YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ 4. SINIF 8. YARIYIL DERS ÖĞRETİM PLANI
DersinKodu
Dersin Adı Yarıyıl Dersin Türü (Z/S)
T+U+L (Saat/Hafta)
Kredi AKTS Eğitim Dili
MİM 402 STÜDYO-8 8 Z 4+4+0 6 10 TÜRKÇE
DERS BİLGİLERİ
Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Dersin içeriği mimarlık ve kent paydaşları, mimarlık ve kent ilişkisi, kentin tarihsel bağlamında işlev, doku, tarih ve topografik niteliklerin araştırılması, kültürel sürdürülebilirlik, kent okuması, kent imgeleri konularını içerir.
Dersin Amacı Stüdyo-8 dersi ile amaçlanan öğrencilerin mimarlıkla ilgili etik, teknik, bilimsel, bağlamsal ve sosyo-kültürel çerçevelerde aldığı bilgiyi etkin ve açıkça gösterdiği mimari projeler üretmeleridir. Bu kapsamda kentsel ölçekte verilen mimari problem herhangi bir proje alanı ve mimari işlev belirtmeden öne sürülerek öğrencilerin mimarlık eğitiminin başından bu yana deneyimlediği tasarım probleminin tespiti ve çözüm önerilerinin kurgusu öğrenciye bırakılır.
Dersin Seviyesi LİSANS
Dersin Öğretim Dili TÜRKÇE
Öğretim Yöntemi YÜZ YÜZE
Dersi Yürüten Öğretim Elemanları MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i MİM 407/ STÜDYO-8_ŞANTİYE STAJI
Dersin Öğrenme Çıktıları 1- Tasarlanan mimari projenin bağlam ile uyumluluk ve sürdürülebilirlik konularındaki yaklaşımlarını ifade ederek, rapor haline dönüştürür.
2- Tasarım sürecinde ve tasarım sunumunda kullanılan eskiz, maket, bilgisayar yazılımları gibi üç boyutlu programları etkin kullanır.
3-Tasarlanan mimari projenin malzeme seçimi, strüktürel çözümleri ve yapı fiziği yaklaşımlarını açıklar.
4- Tasarım sürecinde gerektiğinde alt ve üst ölçekler arasında hareket eder.
5-Kentsel kamusal alan, mimari iç mekan ve ara yüz mekanları sistematik bir metodoloji içerisinde mimari proje kapsamında değerlendirir.
DERS İÇERİĞİ
Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar
1 Ders içeriğinin aktarılması, Dersin kapsamı hakkında genel açıklamalar Sözlü anlatım-Uygulama 2 Verilen mimari proje ile literatür çalışması yapılması, Mimari proje alanı
belirlenmesi amacıylabölgenin çevresel etmenlerin incelenmesi
Sözlü anlatım-Uygulama 3 Mimari proje alanı maketi yapılması, Alan bilgilerine göre gerekli analizlerin mimari
tekniklerle ifade edilmesi Sözlü anlatım-Uygulama
4 Tasarıma dair edinilen ilk genel yaklaşımların araştırılması ve tartışılması, Tasarım probleminin çözümüne ilişkin ilk önerilerin eskizler aracılığıyla aktarılması, Tasarımı belirleyecek kavramlar üzerinden tasarım kararlarının tartışılması, kavramsal maketler yapılması
Sözlü anlatım-Uygulama
5 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari tekniklerle çizimi ve ifade edimi
Sözlü anlatım-Uygulama 6 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari
tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama
7 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari
tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama
8 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari
tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama
9 Jüri kritiklerinin değerlendirilmesi, Tasarım ile ilgili temel kararların tartışılması,
tasarım pobleminin eskizler, çizimler, maketler üzerinden tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama 10 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade
edilmesi ve tartışılması
Sözlü anlatım-Uygulama 11 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade
edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
12 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade
edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
13 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması
Sözlü anlatım-Uygulama
14 Proje temsiline ilişkin çalışmalar, denemeler, düzeltmeler Sözlü anlatım-Uygulama
15 Yarıyıl Sonu Sınavı
Dersin Öğrenme Kaynakları 1.Sykes A. (2017), Yeni Bir Gündem İnşa Etmek, Küre Yayınları, İstanbul.
2.Tanyeli U. (2013), Rüya, İnşa, İtiraz, Mimari Eleştiri Yazıları, Boyut Yayıncılık, İstanbul 3.Hays M. (2010), Mimarlığın Arzusu, Yem Yayın, İstanbul.
4. Arredemento Mimarlık, Süreli Yayın.
5.Bilgin İ. (2016), Mimarın Soluğu Peter Zumthor Mimarlığı Üzerine Denemeler, Metis Yayıncılık, İstanbul 6.Mimarlık, Süreli Yayın.
