• Sonuç bulunamadı

LGS FEN BİLİMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "LGS FEN BİLİMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

LGS FEN BİLİMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

KOMİSYON

ISBN 978-625-7228-79-4

Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

© PEGEM AKADEMİ

Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. A.Ş.’ye aittir. Anılan kuru- luşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz. Bu kitap, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize

bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz.

Pegem Akademi Yayıncılık, 1998 yılından bugüne uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten uluslararası akademik bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurum- larının kataloglarında yer almaktadır. Dünyadaki en büyük çevrimiçi kamu erişim kataloğu olan WorldCat ve ayrıca Türkiye’de kurulan Turcademy.com tarafından yayınları taranmaktadır, indekslenmektedir. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi Yayınları ile ilgili detaylı

bilgilere http://pegem.net adresinden ulaşılabilmektedir.

1. Baskı: Aralık 2020, Ankara

Proje-Yayın: Özge Türk Dizgi-Grafik Tasarım: Gamze Şahin Oral

Kapak Tasarımı: Pegem Akademi

Baskı: Vadi Grup Basım A.Ş.

İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No:105 Yenimahalle/ANKARA

(0312 394 55 91)

Yayıncı Sertifika No: 36306 Matbaa Sertifika No: 49180

İLETİŞİM

Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA

Yayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51 Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08 Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60

0538 594 92 40 pegemakademi pegem@pegem.net

www.pegem.net

(3)

ÖN SÖZ

Karekod okutmak için tavsiye edilen uygulamalar

QR Droid Qrafter

Değerli Öğrenciler, Bu kitap Lise Geçiş Sınavı

(LGS) Fen Bilimleri kapsamındaki

soruları çözmek için gerekli

bilgi, beceri ve teknikleri

edinmeniz

ve farklı soru çeşitleri ile sınava hazırlık sürecinize rehberlik etmek için hazırlanmıştır.

Kitabımız,

her soru için anlaşılır

bir dilde hazırlanmış çözümlü

videolar içer- mektedir.

Çalışmalarınız

süresince

QR kod ile erişebileceğiniz

soru çözüm- lerinden yararlanmanız,

konulara

dair bilgilerinizi

pekiştirmenizi

ve konuları tüm ayrıntıları ile öğrenmiş olmanızı sağlayacaktır.

Soruların

çeşitliliği

tercih edilirken

en çok zorlandığınız

soru tipleri, ÖSYM’nin şimdiye

kadar hazırladığı

sınavlarda

çıkmış ve bundan

sonra hazırlayacağı sınavlarda

da çıkabilecek

soru tipleri referans

alınmış ayrıca

konuyu pekiş- tirmenize

yardımcı

olacak düzeyde

hemen hemen

tüm soru tiplerine deği- nilmiştir.

Yoğun bir araştırma

ve çalışma

süreci ile hazırlanmış

olan bu kitapla ilgili görüş ve önerilerinizi

bizimle pegem@pegem.net

e-posta adresimizden veya 0 538 594 92 40

WhatsApp hattımız aracılığı ile paylaşabilirsiniz.

Pegem yayınlarının

tecrübeli

ve kendi alanlarında

uzman öğretmenleri tara- fından hazırlanan

bu Fen Bilimleri

kitabının

lise geçiş sınavına hazırlanma sürecinizde

sizlere yardımcı

olmasını

ve kendinize

olan inancınızı

destekle- mesini ümit ediyoruz.

PEGEM YAYINLARI

Fen Bilimleri sorularının çözüm videolarına ulaşmak

için karekodu okutunuz.

