ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
2.Yıl Güz Dönemi Dersleri
LİNEER CEBİR İM301
LİNEER CEBİR Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Rn vektör uzayı, vektör uzayı, lineer bağımsızlık, bir vektör uzayının tabanı, matrisler üzerine yapılan işlemler, bir kare matrisin determinantı, minör, eşçarpan ve ek matris, bir kare matrisin ters matrisi, bir matrisin rankı, lineer denklem sistemleri, lineer dönüşümler, lineer dönüşümlerle matrisler arasındaki ilişki, taban değişimi, özdeğer ve özvektörler.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Dersin amacı, Lineer Cebir’in temel kavram ve özelliklerini vermek.
DersKitabı/Diğer Materyal 1- Göğüş, M., Koçak, Ş., Tayfur, C. Üreyen, M.:
(1984): . Genel Matematik Ders Notları II (Lineer Cebir), Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
2- Smith, L,(1993): Lineer Cebir, Anadolu Üniversitesi Yayınları.
3-Hacısalihoğlu H. H. (1991): Lineer Cebir, Schaum’s Outlines.
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
MALZEME BİLİMİ İM302
MALZEME BİLİMİ Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Atomlar arasındaki bağlar, maddenin içyapısı, içyapının malzeme sınıflarındaki etkisi, malzemenin fiziksel ve mekanik özellikleri, malzemelerde su ve ısı geçirimi, sesin etkisi, radyasyon, oksidasyon ve korozyon gibi dış etkilere dayanım, zararlı sular ve kirli havanın etkileri.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Dersin temel hedefi malzemenin temel özeliklerini bilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır. Malzemenin yük altındaki davranışılarını araştırmaktır.
DersKitabı/Diğer Materyal 1. The Nature and Properties of Engineering Materials, Zbigniev D. Jastrazebski, 1987.
2. Malzeme Bilimi, Prof. Dr. Kaşif ONARAN, Bilim Teknik Yayınevi, 1993
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
MUKAVEMET I İM303
MUKAVEMET I Kredi: 4 (0- 4) 4 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği 1- Temel prensipler: Giriş Analiz yöntemleri, Kuvvet ye yük tipleri, Denge koşulları, İç kuvvetler (Kesit tesirleri)nin incelenmesi, İç Kuvvet Bileşenleri Mesnet tipleri, Yük, kesme kuvveti ve moment ilişkileri Kesit tesiri diyagramları, (integrasyon Yöntemi, Kesitler yöntemi)
2-Gerilme Kavramı : Giriş, Gerilme tahmini, Gerime bileşenleri, Gerime tansörü, Eksenel kuvvet, Ortalama kayma gerilmesi, Basit yapı elemanlarında gerilme uygulaması, İnce cidarlı basınç kapları, Emniyet (Güvenlik) gerilmesi Emniyet faktörü.
3-Şekil değiştirme, malzeme ilişkileri : Giriş, Birim şekil değiştirme, Birim şekil değiştirme bileşenleri,şekil değiştirme tansörü, Mühendislik malzemeleri Gerilme-birim şekil değiştirme diyagramları, Hooke Kanunu, Poisson oranı, Genelleştirilmiş Hooke Kanunu, şekil değiştirme enerjisi.
4-Gerilme ve şekil değiştirme analizi: Giriş, Düzlem gerilme hali, Asal gerilmeler, En büyük kayma gerilmesi Mohr gerilme dairesi, Gerilmenin değişimi ve diferansiyel denge denklemleri, Düzlem şekil değiştirme hali, şekil değiştirmenin ölçülmesi, Gerilme-şekil değiştirme ilişkileri.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Mühendislik fakültesi öğrencilerine, yapı ve makine elemanlarında, etkisi altında oldukları dış yükler sebebiyle oluşan gerilme ve şekil değiştirmelerin, bir matematik disiplin içinde , yapı malzemesi derslerinde yapılan deney sonuçları, mühendislik limitleri içinde kalmak kaydıyla yapılan basitleştirici kabuller ile
DersKitabı/Diğer Materyal 1. Prof.Dr.Mehmet H. Omurtag, Mukavemet Cilt I, II, Birsen Yayınevi~.2005.