7.Bektaş C. (2016), Türk Evi, Yem Yayın, İstanbul.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ- ÖZEL DEĞERLENDİRMELİ
Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı (%)
Ödev Uygulama
Forum/ Tartışma Uygulaması Kısa sınav (Quiz)
Dönem İçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%) 40
Finalin Başarıya Oranı (%) 60
Toplam %100
DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık Saat) Toplam İş Yükü
Teori 14 4 56
Uygulama 14 4 56
Forum/ Tartışma Uygulaması
Okuma 14 3 42
İnternet Taraması, Kütüphane Çalışması
Materyal Tasarlama, Uygulama 14 4 56
Rapor Hazırlama 1 14 14
Sunu Hazırlama Sunum
Final Sınavı 1 1 1
Final Sınavına Hazırlık 1 25 25
Diğer (Belirtiniz: ……..)
Toplam İş Yükü 250
Toplam İş Yükü / 25 (s) 25025
Dersin AKTS Kredisi ≌10
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5
1 Temel Mimarlık bilgisi edinerek mimarlık alanında yapı tipleri ve mimari tasarım sürecini bilir.
X 2 Tarihi çevre koruma ve sürdürülebilirliklerini sağlayacak yasal
yönetmelikleri, bilimsel bilgi ve teknolojiyi bilir.
X 3 Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir mimari ve kentsel
tasarım kararlarında doğal ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşmelerin oluşturulmasında gerekli bilimsel bilgi ve teknolojiyi bilir.
X
4 Çevre-insan-kültür etkileşimi, farklı davranış kalıpları, sosyal ve mekânsal örüntüleri bilir.
X 5 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması, veri tabanları ve diğer
bilgi kaynaklarının takibi, proje sunumu ve makale yazımı için gerekli teknikleri bilir.
X
6 Ulusal ve bölgesel mimarlık ve kentsel tasarımlarda disiplinler arası çalışmaları da takip ederek görsel ve yazılı bilgileri edinerek bilimsel araştırma yapar.
X
7 Toplumun kültürel, sosyal ve ekonomik koşullarına göre teknik ve mekân gereksinimlerini kullanıcı istek ve gereksinimleri ile ilişkilendirerek estetik, sürdürülebilir mimari ve kentsel tasarımlar yapar.
X
8 Ulusal ve bölgesel her ölçek ve her uygulamada (yeni yapılaşma, restorasyon, sağlıklaştırma, işlev değişikliği vb.) planlama yapar ve çözüm üretir.
X
9 Bir mimari tasarım projesini bağımsız olarak planlama ve uygulama sorumluluğunu üstlenir.
X 10 Çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışma gerektiren
araştırma takımlarında bireysel ve ortak sorumluluk alır.
X 11 Mimarlık alanında kullanılan güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini takip
eder.
X 12 Mimarlık alanında etkin kurum ve kurullarla çalışır ve iş birliği yapar. X
13 Yaşam boyu kişisel ve mesleki öğrenme eğiliminde olur. X
14 Mimarlık alanındaki çalışmalarda karmaşık durumlara çözüm yaklaşımları geliştirebilen, bağımsız karar verebilen ve sorumluluk alabilen lider rolü üstlenir.
X
15 Mimarlık alanında uzman olan ve olmayan kişi veya kurum ve kuruluşlara sorunlar ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak hem Türkçe hem de İngilizce her türlü platformda aktarır.
X
16 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için projeler, iş birlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
X 17 Alanında, mesleki uygulamada ve mesleki araştırmalarda bilimsel ve etik
değerlere sahip davranış sergiler.
X 18 Bireysel ve ekip gerektiren mimari ve disiplinler arası çalışmalarda kamu ve
toplum bağlamında kalite yönetimi, iş idaresi ve güvenliği, çevre koruma ve hukuksal sorumlulukları yerine getirir.
X
19 Mimarlık alanındaki bilgi ve becerilerini bilimsel çalışmalarda açık ve net soru üretebilen, analitik düşünen, farklı görüşleri değerlendiren, soyut düşünceleri kullanabilen, sorgulayabilen bir yaklaşımla bağımsız ve eleştirel düşünür.
X
20 Güncel ve teknolojik bilgileri kullanarak mimari sorunlara özgün, yenilikçi ve alternatif çözümler üretir.
X 21 İnsan ve diğer canlı türlerinin yaşam haklarına, fiziksel ve sosyal çevreye
saygılı, doğal ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı gösteren bir bilinçle karar verir ve hareket eder.