(4)

iv

İÇİNDEKİLER

1. ÜNİTE

Mevsimlerin Oluşumu �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3 İklim ve Hava Olayları ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������25

2. ÜNİTE

DNA ve Genetik Kod ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 39 Kalıtım ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������51 Mutasyon, Modifikasyon ve Adaptasyon �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 63 Biyoteknoloji �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 71

3. ÜNİTE

Katı Basıncı �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 75 Sıvı Basıncı ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������89 Gaz Basıncı �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 105

4. ÜNİTE

Periyodik Sistem ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������115 Fiziksel ve Kimyasal Değişimler ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������123 Kimyasal Tepkimeler ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������127 Asitler ve Bazlar ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������139 Maddenin Isı ile Etkileşimi ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������153 Türkiye’de Kimya Endüstrisi ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������161

5. ÜNİTE

Basit Makineler �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������163

6. ÜNİTE

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������179

7. ÜNİTE

Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������199 Cevap Anahtarı ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������211

(5)

ÜNİTE

1.

  MEVSİMLERİN OLUŞUMU

  İKLİM VE HAVA OLAYLARI

(6)

NOTLARIM

(7)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU ÜNİTE

Bilimleri Fen 1

PEGEM YAYINLARI

3

TEST - 1

1.

(I)

(II)

Buse, mevsimler konusu anlatılırken maket olan dünyayı ve el fenerlerini 1. ve 2. konumlarda tutarak maket üzerindeki aydınlanma alanlarını gözlemliyor.

El fenerini 1. konumda tuttuğunda Kuzey Yarım Küre’nin belirli bir bölgesi aydınlanırken, 2. konumda tuttuğunda Güney Yarım Küre’nin geniş bir bölgesinin aydınlandığını gözlemliyor.

Buna göre,

I. Birim yüzeye düşen enerji miktarı ne kadar çok ise o bölge o kadar sıcak olur.

II. Birim yüzeye düşen ışınlar dik açıyla geldiğinde aydınlattığı alan daha geniş olur.

III. Güneş ışınlarının dik açıyla düştüğü yer daha sıcakken, eğik açıyla düştüğü yer daha soğuktur.

deney sonucu yapılan yorumlardan hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

2. Berat, aşağıda verilen deneyleri yapmış ve sonuçlarını gözlemleyerek not etmiştir.

45 dk sonra

26°C

45 dk sonra

24°C

I. Deney: Kare şekl�ndek� levhayı Güneş ışınları- nın altına şek�ldek� g�b� bırakmış ve 45 dk sonra levhanın sıcaklığını termometre �le ölçerek 26°C olarak bulmuştur.

II. Deney: Aynı özell�ktek� �lk sıcaklıkları eş�t b�r başka levhayı Güneş ışınlarının altına şek�ldek�

g�b� bırakmış ve 45 dk sonra levhanın sıcaklığını termometre �le ölçerek 24°C olarak bulmuştur.

Buna göre, Berat’ın yaptığı deneylerden yola çıkarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlış olur?

(Levhaların ilk sıcaklıkları 20°C’dir ve deneyler günün aynı saatinde yapılmaktadır.)

A) Güneş ışınları dik geldikleri yüzeylerde daha fazla sıcaklık artışına neden olurlar.

B) II. deney Güneş ışınlarının 21 Haziran’da Güney Yarım Küre’ye eğik açıyla düşmesine benzetilebilir.

C) I. deney Kuzey Yarım Küre’nin Yengeç Dönencesi’nde 21 Aralık’ta yaşanan mevsimi, II. deney Güney Yarım Küre’nin Oğlak Dönencesi’nde aynı tarihte yaşanan mevsimi temsil edebilir.

D) İki deney de aynı yarım kürede bir bölgeyi temsil ederse II. deneyin temsil ettiği bölge kutuplara daha yakın bir bölge olabilir.

ÇÖZÜMÜ GÖR

(8)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU

ÜNİTE

Bilimleri Fen

1

PEGEM YAYINLARI

4

3. Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketi ve konumları aşağıdaki şekilde verilmiştir.

Güneş 4

3 1

2

Kuzey Yarım Küre’de olduğu bilinen K , Güney Yarım Kürede olduğu bilinen L ve Ekvator çizgisi üzerinde olduğu bilinen M kentleriyle ile ilgili Hasan, aşağıdaki sütun grafiklerinden hangisini çizerse hata yapmış olur?

