ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ (2010/2011) MATEMATİK I İM101

(1)

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

DERS İÇERİKLERİ (2010/2011)

1.Yıl Güz Dönemi Dersleri

MATEMATİK I İM101

Matematik 1 Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Dersin Cinsi Zorunlu

Dersin İçeriği

Fonksiyonların Limitleri, Diferansiyel Hesap, Süreklilik, Türev ve Fonksiyonların, Türevleri, Grafik çizimleri, Türevin Mühendislikte Uygulamaları, Belirsiz İntegral, Fonksiyonların integralleri.

Önşart / Önerilen Yok

Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı matematiksel düşünme yeteneğini kazandırmaktır. Matematik analizin bazı temel kavramları verilir.

DersKitabı/Diğer Materyal

Öğretme Şekli Ders verme

Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)

Eğitim Dili Türkçe

(2)

FİZİK I İM102

Fizik I Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Dersin İçeriği Vektörler, denge, moment, doğrusal hareket, Newton’un ikinci kanunu, Çekim kuvvetleri, iş güç-enerji ve korunumu, Düzlemsel hareket, İmpuls ve momentum dairesel hareket, Esneklik

Dersin amacı ve hedefi Fizik dersleri; inşaat mühendisliği öğrencilerine diğer mühendislik derslerinde ihtiyaç duyacakları araçların öğretildiği bir ders olmanın yanısıra, mühendislik problemlerine sistematik ve analitik bir şekilde yaklaşma yeteneğinin verildiği bir derstir. Derste Öğrenciler temel fizik kavram ve kanunlarını öğrenmektedirler.

DersKitabı/Diğer Materyal Rıchards, Sears, Wehr, Zemansky, Çevirenler: Domaniç, F., Tacer, L., Murat, Y., “Modern Üniversite Fiziği” (1989)

(3)

GENEL KİMYA İM106

Kimya I Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Dersin İçeriği Kimya ve maddeye giriş. Maddenin özellikleri ve ölçmeler. Atomlar ve atom teorisi,kimyasal bileşikler, kimyasal reaksiyonlar, sulu çözelti reaksiyonlarına giriş, gazlar, termokimya, atomlardaki elektronlar, periyodik tablo ve atomun bazı özellikleri

Dersin amacı ve hedefi Öğrencilerin kimya bilimi ile tanışması, kalitenin sürekliliği ve başarılı işlemlerin sağlanabilmesi için öğrenciler temel kimya bilgileri ile donatılmasıdır.

DersKitabı/Diğer Materyal *Sarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası,

*Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. Geoffy Herring, Genel Kimya

*Charles E. Mortimer, Genel Kimya

(4)

MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ İM104

Muhendislik Çizimi Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 4)

Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Dersin İçeriği Çizim araç ve gereçlerinin tanıtılması. Norm yazı ve rakam uygulamaları. Çizgi çeşitlerinin tanıtılması. Geometrik şekiller. Nokta virgül doğru düzlem ve cisim izdüşümleri.

Görünüş ve kesit görünüşler. Ölçek ve ölçülendirme.

Perspektif. Açınımlar.

Dersin amacı ve hedefi Öğrencilere teknik resmin inşaat mühendisliğindeki yerini ve önemini kavrama, bir yapının gerekli olan üç görünüşünü çizebilme, perspektif görünüşünü elde edebilme, kesitini alabilme ve ölçülendirme yapabilme yeteneğini kazandırmaktır.

DersKitabı/Diğer Materyal Teknik Resim Cilt 1-2, TÜRKDEMİR, K., (2004), Uygulama Kitabı, Denizli,

(5)

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ İM105

İnşaat Mühendisliğine Giriş Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 3)

Dersin İçeriği Mühendislik tarihi. İnşaat Mühendisliğine giriş. İnşaat Mühendisliği mesleğinin tanıtılması. İnşaat Mühendisliğinin dünü, bugünü, yarını. Ülkemiz İnşaat sektöründe yaşanan teorik problemler ve çözüm teknikleri. İnşaat Mühendisliği Bölümü çalışma alanları ve inşaat malzemelerinin tanıtımı, bina inşaatlarına giriş, beton teknolojisinde gelişmeler, karayolu ve demiryolu ulaşımına giriş, hidrolik ve su yapılarına giriş, liman ve hava meydanları hakkında ön bilgiler.

Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı öğrencilere inşaat mühendisliği ve inşaat yapıları hakkında genel bilgileri vermektir.

(6)

TÜRK DİLİ I OZ101

Türk Dili I Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2)

Dersin İçeriği Dil Nedir? Dil ve Kültür; Dil- Kültür Münasebeti ve Dilin Millet Hayatındaki Yeri; Dilin Canlılığı; Yer Yüzündeki Diller; Diller Nasıl Doğmuş Olabilir?; Yapıları Bakımından Diller; Kökenleri Bakımından Diller; Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri; Türk Dilini Tarihi Gelişimi;

Dönemleri ve Eserleri; Varsayılan Dönemler; Ana Altay Dil Birliği; Ön Türkçe; İzlenilen Dönemler; İlk Türkçe; Eski Türkçe; Orta Türkçe; Yeni Türkçe; Çağdaş Türkçe; Türk Diline Giren Yabancı Sözleri Özleştirme Çabalarımız ve Dil Devrimimiz; Türklerin Kullandıkları Alfabeler ve Türk Alfabesi.

Dersin amacı ve hedefi Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilini yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil- düşünce bağıntısı açısından, yazılı ve sözlü ifadesi olarak, Türkçeyi doğru kullanabilme yeteneği kazandırabilmek;

öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.

(7)

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKLAP TARİHİ I OZ103

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Kredi:2 (0-2) 2 (ECTS: 2) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Dersin İçeriği Osmanlı Toplum ve Devlet Düzeninin Geri Kalması ve Yapılan Reform Hareketleri, Osmanlı Devletinin Parçalanması ve Ulusal Mücadelenin Başlaması, Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’da Ulusal Mücadeleyi Örgütlemesi, Birinci T.B.M.M.’nin açılması, 1920-1922 Arası Askeri ve Siyasal Gelişmeler, Devrimler ve Karşı Tepkiler, Anayasal Sistemin Kurulması, Türk Devriminin Temel Özellikleri ve Etkilendiği Düşünce Akımları, Hukuk, Eğitim, Ekonomi ve Toplumsal Yaşayışta Yapılan Yenilikler, Atatürk İlkeleri ve bu İlkelerin Genel Nitelikleri, İdeolojik Açıdan Atatürkçülüğün Değerlendirilmesi

Dersin amacı ve hedefi Öğrencilere Türkiye Cumhuriyeti'nin hangi koşullarda nasıl kurulduğunu anlatarak, devletin temelini oluşturan Atatürk İlkeleri'ni benimsetmek; Atatürk'ün asker kişiliği kadar, büyük devlet adamı, inkılapçı kişiliği ve önderliğini, ırkçılığı reddeden milliyetçilik anlayışını, uluslararası barışın kurulması hususundaki çabalarını anlatmaktır.

(8)

İNGİLİZCE I OZ121

İngilizce I Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2)

Dersin İçeriği Geniş Zaman, Şimdiki Zaman, Geçmiş Zaman, Kipler, Edatlar, Eylemsiler, Gelecek Zaman, Diyaloglar, Role- Play, Çeviri, Metin okuma

Dersin amacı ve hedefi Dersin amacı İngilizce bilgisi olmayan öğrencilere, başlangıç düzeyinden olmak suretiyle, İngilizce dilini günlük ve iş yaşamlarında kullanabilecekleri bir düzeye eriştirmek; öğrencinin sesletim, dilbilgisi ve sözcük dağarcığı ile ilgili bilgilerini arttırmak.

