• Sonuç bulunamadı

RIDVAN HOCA İMAM HATİP ORTAOKULU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "RIDVAN HOCA İMAM HATİP ORTAOKULU"

Copied!
78
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

RIDVAN HOCA

İMAM HATİP ORTAOKULU

1

(3)

2

(4)

3

(5)

4

(6)

5

(7)

6

(8)

7

(9)

8

(10)

46

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

46

(25)

46

(26)

46

(27)

46

(28)

46

(29)

46

(30)

10

(31)

11

(32)

12

(33)

13

5. Sınıflarda

5 Saat Matematik

4 Saat Fen Bilimleri 6 Saat Türkçe 3 Saat Sosyal Bilgiler

5. Sınıflarda

5 Saat Matematik 4 Saat Fen Bilimleri

6 Saat Türkçe 3 Saat Sosyal Bilgiler

Genel ortaokullar ile imam hatip ortaokullarında okutulan temel dersler ve saatleri aynıdır.

Ortaokullar İmam Hatip Ortaokulları

(34)

14

(35)

15

(36)

16

(37)

17

(38)

18

(39)

19

(40)

20

(41)

21

(42)

22

(43)

27 23

(44)

24

(45)

25

(46)

26

(47)

27

(48)

28

(49)

29

(50)

30

(51)

31

(52)

32

(53)

33

(54)

34

(55)

35

(56)

36

(57)

37

(58)

38

(59)

39

(60)

40

(61)

Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışmaları

41

(62)

42

(63)

43

(64)

44

(65)

45

(66)

46

(67)

47

(68)

48

(69)

49

(70)
(71)

İMAM HATİP ORTA OKULLARI HAKKINDA BİLGİ EDİNELİM

20 SORU 20 CEVAP

(72)

• 1 İmam Hatip Okulları nedir?

• İmam Hatip Okulları ortaokul ve lise bölümlerinden oluşmaktadır. Normal ortaokul ve lise müfredatına ek olarak dini ve ahlaki eğitim veren, mesleğe ve

üniversiteye öğrenci yetiştiren, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından denetlenen resmi devlet okullarıdır.

• 2 İmam Hatip Okullarının temel gayesi nedir?

• İmam Hatip Okullarının temel gayesi kendisi ve

yaşadığı toplum için bilgili, kültürlü, başarılı, kendine güvenen, inançlı gençler yetiştirmek; 21. yüzyılda

gelişen ihtiyaçlara cevap verecek bireyler olarak onları hayata hazırlamak; insana değer veren, problemlere çözüm üretebilen milli ve manevi değerlerini koruyan ve geliştiren kişilikli insanlar olarak onları

yetiştirmektir.

(73)

• 3 İmam Hatip Okullarındaki öğretmenler pedagojik formasyona sahip midir?

• Evet, sahiptir.

• 4 İmam Hatip Okulları nasıl bir programa sahiptir?

• İmam Hatip Okulları sosyal, beşeri, fen bilimleri ile birlikte İslami ilimleri aynı müfredat altında göstermesi

bakımından Türkiye’ye özgü bir tecrübedir.

• 5 Normal ortaokullarda ve liselerde görülen

zorunlu derslerin tamamı İmam Hatip Okullarında var mıdır?

• Evet, zorunlu derslerin tamamı İmam Hatip Okullarında mevcuttur. Öğrencilerimiz diğer ortaokul ve lise

öğrencilerinin sahip oldukları bilginin yanısıra İslam dininin temel kaynaklarını ve yöntemlerini doğru kaynaklardan ve formasyon sahibi eğitimcilerden edinmektedirler

(74)

• 6 İmam Hatip okullarında yabancı dil eğitim var mıdır?

• Evet, İmam Hatip Okullarında İngilizce’nin yanısıra Arapça da öğrenilebilmektedir.

• 7 Aileler niçin İmam Hatip Okullarını tercih etmeli?

• Kurumlarımız manevi değerlerine bağlı, topluma faydalı, düşünen ve

düşündüğünü söylemekten çekinmeyen, hitabeti kuvvetli, araştırmayı seven aktif gençler yetiştirmeyi ilke edinmesiyle ailelerin ve öğrencilerin tercih sebebidir.

• 8 İmam Hatip Okullarından nasıl insanlar yetişir?

• Okullardan hemen her mesleğe yönelmiş saygın kişiler mezun olmuştur.

Bilim, kültür, sanat, eğitim, siyaset ve iş dünyasında önde gelen birçok kişi İmam Hatip mezunudur.

• 9 İmam Hatip Okullarında kötü alışkanlıklar ve suç oranları diğer okullara oranla nasıldır?

• Gençlerimize bu okullarda değerler eğitimi verildiği için kötü alışkanlıklar yok denecek kadar azdır.

• 10 Normal ortaokullarla İmam Hatip Ortaokulu arasında ders saati farkı var mı?