K

A) Dünya 1. konumda iken

L M Kentler

Birim yüzeye düşen ışık miktarı

K

C) Dünya 3. konumda iken

L M Kentler

Birim yüzeye düşen ışık miktarı

K

B) Dünya 2. konumda iken

L M Kentler

Gece - gündüz süreleri

K

D) Dünya 4. konumda iken

L M Kentler

Gündüz süreleri

(9)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU ÜNİTE

Bilimleri Fen 1

PEGEM YAYINLARI

5

TEST - 2

1.

24 Saat

Gündüz 21 Aralık 21 Mart 21 Haziran 23 Eylül

12

Yandaki grafik bir yıl içerisinde bir ülkede kaydedilmiş gündüz uzunluklarını göstermektedir.

Buna göre bu ülke için, I. Bu ülke Türkiye olabilir.

II. Ekvator ile kutuplar arasındaki bir bölgededir.

III. 21 Hazirandan itibaren kış yaşanmaya başlanır.

yukarıdakilerden hangileri söylenebilir?

A) Yalnız III B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

2.

Ekvator

X

Y

Görseldeki Dünya haritasında X şehrinden tişörtü ile hava limanına gelen bir gezgin, Y şehrine uçakla seyahat eder. Uçağın inmesi- ne yakın yanındaki el bagajından çıkardığı kazağını ve montunu giyinerek uçaktan iner.

Gezginin bu davranışı ile ilgili,

I. Dünya’nın 23 derece 27 dakikalık eksen eğikliğine sahip olması bu durumun ortaya çıkmasına neden olmuştur.

II. Gezginin X şehrinden Y şehrine seyahat ettiği tarih 20 Temmuz tarihi olabilir.

III. Gezginin Y şehrine gittiği tarihte Güneş ışınları X şehrine eğik açılarla düşmektedir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

ÇÖZÜMÜ GÖR

(10)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU

ÜNİTE

Bilimleri Fen

1

PEGEM YAYINLARI

6

3.

III

II

I

IV

1. Grafik 2. Grafik

Süre (saat)

12

14 10

Gündüz Gece

Süre (saat)

Gündüz Gece

Mehmet, Dünya’nın Güneş etrafında dolanması sırasında Kuzey Yarım Küre’de yer alan bir şehirde, ayrı ayrı günlerde gece ve gündüz sürelerine ait yukarıdaki iki grafiği elde ediyor. Bu grafiklerin elde edildiği şehir ve Dünya’nın Güneş etrafındaki konumu ile ilgili öğrenciler aşağıdaki bilgileri verir:

1. grafik Dünya I veya III konumundayken elde edilmiştir.

Ayça

2. grafiğin elde edildiği gün öğle vakti Oğlak Dönencesi’ne Güneş ışınları dik düşmektedir.

Ömer

2. grafiğin elde edildiği gün Kuzey Yarım Küre’de yaz mevsimi başlamış olabilir.

Öykü

1. grafiğin elde edildiği gün Güneş ışınları ekva- tora öğle vakti dik düşmektedir.

Kâmil Buna göre, hangi öğrencilerin verdiği bilgiler doğrudur?