Briggs, Sondra J., Grammar Strategies and Practice

(9)

TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ I İM109

Temel Bilgi Teknolojileri I Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 3) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Dersin İçeriği Bilgisayar nedir? Kişisel Bilgisayarlar (PC), Bilgisayar yazılım ve donanımına giriş, Bilgisayar ve sağlığımız, işletim sistemleri, Klavye kullanımı, Kelime işlemci (Microsoft Word), Microsoft Word uygulamaları, Microsoft Excel, Microsoft Excel uygulamaları, Microsoft Powerpoint, Microsoft Powerpoint Uygulamaları

Dersin amacı ve hedefi Bu dersin ana amacı, öğrencilerin bilgi çağını şekillendiren bilgisayar teknolojilerini anlamasını sağlamaktır.

DersKitabı/Diğer Materyal Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı, Doç.Dr Ö.Faruk BAY, Y.Doç.Dr.O.Ayhan ERDEM, Hüseyin DEMİREL, Bünyamin CİYLAN, Bilgehan ERKAL, 2002, ANKARA. Excel 2003 Bible, John Walkenbach, September 19, 2003.

(10)

1.Yıl Güz Dönemi Seçmeli Dersler

MÜHENDİSLİK İNGİLİZCESİNE GİRİŞ 1

0301110

Mühendislik İngilizcesine Giriş 1 Kredi: 3 (3-0) 3 (ECTS: 4)

Dersin Cinsi Seçmeli

Zamirler / to be fiili / a-an tanımlayıcıları / tekiller-çoğullar (this*these- that*those- some*any- a*an) / yer edatları / özne- nesne- kişi zamirleri / aitlikler / geniş zaman / sıklık zarfları / zaman edatları (at-in-on) / sorular / düzenli çoğullar / şimdiki zaman / sayılabilen ve sayılamayan isimler (how much- how many- a few- a little- some-any / yer edatları (was- were) / geçmiş zaman / a-an-the / sıfatlar- zarflar / hareket edatları / karşılaştırmalar (quite-very-too) / gelecek zaman (be going to- will- it*there will be)

Dersin amacı ve hedefi

Öğrencilerin yabancı dilde okuma, anlama ve yazma kabiliyetlerinin seçme parçalar yardımıyla geliştirilmesi ve pekiştirilmesi, seçilen okuma parçalarının İngilizce telaffuza uygun bir şekilde okunması, kelime ve dilbilgisi yapılarının detaylı olarak incelenmesi, karşılıklı soru-cevaplarla

öğrencilerin parçaların ana fikir ve yardımcı fikirlerini belirleyerek anlaması ve ifade etmesinin sağlanması.

Eğitim Dili İngilizce

(11)

MÜHENDİSLİKTE HESAP METODLARI I 0301212

Mühendislikte Hesap Metodları I Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4)

Yıl/Yarıyıl 1.Yıl/ 2. Yarıyıl

Dersin İçeriği İnşaat Mühendisliğinin başlangıcı ve anabilim dallarıın doğuşu. İnşaat mühendisliğinde önemli olan yapılar.

Mühendislikte temel olan basit problemler ve kabuller.

Mühendislikte dış yükler ve dış yüklerin kaynağı, tipi ve yapılara etkisi nasıl olur? Bunun hesabı. Mühendislikte değişik mesnet tipleri ve mesnet reaksiyonları.

Mühendislikte taşıyıcı elemanlar. Taşıyıcı elemanlarda basit hesap metodları. İzostatik yapı sistemleri.

Önşart/Önerilen Yok

Dersin amacı ve hedefi İnşaat Mühendisliği Eğitimi ve Öğretimine yeni başlamış öğrencilere inşaat mühendisliğinin temel kanunlarını ve basit bir takım hesap metodlarını öğretmektir.

DersKitabı/Diğer Materyal Mekanik, Yapı Malzemesi, Yapı Statiği, Zemin mekaniği, Betonarme, Ahşap ve Çelik İnşaat ile ilgili değişik yazarların hazırladığı kaynak eserler.

Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)

(12)

ULAŞTIRMAYA GİRİŞ I 0301111

Ulaştırmaya Giriş 1 Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Ulastırma Mühendisligi ile ilgili temel bilgiler; Ulastırma modları, otoyollar, demiryolları, Türk Ulastırma sisteminin yapısı, trafik mühendisligi ile ilgili bazı temel bilgiler;

Yolların yatay güzergahı, sıfır hattı kavramı, durus ve geçis görüs mesafeleri; Yatay kurba elemanları, yatay kurbaların yerlestirilmesi; Dever uygulamaları; Geçis kurbaları, bilesik kurbalar, ters kurbalar, yatay kurbalarda görüs mesafesi;

Yolların düsey güzergahı, düsey kurba elemanları; En kesitler, alan hesaplamarı, hacim hesaplamaları; Trafik akım degiskenleri, tanımlamalar, degiskenler, degiskenlerin ölçümlenmesi; Akım - hız yogunluk iliskileri; Lineer ve nonlineer trafik modelleri; Kavsaklar; Sinyalizasyon.

çizimlerinin hazırlanması.

Dersin amacı ve hedefi Öğrencilerin ulaştırma yapıları hakkında bilgi sahibi olmalarının sağlanması

(13)

ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARINA GİRİŞ 0301113

Alternatif Enerji Kaynaklarına Giriş Kredi: 3 (0-3)3 (ECTS: 4) Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl

Bu ders;

1. Güneş enerjisi sistemleri 2. Isı pompaları

3. Diğer enerji kaynakları Konularını içermektedir.

Dersin amacı ve hedefi Bu ders ile öğrencilere alternatif enerji kaynaklarının çeşitleri ve kullanım alanları, çalışma prensipleri konularının yeterliliği kazandırılacaktır.

Öğretme Şekli

Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde; gösteri, anlatım, tartışma, beyin fırtınası, uygulama, problem çözme, proje hazırlama, grup çalışması, simülasyon, vb.

Gerçek yaşantı ortamlarında gezi, gözlem, görüşme, araştırma, inceleme, vb.

(14)

TEMEL GENETİĞE GİRİŞ 0301114

Temel Genetiğe Giriş Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4)

Genetik tanımlar, hücre ve yapısı, mitoz ve mayoz bölünme, Mendel genetiği, Epistatik etkileşimler, DNA ve kromozom mutasyonları, stoplazmik kalıtım, kantitatif genetik, bağlantı ve rekombinasyon, populasyon genetiği ve bakteriyel genetik.

Amaç: Genetik dersi öğrencilere; genetiğin temel prensiplerini ve diğer bilim dallarıyla olan ilişkisini öğretmeyi, fenotip, genotip ve çevre arasındaki ilişkiyi, genetik çeşitlilik kavramını, çeşitliliğin nasıl meydana geldiğini ve kullanımını bilmeyi ve ileride alacakları diğer derslere hazır hale getirmeyi hedeflemektedir.

Hedef:Temel genetik tanımları öğretmek Mendel genetiğinin temellerini ve istisnai durumlarını öğretmek

Populasyon ve kantitatif genetiğinin temel ilkelerini öğretmek

Ders Kitabı: Genetik. 2008. Ahmet Yıldırım, Yaşar Karadağ, Nejdet Kandemir, Mehmet Ali Sakin. Nobel Yayınları.

Diğer Materyal: Genetik (Bitki Genetiği ve Islahı). 2007.

Hasan Baydar. SDÜ Ziraat Fakültesi Yayın No:23.

Introduction to Genetic Analysis 9th Ed. 2008. Anthony JF Griffiths. WH Freeman Co. New York.

(15)

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ YAPILARI 0301115

İnşaat Mühendisliği Yapıları Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4)

Yıl/Yarıyıl 1. Yıl/ 1. Yarıyıl Dersin Cinsi

Seçmeli

Dersin İçeriği Bütün alt, üst, uzay ve su yapıları Mühendislik yapıları, şehirleşmedeki altyapılar, baraj, köprü, karayolu, tünel, demiryolu, havalimanı, liman yapıları.