2. Prof.Dr.Mehmet H. Omurtag ,Mukavemet Çözümlü Problemleri Cilt I, II, Birsen Yayınevi~.2006
3. Ferdinand P.BEER & E.Russel JOHNSTON, Mechanics of Materials, McGraw-Hill Book Comp.1981
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
DİNAMİK İM304
DİNAMİK Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Maddesel noktaların, doğrusal ve eğrisel hareketi.
Rijit cisimlerin kinemetiği. Maddesel noktaların kinetiği: Kuvvet, Kütle ve ivme,iş ve enerji, impuls ve momentum. Rijit cisimlerin düzlemsel hareketi:
kuvvetler ve ivmeler, enerji ve momentum yöntemleri.
Rijit cisimlerin üç boyutlu kinetiği. Titreşimler.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi 1. Temel bilimlere (Matematik, Fizik, Kimya) ilişkin bilgilerini uygulama becerisi.
2. Bir yapının veye yapı elemanını , istenilen niteliklerde (verim, maliyet, vb.) olmak üzere seçme, tasarlama ve geliştirme becerisi.
3. İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi.
DersKitabı/Diğer Materyal 1. Dinamik “ J. L Meriam “ 2. Dynamics “ Hibbeler
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
İSTATİSTİK İM305
İSTATİSTİK Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği 1. İnşaat mühendisliğinde istatistiğin önemi kavramak ve kullanım alanları öğrenmek 2. Olasılık kavramı tanımak
3. Ortalamalar, sapmalar hakkında bilgi sahibi olmak
4. Regresyon analizi ve korelasyon yapabilmek 5. Dağılımlar tanımak
6. Örnekleme hakkında bilgi sahibi olmak 7. İstatistik testleri tanımak
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Dersin temel hedefi, istatistiksel olarak deneysel verileri değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır.İnşaat mühendisliğinde istatistiğin önemi ve kullanım alanları, olasılık kavramı, ortalamalar, sapmalar, regresyon analizi ve korelasyon, dağılımlar, örnekleme, istatistik testler DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
BİLGİSAYAR UYGULAMALARI İM307
Bilgisayar Uygulamaları Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Bilgisayarların tanımı, tarihçesi ve gelişimi.
Bilgisayar üniteleri ve işletim prensipleri. FORTRAN Programlama dilinin tanıtımı. Veri türleri,değişkenler, sabitler. Aritmetiksel ve mantıksal ifadeler. Akış diyagramları. Giriş/Çıkış deyimleri. Döngüler, koşullar. Fonksiyonlar ve alt programlar. Çeşitli uygulamalar.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Bilgisayar programlama dilinin öğretilmesi ve çeşitli mühendislik uygulamalarında kullanılımını sağlamak.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
MÜHENDİSLİK TERMİNOLOJİSİ 1 IM 312
MÜHENDİSLİK TERMİNOLOJİSİ 1 Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 3. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Teknik terimler ve çeviri yorumları
İnşaat Mühendisliği ile ilgili terimler ve İngilizce karşılıkları Plan terminolojisi
Birim sistemleri ve dönüşümleri Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi
Öğrencilerin yabancı dilde okuma, anlama ve yazma kabiliyetlerinin seçme parçalar yardımıyla geliştirilmesi ve pekiştirilmesi, seçilen okuma parçalarının İngilizce telaffuza uygun bir şekilde okunması, Makale yazılması ve araştırma yapılmasına yardımcı omak.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili İngilizce
EKONOMİYE GİRİŞ IM 309
Ekonomiye Giriş Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Ekonomik sorun, talep ve arz, rekabetçi
piyasalar, tekel ve rekabetçi olmayan piyasa yapılarının faktör piyasaları ve gelir dağılımı teorisi,
milli gelir muhasebesi, gelir belirlenmesi, para ve para politikası, toplam talep/Arz teorisi, uluslararası ticaret ve finans.
Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi Ekonomi, ve finansın temel prensipleri ile ekonominin yasa ve içeriklerinin anlaşılmasını sağlamak.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
HUKUKA GİRİŞ İM312
Hukuka Giriş Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Hukuk ve sosyal düzen, hukukun temel işlevleri, temel kavramlar, ilgili disiplinler, hukukun kaynakları, hukukun bölümleri, yargı türleri ve yargı yerleri, insan hakları hukuku
Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi
Hukuku sistemini oluşturan temek kavram ve kurallar ve kurumların kavranması, Türk hukuk düzeninin tanıtılması, birey olarak öğrencilerin sahip oldukları haklar ve hak arama yolları konusunda bilgilendirilmesi.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
İLETİŞİM IM 308
İLETİŞİM Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Bu derste, iletişimle ilgili temel kavramlar, iletişimin tarihsel gelişimi, kitle iletişim araçları ve kitle iletişiminin toplumsal işlevleri, yeni iletişim medyası ve sosyo-kültürel etkileri konuları işlenmektedir.
Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi
öğrencinin iletişim bilimi alanında temel kavramları, yaklaşımları, tartışmalı alanları kavramasını ve ileriki yıllarda alacağı derslere temel oluşturacak bilgilerle donanmasını sağlamaktır.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
İŞLETME YÖNETİMİ IM 310
İŞLETME YÖNETİMİ Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği
İşletme ve Yönetimin Temel Kavramları, Amaçları ve Çevre ile İlişkileri: Temel kavramlar, İşletmenin amaçları, Ekonomik yapı içindeki yeri, Yönetici ve girişimci arasındaki fark; İşletmelerin Sınıflandırılması: Büyüklük, Mülkiyet, Hukuki yapı vb. açısından sınıflandırma;
İşletmelerin Kuruluş Çalışmaları, Büyüklüğü ve Kapasitesi:
Kuruluş aşamaları, Yer seçimi, Büyüklüğünün belirlenmesi, Kapasite; İşletme Fonksiyonları: Yönetim, Organizasyon, Kontrol, Planlama; Organizasyonun İşleyişi: Liderlik ve yönetim, Stratejik yönetim, Değişim, Gruplar, Motivasyon.
Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi
Dersin amacı, işletme ve işletme yönetiminin temel kavramlarını ve amaçlarını öğretmek, çevre ile ilişkilerini saptamak, işletmelerin sınıflandırmasını yapmak, işletmenin kuruluş aşamalarını sıralamak, işletme fonksiyonlarını öğretmek, liderlik ve yönetim konularında bilgi vermektir.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
2.Yıl Bahar Dönemi Dersleri
DİFFERANSİYEL DENKLEMLER IM 401
DİFFERANSİYEL DENKLEMLER Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Birinci mertebeden diferansiyel denklemlerin incelenmesi, varlık ve teklik teoremi. Birinci mertebeden çeşitli diferansiyel denklemlerin çözümleri ve uygulamaları. Yüksek mertebeden değişken katsayılı ve sabit katsayılı lineer diferansiyel denklemler için temel teoremler. Sabit katsayılı lineer denklemler için belirsiz katsayılar ve sabitlerin değişimi yöntemleri. Mertebe indirgeme yöntemi.
Değişken dönüştürmesi yöntemi. Cauchy-Euler ve lagrange diferansiyel denklemleri. Lineer diferansiyel denklem sistemleri. Birinci mertebeden lineer diferansiyel denklem sistemlerinin öz değer ve öz vektörler kullanılarak matrisler ile çözümü.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Dersin temel hedefi, Matematiksel düşünceyi geliştirmek. Matematik, Fizik ve Mühendislikte karşılaşılan problemleri çözebilmek.
DersKitabı/Diğer Materyal 1. Özer, M. N., & Eser, D. (2002). Diferensiyel Denklemler (Teori ve Uygulamaları).
Eskişehir: Birlik Ofset.