A) Ayça ve Öykü B) Ömer ve Kâmil C) Ayça ve Ömer D) Öykü ve Kâmil

4. Sonbahar mevsiminin en belirgin özelliklerinden biri ağaçların yaprakları yeşilden sarıya, turuncuya, kırmı- zıya ve kahverengiye doğru renk değiştirir. Ağaçlar da tıpkı bazı hayvanlar gibi ilkbahar ve yaz aylarında bünyelerinde enerji ve besin maddesi depolar ve kış aylarında dinlenme sürecine geçerler. İlkbahar ve yaz aylarında bitkiler ve ağaçlar güneş ışığını fotosentez yaparak enerjiye dönüştürür. Bütün bitkilerin yapısında, renk veren çeşitli pigmentler bulunur. Yapraklara yeşil rengi veren klorofil pigmenti fotosen- tezin gerçekleşmesini sağlayan kimyasal bir bileşendir. Ancak, sonbahar ve kış aylarında fotosentezin gerçekleşmesi için yeterli ışık ve su bulunmadığından yapraklardaki klorofil seviyesi azalır ve diğer renk pigmentleri açığa çıkmaya başlar. Böylece sonbahar renkleri sarı, turuncu, kırmızı ve kahverengiden oluşur. Bu renk değişiminin ardından ağaç- lardaki yaprakların tümü en kısa zamanda dökülür.

Yukarıda sonbahar mevsiminde ağaçlarda yaşanan durum verilmiştir. Parçada verilenlerle ilgili öğrenciler aşağıdaki yorumları yapar- lar.

Ertuğrul: Sonbahar mevsimi Türkiye’de 23 Eylül ekinoksu ile başlar ve Güneş ışınları öğle vakti bu tarihte sadece Oğlak Dönence- si’ne dik açıyla düşer.

Osman: Fotosentez hızına etki eden faktörler arasında ışık şiddeti, sıcaklık ve su bulunmaktadır.

Azra: Sonbahar mevsiminde yaprakların renk değiştirerek dökülmesi kimyasal bir değişimdir.

Buna göre, hangi öğrencilerin verdikleri bilgiler doğrudur?

A) Yalnız Ertuğrul B) Ertuğrul ve Osman C) Osman ve Azra D) Ertuğrul, Osman ve Azra

(11)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU ÜNİTE

Bilimleri Fen 1

PEGEM YAYINLARI

7

TEST - 3

1.

“Bir gezegende mevsimlerin oluşmasına neden olan etkenlerden biri gezegenin eksen eğikliği, diğeri de Güneş etrafındaki yörünge- sinin şeklidir. Dünya’da mevsimlerin oluşmasında eksen eğikliği daha büyük rol oynar. Dünya’nın Güneş etrafındaki yörüngesi elips şeklindedir. Ancak bu şekil daireye yakın olduğundan yörünge hareketi sırasında Dünya’nın Güneş’e en yakın ve en uzak olduğu mesafeler arasındaki fark çok azdır. Bu nedenle yörünge şeklinin Dünya’nın mevsimleri üzerinde belirgin bir etkisi yoktur. Ancak yörüngesinin ayrıksılığı (daire şeklinden ne kadar uzak olduğu) daha büyük olan Mars’ta mevsimler birbirinden çok farklıdır. Bu durum Mars’ın atmosfer basıncının da yıl içinde değişmesine neden olur. Eksen eğiklikleri yaklaşık 3 derece olan Jüpiter ve Venüs’te ise mevsimler arasındaki fark çok azdır. Bir günü ile bir yılı neredeyse birbirine eşit olan Merkür’de ise bir mevsimin bittiğini ve diğe- rinin başladığını fark etmek mümkün değildir.”

Öğrenciler yukarıda verilen bilgileri okuduktan sonra aşağıdaki yorumları yaparlar:

Dünya’da mevsimlerin oluşumunu sağlayan temel faktörler, diğer gezegenlerde mevsimlerin

oluşumunu sağlayan temel faktörlerle aynıdır.

Mehmet

Bu bilgilere göre başka gezegenlerde de mev- simlerin olduğunu söyleyebiliriz.

Osman

Dünya’nın eksen eğikliğinin Venüs ve Jüpiter’e göre daha fazla olması farklı mevsimlerin belir-

gin bir şekilde yaşanmasını sağlamaktadır. Emin

Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketi yaparken oluşturduğu yörünge daha eliptik olsaydı mevsimler şimdikinden çok daha farklı

olabilirdi. Emre

Buna göre, hangi öğrencinin yorumu yanlıştır?

A) Mehmet B) Emin C) Osman D) Emre

2.