Dersin amacı ve hedefi Dersin amacı öğrencilere tüm mühendislik yapıları elemanlarının tanıtımı ve tasarımı.

DersKitabı/Diğer Materyal Prof. Dr.Fikret Keskinel, Önemli Mühendislik Yapıları, Birsen yayınevi

(16)

1.Yıl Bahar Dönemi Dersleri

MATEMATİK II İM201

Matematik II Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 4)

Dersin İçeriği Belirli integrallerin uygulama alanları; alan, hacim ve ağırlık merkezi hesaplamaları, polar koordinatlar, vektörler, matrisler (tarifleri, tipleri, toplama ve çarpma işlemleri), doğrusal denklem sistemleri ve çözümleri, uzaysal doğru ve düzlemler, koordinat eksenlerinin transformasyonu, çok katlı integraller ve kullanım alanları.

Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı matematiksel düşünme yeteneğini kazandırmaktır. Mühendisliğin alt yapısını hazırlamak için gerekli olan temel matematik bilgileri, integral teorisi ve uygulamaları ile verilir.

DersKitabı/Diğer Materyal Calculus ve Analitik Geometri, Cilt 1 ve 2. Türkçesi:

Beno Kuryel ve Firuz Balkan. Literatür Yayıncılık San.

Tic. Ltd. İti, 2003.

Sherman K. Barcellos, A., Edwards-Penny Matematik Analiz ve Analitik Geometri II Palme Yayıncılık

(17)

FİZİK II İM202

Fizik II Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 4)

Dersin İçeriği Coulomb yasası ve elektrik alan. Gauss yasası.

Elektrik potansiyeli. Sığa. Elektrik enerjisi ve yalıtkanların özellikleri. Akım ve direnç. DA devrelerinde enerji ve akım. Manyetik alan. Manyetik alan kaynakları. Faraday yasası. İndükleme.

Elektromanyetik salınımlar . Maxwell denklemleri ve elektromanyetik dalgalar.

Dersin amacı ve hedefi Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma;

bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi kazanabilmek.

DersKitabı/Diğer Materyal Halliday, D. & Resnick, R. (2002). Çeviri Editörü:

Yalçın, C. Fiziğin Temelleri. Ankara: Arkadaş Yayınevi.

Serway, R.A. (1990). Çeviri Editörü: Çolakoğlu, K. Fen ve Mühendislik için Fizik. Ankara: Palme Yayıncılık.

(18)

STATİK İM204

Statik Kredi: 4 (0-4) 4 (ECTS: 4)

Dersin İçeriği Kuvvet, uzay, cisim, kütle kavramları, Birimler, statiğin ilkeleri, vektörler ve vektör cebiri.

Kuvvetlerin bileşenlerine ayırmak. Bir noktada kesişen kuvvetlerin dengesi. Moment kavramı ve moment hesabı. Ağırlık merkezi ve ağırlık merkezi problemleri. Düzlemde rijit cisimlerin dengesi.

Uzayda rijit cisimlerin dengesi. Kabloların özel taşıyıcı durumu. Sürtünme olayının incelenmesi.

Virtüel iş metodunun statiğe uygulanması

Dersin amacı ve hedefi İnşat Mühendisliği Bölümü öğrencilerine fiziksel olaylara mühendis gözüyle bakışını sağlıyabilmek.

İnşaat mühendisliği açısından önemli problemlerin hesap metodlarını vermek.

DersKitabı/Diğer Materyal Statik, Teknik Mekanik Statik, Mühendisler için Statik adları ile yerli ve yabancı değişik yazarların hazırladığı kaynak eserler.

(19)

İNŞAAT JEOLOJİSİ İM206

İnşaat Jeolojisi I Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 4)

Dersin İçeriği Mühendislik jeolojisi ve inşaat mühendisliği;

Yerkabuğunu oluşturan maddelerin fiziksel özellikleri; Külteleri oluşturan başlıca mineraller, Kültelerin sınıflandırılması; Magmatik külteler, Tortul külteler, Metamorfik külteler; Kültelerin yapıları; Yeryüzünün jeolojik değişimi; Erozyon.