2. Zill, D. G. (1986). Differential equations with boundary-value problems. USA: PWS.
3. Fogiel, M., The Differential Equations Problem Solver
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
TOPOGRAFYA IM 402
TOPOGRAFYA Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 1. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Topoğrafyanın tanımı, birimler, Hesap ve yazım hassasiyeti, Hatalar, basit ölçme aletleri, arazide doğruların aplikasyonları ve ölçümleri, ölçü hataları, Detay alım yöntemleri, ortogonal metodla detay alımı, Bazı teknik tanımlar ve arazide ölçü krokisi düzenlenmesi, dürbünlü topoğrafya aletlerinin tanıtımı, teodolit ve takeometrelerdeki hata kaynakları ve bunların giderilmesi, yatay açı ölçüm yöntemleri dik koordinat sistemi ve dört temel problem, poligon hesapları, poligonların grafik olarak çizimi, elektronik teodolitlerle mesafe ölçümü.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Dersin ana hedefi inşaat mühendisliğinde kullanılan arazi ölçme tekniklerini ve hesaplamalarını yapabilecek ve aletleri kullanabilecek seviyede bilgi verebilmek
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
MUKAVEMET II IM 403
MUKAVEMET II Kredi: 4 (0- 4) 4 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği 1-Eksenel Kuvvet Hali: Giriş, Eksenel yüklü elemanlarda şekil değiştirme hesabı, Eksenel kuvvet halinde hiperstatik yapı elemanları, Süperpozisyon yönteminin uygulanması, Sıcaklık değişiminden doğan şekil değiştirme ve gerilmeler, Eğik düzlemlerde oluşan gerilme bileşenleri, Gerilme yığılmaları, Saint-Venant prensibi.
2-Kesme kuvveti hali: Gerilme hesabı, Şekil ve yer değiştirme hesabı, Perçinli ve civatalı birleşimler.
3-Alan Momentleri: Tanım, eksenlerin değiştirilmesi, Asal atalet eksenleri ve momentleri.
4-Burulma Momenti hali: Burulma momenti diyagramları, Dairesel kesitli elemanlarda gerilme hesabı, şekil
değiştirme hesabı, Dairesel kesitli elemanların boyutlandırılması, Burulmada şekil değiştirme enerjisi hesabı,
Dairesel olmayan kesitlerin burulması.
5-Basit Eğilme: Tanım, kabuller, düz eğilme, eğik eğilme.
6-Bileşik Mukavemet Halleri: Kesmeli eğilme, Normal kuvvet ve eğilme.
7-Elastik Stabiliteye Giriş: Elastik kolonların genel teorisi, Euler halleri.
8-Elastik Eğri: İntegrasyon yöntemi Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Kiriş, kolon, mil ve benzeri yapı elemanlarının dış yüklerin etkisi altında davranışlarının incelenmesi ve dış yüklerin elemanda oluşturduğu gerilme ve şekil değiştirmelerin hesaplanması. Bir başka deyişle yapı elemanlarının dış etkilere karşı dayanmalarının sağlanması için gerekli esas ve yöntemlerin hazırlanması. Bu yöntemleri kullanarak boyutları belli olan bir elemanın analizinin yapılması (Analiz),
hesapların yapılması.
DersKitabı/Diğer Materyal 1- Prof.Dr.Mehmet H. Omurtag ,Mukavemet Cilt I, II, Birsen Yayınevi~.2005.
2- Prof.Dr.Mehmet H. Omurtag ,Mukavemet Çözümlü Problemleri Cilt I, II, Birsen Yayınevi~.2006.
3- www.umr.edu/mecmovie
4- İlhan KAYAN,Cisimlerin Mukavemeti, İTÜ matbaası,1987
5- Dr.HiImi DEMİRAY, Mukavemet,Çağlayan Kitabevi, 1997
6- Dr.Egor P.POPOV, introduction to Mechanics of Solids, Prentice HaIl,1976
çevirisi, Dr. Hilmi DEMIRAY Mukavemet (Katı Cisimlerin Mekaniğine Giriş),ÇağIayan Kitabevi,1976
7- Ferdinand P.BEER & E.Russel JOHNSTON, Mechanics of Materials, McGraw-Hill Book Comp.1981
8- R.C.HJBBELER ,Mechanics of Materials, Prentice Hall International, Inc.1997
9- Dr.N. KADIOĞLU, Dr.H. ENGİN, Dr.M.