Güneş

Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketi yaparken konumu yukarıdaki gibidir ve bu tarihte Güney Yarım Küre’de en uzun gece yaşanmaktadır.

Dünya’nın bu konumu ile ilgili aşağıda bazı bilgiler verilmiştir:

1. Bilgi: Dünya belirtilen konumdayken Kuzey Yarım Küre’de en uzun gündüz yaşanmaktadır.

2. Bilgi: Dünya belirtilen konumdayken Güney Yarım Küre’de yaz mevsimi yaşanmaktadır.

3. Bilgi: Bu tarihten 6 ay sonra oğlak dönencesine Güneş ışınları öğle vakti dik düşer.

4. Bilgi: Bu tarihte Yengeç Dönencesi’nde öğle vakti düz zeminde gölge oluşmaz.

Buna göre, verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

ÇÖZÜMÜ GÖR

(12)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU

ÜNİTE

Bilimleri Fen

1

PEGEM YAYINLARI

8

3.

Mehmet uluslararası bir şirkette çalışan iş adamıdır. Farklı ülkelere seyahat etmektedir ve gittiği ülkede bir ay kalmaktadır. 2019 tak- viminde mavi ile işaretlediği tarihlerde Türkiye’den uçakla seyahati başlayacaktır ve bir ay sonra bulunduğu ülkeden tekrar Türkiye’ye geri dönecektir. Mehmet’in seyahatinde kullandığı iki valizi vardır, kırmızı valizinde yazlık kıyafetler, mavi valizinde ise kışlık kıyafetler bulunur. Mehmet 14 Ocak günü seyahati esnasında kırmızı valizini kullanırken 30 Haziran günü ise mavi valizini kullanır. Ayrıca gittiği ülkeler kutuplara ve ekvatora yakın bölgeler değildir.

Mehmet’in seyahatleri ile ilgili aşağıdaki yorumlar yapılır:

1. Yorum: Mehmet 14 Ocak günü yaptığı seyahatte gittiği ülkede günler ilerledikçe gündüz süresi kısalmaktadır.

2. Yorum: Mehmet’in 30 Haziran günü seyahat ettiği ülkede Güneş ışınlarının yere düşme açısı Türkiye’dekinden daha büyüktür.

3. Yorum: Mehmet 23 Eylül’de Türkiye’de bulunmuş olsaydı gece-gündüz süresini eşit yaşayacakken gittiği ülkede bu eşitliği yaşayamayacaktır.

4. Yorum: Mehmet’in 2 Eylül’de gittiği ülke Güney Yarım Küre’de ise Türkiye’ye döneceği gün bulunduğu ülkede ilkbahar mevsimi yaşıyor olacaktır.

Buna göre, yapılan yorumlardan kaç tanesi doğrudur?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

4. Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketi yaparken elde edilen 1 ve 2 konumları aşağıdaki gibidir. Dünya 1 konumundayken Yengeç Dönencesi’ne, 2 konumundayken ise Oğlak Dönencesi’ne öğle vakti Güneş ışınları dik düşmektedir.

Güneş

1 Konumu 2 Konumu

Güneş

Buna göre, 1 ve 2 konumları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) 1 konumunda Kuzey Yarım Küre’de en uzun gündüz ve en kısa gece yaşanır.

B) 2 konumunda Güney Yarım Küre’de gölge boyu, Kuzey Yarım Küre’ye göre daha uzundur.

C) 1 konumu Güney Yarım Küre için kış mevsiminin başlangıcıdır.

D) 2 konumunun yaşandığı tarihten sonra Türkiye’de gündüz süreleri uzamaya başlar.

(13)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU ÜNİTE

Bilimleri Fen 1

PEGEM YAYINLARI

9

TEST - 4

1. Mevsimlerin oluşumu hakkında yorum yapan öğrenciler arasında geçen konuşmalar aşağıdaki gibidir:

Dünyamızın Güneş’e yakın ya da uzak olması mevsimlerin oluşmasında etkilidir.