Yeryüzündeki tektonik olaylar; Depremler; Jeolojik haritalar ve kesitler.

Dersin amacı ve hedefi Jeoloji Biliminin genel tanıtılması, magma volkanizma ve metamorfizma kavramlarının verilmesi, kayaç çeşitleri ve oluşumlarının kavranması, tektonik yapıların genel tanıtılması ve plaka tektoniği ilkelerinin kavranması ve basit topoğrafik ve jeolojik haritaların tanıtılması, bunların basit enine kesitlerini alma tekniğinin öğretilmesi.

DersKitabı/Diğer Materyal *Ketin, İ., Genel Jeoloji Cilt I ve II, İTÜ., 22, 1988.

*Genç, S., Mineraller kayaçlar jeolojik yapılar ve saha jeolojisi, KTÜ, 1992

*Karaman, E., Kibici, Y., Temel Jeoloji Prensipleri, Devran matbaa, 1999

(20)

TÜRK DİLİ II OZ102

Türk Dili II Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2)

Dersin İçeriği Komposizyon Bilgileri, Kompozisyon Sanatı, Kompozisyonun Hayatımızdaki Yeri, Yazılı Komposizyon, Yazılı Kompozisyonda Plan, Sözlü Kompozisyon, Konuşma Çeşitleri, Anlatım Çeşitleri, Düşünceyi Geliştirme Yolları, Edebiyat Türleri, Biyografi, Deneme, Fıkra, Gezi Yazısı, Anı, Makale, Mektup, Hikaye, Roman, Tiyatro, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Bilimsel Yazıların Hazırlanmasında Uygulanacak Kurallar, Önsöz Yazma, Dipnot Verme, Bibliyografya Düzenleme, İndeks, Kısaltmalardan Faydalanma, Kütüphanelerden Faydalanma Metodları, Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri, Anlatım Bozuklukları, Türkçenin Söyleyiş Özellikleri

(21)

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II OZ104

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II Kredi:2 (0-2) 2 (ECTS: 2)

Dersin İçeriği Atatürkçülüğün başlıca ilkelerinin anlatımı, Kurtuluş Savaşı, T.B.M.M’nin kurulması, Türkiye Cumhuriyetinin Kurulması ve bugüne kadarki Gelişiminin Özetlenmesi

Dersin amacı ve hedefi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersi'nin amacı;

öğrencilere Türkiye Cumhuriyeti'nin hangi koşullarda nasıl kurulduğunu anlatarak, devletin temelini oluşturan Atatürk İlkeleri'ni benimsetmek; Atatürk'ün asker kişiliği kadar, büyük devlet adamı, inkılapçı kişiliği ve önderliğini, ırkçılığı reddeden milliyetçilik anlayışını, uluslararası barışın kurulması hususundaki çabalarını anlatmaktır.

(22)

İNGİLİZCE II OZ122

İngilizce II Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 2)

Dersin İçeriği Past Ability with could, Positive sentences, negative senences, and questions with could, The Future with be going to, Positive sentences, negative sentences and questions with be going to, Gerunds and infinitives, The Future with will, Positive sentences, negative sentences and questions with will Time expressions: …. later, tomorrow, After, before, when, Obligation with have to, has to, had to, Object pronouns, The Past Progressive Tense, Positive sentences, negative sentences, and questions with the Past Progressive, Clauses with when/ while, Nonspecific amounts, Sequence of adjectives, Comparative and Superlative, Conditional Clauses:

Type 1, Possesive Pronouns, Adverbs of Manner, Reflexive Pronouns.

Dersin amacı ve hedefi Bu dersin amacı, öğrencilere kelime ve gramer bilgisi ile başlangıç seviyesinde İngilizce öğretmektir.