BAKİOĞLU ,Mukavemet Problemleri CiltI, Cilt II, Beta Basım Yayım Dağıtım A.~.1989.
10- Dr.Uğur ERSOY & Dr.Tanvir WASTl, Introductory Mechanics of Deformable Bodies.
METU1984.
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (60 %)
Eğitim Dili Türkçe
AKIŞKANLAR MEKANİĞİ IM 409
Akışkanlar Mekaniği Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 4)
Yıl/Yarıyıl 2.Yıl/2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği Temel kavramlar, birim sistemler, sıkışabilirlik ve viskozite, akışkanların statiği, birleşik kaplar, manometre, yüzen cisimlerin stabilitesi, akışkanların kinematiği, Langrange ve Euler bakış açıları, akım çizgisi ve yörünge kavramları, 1 boyutlu akımların temel denklemlerinin çıkarılması, Bernouilli denklemi ve uygulamaları, impuls-momentum, su jeti, gerçek akışkanların 1 boyutlu akımları, laminer ve türbülanslı akımlar, ideal akışkanların 2 boyutlu akımları, potansiyel akım, çevrinti ve sirkülasyon.
Önşart/Önerilen
Dersin amacı ve hedefi Genel olarak akışkanların tanıtılması, akışkanların gerilmeler altındaki davranışının belirlenmesi, durgun akışkanların farklı yüzeylerde ve geometrilerde uyguladıkları basınç ve basınç kuvvetlerinin belirlenmesi, Archimet Kanunu esas alınarak yüzen cisimlerin stabilitesinin analizi, 1 boyutlu akımlar için fiziğin temel denklemleri (kütlenin korunumu, momentumun korunumu ve enerjinin korunumu) kullanılarak çıkarılması; ideal akışkan için bu denklemlerin belirlenmesi, belirlenen denklemlerin pratikteki uygulamalarının yapılması, laminer ve türbülanslı akım kavramlarının tanıtılması, ideal 2 boyutlu akımlar için temel denklemlerin çıkarılması, potansiyel akım teorisinin, çevrintinin ve sirkülasyonun anlatılması.
DersKitabı/Diğer Materyal Sümer, M., Ünsal, İ., Bayazıt, M., Hidrolik, Birsen Yayınevi,1983.,Yalçın Yüksel, Akışkanlar Mekaniği ve HidrolikWhite,2000, F., M. , Fluid Mechanics , 2nd Edition, Mc Graw-Hill, 1987., Raudkiwi , A. J., Callender , R. A., Edward Arnold, Advanced Fluid Mechanics, , 1975.
Öğretme Şekli Ders verme
YAPI BİLGİSİ IM 405
YAPI BİLGİSİ Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği
Yapıların sınıflandırılması. Planın zemine aplikasyonu. Kazı ve tahkimat işlemleri. Temeller. Duvarlar. Beton, betonarme ve ahsap döşemeler. Kirişler, kolonlar. Kemerler, kubbeler.
Merdivenler.
Beton kalıpları, iskeleler. Genleşme ve ayırma derzleri.
izolasyon. Doğrama işleri. Sıva, boya, badanalar. Döşeme, duvar, tavan kaplamaları, çatılar.
Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi
Dersin temel hedefi yapıların sınıflandırılması ve temel özeliklerini bilme yeteneğinin kazandırılmasıdır.
Yapı Elemanlarının Genel Tanıtımı, Uygulamaları, Sayısal Örnekleriyle yapım teknolojilerinin öğretilmesi, Genel Yapı Bilgisi, Teknikleri ve Proje Düzenlenmesi, Genel Esaslarında dikkat edilmesi gereken hususların öğrencilere verilmesi, Beton, betonarme, taşıyıcı sistem, yığma-kargir, blok eleman tercihleri, kullanımı, uygulamaları.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
YAPI MALZEMESİ IM 406
Yapı Malzemesi Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Zorunlu
Dersin İçeriği
Yapı malzemesi olarak beton, portland çimentoları ve diğer çimento türleri, agregalar, su, beton katkı maddeleri, hazır beton, karışım hesabı, taze betonun özelikleri, üretimi, taşınması, yerleştirilmesi, sıkıştırılması, düzeltilmesi betonun kür’ü, betonun mekanik ve fiziksel özelikleri, dayanıklılığı, seramik malzemeler ve kargir duvarlar, yapılarda ısı ve nem olayları.
Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi
Dersin temel hedefi, betonu ve bileşenleri olan çimentoları, agregaları, suyu, katkı maddelerini kullanarak beton karışım hesabı yapabilme ve uygulamada karşılaşılabilecek sorunlarda çözüm ve fikir üretebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır.
DersKitabı/Diğer Materyal
1. Beton, Prof. Dr. Turhan Y. Erdoğan, ODTÜ Geliştirme Vakfı Yay. ve İletişim A.Ş. Yayını, 2003.
2. Malzeme Bilimi, Prof. Dr. Kaşif ONARAN, Bilim Teknik Yayınevi, 1993.
3. Yapı Malzemeleri, Prof. Dr. Süheyl Akman, İ.T.Ü.
İnş. Fak. Yayını, 1987.
4. Malzeme Bilimi ve Yapı Fiziği Sorunları, Doç.Dr.
Murat Eriç, C. 1, Maket Kitabevi Y., İstanbul, 1982.
5. Yapı Malzemesi Dersleri, Prof. Bekir Postacıoğlu, İ.T.Ü. Matbaası, 1975.
6. Yapı Malzemesi Dersleri, Prof. Dr. Ferruh Kocataşkın, İ.T.Ü. Yayınları, No. 93, 1973.
7. Yapı Malzemesi Bilimi, Prof. Dr. Ferruh Kocataşkın, Arpaz Matbaacılık, İstanbul, 1975.
8. Yapı Malzemesi II, Prof. Dr. Bülent Baradan, Dokuz Eylül Üniv. Yayınları, 1996.
9. Konularla ilgili TSE, DIN, BS, ENV ve ASTM Standartları.
10. ACI, ASCE, CCR, Mag. Con. Res., Çimento ve Beton Dünyası, Hazır Beton dergileri ile Sika Teknik Bülteni.
Öğretme Şekli Ders verme
MÜHENDİSLİK TERMİNOLOJİSİ II IM 410
MÜHENDİSLİK TERMİNOLOJİSİ 2 Kredi: 3 (0- 3) 3 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 4. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Makale Nasıl yazılır?
Makalenin bölümleri.
Terminoloji Telaffuzu Terminoloji araştırması
İngilizce-Türkçe , Türkçe- İngilizce çeviride önemli hususlar
Terminoljinin uygulamaya ve pratiğe geçirilmesi Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi
İnşaat mühendisliğinin çalışma alanlarına ait mühendislik terimlerinin ve ifade yöntemlerinin öğrenci-mühendis diyalogları yardımıyla ve bu diyaloglarda geçen terimlerin detaylı incelenmeleri ve cümlede kullanımları yoluyla çalışılması, doğru telaffuzlarının öğretilmesi.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili İngilizce
AVRUPA BİRLİĞİ ÇALIŞMALARI IM 413
AVRUPA BİRLİĞİ ÇALIŞMALARI Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS:3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Bu ders , AB’nin kurucu antlaşmalara dayanan yasal yapısını ve kurumsal yapılanışını inceleyerek AB yasal sistemi ile ilgili genel bir bilgilendirme yapmak üzere kurgulanmıştır. Ders Birliğin geçmişten günümüze hukuki ve politik gelişimini incelemeyi amaçlamaktadır. Böylece dersi alan öğrenciler, Birliğin karşılaştığı kurumsal zorluklarla birlikte bu zorlukları nasıl bir yapılanma ile aştığını daha iyi irdeleyebileceklerdir. Bununla birlikte AB Hukukunun temel prensiplerinin ve AB hukukunun hukuki kaynaklarının irdelenmesi de öğrencilerin sözü edilen süreci değerlendirmeleri için önemli bir araç olacaktır. Bu
çerçevede ders temel olarak aşağıdaki başlıkları inceleyecektir.