Serap

Dünyamızın eksen eğikliği ile Güneş etrafında dolanması mevsimlerin oluşmasında etkilidir.

Sema

Dünyamızın kendi ekseni etrafında dönme hareketi yapması mevsimlerin oluşmasında

etkilidir.

Nil

Dünyamızın Güneş ışınları az ya da çok soğurması mevsimlerin oluşmasında yardımcı

faktördür.

Mehmet Arkadaşlarının konuşmalarını dinleyen Ahmet aşağıdaki yorumlardan hangisini yapamaz?

A) Serap, Güneş sistemindeki bazı gezegenlerde mevsimlerin oluşmasına neden olan etken ile Dünya’da mevsimlerin oluşmasına neden olan etkeni karıştırmaktadır.

B) Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesinin gece gündüz sıcaklık farklarında etkili olduğunu düşünürsek Nil’in ifadesinin doğru olduğunu söyleriz.

C) Dünya’nın eksen eğikliği ile dolanma hareketi yapmasının Güneş ışınlarının yıl boyu aynı yere farklı açılarla düşeceğini düşünür- sek Sema’nın ifadesi doğru olur.

D) Dünya’da bulunan çöllerin ışığı daha çok soğurduğu, buzulların ise daha az soğurduğu düşünülürse Mehmet’in ifadesi doğrudur.

2.

Ekvator

Yukarıda Dünya’nın Güneş etrafında dolanması sırasında ekvatora öğle vakti Güneş ışınlarının dik düştüğü görülmektedir. Dün- ya’nın bu konumu ile ilgili aşağıdaki yorumlar yapılır:

1. Yorum: Kuzey Yarım Küre’de sonbahar mevsiminin başladığı gün olabilir.

2. Yorum: Bu konumdan yaklaşık 6 ay sonra aynı görüntü yine elde edilir.

3. Yorum: Güney Yarım Küre’de sonbahar mevsiminin başladığı gün olabilir.

4. Yorum: Dünyamızda gece-gündüz süreleri bu tarihte birbirine eşittir.

Buna göre, bu yorumlardan kaç tanesi doğrudur?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

ÇÖZÜMÜ GÖR

(14)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU

ÜNİTE

Bilimleri Fen

1

PEGEM YAYINLARI

10

3.

12

Süre (saat)

Gündüz Gece

Yukarıdaki grafik, Dünyamızın Güneş etrafında dolanması sırasındaki bir güne aittir. Bu tarih ile ilgili olarak aşağıda bazı bilgiler verilmiştir:

1. Bilgi: Bu tarihte ülkemizde ilkbahar mevsimi başlıyorsa bu tarihten sonra Kuzey Yarım Küre’de gündüz süresi gece süresinden daha uzun olmaya başlamıştır.

2. Bilgi: Bu tarihte Ekvator bölgesine Güneş ışınları öğle vakti dik düşmektedir.

3. Bilgi: Bu tarihte Avusturalya’da ilkbahar mevsimi başlıyorsa bu tarihten sonra Güney Yarım Küre’de gece süresi uzamaya başlar.

4. Bilgi: Grafikteki durum yıl boyu iki farklı günde yaşanmaktadır ve bu tarihler arasında yaklaşık 6 ay vardır.

Buna göre, verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

4. K

Ekvator G

Dünya, Güneş etrafında elips bir yörüngede dönüşünü 365 gün 6 saatte tamamlamaktadır. Dünya’nın Güneş etrafında bu dolanma hareketi sırasında yukarıdaki görsel elde edilmiştir. Görselin yaşandığı gün Oğlak Dönencesi’nde öğle vakti yapılan ölçümlerde Güneş ışınlarının dik düştüğü, Yengeç Dönencesi’ne ise 90 dereceden çok daha küçük açılarla düştüğü belirlenmiştir.

Buna göre, aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Bu tarihte Kuzey Yarım Küre’de kış mevsimi başlarken, Güney Yarım Küre’de yaz mevsimi başlamıştır.