(23)

1.Yıl Bahar Dönemi Seçmeli Dersler

TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ II İM209

Temel Bilgi Teknolojileri II Kredi: 2 (0-2) 2 (ECTS: 4)

Dersin İçeriği MATLAB programlama dilinin tanıtımı, Dosya işlemleri, Trigonometrik ve Compleks sayılar, Vector ve matris gösterimi, Mathematiksel fonksiyonlar, Mantiksal fonksiyonlar, Liner olmiyan denklem çözümleri, Liner denklem sistemlerinin çözümleri, Sayisal optimizasyon, Eğri uydurma, interpolasyon ve extrapolasyon, Sayisal integrasyon ve türev, Differansiyel denklemlerin çözümü

Dersin amacı ve hedefi Bu derste MATLAB programlama dilinin temel kavramları verilmekte ve öğrencinin hem programlama mantığını anlaması hem de Windows ortamında programlama yapması sağlanmaktadır.

DersKitabı/Diğer Materyal MATLAB simulink ve mühendislik Uygulamaları by Prof Dr Ugur ARİFOĞLU,alfa,2005.

(24)

MÜHENDİSLİK İNGİLİZCESİNE GİRİŞ II 0301210

Mühendislik İngilizcesine Giriş II Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3)

Geçmiş / geniş / şimdiki zaman / Ever*never-

just*yet*already- for*since / sıklık zarfları / geçmişte süreklilik / gelecek zaman / when-if şart cümleleri tip 0 / zaman kelimeleri / alışkanlıklar-yapabilirlik (used to- so- neither-nor) / zorunluluk

İnşaat mühendisliğinin çalışma alanlarına ait mühendislik terimlerinin ve ifade yöntemlerinin öğrenci-mühendis diyalogları yardımıyla ve bu diyaloglarda geçen terimlerin detaylı incelenmeleri ve cümlede kullanımları yoluyla çalışılması, doğru telaffuzlarının öğretilmesi

Eğitim Dili İngilizce

(25)

ULAŞTIRMAYA GİRİŞ II 0301211

Ulaştırmaya Giriş II Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3)

Giris; Ham maddeler ve ilgili tanımlamalar; Bitüm, bitümlü malzemeler, asfalt, asfalt

çimentosu, sıvı asfaltlar, katran, agregalar, esnek kaplamalarla ilgili tanımlamalar; Asfaltların

tarihçesi, kaynakları, yapısı, kimyası ve kompozisyonu, uygulanan test metodları; Asfaltın

fiziksel özellikleri ve reolojisi; Sıvı asfaltlar ve özellikleri;

Asfalt ve sıvı asfaltlara uygulanan

deneyler, yol katranları; Agrega tipleri, fiziksel özellikler ve ilgili testler; Agrega

karısımları,agrega kombinasyonları ve karısım metodları;

Asfalt-agrega karısımları, karısım

özellikleri; Miks dizayn (asfalt betonu) metodları; Asfalt betonunun davranısı; Sathi

kaplamalar, diger karısımlar ve rijitlik hesaplamaları

(26)

MÜHENDİSLİKTE HESAP METODLARI II 0301212

Mühendislikte Hesap Metodları II Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3)

Dersin İçeriği İzostatik yapı sistemlerinin kesit tesirlerini hesaplama metodları. Hiperstatik yapı sistemleri ve hesap metodları. Mühendislikte üç boyutlu taşıyıcı sistemler ve hesap metodları. Çubuk şeklinde kabul edilen taşıyıcı sistemlerde uç kuvvetleri ile uç deplasmanları arasındaki bağıntılar. Birim kuvvet ve birim deplesman matrisleri.

Uç kuvvet ve uç deplasman bağıntıları.

Dersin amacı ve hedefi İnşaat Mühendisliği Eğitimi ve Öğretimine yeni başlamış öğrencilere inşaat mühendisliğinin temel kanunlarını ve basit bir takım hesap metodlarını öğretmektir.