X
22 Yerel, bölgesel, ulusal ve küresel genel ve mesleki sorunlar hakkında bilgi ve bilinç sahibidir.
X
YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ 4. SINIF 8. YARIYIL DERS ÖĞRETİM PLANI
DersinKodu
Dersin Adı Yarıyıl Dersin Türü (Z/S)
T+U+L (Saat/Hafta)
Kredi AKTS Eğitim Dili MİM 404 MİMARLIK VE MESLEKİ
UYGULAMA
8 Z 2+2+0 3 5 TÜRKÇE
DERS BİLGİLERİ
Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Malzemelerin teknolojik tanımlarına ait bilgilerin geliştirilmesi ve profesyonel dokümantasyon tekniklerinin hazırlanması önemlidir.
Küçük ölçekte profesyonel bir tasarım projesi ele alınıp uygulama projesine dönüştürülerek bütün teknik sunuş bilgileri ve işaretlemeler kullanılarak sunulur. Öğrencilerin projeyi üretim seviyesindeki çizimler halinde teslim etmeleri beklenir. Öğrencilere profesyonel dosya hazırlama ve dokümantasyon becerisi kazandırılır.
Dersin Amacı Öğrencilerin, imar yasaları ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanarak, mimarlıkla ilgili icraatlarını yasal sınırlılıklar içerisinde, zaman, enerji ve ekonomik kayıplara uğramadan gerçekleştirmeleri için bilgilenmeleri hedeflenmektedir.
Dersin Seviyesi LİSANS
Dersin Öğretim Dili TÜRKÇE
Öğretim Yöntemi YÜZ YÜZE
Dersi Yürüten Öğretim Elemanları Dr. Öğr. Üyesi ALİ YILDIZ Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i YOK
Dersin Öğrenme Çıktıları 1- Mimarlık mesleğinin farklı yürütülme biçimlerini tanımlayabilme 2- Mimarlık ve planlama ile ilgili yürürlükteki yasalar ve yasal sistemlerinin farkına varabilme
3- Yasal açıdan gerekli belge ve projeleri hazırlayarak yapı yapma başvurusunu yapabilme
DERS İÇERİĞİ
Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar
1 Dersin tanımı, dersin işlenişi, programı ve haftalık işleyiş düzeni hakkında bilgi verilmesi
2 Mimari portfolyo hazırlama esasları + ödev konularının belirlenmesi
3 Mimarlık mesleğinin yürütülme biçimleri 5486 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri hakkındaki kanun, insan hakları ve mesleki etik, mimarlık mesleğinin uygulanma biçimleri, mimarlık hizmet sözleşmesi
4 Mesleki denetim büro tescil belgesi, mimarlar odası üyelik mimarlık hizmetleri en az bedel hesaplama ve mimari proje maliyet hesabı yapabilme uygulama
5 Mevzuat bilgisi belediye-büyükşehir belediye teşkilat yapılanması, imar ile ilgili görevleri (5393-5216 sayılı kanunlar) belediye meclis kararları
6 Mevzuat bilgisi İmar kanunu (3194) ("İmar" kavramının açıklanması, İmar kanununun kapsamı ve amacının aktarılması, İmar Mevzuatı ile ilgili tanımlar: İmar planına ilişkin tanımlar)
7 Mevzuat bilgisi İmar kanunu (3194) (Yapılaşmaya ilişkin tanımlar, Yapı inşaat ruhsatı ve kullanma izni ile ilgili tanımlar ve hükümler)
8 Mevzuat bilgisi İmar kanunu (3194) (Yapılaşmaya ilişkin tanımlar, Yapı inşaat ruhsatı ve kullanma izni ile ilgili tanımlar ve hükümler)
9 Mevzuat bilgisi Yapı denetim kanunu (4708) (Yapı denetim kanununun kapsamı, yapı denetim kuruluşlarının yapısı, görev-sorumlulukları)
10 Mevzuat bilgisi Yapı denetim kanunu (4708) (Yapı denetim kanununun kapsamı, yapı denetim kuruluşlarının yapısı, görev-sorumlulukları)
11 Mevzuat bilgisi (Yönetmelikler) Planlı alanlar tip imar yönetmeliği, Plansız alanlar imar yönetmeliği, Sığınak yönetmeliği
12 Mevzuat bilgisi (Yönetmelikler) Planlı alanlar tip imar yönetmeliği, Plansız alanlar imar yönetmeliği, Asansör yönetmeliği, Otopark yönetmeliği
13 Uygulama örneklerinin incelenmesi ve tartışılması 14 Dönem içi çalışmaların tartışılması ve değerlendirilmesi
15 Yarıyıl Sonu Sınavı
Dersin Öğrenme Kaynakları
1. Kalabalık, H., 2003. İmar Hukuku Dersleri (Planlama, Yapı, Arsa Koruma), Seçkin Yayıncılık A.Ş., Ankara 2. Bülbül, T.E., Türk, Ö., İmar Mevzuatı, Kiptaş Yayını.