• Normal okullarda haftalık ders saati 35, İmam Hatip Ortaokullarında 36'tır.

(75)

• 11 Normal ortaokullardan farklı olarak İmam Hatip Ortaokullarında ek olarak ne gibi dersler vardır?

• Arapça, Kur’an-ı Kerim, Hz. Muhammed'in Hayatı ve Temel Dini Bilgiler gibi ek dersler verilmektedir.

• 12 İmam Hatip Ortaokullarında Yüce Kitabımız Kur’an-ı Kerim derslerinin içeriği nasıl olacak?

• Kur’an-ı Kerimi yüzünden kurallarına uygun bir şekilde öğrenmenin yanında, Kur’an'ın mesajlarını anlamak ve hayata geçirmek için gerekli eğitim ve öğretim

verilmektedir.

(76)

• 13 İmam Hatip Ortaokulu mezunları Anadolu ve Fen Liselerine girişte herhangi bir sorunla karşılaşacak mı?

• İmam Hatip Ortaokullarında normal okullardaki kadar matematik ve fen dersleri vardır. Herhangi bir katsayı ve buna benzer uygulamalarla karşılaşılmadan istenilen

Anadolu ve Fen Liselerine gidebileceklerdir.

• 14 İmam Hatip Ortaokullarından İmam Hatip Liselerine geçiş mümkün müdür?

• Evet, mümkündür. Bunun yanısıra istedikleri meslek, spor, sanat, sosyal bilimler gibi lise bölümlerine gidebilirler

• 15 İmam Hatip Ortaokulları mezunları Askeri Liselere gidebilecek mi?

• Askeri liselere başvurularda Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ortaokulların, 8. sınıfında okuyor olmak. Kısacası ortaokul 8. Sınıf öğrencileri başvuru yapabilir

(77)

• 16 İmam Hatip Lisesi mezunları Polis Okullarına gidebiliyor mu?

• Evet, gidebiliyorlar.

• 17 İmam Hatip Ortaokuluna kayıt için ne yapmalıyım?

• İlköğretim dördüncü sınıfı bitiren öğrenci velisi aracılığıyla kendisine en yakın İmam Hatip

Ortaokuluna dilekçe ile başvurmak suretiyle kaydını yaptırabilir.

• 18 İmam Hatip Lisesi mezunları üniversitede istediği bölüme girebiliyor mu?

• Evet, mezunlar hiçbir (katsayı vs.) sorunla

karşılaşmadan yeterli puanı aldıkları takdirde sözel

veya sayısal istedikleri her bölüme girebilmektedirler.

(78)

• 19 İmam Hatip Lisesi mezunlarının üniversite mezunu olmadan görev almaları mümkün müdür?

• Evet, mümkündür. İmam Hatip liseleri aynı zamanda mesleğe hazırlayan meslek liseleridir. İmam Hatip Lisesi mezunları diyanette imamlık, müezzinlik, Kur’an kursu öğreticiliği, müftülük çalışanı ve diğer diyanet kadroları gibi liselerin mezunlarına sağlamadığı devlet memurluğu imkânları sağlamaktadır.

• 20 İmam Hatip Okullarını hangi sivil toplum kuruluşları destekler?

• Birçok sivil toplum kuruluşu maddi ve manevi yönden bu kurumları destekler. ÖNDER, ENSAR, İLİM YAYMA

CEMİYETİ gibi kuruluşlar özellikle bu kurumları

desteklemek amacıyla kurulmuş gönüllü teşekküllerdir.

Referanslar

Benzer Belgeler

‹flte bu çift yönlü özelli¤in gere¤i olarak Kur’an-› Kerim’in iki türlü okunufl flekli vard›r: Bunlardan birincisi, genel olarak zihinsel bir yaklafl›mla

Ey Türk gençli÷i! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin

Bu ilim, Kur’ân harflerini zat ve sıfatlarına uygun, ihfâ, izhâr, iklâb ve idğâmlara riayet ederek okumanın yanında; kelimeleri medlûl ve mânâlarına yaraşır

Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu A) Yarışma Bilgileri.

• İl/il içi bölge ve bölge yarışmalarının koordinasyonu il millî eğitim müdürlüğü ile birlikte koordinatör okul müdürlüklerince, Türkiye finalinin organizasyonu

(Bakara suresi, 98.ayet) D) “Eğer kulumuza (Muhammed’e) indirdiğimiz (Kur’an) hakkında şüphede iseniz, haydin onun benzeri bir sûre getirin ve eğer doğru

Bu durumda, med harfinden sonra lâzımî sükûn geldiği için medd-i lâzım olur.. Cezimli harflerin sükûnu da

Terim olarak ise Allah (c.c.) rızası için yapılması gereken ibadetleri ve güzel davranışları, insanlara gösteriş için yapıp kendini ve ibadetini beğendirme isteği,