(27)

GİRİŞİMCİLİK 0301214

Girişimcilik Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3)

Girişimcilik İle İlgili Kavramlar; Girişimciliğin Önemi ve Gelişimi; Girişimcilerdeki Özellikler; İç ve Dış Girişimcilik;

Girişimcilikte Motivasyon; Girişimcilikte Yaratıcılık ve Yenilikçilik; Buluş, Marka ve Tasarımların Korunması;

Girişimcilikte İş Fikirleri; İş Planı Hazırlama ve Doküman Haline Getirilmesi; İş Planı İçinde Yönetim, Pazarlama, Finans ve Üretim Planları; Girişimcilik Öyküleri; Girişimcilikte Örnek Olay İncelemeleri.

Amaç : Bu dersin amacı, bir yönetsel sorumluluk alan ve örgüt /organizasyon ile kamuları arasında karşılıklı iletişim, kabul ve işbirliği kurmaya yarayan, girişimcikle ile ilgili katılımcıya teorik ve pratik bilgiler aktarmaktır.

Hedef : Bu dersin hedefi öğrencileri girişim fikri ve girişimcilik ile ilgili teorik konularda bilgilendirmek ve yardım alabilecekleri kurum ve kuruluşları tanıtarak konuyla ilgili motivasyonlarını artırmaktır.

Ders Kitabı/Diğer Materyal

Ders Kitabı: Yavuz Odabaşı (editör), Girişimcilik, Anadolu Üniversitesi Yayını no: 1567, 2004.

Diğer Materyal: Tamer Müftüoğlu ve Tülin Durukan, Girişimcilik ve KOBİ’ler, Gazi Kitapevi, 2004

Semra Arıkan, Girişimcilik: Temel Kavramlar ve Bazı Güncel Konular, Siyasal Kitabevi, 2002.

R. Hisrich, Michael Peters ve Dean Shepherd, Entrepreneurship, McGraw Hill, Fourth Edition, 2006.

(28)

TÜRK ve İSLAM FELSEFESİNE GİRİŞ 0301215

Türk ve İslam Felsefesine Giriş Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3)

Felsefe, İslâm Felsefesi, İslâm Düşüncesi kavramları,İslâm Felsefesinin önemli bir etki kaynağı olarak Helenistik Dönem felsefesi ve okulları, 7-8. yüzyıllarda yakın doğu, Helenistik kültürden yapılan çeviriler, Theologia ve Liber de Causis, Kindi ve felsefesi, Farabi, İbn Sina, İhvan-ı Safa, Gazali, İbn Rüşd, İbn Bacce.

Türk ve İslam felsefesininin doğuşu, kaynakları ve ele aldığı temel sorunlar araştırılır. İslam felsefesinde ortaya çıkan ekoller genel hatlarıyla tanıtılır. İslam felsefesinin kelam ve tasavvuf gibi diğer düşün sistemlerinden ayrılan özellikleri tanıtılır.

Ders Kitabı/Diğer Materyal

(29)

BİLİM VE TEKNOLOJİ TARİHİNE GİRİŞ 0301216

Bilim ve Teknoloji Tarihine Giriş Kredi: 3 (0-3) 3 (ECTS: 3)

Bilim ve teknolojinin tanımı, amacı ve ölçümü. Teknolojik gelişmenin safhaları ve yeni teknolojiler. Bilim ve

teknolojik gelişmelerin sağlanma yolları. Bilim ve teknoloji politikalarının temel ekonomik büyüklükler üzerindeki etkisi. Dünyada bilimsel ve teknolojik gelişmeler ve uygulanan politikalar. Türkiye’de bilimsel ve teknolojik altyapı ve uygulanan politikalar.

Dersin amacı ve hedefi Bilim ve teknolojik gelişmelerin incelenmesi. Bilim ve teknolojinin dünyada ve Türkiyede mevcut altyapı ve uygulanan politikalarının anlaşılmasının sağlanması.

Kredi: T(U-HDS)K

KISALTMALAR:

T : TEORİK U : UYGULAMA

HDS : HAFTALIK DERS SAATİ K : KREDİ

AKTS : AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