3. Erkün, S., Türk İmar Hukukunun Ana Çizgileri, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı (%)
Ödev 2 40
Uygulama
Forum/ Tartışma Uygulaması
Kısa sınav (Quiz) 3 60
Dönem İçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%) 40
Finalin Başarıya Oranı (%) 60
Toplam %100
DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık Saat) Toplam İş Yükü
Teori 14 2 28
Uygulama 14 2 28
Forum/ Tartışma Uygulaması Okuma
İnternet Taraması, Kütüphane Çalışması
Materyal Tasarlama, Uygulama 5 5 25
Rapor Hazırlama Sunu Hazırlama Sunum
Final Sınavı 1 4 4
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Diğer (Belirtiniz: Ders Dışı Çalışma)
14 2 28
Toplam İş Yükü 123
Toplam İş Yükü / 25 (s) 123/25
Dersin AKTS Kredisi ≌5
Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5
1 Temel Mimarlık bilgisi edinerek mimarlık alanında yapı tipleri ve mimari tasarım sürecini bilir.
X
2 Tarihi çevre koruma ve sürdürülebilirliklerini sağlayacak yasal yönetmelikleri, bilimsel bilgi ve teknolojiyi bilir.
X 3 Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir mimari ve kentsel
tasarım kararlarında doğal ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşmelerin oluşturulmasında gerekli bilimsel bilgi ve teknolojiyi bilir.
X
4 Çevre-insan-kültür etkileşimi, farklı davranış kalıpları, sosyal ve mekânsal örüntüleri bilir.
5 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarının takibi, proje sunumu ve makale yazımı için gerekli teknikleri bilir.
X
6 Ulusal ve bölgesel mimarlık ve kentsel tasarımlarda disiplinler arası çalışmaları da takip ederek görsel ve yazılı bilgileri edinerek bilimsel araştırma yapar.
X
7 Toplumun kültürel, sosyal ve ekonomik koşullarına göre teknik ve mekân gereksinimlerini kullanıcı istek ve gereksinimleri ile ilişkilendirerek estetik, sürdürülebilir mimari ve kentsel tasarımlar yapar.
8 Ulusal ve bölgesel her ölçek ve her uygulamada (yeni yapılaşma, restorasyon, sağlıklaştırma, işlev değişikliği vb.) planlama yapar ve çözüm üretir.
9 Bir mimari tasarım projesini bağımsız olarak planlama ve uygulama sorumluluğunu üstlenir.
X 10 Çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışma gerektiren
araştırma takımlarında bireysel ve ortak sorumluluk alır.
X 11 Mimarlık alanında kullanılan güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini takip
eder.
X 12 Mimarlık alanında etkin kurum ve kurullarla çalışır ve iş birliği yapar. X
13 Yaşam boyu kişisel ve mesleki öğrenme eğiliminde olur. X
14 Mimarlık alanındaki çalışmalarda karmaşık durumlara çözüm yaklaşımları geliştirebilen, bağımsız karar verebilen ve sorumluluk alabilen lider rolü üstlenir.
X
15 Mimarlık alanında uzman olan ve olmayan kişi veya kurum ve kuruluşlara sorunlar ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak hem Türkçe hem de İngilizce her türlü platformda aktarır.
X
16 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için projeler, iş birlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
X 17 Alanında, mesleki uygulamada ve mesleki araştırmalarda bilimsel ve etik
değerlere sahip davranış sergiler.
X 18 Bireysel ve ekip gerektiren mimari ve disiplinler arası çalışmalarda kamu ve
toplum bağlamında kalite yönetimi, iş idaresi ve güvenliği, çevre koruma ve hukuksal sorumlulukları yerine getirir.
X
19 Mimarlık alanındaki bilgi ve becerilerini bilimsel çalışmalarda açık ve net soru üretebilen, analitik düşünen, farklı görüşleri değerlendiren, soyut düşünceleri kullanabilen, sorgulayabilen bir yaklaşımla bağımsız ve eleştirel düşünür.
X
20 Güncel ve teknolojik bilgileri kullanarak mimari sorunlara özgün, yenilikçi ve alternatif çözümler üretir.
X 21 İnsan ve diğer canlı türlerinin yaşam haklarına, fiziksel ve sosyal çevreye
saygılı, doğal ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı gösteren bir bilinçle karar verir ve hareket eder.
X
22 Yerel, bölgesel, ulusal ve küresel genel ve mesleki sorunlar hakkında bilgi ve bilinç sahibidir.
X
