaların olmadığı bahçe dışında da yapılmıştır.

İçeride korunmamış Bir gün sonra ölü yaprak dokusu (cm2)

Dışarıda

korunmamış Dışarıda korunmuş İçeride

korunmuş 4

8 12 16

0

Bir gün sonra yaprak dokusunda oluşan ölü kısımlar grafikteki gibi olduğuna göre,

I. Karıncalar kendi konağı olmayan ağaçlara zarar ver- memiştir.

II. Karıncalar kendi konakçısı olmayan ağaçları öldürerek şeytan bahçelerinin oluşmasına neden olur.

III. Karıncaların olmadığı bahçe dışında ağaçlardaki ölü yaprak dokusu daha az olmuştur.

yorumlarından hangileri yapılabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

(15)

CANLILARIN ORTAK ÖZELLİKLERİ

1111

PE GE M AY YI NL AR I 6. Bir insana ait tüm hücrelerde;

Laktik asit Glikoz

I II

CO2

Polipeptit ATP

III Nükleotit

Deoksiriboz Amino asit

IV

grafiklerde verilen olaylardan hangileri ortak olarak gö- rülmez?

A) I ve II B) II ve III C) II ve IV D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

7. Bir bilim insanı fabrika yakınındaki bir gölde balıkların sürekli ölmekte olduğunu, aynı bölgede fabrikaya uzak bir gölde ise böyle bir durumun olmadığını tespit etmiştir. Göldeki balık- ların ölüm sebebini araştıran bilim insanı “Fabrikadan sızan kimyasal maddeler balık yumurtalarına zarar vermektedir.”

fikrini öne sürmüştür.

Buna göre, bu bilim insanı bilimsel çalışması için, I. raporlama,

II. kontrollü deney, III. hipotez kurma, IV. gözlem yapma

verilenlerden hangilerini henüz gerçekleştirmemiştir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV

8. Memelilerin metabolizma hızına etki eden faktörleri araştıran bir bilim adamı, özdeş fareler kullanarak aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlamıştır.

35°C 10°C 35°C

I II III

Yeterince O2

bulunan kap Yeterince O2

bulunan kap CO2 fazla olan kap

Buna göre,

I. I. düzenek kontrol grubu, II. ve III. düzenekler ise deney grubudur.

II. II. deney düzeneğinde sıcaklık bağımsız değişken, meta- bolizma hızındaki değişim ise bağımlı değişkendir.

III. III. deney düzeneğindeki farenin metabolizma hızı, II. de- ney düzeneğindeki farenin metabolizma hızından daha azdır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) II ve III

9. • CO2 özümlemesi yapma

• Glikozu parçalayarak ATP sentezleme

• Madde depolama

• Mitoz bölünme geçirme

• Enzim kullanma

Yukarıda verilen olaylardan kaç tanesi tüm canlılar için ortaktır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Referanslar

Benzer Belgeler

Büyüme; çok hücrelilerde hücre sayısını bölün- meler ile artırma şeklinde olurken bir hücrelilerde hücre büyümesi yani sitoplazma artışı ile olur.. Böylece hücre

13. Türkiye’de coğrafya bilimi tarihinin en önemli olaylarından biri de Ankara’da DTCF’nin kurulmasıdır. Almanya Berlin Üniversitesi’nden davet edilen Prof. Dünya

Bu kitap, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Sınıf Öğretmenliği Alan Bilgisi ve Alan Eğitimi Testi (ÖABT-Sınıf Öğretmenliği) kapsamındaki soruları çözmek için gerekli

5. Resulullah as kendisine indirilen vahyi korumak için öncelikle kendisi ezberliyor sonra da vahiy kâtibi olarak adlandırılan okuryazar sahabeye yazdırıyordu. Daha sonra da

3 AK TİV ASY ON Üye girişi yaptıktan sonra açılan pencerede sağ altta bulunan aktivasyon menüsünden kitabınız ile birlikte size iletilen aktivasyon kodu ile

11. Türkçe Dersi Öğretim Programı’na göre dinleme becerisiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?.. A) Dinleme metinlerinde metnin özünü ve anlam

15. Garipname adlı eserin yazarı, Anadolu Selçukluları ve beylikler döneminde yaşamış, ünlü düşünür ve şair Âşık Paşa’dır. Âşık Paşa 1272–1333 yılları arasında

Tarih dersi nasıl bir temel üzerinde yapılandırılmalı ve ne tür sorular çözerek sınava hazırlanmalı sorularına bu kitap iyi bir yanıt olacaktır. ÖSYM