1.AB Hukukuna Giriş;
2.AB’nin geçmişteki, günümüzdeki ve gelecekteki Rotası;
3.AB’nin hukuki ve kurumsal yapısı;
4. AB Hukukunun Kaynakları;
5. AB Hukukunun Genel Prensipleri- AB Hukukunun Üstünlüğü, Doğrudan Etkili Olması, Doğrudan
Uygulanabilirliği, İkincillik, Temel Haklar ve AB hukuki sisteminde yeri;
6. AB Yasama Süreci- Kurucu Antlaşmalar, Bütünleşme Anlamında AB hukuku, Ulusal Hukuk ve AB Hukuku, Tüzük, Yönetmelik ve Kararların İç Hukukta Uygulanması;
7. Son olarak da derste, Roma Antlaşmasından kaynaklanan dört serbestiyi(hizmetler, mallar, sermaye ve insan) hukuki çerçevede değerlendirecektir.
Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi
Bu ders, AB Hukuku kavramlarını ve kurallarını öğretmeyi, AB hukuku konusunda çıkabilecek sorunların çözüm yolları konusunda bilgi vermeyi amaçlamaktadır.
DersKitabı/Diğer Materyal
Enver Bozkurt, Mehmet Özcan, Arif Köktaş, Avrupa Birliği Hukuku, Asil: Ankara 2006.
Gülören Tekinalp, Ünal Tekinalp, Avrupa Birliği
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
TOPLUM BİLİMİ IM 415
TOPLUM BİLİMİ Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Toplum Biliminin konusu, tarihsel gelişimi,sosyo – kültürel kişilik ; rol, mevki, statü, temel toplum biçimleri ; toplumsal kurumlar, düzen ve ilişkiler açısından toplum ; toplumsal hareketlilik, çatışma, değişme gibi toplumsal süreçlerin açıklanması.
Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi
Öğrencilere toplum bilime dair belli başlı bakış açıları ve temel kavramlar ve yapılar hakkında hakkında genel bir çerçeve kazandırmaktır.
DersKitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İM412
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 4. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
İnsan Kaynakları Yönetiminin Gelişimi, Amaçları ve İlkeleri; İnsan Kaynakları Yönetiminin Kapsamı: İnsan kaynaklarının planlanması, İnsan kaynaklarının bulunması ve seçilmesi, İşe alınması ve alıştırılması, Performansının değerlendirilmesi, Eğitilmesi, Geliştirilmesi, Disiplin sisteminin kurulması ve uygulanması, İnsan kaynaklarının ücretlendirilmesi; Kariyer Yönetimi; Uluslararası İnsan Kaynakları Yönetimi; İnsan Kaynakları Yönetiminde Teknoloji Kullanımı.
Önşart / Önerilen Yok
Dersin amacı ve hedefi Dersin amacı öğrencilere İKY, yaklaşımları ve temel faaliyetleri hakkında genel bilgiler vermektir
DersKitabı/Diğer Materyal
Geylan, Ramazan(2000), Personel Yönetimi, Birlik Yayınları, Eskişehir.
Kaynak, Tuğray ve diğerleri (1998), İnsan Kaynakları Yönetimi, İÜ İşletme Fak. Yayınları, İstanbul.
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe
KAMU YÖNETİMİNE GİRİŞ IM 411
Kamu Yönetimine Giriş Kredi: 2 (0- 2) 2 (ECTS: 3)
Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/ 2. Yarıyıl
Dersin Cinsi Seçmeli
Dersin İçeriği
Yönetim ve kamu yönetimi kavramları, kamu yönetimi örgütü, oligarşinin tunç yasası, kamu yönetimi ile devlet ve toplum arasındaki ilişkiler
Önşart / Önerilen Yok Dersin amacı ve hedefi
Öğrencilerin kamu yönetimiyle ilgili ön bilgiye sahip olması, kamu yönetimindeki ilgili alanların birbiri arasındaki ilişkinin öğretilmesi amaçlanmıştır
Ders Kitabı/Diğer Materyal
Öğretme Şekli Ders verme
Dersin Değerlendirilmesi Bir arasınav (% 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (% 60)
Eğitim Dili Türkçe