B) Bu tarihten sonra Kuzey Yarım Küre’de gece süresi kısalmaya, gündüz süresi ise uzamaya başlar.

C) Görseli verilen günde farklı yarı kürelerde zıt mevsimlerin yaşanmasının temel nedeni Dünya’nın Güneş etrafında dolanmasıdır.

D) Görselin yaşandığı gün Oğlak Dönencesi’ne Güneş ışınlarının öğle vakti dik düşmesi o bölgede sıcaklığın daha çok olmasını sağlar.

(15)

MEVSİMLERİN OLUŞUMU ÜNİTE

Bilimleri Fen 1

PEGEM YAYINLARI

11

TEST - 5

1. Aşağıdaki tabloda Dünya’da mevsimlerin oluşumu ile ilgili bazı bilgiler yer almaktadır.

Güneş ışınlarının yeryüzünde birim yüzeye düşme açısı mevsimlerin oluş- masında etkilidir.

Güneş ışınlarının dik ya da dike yakın düştüğü yarı kürede yaz mevsimi yaşa- nırken diğer yarı kürede kış mevsimi yaşanır.

Yeryüzünün ışığı soğurma ya da yansıt- ma miktarı mevsimlerin oluşumunda yar- dımcı faktördür.

Dünya’nın Güneş etrafında elips bir yörüngede dolanması mevsimlerin oluş- masında etkilidir.

Dünya’nın 23 derece 27 dakika eksen eğikliği ile dolanma hareketi yapması mevsimlerin oluşmasında etkilidir.

Dünya’nın kendi ekseni etrafında dön- mesi mevsimlerin oluşmasında büyük öneme sahiptir.

Tabloda mevsim ile ilgili olan doğru bilgiler boyanırsa aşağıdaki görünümlerden hangisi elde edilir?

A) B) C) D)

2.

Sonbahar Kış İlkbahar Yaz

Gamze Öğretmen derste öğrencilerine sonbahar, kış, ilkbahar, yaz mevsimlere ait resimler gösterir.

Buna göre, Güneş ışınlarının yer yüzeyiyle yaptığı açı yukarıda görseli verilen mevsimlerden hangisinde en büyüktür?

A) Sonbahar B) Kış C) İlkbahar D) Yaz

ÇÖZÜMÜ GÖR

Referanslar

Benzer Belgeler

Büyüme; çok hücrelilerde hücre sayısını bölün- meler ile artırma şeklinde olurken bir hücrelilerde hücre büyümesi yani sitoplazma artışı ile olur.. Böylece hücre

Memelilerin metabolizma hızına etki eden faktörleri araştıran bir bilim adamı, özdeş fareler kullanarak aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlamıştır. 35°C

13. Türkiye’de coğrafya bilimi tarihinin en önemli olaylarından biri de Ankara’da DTCF’nin kurulmasıdır. Almanya Berlin Üniversitesi’nden davet edilen Prof. Dünya

Bu kitap, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Sınıf Öğretmenliği Alan Bilgisi ve Alan Eğitimi Testi (ÖABT-Sınıf Öğretmenliği) kapsamındaki soruları çözmek için gerekli

3 AK TİV ASY ON Üye girişi yaptıktan sonra açılan pencerede sağ altta bulunan aktivasyon menüsünden kitabınız ile birlikte size iletilen aktivasyon kodu ile

11. Türkçe Dersi Öğretim Programı’na göre dinleme becerisiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?.. A) Dinleme metinlerinde metnin özünü ve anlam

15. Garipname adlı eserin yazarı, Anadolu Selçukluları ve beylikler döneminde yaşamış, ünlü düşünür ve şair Âşık Paşa’dır. Âşık Paşa 1272–1333 yılları arasında

Tarih dersi nasıl bir temel üzerinde yapılandırılmalı ve ne tür sorular çözerek sınava hazırlanmalı sorularına bu kitap iyi bir yanıt olacaktır. ÖSYM